05qa.kpru.ac.th/web/QAKM/doc/km60/3_4/05.pdfแนวทางการเขียนรายงานผลการด...

แนวทางการเขยนรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) องคประกอบ 3 นกศกษา และองคประกอบ 4 อาจารย

(หลกสตรการจดการโลจสตกส คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม)

ตวบงช/ประเดนยอย หนา 3.1 การรบนกศกษา 3.1.1 การรบนกศกษา 2 (4 คะแนน) 3.1.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา 5 (4 คะแนน) 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 3.2.1 การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร

7 (4 คะแนน)

3.2.3 การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

21 (4 คะแนน)

4.1 การสงเสรมและพฒนาอาจารย 4.1.1 ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

28

4.1.2 ระบบการบรหารอาจารย 30 (4 คะแนน) 4.1.3 ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย 34 (4 คะแนน) 4.3 ผลทเกดกบอาจารย 4.2 คณภาพอาจารย 4.3.2 ความพงพอใจของอาจารย

เอกสารประกอบกจกรรมแลกเปลยนเรยนรการประกนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร ในวนพธ ท 15 พฤศจกายน 2560 เวลา 13.00 น. ณ หองประชมอาเซยน ชน 9

อาคาร 14

05

1

หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต

ขอมลนกศกษา หลกสตรในทตง ปการศกษาท

รบเขา จ านวนนกศกษาคงอย (จ านวนจรง) ในแตละปการศกษา

ชนป 1 รอยละ ชนป 2 รอยละ ชนป 3 รอยละ ชนป 4 รอยละ 2556 52 100.00 40 76.92 39 75.00 37 71.15 2557 83 100.00 63 75.90 62 74.70 2558 61 100.00 49 80.33 2559 73 100.00

หลกสตรนอกทตง ปการศกษาท

รบเขา จ านวนนกศกษาคงอย (จ านวนจรง) ในแตละปการศกษา

ชนป 1 รอยละ ชนป 2 รอยละ ชนป 3 รอยละ ชนป 4 รอยละ 2556 60 100.00 43 71.66 41 68.33 41 68.33 2557 69 100.00 44 63.76 44 63.76 2558 69 100.00 54 78.26 2559 52 100.00

องคประกอบ 3 นกศกษา หลกสตรไดก าหนดเปาหมายการด าเนนการตามเกณฑประกนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร

ตวชวด ประเดน เปาหมายเชงปรมาณ เปาหมายเชงคณภาพ 3.1 การรบนกศกษา

3.1.1 การรบนกศกษา นกศกษาแรกเขามจ านวนเปนไปตามแผนรบนกศกษา 60 คน

นกศกษาแรกเขามคณสมบตครบถวนตาม มคอ.2 ก าหนด

3.1.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

นกศกษาแรกเขาทกคนทไมผานการประเมนความพรอมตามทหลกสตรก าหนด ตองไดรบการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

นกศกษามความพรอมทจะเรยนไดตลอดหลกสตร

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา

3.2.1 การควบคมการดแลการใหค าปรกษาและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร

อตราการออกกลางคนลดลง นกศกษามความพรอมทางการเรยน ส าเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตรก าหนด


นกศกษาทกคนไดรบการพฒนาทกษะการเรยนรในศตรวรรษท 21 ทครบถวนทง 4 กลมหลก

นกศกษามทกษะการเรยนรในศตรวรรษท 21

2

การรบนกศกษา

ผลการด าเนนงาน (ส าหรบการ

ก ากบตดตาม)

เกณฑการประเมน

ผลการด าเนนการ

3.1 การรบนกศกษา 3.1.1 0 1 2 3 4 5

3.1.1 การรบนกศกษา

หลกสตรมระบบและกลไกในการรบนกศกษา ดงน 1. หลกสตรประชมวางแผนการด าเนนงาน เพอวางแผนและก าหนด

เปาหมายการรบสมครนกศกษา พจารณาจากประเดน ตอไปน คอ ความตองการของตลาดแรงงาน สดสวนของอาจารยตอนกศกษาและคณสมบตของผสมครเรยน

2. หลกสตรน าเสนอแผนรบนกศกษา เกณฑการรบสมคร จ านวนรบสมคร วธการคด เลอก แผนการรบนกศกษาตอคณะ เพอน าเสนอสภามหาวทยาลยเพอพจารณาอนมต

3. หลกสตรรวมกบคณะ และส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนด าเนนการประกาศการรบนกศกษาตามแผนการรบนกศกษาทไดรบการเหนชอบ

4. หลกสตรรวมกบคณะ และส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนด าเนนการรบสมครนกศกษาตามประกาศการรบสมคร ผานระบบรบสมครน กศกษา มหาวทยาล ยราชภฏก าแพงเพชร Online ผ าน reg.kpru.ac.th

5. ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนตรวจสอบคณวฒและคณสมบตของผสมครใหเปนไปตามเกณฑประกาศรบสมคร

6. หลกสตรตรวจสอบคณวฒและคณสมบต ความร ความสามารถ และสมภาษณผสมครใหเปนไปตามเกณฑการรบนกศกษาของหลกสตร

7. หลกสตรสรปและสงผลการสอบสมภาษณ (รายหลกสตร) มายงส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

8. ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนจดท าประกาศรายชอผผานการสอบคดเลอกและผมสทธเขาศกษาตอ

9. นกศกษาตรวจสอบรายชอผผานการสอบคดเลอกและผมสทธเขาศกษาตอ

10. ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน ประกาศรายชออาจารยประจ าหลกสตรทไดรบการแตงตงใหรบรายงานตวผผานการสอบคดเลอกและผมสทธเขาศกษาตอ

11. หลกสตรรวมกบส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน รบรายงานตวผผานการสอบคดเลอกและผมสทธเขาศกษาตอ และประเมนความพงพอใจตอการรบนกศกษา

3





3.1 การรบนกศกษา 12. หลกสตรทบทวนจ านวนนกศกษาทมารายงานตวกบแผนการรบนกศกษา

เพอวเคราะหหาสาเหต ปจจยตาง ๆ 13. หลกสตรน าผลการประเมนมาด าเนนการปรบปรงและพฒนาในประเดน

ตาง ๆ หลกสตรมการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน ดงน

หลกสตรไดด าเนนการตามระบบกลไกการรบนกศกษา โดยในการประชมครงท 4/2558 หลกสตรไดประชมวางแผนการรบนกศกษา ดงน

1. ก าหนดจ านวนนกศกษาเปาหมายทจะรบสมครไวท 60 คน ตามทระบไวใน มคอ.2 (ประเภทโควตา 30 คน ประเภททวไป 30 คน) โดยพจารณาในประเดนตอไปน 1.1 ความตองการของตลาดแรงงานดานโลจสตกส ทมความ

ตองการทงในระดบพนท (จงหวดก าแพงเพชร/จงหวดตาก ) และระดบประเทศ โดยเฉพาะในพนท 5 อ าเภอชายแดนจงหวดตากซงมความตองการทรพยากรมนษยดานโลจสตกสเพมสงขนเนองจากการเปนเขตพฒนาเศรษฐกจพเศษตาก และเปนจดส าคญในดานการคาชายแดนของประเทศไทย

1.2 สดสวนอาจารยตอนกศกษามความเหมาะสม 1.3 ก าหนดคณสมบตของผเรยนตามประกาศมหาวทยาลยราชภฏ

ก าแพงเพชร เรองการรบนกศกษา 2. หลกสตรรวมกบคณะ และส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

ด าเนนการรบนกศกษา พบวา หลกสตรในทตง 3.1 หลกสตรมยอดผสมครเขาเรยนทงสน 100 คน

(โควตา 25 คน ทวไป 75 คน) 3.2 หลกสตรมนกศกษาทผานการสอบสมภาษณทงสน 73 คน

(โควตา 13 คน ทวไป 60 คน) 3.3 หลกสตรมนกศกษาหลงเสรจสนกระบวนการรบรายงานตว

ทงสน 73 คน (โควตา 13 คน ทวไป 50 คน โอนยาย 10 คน) หลกสตรนอกทตง 3.4 หลกสตรมยอดผสมครเขาเรยนทงสน 84 คน

(โควตา 8 คน ทวไป 76 คน) 3.5 หลกสตรมนกศกษาทผานการสอบสมภาษณทงสน 60 คน

(โควตา 7 คน ทวไป 53 คน)

4





3.1 การรบนกศกษา 3.6 หลกสตรมนกศกษาหลงเสรจสนกระบวนการรบรายงานตว

ทงสน 54 คน (โควตา 7 คน ทวไป 47 คน) 3. หลกสตรไดท าการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอการรบ

นกศกษา โดยหลกสตรในทตงมคาเฉลยเทากบ 3.50 อยในระดบ ปานกลาง และหลกสตรนอกทตงมคาเฉลยเทากบ 4.16 อยในระดบ มาก

