1

2

3

1. Паспорт образовательной программы

Общенациональной целью образовательной программы является подготовка

высококвалифицированных специалистов, способных удовлетворять потребности и ожидания

общества при оказании лекарственной помощи населению, применять и развивать передовые

инновационные технологии в фармации, науке и практике, использовать достижения

информационных и коммуникационных технологий, укреплять здоровье населения, готовых

адаптироваться к изменяющимся условиям системы здравоохранения на уровне государства и

мирового сообщества, продолжать обучение на протяжении всей жизни, вносить вклад в

развитие общества.

Академическая ценность программы заключается в подготовке бакалавра фармации,

ориентированного на потребности системы здравоохранения и общества, в создании среды

обучения для формирования профессиональных ценностей через освоение предметно-

специфических и межпредметных компетенций через непрерывное улучшение

образовательных программ, совершенствование интегрированного обучения, внедрения

инновационных технологий.

1.1 Перечень квалификаций и должностей

В соответствии с ГОСО бакалавриата по фармацевтической специальности,

утвержденным Приказом № 647 МЗ и СР РК от 31.07.2015 года выпускникам специальности

5В110300 – фармация, успешно освоившим образовательные программы высшего образования,

присуждается академическая степень «бакалавр» и присваивается квалификация «фармацевт».

Выпускники бакалавриата по специальности 5В110300 – фармация могут занимать должности

фармацевта.

Квалификация и должность выпускников по специальности 5В110300 – фармация

определяется в соответствии с Национальной рамкой квалификаций, профессиональными

стандартами, утверждаемыми в соответствие с п.2 статьи Трудового кодекса РК от 23.11.2015г.

1.2 Квалификационная характеристика выпускника образовательной программы

Сфера профессиональной деятельности

Сферой профессиональной деятельности бакалавра по специальности 5В110300 –

фармация выступает: здравоохранение, фармация, социальная защита, наука

Объекты профессиональной деятельности

Объекты профессиональной деятельности бакалавра по специальности 5В110300 –

фармация являются:

Фармацевтические организации и предприятия розничной реализации, изготовлению,

производству лекарственных средств; органы управления и фармацевтического надзора;

медицинские организации; органы стандартизации и сертификации лекарственных средств;

лаборатории по контролю качества лекарственных средств; лаборатории химико-

токсикологических отделений центра судебной медицины; токсикологические центры при

больницах скорой медицинской помощи: органы фармацевтической информации; организации

образования; организации науки; организации социальной защиты.

Предметы профессиональной деятельности Предметами профессиональной деятельности бакалавра по специальности 5В110300 –

фармация являются: лекарственные средства, использующиеся для диагностики, профилактики

и лечения

Виды профессиональной деятельности

Бакалавры по специальности 5В110300 – фармация могут выполнять следующие виды

профессиональной деятельности:

- организационно-управленческая;

- общая фармацевтическая

- производственная;

- контрольно-разрешительная

4

- информационно-аналитическая

- маркетинговая

- инновационная

- педагогическая

- научно-исследовательская;

- образовательная (педагогическая).

Функции профессиональной деятельности

Бакалавр по специальности 5В110300 – фармация свою профессиональную

деятельность в зависимости от сферы и осуществляет объектов в следующих направлениях:

- обеспечение населения эффективными, безопасными лекарственными средствами;

- поддержка необходимого уровня трудовой и производственной дисциплины;

- организация и осуществление лекарственного обеспечения и доврачебной помощи

больным и пострадавшим в экстремальных ситуациях;

- внедрение инновационных технологий в сфере лекарственного обеспечение;

- систематическое повышение профессиональных знаний и умений;

-осуществление педагогической, профессионально-воспитательной и научной

деятельности

Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 5В110300 –

фармация

Дескрипторы первого уровня предполагают способности:

1) демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее

передовых знаний в этой области;

2) применять эти знания и понимание на профессиональном уровне;

3) формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области;

4) осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом

социальных, этических и научных соображений;

5) сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и

неспециалистам.

