1 Branko Tošović Slawische grammatische Systeme Russisch.
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Branko ToBranko Tošovićšović
Slawische grammatische Slawische grammatische SystemeSysteme
RussischRussisch
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RUSSISCHRUSSISCHРУССКИЙ ЯЗЫКРУССКИЙ ЯЗЫК
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flektierendeflektierende oder oder synthetischesynthetische Sprachen Sprachen die grammatikalischen Bedeutungen:die grammatikalischen Bedeutungen: in der Regel mit Mitteln der in der Regel mit Mitteln der FlexionenFlexionen
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die Ansätze zum die Ansätze zum AnalytismusAnalytismus die grammatikalischen Bedeutungen der die grammatikalischen Bedeutungen der
Wörter Wörter analytischanalytisch mit Hilfe des Kontextes mit Hilfe des Kontextes der Bedeutung des der Bedeutung des GenusGenus, der , der ZahlZahl, des , des
Kasus, der Kasus, der PersonPerson новая книгановая книга ‘das neue Buch’ – ‘das neue Buch’ – в новых в новых
книгах книгах ‘in (den) neuen Büchern’‘in (den) neuen Büchern’, , он пишетон пишет ‘er schreibt’ ‘er schreibt’ – они пишут – они пишут ‘sie ‘sie
schreiben’)schreiben’)
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zehn Wortartenzehn Wortarten
diedie autosemantischenautosemantischen (vollbedeutenden) (vollbedeutenden) WörterWörter (Substantiv, Pronomen, Adjektiv, (Substantiv, Pronomen, Adjektiv, Numerale, Verb, Adverb), Numerale, Verb, Adverb),
diedie FunktionswörterFunktionswörter (Präpositionen, (Präpositionen, Konjunktionen, Partikel) Konjunktionen, Partikel)
InterjektionenInterjektionen
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NomenNomen
KasusKasus GenusGenus ZahlZahl verschiedene Arten der verschiedene Arten der DeklinationenDeklinationen
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SubstantivSubstantiv
drei Kategorien:drei Kategorien: KasusKasus NumerusNumerus GenusGenus
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88
sechs Kasussechs Kasus
NominativNominativ именительныйименительный падеж падеж GenitivGenitiv родительныйродительный падеж падеж DativDativ дательныйдательный падеж падеж AkkusativAkkusativ винительныйвинительный падеж падеж InstrumentalInstrumental творительныйтворительный падеж падеж LokativLokativ предложныйпредложный падеж падеж
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99
AdjektiveAdjektive
KasusKasus NumerusNumerus GenusGenus Komparation Komparation
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1010
PronominaPronomina
mehrere mehrere GruppenGruppen:: PersonalPersonalpronomina pronomina яя ‘ich’‘ich’ ReflexivReflexivpronomina pronomina себясебя ‘sich’‘sich’ PossessivPossessivpronomina pronomina моймой ‘mein’‘mein’ InterrogativInterrogativ- u- u. . RelativRelativpronomina pronomina ктокто ‘wer’ ‘wer’ DemonstrativDemonstrativpronomina pronomina этотэтот ‘dieser’‘dieser’ DeterminativDeterminativpronomina pronomina каждыйкаждый ‘jeder’‘jeder’ NegativNegativpronomina pronomina никтоникто ‘niemand’‘niemand’ IndefinitIndefinitpronomina pronomina ктокто--тото ‘jemand’ ‘jemand’
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1111
NumeraliaNumeralia
KardinalzahlwörterKardinalzahlwörter ( (двадва ‘zwei’) ‘zwei’) OrdinalzahlwörterOrdinalzahlwörter ( (первыйпервый ‘erste’)‘erste’) KollektivzahlwörterKollektivzahlwörter ( (двоедвое ‘zwei’)‘zwei’) BruchzahlwörterBruchzahlwörter ( (шестьшесть восьмыхвосьмых ‘sechs ‘sechs
Achtel’) Achtel’) unbestimmte Zahlwörterunbestimmte Zahlwörter ( (нескольконесколько
‘etwas’)‘etwas’)