หลกสตรมการประเมนกระบวนการ ดงน จากการประเมนกระบวนการพบวา หลกสตรขาดกระบวนการวาง

แผนการประชาสมพนธรายละเอยดขอมลหลกสตรท เปนปจจบนตอสาธารณชนและกลมเปาหมาย กอนทจะด าเนนการประกาศรบสมครนกศกษาใหม

หลกสตรมการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน หลกสตรเพมกระบวนการวางแผนการประชาสมพนธรายละเอยดขอมล

หลกสตรทเปนปจจบนตอสาธารณชนและกลมเปาหมาย ในระบบและกลไกการรบนกศกษาประจ าปการศกษา 2560 เชน การจดท าเพจโปรแกรมวชาการจดการโลจสตกส การท าสปอตโฆษณาวทยกระจายเสยง การลงพนทแนะแนวสญจร การจดนทรรศการวชาการรวมกบหนวยงานตางๆ การบอกตอจากรนพสรนนอง เปนตน

ผลการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม จากการปรบปรง/พฒนากระบวนการพบกวา ในปการศกษา 2560 หลกสตรทงในทตงและนอกทตงมยอดการสมครของนกศกษาในประเภทโควตาไดเพมขนจากปการศกษา 2558 และ 2559 ดงตาราง

ปการศกษา จ านวนนกศกษาทสมครประเภทโควตา

หลกสตรในทตง (คน)

จ านวนนกศกษาทสมครประเภทโควตา หลกสตรนอกทตง

(คน) 2558 11 2 2559 13 7 2560 20 12

ทงนหลกสตรจะตองปรบปรง/พฒนากระบวนการอยางตอเนองในปการศกษาถดไป เพอใหไดตามเปาหมายทก าหนดไว 30 คน ส าหรบนกศกษาประเภทโควตา

5





3.1.2 0 1 2 3 4 5

3.1.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

หลกสตรมระบบและกลไกการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ดงน 1. หลกสตรก าหนดประเดนการพจารณาวดผลการเรยนรตามปญหานกศกษาแรกเขาทไดก าหนดไวใน มคอ.2 2. หลกสตรก าหนดเครองมอในการพจารณาวดผลการเรยนร 3. หลกสตรน าผลจากการตรวจสอบคณสมบตนกศกษามาประชมวางแผนจดกจกรรมเพอเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาตามแผนทวางไว 4. หลกสตรประเมนผลการจดกจกรรมการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา 5. หลกสตรน าผลการประเมนไปปรบปรงแกไข

หลกสตรไดด าเนนการตามระบบและกลไกการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ดงน หลกสตรในทตง

1. หลกสตรประชมก าหนดประเดนการพจารณาวดผลการเรยนรตามปญหาแรกเขา โดยพจารณาจากระดบคะแนนรายวชาคณตศาสตรในระดบมธยมศกษาตอนปลาย

2. อาจารยประจ าหลกสตรพจารณาระดบคะแนนรายวชาคณตศาสตรของนกศกษาใหมพบวานกศกษาใหมทกคนควรจะตองเขารบการเตรยมความพรอมทงหมด

3. หลกสตรจดกจกรรมการเตรยมความพรอมใหกบนกศกษา โดยจดอบรมความรเบองตนทางคณตศาสตร ในวนท 24 มถนายน 2559

4. การวดผลและประเมนผลจากการท าขอสอบกอนเรยนและหลงเรยน การเตรยมความพรอมใหกบนกศกษาในกจกรรมอบรมความรเบองตนทางคณตศาสตร พบวา คะแนนเฉลยของนกศกษากอนเรยน เทากบ 34.41 คะแนน คะแนนเฉลยหลงเรยนเทากบ 43.25 คะแนน

หลกสตรนอกทตง 1. หลกสตรประชมก าหนดประเดนการพจารณาวดผลการเรยนรตาม

ปญหาแรกเขา โดยใหมการสอบวดความรพนฐานทางคณตศาสตรส าหรบนกศกษาใหมทกคน เกณฑการพจารณาผลคะแนนสอบไมนอยกวา 60% หากไมผาน นกศกษาใหมจะตองเขารบการอบรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาในเรองความร พนฐานทางคณตศาสตร

2. ผลการสอบวดความรพนฐานทางคณตศาสตร พบวา มนกศกษาไมผานตามเกณฑทก าหนดจ านวน 21 คน ซงทงหมดจะตองเขากจกรรมการเตรยมความพรอมโดยอบรมความร พนฐานทาง

6





คณตศาสตร จ านวน 18 ชวโมง โดยจดอบรมในวนเสารท 9 ,16,23 ก.ค.59 วนละ 6 ชวโมง จากนนด าเนนการสอบวดความรอกครง ซงผลปรากฏวา นกศกษาทกคน สอบผานทงหมด ทงนหลกสตรยงไดก ากบตดตามผลอกครงในรายวชาคณตศาสตรและสถตส าหรบโลจสตกส ซงผลปรากฎวา นกศกษาทง 21 คน มผลการเรยนผานทงหมดเชนกน

หลกสตรมการประเมนกระบวนการ ดงน จากการประเมนกระบวนการพบวา หลกสตรในทตง หลกสตรไดประเมนกระบวนการ โดยตดตามผลลพธจากการจด

โครงการเตรยมความพรอมใหกบนกศกษา กจกรรมการอบรมความรพนฐานทางคณตศาสตร ในรายวชาคณตศาสตรและสถตส าหรบโลจสตกส พบวา นกศกษามผลการเรยนสอบผาน 63 คน คดเปนรอยละ 86.3 และสอบไมผาน 10 คน คดเปนรอยละ 13.70 ซงนกศกษาสวนใหญมความพรอม

หลกสตรนอกทตง ในภาพรวมแลวการเตรยมความพรอมนกศกษา ท าใหนกศกษามความ

พรอมตอการเรยนในหลกสตรดานโลจสตกสมากขน เนองจากหลกสตรมรายวชาทตองใชการค านวณอยหลายวชา อกทงเมอตดตามจากผลการเรยนในรายวชาตางๆ โดยเฉพาะวชาคณตศาสตรและสถตส าหรบโลจสตกส นกศกษาทมปญหาและผานการเตรยมความพรอมมาแลวนนสวนใหญมผลการเรยนในระดบผาน โดยมผลการเรยนในระดบผานทงหมด คดเปนรอยละ 100

และเมอพจารณาในภาพรวมของหลกสตรทงในทตงและนอกทตง พบวาอตราการออกกลางคนของนกศกษาแรกเขาเมอสนปการศกษา 2559 มจ านวนลดลง และมแนวโนมทจะลดลงโดยเฉพาะหลกสตรนอกทตง ดงตาราง

ปการศกษาทเขารบ

จ านวนนกศกษาทออกกลางคน (ในทตง)

จ านวนนกศกษาทออกกลางคน (นอกทตง)

2556 12 คน 27 คน 2557 20 คน 25 คน 2558 12 คน 15 คน 2559 14 คน 3 คน

นอกจากน หลกสตรไดเหนควรใหปรบปรงประเดนการพจารณาวดผลการเรยนรโดยเพมเตมการสอบวดความรดานภาษาองกฤษอก 1 ดาน

7





เนองจากใน มคอ.2 ไดระบปญหาของนกศกษาแรกเขาในทกษะดานภาษาองกฤษไวดวย ดวยเหตนหลกสตรจงควรจดวดความรทางดานทกษะภาษาองกฤษเพมเตมควบคกบการสอบวดความรทกษะทางคณตศาสตรตอไปในปการศกษา 2560

หลกสตรมการปรบปรง/พฒนาการกระบวนการจากผลการประเมน ดงน หลกสตรปรบปรงกระบวนการก าหนดประเดนการพจารณาวดผลการ

เรยนร โดยใหมการสอบวดความรพนฐานภาษาองกฤษควบคกบการสอบวดความรพนฐานทางคณตศาสตร ทงนจะเรมใชส าหรบการรบสมครนกศกษาในปการศกษา 2560

หลกสตรมผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม จากการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากรอบการประเมนเมอป

การศกษา 2558 ในเรองการก าหนดประเดนการวดผลการเรยนร โดยการสอบวดความรพนฐานทางดานคณตศาสตร มผลท าใหนกศกษามความพรอมตอการเรยนในศาสตรดานโลจสตกสมากยงขน โดยเฉพาะในรายวชาทมการค านวณ โดยในปการศกษา 2559 ไดมการตดตามผลของนกศกษาทผานการเตรยมความพรอมดานคณตศาสตร โดยตรวจสอบจากผลการเรยนในรายวชาคณตศาสตรและสถตส าหรบโลจสตกส อกทงเมอพจารณาในภาพรวมยงท าใหอตราการออกกลางคนของนกศกษาแรกเขาเมอสนปการศกษามแนวโนมลดนอยลง