Требования к общей образованности:

1) обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных (социальных, гуманитарных,

экономических) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с

широким кругозором и культурой мышления;

2) обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать

информационные технологии в сфере профессиональной деятельности;

3) владеть навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной

профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре.

Требования к социально-этическим компетенциям:

1) знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях,

обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной

деятельности;

2) соблюдать нормы деловой этики, владеть этическими и правовыми нормами поведения;

3) знать традиции и культуру народов Казахстана;

4) быть толерантным к традициям, культуре других народов мира;

5) знать основы правовой системы и законодательства Казахстана;

6) знать тенденции социального развития общества;

7) уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях;

8) быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать

новые решения;

5

9) уметь находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива;

10) стремиться к профессиональному и личностному росту.

Требования к экономическим и организационно-управленческим компетенциям:

1) обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте,

маркетинге, финансах и т.п.;

2) знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль

государственного сектора в экономике.

Требования к готовности смены социальных, экономических, профессиональных ролей,

географической и социальной мобильности в условиях нарастающего динамизма перемен и

неопределенностей:

1) уметь ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к

динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике;

2) быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с

профессиональной деятельностью;

3) владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в

условиях неопределенности и риска.

Ключевые компетентности, утвержденные для специальности «фармация» в КГМУ:

Знания биомедицинских наук

Навыки в сфере лекарственного обеспечения

Коммуникативные навыки

Навык научных исследований

Навык работы в команде

Профессионализм

Навык постоянного самосовершенствования.

Специальные компетенции разрабатываются на основе профессиональных стандартов с

учетом требований работодателей и социального запроса общества.

Для выпускников бакалавров фармации согласно ГОСО включает приобретение

навыков:

- организации работы в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического

рынка;

- использования основных методов фармакоэкономики, планирования экономических

показателей, формирования цен и анализа рыночных возможностей аптечных организаций;

- решения задач кадрового менеджмента и ведения делопроизводства в фармацевтических

организациях;

- оказания консультативной помощи специалистам лечебно-профилактических,

фармацевтических организаций и населению по вопросам применения лекарственных средств;

- изготовления и контроля качества лекарственных средств аптечного производства;

- проведения фармацевтического анализа лекарственных средств на этапах разработки,

получения, хранения и применения;

- заготовки, приемки и стандартизации лекарственного растительного сырья;

- проведения химико-токсикологического анализа при отравлении ядовитыми и

сильнодействующими веществами.

6

В настоящей программе применяются следующие сокращения:

БД – базовые дисциплины

ГЭ – государственный экзамен

ДВО – дополнительные виды обучения

ИА – итоговая аттестация

ООД – общеобразовательные дисциплины

ОК – обязательный компонент

ПК – профессиональные компетенции

ПД – профилирующие дисциплины

УПП – учебно-производственная практика

ПП – профессиональная практика

СРС – самостоятельная работа студента

СРСП – самостоятельная работа студента под руководством преподавателя

ЭК – элективный компонент

7

Министерство здравоохранения Республики Казахстан

Карагандинский государственный медицинский университет

Рабочий учебный план

Специальность «5В110300– «Фармация»

Форма обучения – очная

Срок обучения – 5 года

Академическая степень: бакалавр здравоохранения по специальности «5В110300– «Фармация»

Ци

кл

ди

сц

ип

ли

н

Ко

д д

исц

ип

ли

ны

Наименование дисциплины

Кр

еди

т

Часов Распределение по курсам, семестрам (указано количество

кредитов)

Фо

рм

а к

он

тр

ол

я

Все

го

Лек

.

Сем

.

Ла

б.