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1212
VerbVerb
grammatikalische Kategorien:grammatikalische Kategorien: 1. 1. „reine“ verbale Kategorien„reine“ verbale Kategorien nur dieser Wortart (der Modus, das Tempus, nur dieser Wortart (der Modus, das Tempus,
der Aspekt und das Genus verbi) eigen sind der Aspekt und das Genus verbi) eigen sind
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1313
2. 2. halbverbalen Kategorienhalbverbalen Kategorien auch andere Wortarten auch andere Wortarten (die Person – die (die Person – die PronominaPronomina, die Zahl – die , die Zahl – die
NamenNamen, das Genus – die , das Genus – die NamenNamen) )
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1414
3. 3. nicht verbalen Kategoriennicht verbalen Kategorien nicht für das Verb typisch sind nicht für das Verb typisch sind des des KasusKasus im System der Partizipien im System der Partizipien
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die Kategorie die Kategorie des Aspektsdes Aspekts
auch in anderen slawischen Sprachenauch in anderen slawischen Sprachen auf zweifache Weise – von den Formen des auf zweifache Weise – von den Formen des
imperfektivenimperfektiven und des und des perfektivenperfektiven Aspekts Aspekts ((писатьписать – – написатьнаписать ‘schreiben’) ‘schreiben’)
ist verflochten mit einer anderen Kategorie – ist verflochten mit einer anderen Kategorie – der Aktionsartder Aktionsart
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die Verba die Verba der Bewegungder Bewegung
13 Paare von Verba des 13 Paare von Verba des imperfektiven imperfektiven AspektsAspekts
идтиидти – – ходитьходить ‘gehen’ ‘gehen’ ехатьехать – – ездитьездить ‘fahren’ ‘fahren’ бежатьбежать – – бегатьбегать ‘laufen ‘laufen u s. w.u s. w.
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die Hälfte aller Wörter die Hälfte aller Wörter
etwa etwa 45%45% die die SubstantiveSubstantive und die und die VerbaVerba
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1818
Frequenzen Frequenzen des Gebrauchesdes Gebrauches
1. 1. SubstantiveSubstantive 26,65%26,65%2. 2. VerbaVerba (mit den Partizipien) (mit den Partizipien) 18,18%18,18%3. 3. PronominaPronomina 13,29%13,29%4. 4. PräpositionenPräpositionen 11,1%11,1%5. 5. AdjektiveAdjektive 9,37% 9,37%6. 6. AdverbienAdverbien 8,096% 8,096%7. 7. KonjunktionenKonjunktionen 7,39% 7,39%8. 8. ZahlwörterZahlwörter 1,17% 1,17%9. 9. PartikelnPartikeln 1,002% 1,002%10. 10. übrigeübrige 3,83% 3,83%
((ЗасоринаЗасорина 1977 1977))
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1919
SyntaxSyntax
die besondere Art des Prädikates die besondere Art des Prädikates
NullverbNullverb Петр студентПетр студент ‘Peter ist Student’ ‘Peter ist Student’
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2020
nur möglich, wenn es sich um das nur möglich, wenn es sich um das HilfsverbHilfsverb (Kopula) (Kopula)
бытьбыть ‘‘seinsein’ ’ im im PräsensPräsens in der in der VergangenheitVergangenheit und der und der ZukunftZukunft die entsprechende verbale Form der die entsprechende verbale Form der KopulaKopula
Петр Петр былбыл студентом студентом Петр Петр будетбудет студентом – ‘ студентом – ‘Peter war Student’, Peter war Student’, ‘Peter wird Student’) ‘Peter wird Student’)
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2121
slawische Genitivslawische Genitiv
in der Funktion des in der Funktion des direkten Objekts direkten Objekts statt des verneinten Akkusativs statt des verneinten Akkusativs mit mit transitiven Verbentransitiven Verben: :
Я Я нене понял понял вопроса.вопроса.