การสงเสรมและพฒนานกศกษา





3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 3.2.1 0 1 2

3 4 5

3.2.1 การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร

หลกสตรมระบบและกลไกระบบ การควบคม การดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร ดงน 1. หลกสตรประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอก าหนดอาจารยทปรกษาแต

ละหมเรยน เสนอตอมหาวทยาลยเพอท าค าสงแตงตงอาจารยทปรกษา 2. อาจารยประจ าหลกสตรไดรบแตงตงอาจารยทปรกษาประจ าหมเรยนโดย

มหนาทใหค าปรกษาทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา 3. อาจารยทปรกษาประจ าหมเรยน เขารบการอบรมใหความรเกยวกบการ

8





ปฏบตหนาทอาจารยทปรกษา 4. อาจารยทปรกษาประจ าหมเรยนรวมแลกเปลยนเรยนรอาจารยทปรกษา

เพอพฒนาการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร

5. อาจารยทปรกษาก าหนดเวลาการใหค าปรกษาทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา และใหมการบนทกการใหค าปรกษาไวเปนลายลกษณอกษร

6. อาจารยประจ าหลกสตรก ากบตดตามการปฏบตงานของอาจารยทปรกษา 7. อาจารยประจ าหลกสตร ประชมทบทวนผลการด าเนนงานตามตาม

กระบวนการการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร

8. น าผลการทบทวนการด าเนนงานมาพฒนาและปรบปรงกระบวนการการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร

หลกสตรไดน าระบบและกลไกดงกลาวน าไปสการปฏบต/การด าเนนการ ดงน

หลกสตรมอบหมายใหอาจารยประจ าหลกสตรปฏบตตามระบบและกลไก โดยอาจารยทปรกษาใหค าปรกษาทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา ทงในเรองการเรยน การใชชวตสวนตวในระหวางทเรยน และบนทกการใหค าปรกษาไวเปนลายลกษณอกษร โดย

1. หลกสตรไดด าเนนการประชมเพอก าหนดอาจารยทปรกษา และหมเรยนทรบผดชอบ ในการประชมครงท 1/2559

2. และจากการประชมอาจารยประจ าหลกสตร มมตจากการประชมเพอแตงตงอาจารยทปรกษาและหมเรยนทรบผดชอบ มดงน

หลกสตรในทตง

รายชออาจารยทปรกษา หมเรยน 1. นายพศวร ศรสราญลกษณ 5917204 2. นายบณฑต ศรสวสด 5917205 3. นายธนสทธ นตยประภา 5817206 4. นางสาวตร พรหมรกษา 5817207 5. นายธงเทพ ชสงฆ 5717207 6. นายธชชย ชอพฤกษา 5717206, 5617206

9





หลกสตรนอกทตง รายชออาจารยทปรกษา หมเรยน 1. อ.ธนวทย ฟองสมทร 5657201,5657203, 5957202 2. อ.พชรมณฑ ออนเชด 5757203 3. อ.น าฝน สะละโกสา 5757204 4. อ.ภคพล รนกลน 5857203 5. อ.สธดา ทบทมศร 5857202 3. อาจารยทปรกษาใหค าปรกษาทางวชาการและวชาชพแกนกศกษา

โดยไดมการจดบนทกการใหค าปรกษาของอาจารยทปรกษาแตละหมเรยนลงในสมดคมออาจารยทปรกษา

4. หลกสตรมการก ากบตดตามโดย ใหอาจารย ทปรกษาทกหมเรยนด าเนนการ ส งบนทกการใหค าปรกษานกศกษาตอประธานโปรแกรมวชา รวมถงคณบดคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม (หลกสตรในทตง) /ผอ านวยการส านกงานมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด (หลกสตรนอกทตง)

5. อาจารยประจ าหลกสตรทไดรบการแตงตงเปนอาจารยทปรกษาไดเขารบการอบรมใหความรเกยวกบการปฏบตหนาทเปนอาจารยทปรกษา โดยรองอธการบดฝายกจการนกศกษา รองศาสตราจารยมย ตะตยะ เมอวนท 27 กรกฎาคม 2559 ณ หองประชมบษราคม อาคารเฉลมพระเกยรต มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด (หลกสตรนอกทตง)

6. หลกส ตรจดกจกรรมครอบครว โลจสตกส ขน เม อวนท 20 พฤศจกายน 2559 โดยเชญผปกครองและนกศกษาชนปท 1 เขารวมกจกรรม เพอเปนการแนะแนวใหขอมลการด าเนนงานของหลกสตร สรางความสมพนธและเครอขายระหวางหลกสตรกบผปกครองและนกศกษา (หลกสตรนอกทตง)

หลกสตรมการประเมนกระบวนการ ดงน จากการประเมนกระบวนการพบวา 1. หลกสตรไดก าหนดแตงตงอาจารยทปรกษาประจ าหมเรยนไดอยาง

เหมาะสม 2. อาจารยประจ าหลกสตรทง 11 คน ไดเขารบการอบรมใหความร

เกยวกบการปฏบตหนาทเปนอาจารยทปรกษา 3. หลกสตรมการจดกจกรรมครอบครวโลจสตกสขนเปนปแรก ซงเปน

กจกรรมทหลกสตรจดขนใหกบนกศกษาใหมชนปท 1 โดยหลกสตรวางแผนทจะด าเนนการกจกรรมครอบครวโลจสตกสในท กป

10





การศกษา แต เน องจากในป การศกษา 2559 หลกสตรไดด าเนนการในชวงภาคเรยนท 2 เนองจากเปนปงบประมาณใหม (2560) แตทงนหลกสตรไดปรบปรงโดยการเขยนงบประมาณโครงการเพอรองรบตอปการศกษา 2560 ไวในภาคเรยนท 1 โดยจะด าเนนการจดกจกรรมครอบครวโลจสตกสในชวงเดอนแรกของปการศกษา (หลกสตรนอกทตง)

4. หลกสตรก ากบตดตามการปฏบตงานของอาจารยทปรกษา โดยมการน าขอมลจากนกศกษาทเขามาปรกษา น ามาประชมหารอกนเพอรวมกนเสนอแนวทางในการแกไขปญหาทเกดขน

5. หลกสตรประเมนความพงพอใจในการควบคมด แลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาทเขามารบบรการโดยจากผลการประเมน พบวา หลกสตรในทตง มระดบความพงพอใจในระดบปานกลาง คาเฉลยเทากบ 3.87 หลกสตรนอกทตง มระดบความพงพอใจในระดบมาก คาเฉลยเทากบ 4.20

6. การประเมนระบบและกลไกการควบคมดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตร พบวา เมอสนปการศกษา 2559 หลกสตรในทตงมนกศกษาทออกกลางคน 14 คน และหลกสตรนอกทตงมนกศกษาออกกลางคน 3 คน ซงเมอเทยบเปนรอยละของการคงอย พบวา ในปการศกษา 2559 หลกสตรทงในทตงและนอกทตงมรอยละของอตราการคงอยของนกศกษาแรกเขาทเพมขนจากปการศกษา 2558 ดงตาราง ปการศกษา รอยละของอตราการ

คงอย (ในทตง) รอยละของอตราการคงอย (นอกทตง)

2556 76.92 71.66 2557 75.90 63.76 2558 80.33 78.26 2559 80.82 94.23

หลกสตรมการปรบปรง/พฒนาการกระบวนการจากผลการประเมน ดงน หลกสตรไดด าเนนการปรบปรงกระบวนการควบคมการดแลและใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร โดยสรางระบบครอบครวโลจสตกสขนมา เพอเปนการท าความรจก สรางความสมพนธทดระหวางคณาจารย นกศกษาและผปกครอง เพอสรางความเปนครอบครวเดยวกน และเพอใหผปกครองไดรบทราบถงบทบาททางดานการจดการ

11





เรยนการสอนและการจดกจกรรมตางๆของทางโปรแกรมวชา รวมทงสรางความสมพนธท ใกลชดกนมากขนระหวางคณาจารย และผปกครอง ซงนอกเหนอจากทหลกสตรใหการควบคมดแลแกนกศกษาแลว ยงเปนการรวมมอกนระหวางหลกสตรและผปกครองทจะชวยกนดแลใหค าปรกษาแกนกศกษา เพอใหนกศกษาไดเรยนรอยางมความสข และลดอตราการออกกลางคนไดอยางมประสทธภาพมากขน

หลกสตรมผลการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม รอยละของอตราการคงอยของนกศกษาเมอสนปการศกษา 2559 มแนวโนมทดขนอยางตอเนอง ดงตาราง

ปการศกษาทเขารบ รอยละของอตราการคงอย

(ในทตง) รอยละของอตราการคงอย

(นอกทตง) 2556 76.92 71.66 2557 75.90 63.76 2558 80.33 78.26 2559 80.82 94.23

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 3.2.2 0 1 2 3 4 5


หลกสตรมระบบและกลไกระบบการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงน 1. หลกสตรจดประชมเพอวางแผนบรณาการการสอนเพอเสรมสรางทกษะ