СР

СП

СР

С

1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс

1

сем

2

сем

3

сем

4

сем

5

сем

6

се

м

7

сем

8

сем

9

се

м

1

0

с

е

м

15

нед

15

нед

15

нед

15

нед

15

нед

15

нед

15

нед

15

нед

ООД Общеобразовательные дисциплины 28

ОК Обязательный компонент 21

ООДО 1 SIK 1101 Современная история Казахстана 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

ООДО 2 IKT 1105 Информационно-коммуникационные

технологии 3 135 45 45 45

3

экзамен

ООДО 3 KYa1(2)

1104 Казахский (Русский) язык 6 270 90 90 90 6

экзамен

ООДО 4

IYa

1103 Иностранный язык 6 270 90 90 90 6

экзамен

ООДО 5 Fil 2102 Философия 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

Компонент по выбору 7

ООДВ Вузовский компонент

ООДВ 1 OBJ1111 Основы безопасности жизнедеятельности 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

ООДВ2 OET

1110 Основы экономической теории 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

8

ООДВ3 OP 1110 Основы права 2 90 15 15 30 30 2 экзамен

Итого 28 1260 70 350 0 420 420 16 9 3 0 0 0 0 0

БД Базовые дисциплины 90

ОК Обязательный компонент 24

БДО 01 Ботаника 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

БДО 02 Органическая химия 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДО 03 Аналитическая химия 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДО 04 PK (R)

Ya1201

Профессиональный казахский (русский)

язык 2 90 30 30 30

2

экзамен

БДО 05 P-o Ya

1202

Профессионально-ориентированный

иностранный язык 2 90 30 30 30

2

экзамен

БДО 06 Общие методы исследования и анализ ЛС 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

БДО 07 Фармакология 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

БДО 08 Организация фармацевтической

деятельности 2 90 10 20 30 30 2

экзамен

БДО 09 Токсикологическая химия 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

Итого по блоку 24 1080 100 260 0 360 360 2 3 3 4 8 0 0 4

БДВ Компонент по выбору 66 2970

Вузовский компонент

БДВ1 математика 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

БДВ2 физика 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

БДВ3 неорганическая химия 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

БДВ4

молекулярная биология с основами

медицинской генетики 2 90 10 20 30 30 2

экзамен

БДВ5 Физиология с основами анатомии 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ6 Латинский язык 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

БДВ7 Введение в специальность 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ8 Микробиология 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ 9

Основы психологии и коммуникативные

навыки 2 90 10 20 30 30

2

экзамен

БДВ 10 Физическая и коллоидная химия 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

БДВ 11 Биохимия 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

БДВ 12 Основы фармацевтической гигиены 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ 13 Патологическая физиология 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ 14 Медицинской и фармацевтическое 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

9

товароведение

БДВ 15 Фармакотерапия 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ 16 Доказательная медицина 2 90 10 20 30 30 2 экзамен

БДВ 17 Первая доврачебная помощь 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ 18 Аптечная технология лекарств 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

БДВ 19 Базисная фармакология 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

Итого 52 2340 220 520 0 780 780 3 8 10 9 7 10 5

Дисциплины по выбору (должен выбрать

14 кредитов из представленных в

каталоге)

экзамен

БДВ 20 Организация лек обеспечения в РК 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ 20 Фармацевтическая опека * 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

БДВ 21 Рациональная фармакотрерапия * 3 135 15 30 45 45 3 экзамен

БДВ 22 Химия гетероциклических соединений* 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

БДВ

Моделирование в фармацевтических

исследованиях * 4 180 20 40 60 60

экзамен

БДВ

Принципы патогенетической терапии

наиболее распространенных типовых

нарушений обмена веществ* 4 180 20 40 60 60

Итого по блоку

14 630 70 140 210 210

3 11

ПД Профилирующие дисциплины 43

ПДО Обязательный компонент 16

ПДО 1 Фармацевтическая химия 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

ПДО 2 Управление и экономика фармации 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

ПДО 3 Промышленная технология лекарств 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