(‘Ich habe die Frage nicht verstanden’) (‘Ich habe die Frage nicht verstanden’)
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2222
KonstruktionKonstruktion
У У меня естьменя есть...... ‘Ich habe....’ ( ‘Ich habe....’ (У меня естьУ меня есть книгакнига – ‘Ich habe ein Buch’) – ‘Ich habe ein Buch’)
wird der Konstruktion wird der Konstruktion
Я имеюЯ имею... ... ((Я имею Я имею книгу) книгу)
vorgezogenvorgezogen
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2323
zwei Arten zwei Arten von Sätzenvon Sätzen
die Zweigliedersätze die Zweigliedersätze die Eingliedersätze die Eingliedersätze
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2424
Eingliedersätze Eingliedersätze mit Prädikatmit Prädikat
vier Arten vier Arten 1. 1. allgemein-persönliche Sätzeallgemein-persönliche Sätze ( (Что Что
посеешь, то и пожнпосеешь, то и пожнёёшьшь.. ‘Wer Wind sät, ‘Wer Wind sät, wird Sturm ernten.’) wird Sturm ernten.’)
2. 2. unbestimmt-persönliche Sätzeunbestimmt-persönliche Sätze ((ГоворилиГоворили, что кофе подорожает, что кофе подорожает.. ‘Man ‘Man sagt, dass den Kaffee teurer wird’) sagt, dass den Kaffee teurer wird’)
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2525
3. 3. unpersönliche Sätzeunpersönliche Sätze mit mit unpersönlichem Verbunpersönlichem Verb ( (К вечеру похолодалоК вечеру похолодало..
‘Gegen Abend ist es kälter geworden’), ‘Gegen Abend ist es kälter geworden’), mit dem mit dem persönlichen Verbpersönlichen Verb in der unpersönlichen in der unpersönlichen
Bedeutung (Bedeutung (Ветром гонит листвуВетром гонит листву.. ‘Der Wind ‘Der Wind treibt das Laub’), treibt das Laub’),
mit mit prädikativeprädikativemm Adverb Adverb und mit dem Prädikativ und mit dem Prädikativ ((Пора вставатьПора вставать.. ‘Es ist Zeit aufstehen’) ‘Es ist Zeit aufstehen’)
4. 4. InfinitivssätzeInfinitivssätze ( (Куда идти? Куда идти? ‘Wohin gehen?’) ‘Wohin gehen?’)
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2626
das Weglassen das Weglassen des Prädikatesdes Prädikates
BildungBildung von von Nominalsätze Nominalsätzen n
Огонь!Огонь! ‘Feuer!’ ‘Feuer!’
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2727
KonjunktionssätzeKonjunktionssätze
1. syndetische1. syndetische 2. asyndetische2. asyndetische Он понялОн понял: : пора уезжатьпора уезжать..
‘ ‘Er hat verstanden: es ist Zeit zu fahren’Er hat verstanden: es ist Zeit zu fahren’
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2828
freie freie WortstellungWortstellung
gewöhnlich die gewöhnlich die ReihenfolgeReihenfolge: : SubjektSubjekt + + PrädikatPrädikat + + ObjektObjekt
Ученик читает книгу.Ученик читает книгу. ‘Der Schüler liest ‘Der Schüler liest das Buch’das Buch’
Positionen kann man ohne Veränderung der Positionen kann man ohne Veränderung der semantischen Beziehung ändern semantischen Beziehung ändern Читает книгу ученик.Читает книгу ученик. Книгу читает ученикКнигу читает ученик
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2929
UmstellenUmstellen Veränderungen Veränderungen Thema und Rhema, Thema und Rhema, stilistischen Transformationen (expressive stilistischen Transformationen (expressive
Markierung eines Satzglieder)Markierung eines Satzglieder) verbunden sindverbunden sind