ในศตวรรษท 21 2. หลกสตรรวมกบมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด จดสรร

งบประมาณ ทรพยากรส าหรบโครงการ/กจกรรมทสงเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

3. หลกสตรจดกจกรรมพฒนานกศกษาเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

4. อาจารยประจ าหลกสตรทบทวน เพอประเมนผลการพฒนานกศกษาเพอเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

5. น าผลการประเมนมาด าเนนการปรบปรงและพฒนาในประเดนตางๆ หลกสตรไดน าระบบและกลไกดงกลาวน าไปสการปฏบต/การด าเนนการ

ดงน หลกสตรในทตง หลกสตรไดมการก าหนดประเดนเพอหารอและหาแนวทางในการ

พฒนาคณลกษณะนกศกษาตามกรอบ TQF และมทกษะการเรยนรใน

12





ศตวรรษท 21 ในวาระการประชมครงท 1 โดยทางหลกสตรไดมการจ าแนกสาระในประเดนนเปนประกอบประกอบตาง ๆ ดวยกน 4 กลมหลก คอ

1.1 กลมวชาหลก (core subjects) 1.2 กลมทกษะชวตและวชาอาชพ (life and career skills) 1.3 กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม (learning and innovation

skills) 1.4 กลมทกษะสารสนเทศและเทคโนโลย (information, media and

technology skills) หลกสตรไดมการน าประเดนและสาระดงกลาวมาด าเนนการแลกเปลยนเรยนรเกยวกบการจดการเรยนการสอนในศตวรรษท 21 ในปการศกษา 2558 เพอใหเกดการแลกเปลยนเรยนรท ไดจากประสบการณตรงและสามารถน าความรมาประยกตใชในการท างานโดยเปนประโยชนในการจดการเรยนการสอน โดยอาจารยในหลกสตรทกคนมการน าทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 มาปรบใชในการเรยนการสอนในรายวชาทสอนทด าเนนการเปดสอนในปกศกษา 2559 โดยอาจารยประจ าหลกสตรไดมการประชมเพอด าเนนการวางแผนและจดท าแผนการเรยน/โครงการ/กจกรรมเพอพฒนาทกษะในศตวรรษท 21 ดงน 1.1 กลมวชาหลก หลกสตรไดมการก าหนดรายวชาเสรมทกษะภาษาองกฤษเพมในการปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาการจดการโลจสตกส ในรายวชาภาษาองกฤษธรกจ 1 และ 2 เพอใหนกศกษามความรและทกษะทางดานภาษามากขนจากเดมโดยนอกเหนอจากกลมวชาศกษาทวไปททางมหาวทยาลยจดขน 1.2 กลมทกษะชวตและอาชพ หลกสตรไดมการประชมเพอด าเนนนการวางแผนในลกษณะของกจกรรมและโครงการ ดงน 1.2.1 หลกสตรไดด าเนนการวางแผนกจกรรมโดยสงเสรมทางดานทกษะทางวชาชพในลกษณะของโครงการโดยก าหนดไวในแผนปฏบตงานงบประมาณป 2560 โครงการพฒนาศกยภาพสาขาการจดการโลจสตกส งบประมาณ 114,000 โดยแบงกจกรรมออกเปน 1. ศกษาดงานสาขาวชาการจดการโลจสตกส จ านวน 2 ครง คอ 1) การศกษาดงาน ทาเรออตสาหกรรม มาบตาพด สถานทณ นคมอตสาหกรรมมาบตาพด จงหวดระยอง ในวนท วนท 1-3 ธนวาคม พ.ศ. 2559 2) การศกษาดงานดานศลกากรแมสาย , ดานศลกากรเชยงแสน สถานท ณ ดานศลกากรแมสาย, ดานศลกากรเชยงแสน จงหวดเชยงราย วนท 20 - 22 กมภาพนธ พ.ศ. 2560

13





2. สงเสรมการแขงขนดานงานวจยของนกศกษาและบคลากร โดยทางหลกสตรไดด าเนนการสงบทความวจยของนกศกษา ปท 4 เขาเผยแพรเพอตพมพในวารสารวทยาการจดการ มหาวทยาลยเชยงราย จ านวน 5 ผลงาน ซงอยในกระบวนการด าเนนการการตพมพ ดงน

ล าดบท

ชอผลงาน ชอ-นามสกล

1 แนวทางการจดการเสนทางการขนสงโดยน าระบบสารสนเทศทางภมศาสตร (GIS) มาประยกตใชกบโรงน าดมธารธป

นางสาวสธรา มาเจรญตระกล นางสาวโชตกา ออนศร นายบณฑต ศรสวสด

2 การพฒนารปแบบการขนถายสนคาเคมภณฑ กรณศกษา บรษท ศรทธานนท ขนสง จงหวดก าแพงเพชร

นายปยะณฐ คลายเดอน นายอนนต แปนจนทร นายธชชย ชอพฤกษา

3 แนวทางการพฒนาประสทธภาพระบบการจดซอแบบทวไปและการจดซอแบบลน กรณศกษา หางหนสวนจ ากดไทยทอยส

นายนวพล มะโน นายกตตพฒน ชสวรรณ นายพศวร ศรสราญลกษณ

4 เสนทางโลจสตกสเพอการทองเทยวในจงหวดก าแพงเพชร

นางสาวกณฑาภรณ แสนม นางสาวปรษา ทานวตร นางสาวกตตยา อรณลกณ นางสาวตร พรหมรกษา

5 การประยกตใชระบบสารสนเทศดานการขายและสนคาคงคลง กรณศกษากจการศรชยอะไหลยนต

นายธนพฒน เหมอนอน นายชตสรรค สชมพ นายธนสทธ นตยะประภา

นอกจากนทางหลกสตรยงจดใหมโครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพนกศกษาการจดการโลจสตกส งบประมาณ 63 ,000 โดยแบงกจกรรมออกเปน 1. สานสมพนธนองพชาวโลจสตกส โดยจด เปนกจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพนกศกษา (สานสมพนธพนองชาวโลจสตกส) วนท 9 เดอน มนาคม พ.ศ. 2560 ณ อาคารสาขาการจดการโลจสตกส (ตก 22) คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร 2. พฒนาทกษะพนฐานทางวชาชพ โดยจดเปนกจกรรมการพฒนาพฒนานกศกษาดานการเรยนร ทกษะทาง วชาชพ ทางดานเทคโนโลย (Microsoft Office) ชนปท 2-4 เพอเตรยมความพรอมกอนจบการศกษาและใช ใน การสมครงานตอไป ในวนท 20 -21 ส งหาคม 2559 ณ หองปฏบตการคอมพวเตอร ชน 4 อาคารศนยภาษาและคอมพวเตอร มหาวทยาลยราชภฏ ก าแพงเพชร 3. เตรยมความพรอมในการศกษาสาขาวชาการจดการโลจสตกส โดยเปนกจกรรมโครงการอบรมความรเบองตนทางคณตศาสตรของนกศกษาชนปท 1 จดขนในวนท 24 มถนายน 2559 ณ หองประชมชน 2

14





คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม 1.3 กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม หลกสตรจดโครงการกจกรรมสงเสรมการแขงขนดานงานวจยของนกศกษาและบคลากร โดยทางหลกสตรไดด าเนนการสงบทความวจยของนกศกษา ปท 4 เขาเผยแพรเพอตพมพในวารสารวทยาการจดการ มหาวทยาลยเชยงราย จ านวน 5 ผลงาน และโครงการกจกรรมการพฒนาพฒนานกศกษาดานการเรยนร ทกษะทาง วชาชพ ทางดานเทคโนโลย (Microsoft Office) ชนปท 2-4 เพอเตรยมความพรอมกอนจบการศกษาและใชใน การสมครงานตอไป ซงไดระบรายละเอยดไวขางตน นอกจากนทางหลกสตรไดมการสงเสรมใหนกศกษาไดจดท าผลงานวจยและน าเสนอหวของานวจยไวดงตอไปน (นกศกษารหส 5717206)