ПДО 4 Фармакогнозия 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

Итого по блоку 16 720 80 160 0 240 240 0 0 0 0 0 0 8 8 0 0 экзамен

ПДВ

Компонент по выбору 27

экзамен

Вузовский компонент экзамен

ПДВ 1 Менеджмент и маркетинг в фармации 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

ПДВ 2 Контроль качества и стандартизация ЛС 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

ПДВ 3 Основы биотехнологии 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

ПДВ 4 Лекарственное ресурсоведение 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

ПДВ 5 Биофармация и специальная технология 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

10

ПДВ 6 Экспресс-диагностика отравлений 4 180 20 40 60 60 4 экзамен

Дисциплины по выбору (выбрать 3

кредита) 3

ПДВ 7 Международные стандарты качества в

фармации* 3 135 15 30 45 45

3 экзамен

ПДВ 8 Лекарственное обеспечение населения РК* 3 135 15 30 45 45 экзамен

Итого по блоку 27 1215 135 270 405 405 12 1

5

ВСЕГО 129 5805 605 133

0 0 1935 1935 18 18 18 19 15

15

15 11

ДВО Дополнительные виды обучения

FK1(2)

401 Физическая культура 8 360 360 0 0 2 2 2 2

диф.заче

т

Итого по блоку 8 720 40 80 120 120 8 экзамен

РР Профессиональная практика 12 540

Учебная практика по введению в

специальность 2 30 2 отчет

Учебная практика по ботанике 2 30 2 отчет

Учебная практика по технологии

лекарственных форм 2 30 2 отчет

Производственная практика по организации

фармацевтической деятельности 1 75 1 отчет

Производственная практика по

фармакогнозии 1 75 1 отчет

Производственная практика по

промышленной технологии лекарств 1 75 1 отчет

Производственная практика по контролю

качества и стандартизации лекарственных

средств

1 75 1 отчет

Производственная практика по управлению

и экономике фармации 1 75 1 отчет

Производственная практика по

токсикологической химии 1 75 1 отчет

Компонент по выбору 7 315

Итоговая аттестация (государственный

экзамен по специальности и (или) защита

дипломной работы 3 135

ИТОГО 191 8475

11

Примечание: дисциплины, выделенные курсивом и отмеченные * являются дисциплинами по выбору и могут изменяться и дополняться в зависимости от выбора

студентов на текущий учебный год. Альтернативные дисциплины представлены в каталогах элективных дисциплин

12

Модель формирования выпускника

образовательной программы специальности 5В110300 «Фармация»

Модель выпускника

ЕРК, НРК, ГОСО, закон «Об

образовании»

Профессиональный стандарт

Общекультурные и профессиональные

компетенции

Модель выпускника

Образовательная

деятельность

Профессиональная

деятельность

Европейская рамка

квалификаций

Национальная рамка

квалификаций

ГОСО специальности

Закон «»Об образовании»

Профессиональные

стандарты

специальностей

Взаимодействие с

работодателями

Компетентностная модель

выпускника

Компетентностная модель

специалиста

Общеобразовательные

компетенции (ОК)

Профессиональные

компетенции (ПК)

компетенции Компетенции современного

выпускника ВУЗа

13

Компетенции выпускника КГМУ по специальности 5В110300 – «Фармация»

Знания биомедицинских

наук

предполагает освоение научной картины мира,

основ социальных, общественных явлений,

овладение общей образованностью, познаниями и

опытом деятельности. Биомедицинские знания

являются теоретической базой медицины, ее

философией, дают ключ к пониманию процессов,

приводящих к развитию заболеваний, а также

принципов их лекарственной терапии.

ОК1,2,3

ПК 8,9,

15,17,18,1

9,21

Навыки в сфере

лекарственного

обеспечения

предполагает способность выполнять

профессиональные задачи в соответствии с

заданными стандартами в области лекарственного

обеспечения, успешно действовать на основе

практического опыта, умения и знаний при

решении практических задач. Процесс

формирования специальных умений и навыков

направлен на удовлетворение потребностей в их

приобретении в зависимости от возможных

направлений будущей деятельности специалиста

ОК4

ПК 1-22

Коммуникативные навыки

предполагает способность к социальному

взаимодействию с обществом, коллективом,

навыки эффективной работы в группе,

сотрудничество, толерантность; включает знание

языков, умения вести устный и письменный

диалог, монолог, деловую переписку, участие в

дискуссиях, выступлениях на научных и других

студенческих форумах.

ОК 5,6,8

ПК

1,8,11,22

Навык научных

исследований

предполагает способность решать поставленные

задачи через эвристические подходы, не используя

известные алгоритмы, готовность занять активную

исследовательскую позицию по отношению к

своей деятельности и себе как её субъекту,

владение методами и логикой научного

исследования.

ОК 1,2,5.6

ПК

1,5,6,15,17

,20,21

Навык работы в команде Предполагает с учётом высокой интерактивности

медицинской профессии и сложных современных

алгоритмов оказания медицинской помощи,

умение будущего специалиста работать с людьми -

работать в группе, команде, способность

разрабатывать и принимать коллективные решения

по различным проблемам.

ОК 3,6,7

ПК

4,7,8,9,11

Профессионализм Предполагает профессиональное самоопределение

студента, формирования образа Я успешного

специалиста. Особую значимость здесь имеет

ценностно-мотивационная сфера личности,

психологическое сопровождение личности в ходе

ее профессионального развития.

ОК1 – 8

ПК 1,8,10,

11,12,16,2

0,21

Навык постоянного

самосовершенствования.

предполагает управление собственными

ресурсами, т.е. умение их приобретать, сохранять,

развивать и рационально использовать,

предполагает освоение способов саморазвития,

саморегуляции и самоподдержки.

ОК 1,

2,3,4 5,7

ПК

8,10,11,12,

13,15

14

Матрица компетенций и карта формирования общекультурных и профессиональных компетенций.

Требования к результатам освоения образовательной программы бакалавриата по специальности «Фармация»

Европейская рамка квалификаций высшего образования

(«Дублинские дескрипторы»).

Национальная рамка квалификаций (6-й уровень квалификации)

1) демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая

элементы наиболее передовых знаний в этой области

Широкий диапазон теоретических и практических знаний в профессиональной области.

2) применять эти знания и понимание на профессиональном уровне;

3) формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области;

4) осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования

суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;

5) сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так

и неспециалистам.

ОК – общекультурные компетенции

ОК1 Навык проведения анализа социально-значимых проблем и процессов, использование на практике методов гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических наук

в различных видах профессиональной и социальной деятельности

ОК2 Навык анализа мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, способность к самосовершенствованию

ОК3 Навык анализа значимых политических событий и тенденций, участия в общественной жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями исторического

процесса, бережного отношения к историческому наследию, знания и применения историко-медицинской терминологии

ОК4 Способность анализировать экономические проблемы и общественные процессы, оценивать экономическую эффективность; знать рыночные механизмы хозяйствования,

показатели, характеризующие степень развития экономики

ОК5 способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к осуществлению воспитательной и

педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности

ОК6 Коммуникативные компетенции, навыки письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках

ОК7 Навыки использования методов управления, организации работы исполнителей, способность к принятию ответственных управленческих решений в рамках своей

профессиональной компетенции, навыки работы в команде

ОК8 Способность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты

ГОСО бакалавриата по фармацевтической специальности, утвержденным Приказом № 647 МЗ и СР РК от 31.07.2015 года выпускникам специальности 5В110300 – фармация

Государственный общеобязательный стандарт высшего образования, утвержденный постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080

Национальная рамка квалификаций

ПК – профессиональные компетенции

ПК-1 Навык применения основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации из различных источников, в том