ล าดบท

หวขอวจย ชอ - นามสกล อาจารยทปรกษา

1 โซอปทานการปลกแตงโมทยงยน กรณ คณเรวฒน หนองชมแสง

1. นายอาทตย เสนะวระกล อ.ธงเทพ ชสงฆ 2. นายชนนชนก รตนพไชย

3. นายพระพงษ ยตธรรม

2 การเปรยบเทยบการลดตนทนการขนสงสนคา กรณศกษา บรษท ราชาเฉากวย

1. นางสาวอ าไพร พนเสนาะ อ.ธนสทธ นตยะประภา

2. นางสาวฐตกร ลจรโชต

3 การน าระบบลนมาประยกตใชในโรงเกบมนส าปะหลง

1. นายวรภทร รวกระกตตกล อ.บณฑต ศรสวสด

2. นายณฐพงษ แกวแดง

4

แนวทางการศกษาและพฒนาระบบการผลตแบบกมบง กรณศกษา หางหนสวนจ ากด เอนเอเอนเตอรไพรส

1. นางสาวเมรษา ปนไชย

อ.ธชชย ชอพฤกษา 2. นางสาวธญญาภรณ พบรณอนรกษ

5 แนวทางในการลดตนทนโลจสตกสส าหรบธรกจรถทวร กรณศกษา หลถงทวร

1. นายธนาธร โพธทรง อ.พศวร ศรสราญลกษณ

2. นายภาณวฒน เพงสน

6 การเพมมลคาวสดเหลอใชจากกะลามะพราว

1. นายชวกร ทนสมย อ.ธงเทพ ชสงฆ

2. นายธนพล สมะณะ

7 การลดตนทนดวยวธการสงซอทประหยดส าหรบธรกจบรการ

1. นายณฐพงษ จนเตม อ.ธนสทธ นตยะประภา

2. นายธรรมนญ พนมวาส

8

การวเคราะหตนทนฐานกจกรรมและเพมมลคา กรณศกษา สหกรณน าดมทางการเกษตรบงสามคค

1. นางสาวเพญวไล โนร

อ.ธชชย ชอพฤกษา 2. นางสาววรญญา สาระพงษ

3. เบญจมาศ สงรง

9

การศกษาแนวทางการพฒนาประสทธภาพการจดการคลงสนคากรณศกษา รานคาสงแกวเกต

1. นายทนรตน กลนการ

อ.พศวร ศรสราญลกษณ 2. นายอภชาต ธนปนานนท

15





10

การสรางแบบจ าลองในการจดการคลงสนคา กรณศกษา รนชยการเกษตร อ าเภอพรานกระตาย จงหวดก าแพงเพชร

1. นางสาวพชรนทร ทาวทา

อ.ธนสทธ นตยะประภา 2. นายพษณ เกตเนยม

3. นางสาวอรอนงค ทองเครอ

11. การบรหาร Kaizen ธรกจขอตแพน กรณศกษา ราน Pee Tattoo

1. นายสทธศกด กนนา อ.ธชชย ชอพฤกษา 2. นายสทธพงษ ผองโอย

12. การประยกตใชระบบสารสนเทศในการจดการสนคาคงคลง

1. นายกตตพงษ ขนเงน อ.ธนสทธ นตยะประภา 2. นายอธวา สมทา

13. การวเคราะหโซแหงคณคาของผลตภณฑเฟอรนเจอรจากวสดเหลอใช กรณศกษา โอทอปพรานกระตาย

1. นายกฤษดา พนยศ อ.ธชชย ชอพฤกษา 2. นายวาย ศรศลป

14. การศกษาปจจยการลดตนทนการขนสง กรณศกษา วสดกอสรางจงหวดก าแพงเพชร

1. นายเกยรตศกด สขแสง อ.ธนสทธ นตยะประภา 2. นายอนรกษ ทองภ

15. การวเคราะหตนทนและเพมมลคาจากกระบวนการปลกแคตลบ

1. นายธาตร นลพนธ อ.ธงเทพ ชสงฆ 2. นางสาวศภกานต พนจกลาง

16. การบรหาร Kaizen ของอซอมรถ กรณศกษา อบการชาง

1. นายนาวน หมคม อ.ธชชย ชอพฤกษา 2. นายศกดสขม ศรยะวงษ

(นกศกษารหส 5717207)

ล าดบท

หวขอวจย ชอ - นามสกล อาจารยทปรกษา

1. การพฒนาระบบสนคาคงคลง กรณศกษา ชมชนการเกษตรจงหวดก าแพงเพชร

1. นายทรพยวจตร เหมอนฝน อ.สาวตร พรหมรกษา 2. นางสาวอทตตยา ทรพยประสม

2. การจดการโซอปทานกลวยไขอ าเภอเมองก าแพงเพชร

1. นางสาวอพชชา เมองกลาง อ.พศวร ศรสราญลกษณ 2. นางสาวอชราภรณ แกวกนยา

3. การศกษาการลดตนทนการผลตกระยาสารทโดยน าแนวคดกรนโลจสตกสมาประยกตใช กรณศกษา กลมกระยาสารทเเมไสว

1. นางสาวสพรรณนา เจรญรมย อ.ธชชย ชอพฤกษา 2. นางสาวมะล วารด

4. แนวทางการจดการลกคาสมพนธผลตภณฑน าดม กรณศกษา โรงผลตน าดมดด

1. นายพนธกานต ประทมเวยง อ.บณฑต ศรสวสด 2. นายสรศกด บญม

5. ปจจยส าหรบการพยากรณการผลตสนคาเฟอรนเจอร

1. นายบญชา ตานาคา อ.ธนสทธ นตยะประภา 2. นายจกรพรรต วนชสร

6. การวเคราะหตนทนและเพมมลคาการปลกมนส าปะหลง

1. นางสาวอลษา นพนอบ อ.ธงเทพ ชสงฆ 2. นายถวลย ประเสรฐสงข

7. การจดการสนคาคงคลง สนคาทางการเกษตร กรณศกษา

1. เกรยงไกร ตนพลเมอง อ.ธชชย ชอพฤกษา 2. ณฐพงษ สงหแรง

16





........ 8. แนวทางการจดการเสนทาง

การขนสงผลตภณฑน าดม กรณศกษา โรงผลตน าดมดด

1. นางสาวเจนจรา บญประเสรฐ อ.บณฑต ศรสวสด 2. นางสาวเวรวรรณ เกดทรพย

9. การจดการโซอปทานอาหารสกรดวยผกตบชวาตากแหง

1. นางสาวภทรพรรณ ตอกร อ.ธงเทพ ชสงฆ 2. นางสาวภทราพร ขดหยอม

10. แนวทางการลดตนทนการขนสงกระทงเปลอกขาวโพด

1. นางสาวณฐชา พงสาย อ.บณฑต ศรสวสด 2. นางสาวณฐตกาณต หอมร าพง

11 แนวทางการจดการระบบควดานทนตกรรมในโรงพยาบาลคลองลาน

1. นางสาวฐตาภา จนทรา อ.สาวตร พรหมรกษา

2. นางสาวสศภรณ โพธค าปา

1.4 กลมทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย โดยหลกสตรไดด าเนนการจดกจกรรมอบรมเสรมสรางทกษะทางการจดการโลจสตกส ซงเปนการเสรมสรางทกษะดานการใชซอฟตแวรประยกตในทางธรกจ โดยใช MS-Office อกท งยงเปนการเตรยมความพรอมตอการสอบมาตรฐานคอมพวเตอรของนกศกษา ซงเปนเกณฑมาตรฐานของทางมหาวทยาลยทนกศกษาทกคนจะตองผานตามมาตรฐานทก าหนดไวในวนท 20 -21 สงหาคม 2559 ณ หองปฏบตการคอมพวเตอร ชน 4 อาคารศนยภาษาและคอมพวเตอร มหาวทยาลยราชภฏ ก าแพงเพชร นอกจากนหลกสตรและอาจารยจดการเรยนการสอนทบรณาการเพอเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยจดท า มคอ.3 มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 ทมความสอดคลองกบโครงการและกจกรรมไวในแผนการเรยนร ดงตอไปน

รายวชา

การบรณาการทกษะ ผลทเกดขนกบการพฒนาทกษะของนกศกษา

วชาหลก

ทกษะชวตและอาชพ

ทกษะการเรยนรและนวต กรรม

ทกษะสารสนเทศสอและเทคโน โลย

การจดการตลาดและการจดการลกคาสมพนธในงานโลจสตกส

นกศกษาสามารถเขยนแผนธรกจทตนเองสนใจไดซงสงผลใหนกศกษาสามารถน าไปใชในการสรางรายไดได

การวจยการด าเนนงานเบองตน

นกศกษามแนวทางและนวตกรรมทใชในการแกไขปญหาในงานวจยของตนเอง

การเตรยมฝกประสบการณ

นกศกษารและทราบวธการปฏบตงานและสามารถท างานพนฐานไดในสภาวะจรงกอนฝกงาน

17





วชาชพ การน าเขาและสงออก

นกศกษาไดฝกทกษะการเรยนรเปนภาษาองกฤษและสามารถใชสอสารสนเทศเพอใชในการน าเสนองานกลมเปนภาษาองกฤษได

ความรพนฐานโลจสตกสและโซอปทาน

นกศกษาไดความรความสามารถจากการท าโครงการจากสถานประกอบการจรง

คณตศาสตรและสถตส าหรบโลจสตกส

นกศกษาไดคดและหาประเดนและโจทยในการค านวนทมความหลายหลายจงท าใหนกศกษาไดพบและไดแกไขปญหาทหลายหลายมากจากเดม

มาตรฐานโลจสตกส

นกศกษาไดทราบถงวสดอปกรณโดยการสรางดวยตวนกศกษาเอง และไดใชเครองเพอท าการตรวจสอบใหเปนไปตามมาตรฐานทางดานอตสาหกรรมโลจสตกส