числе с использованием современных информационных технологий, компьютерных средств, электронных баз данных

ПК-2 Навык участия в организации производственной деятельность фармацевтических предприятий и организаций по изготовлению и производству лекарственных средств

ПК-3 Навык осуществления производства лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий и организаций, включая выбор технологического процесса,

необходимого технологического оборудования, с соблюдением требований GMP

ПК-4 Навык изготовления лекарственных средств по рецептам врачей и требованиям МО в условиях фармацевтических организаций, включая выбор технологического процесса,

с учетом санитарных требований и нормативной документации

ПК-5 Навык изучения растительных ресурсов, организации и проведения заготовки лекарственного растительного сырья с учетом их рационального использования, оценки его

15

качества и проведения стандартизации

ПК-6 Навыки изучения спроса и потребностей на различные группы фармацевтических товаров с применением современных маркетинговых и информационных технологий,

использования различных методов стимулирования сбыта фармацевтических товаров

ПК-7 Навык организации работы в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка, логистического анализа с использованием принципов

фармацевтической логистики, участия в составлении заявок на фармацевтические товары и в государственных закупках

ПК-8 Навык консультирования врачей, фармацевтов, пациентов по вопросам выбора и рационального и использования лекарственных средств, на основе знаний по фармакологии

и фармакотерапии, фармакоэкономического анализа, с учетом данных по доказательной медицине и принципов этики и деонтологии

ПК-9 Навык осуществления деятельности по реализации лекарственных средств с учетом требований международных стандартов качества, решения государственных задач в

области здравоохранения, обеспечения населения качественными, эффективными и безопасными ЛС

ПК-10 Навык организационного проектирования структур фармацевтических организаций, создания различных видов фармацевтических предприятий и организаций в

соответствие с законодательством РК и требованиям международных стандартов качества (GMP,GDP, GPP) и с учетом вопросов охраны труда и техники безопасности

ПК-11 Навык осуществления кадрового менеджмента на фармацевтических предприятиях и в организациях, осуществления эффективной кадровой политики с использованием

методов стимулирования труда и соблюдением трудового законодательства

ПК-12 Навык планирования деятельности фармацевтической организации, проведения оценки и анализа экономических показателей работы, разрабатывать учетную политику

фармацевтического предприятия на основе требований законодательства

ПК 13 Навык осуществления административного делопроизводства в фармацевтических организациях, способность выполнять задачи по информационному обеспечению

фармацевтической деятельности

ПК 14 Навыки по обеспечению процесса хранения лекарственных средств и других фармацевтических товаров в медицинских и фармацевтических организациях с учетом физико-

химических свойств, фармакологических и токсикологических групп, требований нормативной документации, стандарта GDP

ПК 15 Навык участия в фармацевтической разработке и испытании новых лекарственных средств, в том числе биопрепаратов, на основе растительного и животного сырья,

гомеопатических, ветеринарных, косметологических.

ПК 16 Навык готовности к проведению регистрации лекарственных средств, инспектированию фармацевтических организаций, проведению процесса лицензирования и других

контрольно-разрешительных мероприятий

ПК 17 Навык участия в организации и проведении контроля качества лекарственных средств с использованием современных физико-химических методов исследования на всех

этапах разработки, получения, хранения и применения в соответствие с требованиями ГФ и других нормативных документов, утвержденных в РК

ПК 18 Способность к участию в проведению химико-токсикологического исследования с целью диагностики острых отравлений ядовитыми и сильдействующими веществами

ПК 19 Способностью к проведению информационно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности

ПК 20 Навыки работы с научной литературой, способность анализировать, резюмировать научную информацию, использовать ее для решения профессиональных задач

ПК 21 Способность к участию в постановке научных целей и задач, проводить эксперимент, оценивать и анализировать полученные экспериментальные данные, представлять их в

виде научных отчетов, публикаций, докладов для выступления на различных форумах

ПК 22 Навык оказания первой доврачебной помощи пациентам в экстремальной ситуации

16

Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам и модулям

Траектория «фармацевт общей практики»

Мод

ул

ь

Ци

кл

соц

иал

ьн

о-

пол

ити

ческ

их

ди

сиц

пл

ин

и

ин

фо

рм

ац

ио

нн

ых

техн

ол

оги

й

Ци

кл

естеств

ен

но

-

на

уч

ны

х д

исц

ип

ли

н и

осн

ов

ы б

езо

па

сн

ости

жи

знед

ея

тел

ьн

ости

Ци

кл

язы

ко

вы

х

зна

ни

й

Ци

кл

хи

ми

ческ

их

ди

си

цп

ли

н

Вв

аед

ен

ие в

сп

ец

иа

ль

но

сть

и

фа

рм

ац

ев

ти

ческ

ая

ги

ги

ен

а

Ци

кл

фи

ло

со

фск

их

зна

ни

й и

ко

мм

ун

ик

ат

ив

ны

х

на

вы

ко

в

Ор

га

ни

зац

ия

ра

бо

ты

ап

теч

ны

х о

рга

ни

зац

ий

в Р

К

Па

то

ло

ги

ческ

ие

пр

оц

ессы

и

их

фа

рм

ак

ол

оги

ческ

ая

ко

рр

ек

ци

я

Ко

нсу

ль

та

ти

вн

ая

по

мо

щь

вр

ач

ам

и

на

сел

ен

ию

по

во

пр

оса

м

ра

ци

он

ал

ьн

ой

фа

рм

ак

отер

ап

ии

Хи

ми

я и

тех

но

ло

ги

я

лек

ар

ств

нн

ых

ср

ед

ств

Ко

нтр

ол

ь к

ач

еств

а

лек

ар

ств

и

ди

агн

ости

ка

лек

ар

ств

нн

ны

х

отр

ав

лен

ий

Сп

ец

иа

ль

на

я

тех

но

ло

ги

я л

ек

аср

вт,

бто

тех

но

ло

ги

я и

мен

ед

жм

ен

т н

а

фа

рм

ац

ев

ти

ческ

их

пр

ед

пр

ия

ти

ях

Ци

кл

ди

сиц

пи

ны

ОО

Д О

ОО

Д О

ОО

Д В

ОО

Д В

ОО

Д В

ОО

Д О

БД

В

БД

В

БД

В

БД

В

ОО

ДО

ОО

Д О

БД

О

БД

О

БД

В

БД

В

БД

К

В

БД

К

В

БД

В

БД

ВК

ОО

Д О

К

БД

ВК

БД

О

БД

О

БД

О

БД

О

БД

В

БД

В

БД

В

БД

О

БД

В

БД

В

БД

В

БД

В БД

В

БД

В

БД

В

БД

О

ПД

О

ПД

О

ПД

О

ПД

В

БД

О

К

ПД

В

ПД

В

ПД

В

ПД

В

ПД

В

ПД

В

ПД

В

К

од к

ом

пет

енц

ии

Ди

сци

пли

на

Со

вр

емен

ная

ист

ор

ия К

азах

стан

а

Ин

фо

рм

аци

он

но

-ко

мм

ун

икац

ио

нн

ые

тех

но

ло

гии

О

сно

вы

эко

но

ми

чес

ко

й т

еор

ии

Осн

овы

пр

ава

Осн

ов ы

без

оп

асн

ост

и

жи

знед

еяте

льн

ост

и

Бо

тан

ика

мат

емат

ика

фи

зика

нео

рга

ни

чес

кая

хи

ми

я

мо

лек

уляр

ная

би

оло

гия с

осн

овам

и

мед

иц

ин

ско

й г

енет

ики

Ин

ост

ран

ны

й я

зык

Каз

ахск

ий

(р

усс

ки

й)