เทคโนโลยการเกบรกษาสนคาและสนคาคงคลง

นกศกษาไดองคความรจากกการคนควาดวยตวเองเพอไปท าการตอยอดในวชาวจยหรอโครงงานอน ๆ ทตองใชเทคโนโลยในการเกบรกษาสนคาและใชในการก ากบควบคมดแลสนคาทอยในคลง

การจดการตนทนโลจสตกส

นกศกษาไดองคความรจากกการคนควาดวยตวเองจากสถานประกอบการจรงเพอไปท าการตอยอดในวชาวจยหรอโครงงานอน ๆ ทตองใชเทคโนโลยในการเกบรกษาสนคาและใชในการก ากบควบคมดแลสนคาทอยในคลง

ธรกจและการคาระหวางประเทศ

นกศกษาไดท าการวเคราะหสถานการณจากกรณศกษา โดยท าการวเคราะหธรกจ วาใชทฤษฎอะไรใหธรกจกาวสธรกจระหวาง จงท าใหนกศกษามความรและเขาใจทฤษฎงายมากยงขน

การเงนและการลงทนระหวางประเทศ

นกศกษาไดท าการวเคราะหสถานการณการคาคาเงนบาทเมอเทยบคาเงนในสกลตาง ๆ ท เปนปจจบน จงท าใหนกศกษามความรและเขาใจทฤษฎรวมถงในเขาไปลงทนในตลาดทน

หลกสตรนอกทตง หลกสตรไดด าเนนการตามระบบและกลไกการพฒนาศกยภาพนกศกษา

และการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ดงน 1. หลกสตรประชมเพอหาแนวทางในการพฒนาคณลกษณะนกศกษา

ตามกรอบ TQF และมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ทจ าเปนประกอบดวย 4 กลมหลก คอ

1.1 กลมวชาหลก (core subjects) 1.2 กลมทกษะชวตและวชาอาชพ (life and career skills) 1.3 กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม (learning and innovation

18





skills) 1.4 กลมทกษะสารสนเทศและเทคโนโลย (information, media and

technology skills) 2. หลกสตรไดจดสรรงบประมาณเพอจดกจกรรมทเกยวของกบการ

สงเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยอยภายใตโครงการพฒนาศกยภาพทกษะทางวชาการและวชาชพโปรแกรมวชาการจดการโลจสตกส

3. อาจารยประจ าหลกสตรไดจดแผนการเรยน/โครงการ/กจกรรมเพอพฒนาทกษะในศตวรรษท 21 ดงน 3.1 กลมวชาหลก หลกสตรจดใหมรายวชาเสรมทกษะภาษาองกฤษ

1-4 ซงท าการสอนโดยอาจารยชาวตางชาต และศกษาในรายวชาการศกษาทวไป

3.2 กลมทกษะชวตและอาชพ หลกสตรไดด าเนนการดงน 3.2.1 หลกสตรกจกรรมการศกษาดงานการบรหารจดการโลจ

สตกส ณ บรษท บษยาธร พชพล จ ากด และ บรษท เอน เอส เค แบรงส (ประเทศไทย) จ ากด ผผลตตลบลกปนส าหรบอตสาหกรรมตางๆ รวมทงเขารวมนทรรศการ Asia Warehousing Show 2016 ณ ศนยนทรรศการและการประชมไบเทค เมอวนท 6-9 กรกฎาคม 2559

3.2.2 นกศกษาเขารวมกจกรรมปลกขาววนแม เกยวขาววนพอ ซงจดโดยศนยการเรยนรตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด ณ ศนยการเรยนรตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เมอวนท 28 กรกฎาคม 2559

3.2.3 หลกสตรจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรผลการพฒนาทกษะทางวชาชพจากการฝกประสบการณวชาชพในสถานประกอบการ ของนกศกษาชนปท 4 เมอวนท 8 สงหาคม 2559

3.2.4 นกศกษาเขารวมกจกรรมเปดตวรถแทรกเตอรรนใหมของบรษท สยามคโบตา แมสอด โดยเปนการบรณาการการเรยนการสอนในรายวชาการจดการตลาดและการจดการลกคาสมพนธ โดยใหนกศกษาฝกการสรางการสอสารการตลาดทาง Social Media Network เม อวนท 25 กนยายน 2559

19





3.2.5 กจกรรมการศกษาดงานเสรมสรางประสบการณทางวชาชพโลจสตกส ใหกบนกศกษาชนปท 3 ระหวางวนท 23-26 มกราคม 2560 ณ บรษท โอสถสภา จ ากด, บรษท การบนไทย จ ากด (มหาชน) และ สถานบรรจและแยกสนคากลอง ลาดกระบง

3.2.6 หลกสตรจดกจกรรมพฒนาศกยภาพนกศกษาและทกษะก าร เร ย น ร ใน ศ ต ว ร รษ ท 21 “ก า ร พ ฒ น าท ก ษ ะภาษาองกฤษในงานโลจสตกสเพอเตรยมความพรอมสการท างาน” วนท 11 มนาคม 2560

3.2.7 นกศกษาเขารวมโครงการอบรมใหความรแกเยาวชนในสถานศกษา เรอง การปฐมพยาบาลเบองตนและสทธประโยชนในการเบกใช พ.ร.บ.เมอประสบอบตเหตทางรถ เมอวนท 22 กมภาพนธ 2560

3.3 กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม 3.3.1 หลกสตรจดสงนกศกษาเขาแขงขนในกจกรรมแมคโครและ

นกศกษามหาวทยาลย รวมพฒนารานคาปลกทองถน ประจ าป พ.ศ.2559 ระวางเดอนกนยายน – พฤศจกายน 2559 โดยหลกสตรไดสงนกศกษาเขาแขงขนจ านวน 3 ทม และไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบทหนง 1 ทม

3.3.2 หลกสตรจดโครงการพฒนาสาขาวชาการจดการโลจสตกสสความเปนเลศ กจกรรมประกวดผลงานวจยและนวตกรรมในการพฒนาทองถนและภาคธรกจในเขตพนทพฒนาเขตเศรษฐกจพเศษตาก โดยจดกจกรรมขนเมอวนท 30 มกราคม 2560 ในงานนทรรศการวชาการ มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด ประจ าป 2560 มจ านวนกลมงานวจยทน าเสนอทงสน 14 กลมงานวจย ไดแก

ท ชองานวจย ชอนกวจย 1 การศกษาการจดการซพพลายเชนของธรกจ

ขาวโพดเลยงสตว กรณศกษา โกดงเบลว-โบว การเกษตร

นายอรรถพล กนทา นายรงสมนต ผวเลศ นางสาวอภญญา เปงมอย

2 การศกษาแนวทางการจดสงจงหรดเชงพาณชยสตลาดตางประเทศกรณศกษา แฟนจงหรดฟารม (ฟารมจงหรด)

นางสาวจนทรนภา วงสงห นางสาวสนษา ปลมด

3 การเพมประสทธภาพการจดเกบสนคาโดยใชหลกการ ABC Analysis กรณศกษา : บรษท

นางสาวพชญา กาญจนคงคา นางสาวกลนตย กาญจนคงคา

20





มกดา มารเกต จ ากด นางสาวปารชาต ปนต 4 การศกษาโซอปทานสนคาเกษตรสงออกในเขต

พฒนาเศรษฐกจพเศษตาก นางสาวอรพน ตาเสนา นายอนวต ตาเสนา นางสาวพนดา โกสมพนธ

5 แนวทางการพฒนาระบบขนสงสาธารณะเพอรองรบการทองเทยวในเขตพนท 5 อ าเภอชายแดนจงหวดตาก

นายมะรเดช ปตยงยทธ นายพงศกร ใจด นายญาณวฒ กนทะวงษ

6 ศกษาความพงพอใจของผใชบรการหางหนสวนจ ากดแมสอดทงเฮงฮวดขนสง อ าเภอแมสอด จงหวดตาก

นายกตตธช ชาตสทธ นายชษณพงษ ตระกลแห นายพรภวษย ใจด

7 การจดเสนทางการขนสงขยะมลฝอยและผลกระทบทจะเกดจากการจดตงสถานตนแบบผลตน ามนเชอเพลงจากขยะมลฝอยในเขตเทศบาลนครแมสอด จงหวดตาก

นายวจกษณ แสนจม นายจกรกฤษณ พมพคร นายสงกรานต การะยม

8 การพฒนาระบบบรหารจดการยานพาหนะภายในโรงงานอมรนทรคอนกรต ต าบลแมปะ อ าเภอแมสอด จงหวดตาก

นางสาวฐตมา จนทระ นางสาวพทยารตน ออมใจ นางสาวนภา แกวโชน

9 แนวทางการลดความสญเสยในอตสาหกรรมการผลตถงเทา กรณศกษาโรงงานผลตถงเทา V.C.Sock

นายอานนท สนยาง นางสาวพรพมล ธรรมสนธเจรญ นางสาวสพรรษา วงศศรกรกล

10 แนวทางพฒนาการจดการโลจสตกสของวสาหกจชมชน อ าเภอแมระมาด จงหวดตาก

นางสาวณฏฐนชา ฉมยง นางสาวชญญานช ครวชต นางสาวสธดา ศรวฒนวาร

11 ปจจยทมผลตอพฤตกรรมการซอกาแฟสดในพนทอ าเภอแมระมาด จงหวดตาก

นายอดศร เรยนทบ นายวรตน กาวละ นางสาวเดอนฉาย หมนสรนทร

12 ปจจยทมผลตอการตดสนใจเลอกใชบรการนวดแผนไทยของผใชบรการในอ าเภอแมสอด จงหวดตาก

นางสาวสกาวรตน จนกน นางสาวขนษฐา อดเรอน นางสาวเจนจรา ขวญพงษ

13 การศกษากจกรรมโลจสตกสของวสาหกจชมชนอ าเภอแมระมาด จงหวดตาก กรณศกษา ผลตภณฑบนไดมหศจรรย กลมประดษฐเฟอรนเจอรจากเศษไม

นางสาวกาญจนา ฝนไชย นางสาวอญชล รนระดา นางสาวจรวฒน ทองแกว

14 แนวทางการพฒนาธรกจคาปลกทองถน กรณศกษารานปาค า ต าบลแมกาษา อ าเภอแมสอด จงหวดตาก

นายวทยา บรเทพ นางสาวศรพร ปะละเขยว นางสาวคลกา สขแกว

3.3.3 จดสงนกศกษาเขารวมกจกรรมน าเสนอผลงานวจยและ

ผลงานวชาการ ซงจดโดยฝายงานวจย มหาวทยาลยราชภฏก าแพ งเพชร แม สอด ใน งานน ท รรศการวช าการ มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด ประจ าป 2560 จ านวน 3 กลมงานวจย คอ

21





ท ชองานวจย ชอนกวจย 1 ปจจยทมผลตอการตดสนใจเลอกใชบรการ

นวดแผนไทยของผใชบรการในอ าเภอแมสอด จงหวดตาก

นางสาวสกาวรตน จนกน นางสาวขนษฐา อดเรอน นางสาวเจนจรา ขวญพงษ

2 การศกษากจกรรมโลจสตกสของวสาหกจชมชนอ าเภอแมระมาด จงหวดตาก กรณศกษา ผลตภณฑบนไดมหศจรรย กลมประดษฐเฟอรนเจอรจากเศษไม

นางสาวกาญจนา ฝนไชย นางสาวอญชล รนระดา นางสาวจรวฒน ทองแกว

3 แนวทางการพฒนาธรกจคาปลกทองถน กรณศกษารานปาค า ต าบลแมกาษา อ าเภอแมสอด จงหวดตาก

นายวทยา บรเทพ นางสาวศรพร ปะละเขยว นางสาวคลกา สขแกว

3.3.4 กจกรรมบรรยายพเศษในรายวชาธรกจและการคาระหวางประเทศ วทยากรโดยคณภทร ทางพฒนกล กรรมการผ จดการบรษท Thang Pattana Rubber Land จ ากด และกรรมการผจดการบรษท B&D Clinic จ ากด เมอวนท 23 กมภาพนธ 2560

3.4 กลมทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย โดยหลกสตรไดด าเนนการ ดงน

3.4.1 หลกสตรไดจดกจกรรมอบรมเสรมสรางทกษะทางการจดการโลจสตกส ซงเปนการเสรมสรางทกษะดานการใชซอฟแวรประยกตในทางธรกจ โดยใช MS-Office อกทงยงเป น การเตรยมความพรอมต อการสอบมาตรฐานคอมพวเตอรของนกศกษา ซงเปนเกณฑมาตรฐานของทางมหาวทยาลยทนกศกษาทกคนจะตองผานตามมาตรฐานทก าหนดไว

3.5 หลกสตรไดสงเสรมใหนกศกษาเขารวมกจกรรมตางๆ ทเสรมสรางความยดมนผกพนกบความเปนพลเมอง (civic engagement) กจกรรมสนทนาการ ศลปะและวฒนธรรมรวมกบมหาวทยาลย และหนวยงานตางๆในพนท ไดแก

3.5.1 นกศกษาเขารวมกจกรรมประเพณวนเขาพรรษา โดยในชวงเชาไดรวมเดนขบวนแหเทยนพรรษา ณ บรเวณทวาการอ าเภอแมสอด จากนนรวมกนถวายเทยนพรรษา ณ วดหนองบวบรพา เพอสงเสรมการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม รวมถงการท านบ ารงพระพทธศาสนา สรา งจตส านกทดใหกบนกศกษาและบคลากรทกทาน เมอวนท

22





15 กรกฎาคม 2559 3.5.2 นกศกษาเข ารวมกจกรรมสกนอยลงดอย ประจ าป

การศกษา 2559 และรวมท าบญ ณ วดพระธาตดอยหวฝาย เมอวนท 30 กรกฎาคม 2559

3.5.3 นกศกษารวมกจกรรมเดนขบวนประชาสมพนธการออกเสยงประชามตรางรฐธรรมนญ พ.ศ.2559 เพอแสดงพลงของการเปนท าหนาทเปนพลเมองทด

3.5.4 หลกสตรจดกจกรรมกฬาสานสมพนธนองพโลจสตกส เพอเสรมสรางสชภาพอนามยและสรางความสมพนธอนดระหวางรนนองรนพ เมอวนท 19 พฤศจกายน 2559

3.5.5 หลกสตรจดกจกรรมครอบครวโลจสตกส มวตถประสงคเพอเปนการท าความรจก สรางความสมพนธทดระหวางคณาจารย นกศกษาและผปกครอง เพอสรางความเปนครอบครวเดยวกน และเพอใหผปกครองไดรบทราบถงบทบาททางดานการจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมต างๆของทางโปรแกรมวชา รวมท งสรางความสมพนธทใกลชดกนมากขนระหวางคณาจารยและผปกครอง เมอวนท 20 พฤศจกายน 2559

3.5.6 นกศกษาเขารวมจดกจกรรมแปรอกษรในพธถวายความอาลยแดพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช ณ บรเวณลานหนาอาคารเฉลมพระเกยรต มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด เมอวนท 29 พฤศจกายน 2559

3.5.7 นกศกษาเขารวมจดแสดงนทรรศการวชาการ ในกจกรรมเปดรวโรงเรยนสรรพวทยาคม Open House 2016 โดยไดน าทงสอโปสเตอร สอดจตอล และชดอปกรณโฟลคลฟทจ าลองใหนกเรยนไดทดสอบและเรยนรถงกระบวนการท างานของรถโฟลคลฟท รวมทงเปนการแนะแนวหลกสตรการจดการโลจสตกสใหกบนกเรยนทเขารวมชมนทรรศการวชาการ เพ อ เป นแนวทางในการเล อกศกษาตอ ในระดบอดมศกษาตอไป เมอวนท 30 พฤศจกายน 2559

3.5.8 นกศกษาเขารวมพธท าบญวนสถาปนาครบรอบ 16 ป มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด โดยสงเสรมใหแตงกายดวยชดไทย เมอวนท 17 กมภาพนธ 2560

23





4. จากการประเมนในปการศกษา 2558 พบวา การจดกจกรรมในกลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม มจ านวนนอยตองปรบปรง ซงในปการศกษา 2559 หลกสตรจงไดด าเนนการปรบปรง ดงน 4.1 ปรบปรงเกณฑการประเมนผลการฝกประสบการณวชาชพ โดย

เพมเกณฑประเมนดานการมทกษะการเรยนรและนวตกรรม ส าหรบการฝกประสบการณวชาชพของนกศกษาชนปท 3 ภาคการศกษาท 3/2558 ซงด าเนนการเปนทเรยบรอยแลว

4.2 หลกสตรเขยนแผนโครงการ/งบประมาณ ประจ าปงบประมาณ 2560 ทเนนดานทกษะการเรยนรและนวตกรรม ซงเปนผลมาจากการปรบปรงกระบวนการเมอรอบการประเมนปการศกษา 2558 คอ โครงการพฒนาสาขาวชาการจดการโลจสตกสสความเปนเลศ กจกรรมประกวดผลงานวจยและนวตกรรมในการพฒนาทองถนและภาคธรกจในเขตพนทพฒนาเขตเศรษฐกจพเศษตาก โดยจดกจกรรมขน เม อวนท 30 มกราคม 2560 ในงานนทรรศการวชาการ มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด ประจ าป 2560

4.3 หลกสตรจดสงนกศกษาเขารวมอบรม/แขงขนเพอเพมทกษะดานโลจสตกส ไดแก เขารวมอบรมและแขงขนในกจกรรมแมคโครและนกศกษามหาวทยาลย รวมพฒนารานคาปลกทองถน ประจ าป พ.ศ.2559