язы

к

Ор

ган

ичес

кая

хи

ми

я

Ан

пал

ити

чес

кая

хи

ми

я

Фи

зич

еская

и к

олло

ид

ная

хи

ми

я

Би

ох

им

ия

Ми

кр

об

ио

ло

гия

Осн

овы

фар

мац

евти

чес

ко

й г

иги

ены

Лат

ин

ски

й я

зык

Введ

ени

е в с

пец

иал

ьн

ост

ь

Фи

ло

соф

ия

Осн

овы

пси

хо

ло

гии

и

ко

мм

ун

икати

вн

ые

нав

ыки

русс

ки

йП

роф

есси

нал

ьн

о-е

ден

ие

аза

хск

ий

()

Проф

есси

он

альн

но

-ори

енти

р-о

ван

ны

й

ин

ост

ран

ны

й я

зык

Общ

ие

мет

оды

исс

лед

ова-

ни

й и

ан

али

з

лек

арст

вн

нн

ых с

ред

ств

Ор

ган

иза

ци

я ф

арм

ацев

тич

еско

й

дея

тельн

ост

и

Мед

иц

ин

ско

е и

фар

мац

евти

чес

ко

е

товар

овед

ени

е

Ор

ган

иза

ци

я л

екар

ствен

но

го

об

есп

ечен

ия

в Р

К

Ап

теч

ная

тех

но

ло

гия л

екар

ств

Фар

мак

оло

гия

Пат

оло

гичес

кая

фи

зио

ло

гия

Пер

вая

до

вр

ачеб

ная

по

мо

щь

Баз

исн

ая ф

арм

ако

ло

гия

Фар

мак

оте

рап

ри

я

До

каз

ател

ьная

мед

иц

ин

а

Фар

мац

евти

чес

кая

оп

ека

Рац

ио

нал

ьная

фар

мак

оте

рап

ия

Уп

рав

лен

ие

и э

ко

но

ми

ка

фар

мац

ии

Фар

мац

евти

чес

кая

хи

ми

я

Пр

ом

ыш

лен

ная

тех

но

ло

гия л

екар

ств

Фар

мак

огн

ози

я

Хи

ми

я г

етер

оц

икл

ичес

ки

х

соед

ин

ени

й

То

кси

ко

ло

гич

еская

хи

ми

я

Эксп

рес

с-д

иаг

но

сти

ка

ост

ры

х

отр

авлен

ий

Ко

нтр

ол

ь кач

еств

а и

ста

нд

арти

зац

ия

ЛС

М

ежд

ун

аро

дн

ые

стан

дар

ты к

ачес

ива

в ф

арм

аци

ит

Мен

едж

мп

ент

и м

аркет

иг

в ф

арм

аци

и

Лек

арст

вен

но

е р

есу

рсо

вед

ени

е

Осн

овы

би

оте

хн

оло

гии

Би

оф

арм

аци

я и

сп

еци

альн

ая

тех

но

ло

гия

ОК1 + + + + + +

+ + + + +

+

+ + + + + + ОК2 + + + ОК3 + + + + + + + +

ОК4 + + + + + + ОК5 + + + + + + + ОК6 + + + + ОК7 + + + + +

ОК8 + + + + + + + + + + + + +

ПК1 + + + + + +

ПК-2 + + + + + + + + +

ПК-3 + + + +

ПК-4 + + + + + + + +

ПК5 + + + + + + + + +

ПК-6 + + + +

ПК7 + + + +

ПК-8 + + + + + + + + +

ПК-9 + + + + + +

ПК-10 + + + + +

ПК-11 + + + +

17

ПК-12 + + + +

ПК 13 + + + + +

ПК 14 + + + + + + + +

ПК 15 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПК 16 + + +

ПК 17 + + + + + +

ПК 18 + + + + +

ПК 19 + + + + + + + + +

ПК 20 + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПК 21 + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПК 22 + + + + + +

18