หลกสตรมการประเมนกระบวนการ ดงน หลกสตรในทตง หลกสตรไดมการประชมเพอทบทวนกระบวนการพฒนาศกยภาพ

นกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในวาระการประชมครงท 9/2559 พบวา ในกระบวนการท 2. อาจารยประจ าหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรเขารวมสงเสรมการเรยนรในศตวรรษท 21 เพอใหอาจารยสามารถน าไปบรณาการกบการเรยนการสอนในรายวชาทสอนได ททางหลกสตรท าจดขนเปนไปในลกษณะของการแลกเปลยนเรยนรระหวางสาขาดวยกนเองเทานน ดงนนองคความทไดจะจ ากดอยในและระหวางบคคลกรในหลกสตรเทานน ดงนนหลกสตรจงควรมการจดอบรมหรอเขารวมอบรมในลกษณะของการแลกเปลยนเรยนรทงภายในคณะฯ และระหวางคณะฯจงจะไดองคความรทมความหลากหลายจากเดม และยงพบวาในกระบวนการท 3. หลกสตรและอาจารยจดการเรยนการสอนทบรณาการเพอเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยจดท า มคอ.3

24





มคอ.4 มคอ.5 มคอ.6 นนจะสงเกตไดวามการบรการณในการเรยนการสอน ทงในวชาหลก, ทกษะชวตและอาชพ , ทกษะการเรยนรและนวตกรรม , ทกษะสารสนเทศสอและเทคโนโลยอยางตอเนองและคอบคมรายวชาทไดด าเนนการจดการเรยนการสอน แตยงไมมรายวชาไหนทมการบรณาการทกษะครบทกดาน ดงนนในปการศกษา 2560 จงตองมการก าหนดและวางแผนรายวชาอยางนอย 1 รายวชาใหมการบรณาการเพอเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ครบทกดาน

หลกสตรนอกทตง หลกสตรไดมการประชมเพอทบทวนกระบวนการพฒนาศกยภาพ

นกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 พบวาหลกสตรไดด าเนนการตามระบบและกลไกไดอยางครบถวนตงแตขนการวางแผนจนถงการด าเนนการจดกจกรรมพฒนานกศกษา รวมทงมกจกรรมในการพฒนาเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 เปนจ านวนมาก แตเมอพจารณาตามกลมทกษะ โดยเฉพาะในกลมทกษะส าคญทคนสวนใหญใหความส าคญมาก 3 กลม คอ กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม กลมทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย และกลมทกษะชวตและอาชพ พบวา กลมทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย มจ านวนนอยทสดเพยง 1 กจกรรม ดงตาราง

กลมทกษะ จ านวนกจกรรม กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม 4 กลมทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย 1 กลมทกษะชวตและอาชพ 7

หลกสตรมการปรบปรง/พฒนาการกระบวนการจากผลการประเมน ดงน

หลกสตรในทตง ในปการศกษา 2559 “หลกสตรไดเสนอการวางแผนการบรณาการการสอนเพอเสรมสรางทกษะในศตวรรษท 21 ดงน 1. โดยการใหอาจารยผสอนไดน าการเรยนการสอนในศตวรรษท 21 มาใชในการเรยนการสอนมายงขน โดยใหเนนไปททกษะการเรยนร 4 กลมหลก คอ กลมวชาหลก กลมทกษะชวตและวชาอาชพ กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม และกลมทกษะสารสนเทศและเทคโนโลย 2. ควรเพมกจกรรม/โครงการ ในการแลกเปลยนเรยนรเพมมากขน เนองจากบางรายวชาในหลกสตรควรไดศกษาจากแหลงเรยนรทเปนแหลงปฏบตงานจรง จะสามารถท าใหนกศกษาเขาใจทฤษฎในชนเรยนได และ

25





เขาใจวธการใชงานได 3. ควรเพมกจกรรม/โครงการ เพอรองรบการพฒนาทกษะการเรยนรทง 4 กลม เพอตอบสนองใหนกศกษามความร ความสามารถในการคดและแกไขปญหา และสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควาเรยนรดวยตนเองได” ซงจากผลการประเมนดงกลาวทางหลกสตรไดมการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลปทแลวโดยมการวางแผนและก าหนดรายวชาทจะตองมการบรณาการจ านวน 11 รายวชา ไดแก 1) การจดการตลาดและการจดการลกคาสมพนธในงานโลจสตกส 2) การวจยการด าเนนงานเบองตน 3) การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ 4) การน าเขาและสงออก 5) ความรพนฐานโลจสตกสและโซอปทาน 6) คณตศาสตรและสถตส าหรบโลจสตกส 7) มาตรฐานโลจสตกส 8) เทคโนโลยการเกบรกษาสนคาและสนคาคงคลง 9) การจดการตนทนโลจสตกส 10) ธรกจและการคาระหวางประเทศ 11) การเงนและการลงทนระหวางประเทศ เพมขนจาก 5 รายวชา เปน 11 รายวชา โดยทางหลกสตรไดมการจดท าแผนปฏบตราชการงบประมาณ 2560 ใหมความสอดคลองกบการบรณาการการสอนเพอเสรมสรางทกษะในศตวรรษท 21

หลกสตรนอกทตง จากรอบการประเมนในปการศกษา 2558 พบวา การจดกจกรรมใน

กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม มจ านวนนอยตองปรบปรง ซงในรอบการประเมนปการศกษา 2559 หลกสตรจงไดด าเนนการปรบปรง ดงน

1. ปรบปรงเกณฑการประเมนผลการฝกประสบการณวชาชพ โดยเพมเกณฑประเมนดานการมทกษะการเรยนรและนวตกรรม ส าหรบการฝกประสบการณวชาชพของนกศกษาชนปท 3 ภาคการศกษาท 3/2558 ซงด าเนนการเปนทเรยบรอยแลว

2. หลกสตรเขยนแผนโครงการ/งบประมาณ ประจ าปงบประมาณ 2560 ทเนนดานทกษะการเรยนรและนวตกรรม ซงเปนผลมาจาก

26





การปรบปรงกระบวนการเมอรอบการประเมนปการศกษา 2558 คอ โครงการพฒนาสาขาวชาการจดการโลจสตกสสความเปนเลศ กจกรรมประกวดผลงานวจยและนวตกรรมในการพฒนาทองถนและภาคธรกจในเขตพนทพฒนาเขตเศรษฐกจพเศษตาก โดยจดกจกรรมขนเมอวนท 30 มกราคม 2560 ในงานนทรรศการวชาการ มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร แมสอด ประจ าป 2560

3. หลกสตรจดสงนกศกษาเขารวมอบรม/แขงขนเพอเพมทกษะดานโลจสตกส ไดแก เขารวมอบรมและแขงขนในกจกรรมแมคโครและนกศกษามหาวทยาลย รวมพฒนารานคาปลกทองถน ประจ าป พ.ศ.2559

4. และจากการประเมนกระบวนการในปการศกษา 2559 เพอใหการปรบปรงมความชดเจนเปนรปธรรม หลกสตรจงก าหนดแผนการจดกจกรรมสงเสรมในกลมทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลยใหกบนกศกษา ดงน 1.1 กจกรรมเสรมทกษะการใชซอฟแวรประยกต ระบบบรหาร

จดการคลงสนคา WM3 1.2 กจกรรมอบรมการวเคราะหขอมลทางสถตดวยโปรแกรม SPSS 1.3 จดสงนกศกษาเขารวมอบรมและแขงขนในโครงการ MOS

OLYMPIC 2018 1.4 จดสงนกศกษาเขารบการทดสอบมาตรฐานฝมอแรงงาน สาขา

พนกงานการใชคอมพวเตอร (ประมวลผลค า) ระดบ 1 1.5 เสนอโครงการฝกอบรมปฏบตการการจ าลองแบบปญหา

ระบบโลจสตกสและขนถายวสด ในงบประมาณ 2561

27

องคประกอบ 4 อาจารย การบรหารและพฒนาอาจารย หลกสตรไดก าหนดเปาหมายการด าเนนการตามเกณฑประกนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร

ตวชวด ประเดน เปาหมายเชงปรมาณ เปาหมายเชงคณภาพ 4.1 การสงเสรมและพฒนาอาจารย

4.1.1 ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร (กรณหลกสตรไมมการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรในปทประเมน ใหขามประเดนนไป อางอง : ศ.นพ.วฒชย ธนาพงศธร 29-30 ม.ค.2560)

อาจารยประจ าหลกสตรมจ านวนไมนอยกวา 10 คน โดยแบงเปนหลกสตรในทตงไมนอยกวา 5 คน และหลกสตรนอกทตงไมนอยกวา 5 คน

อาจารยประจ าหลกสตรมคณสมบตสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรท สกอ.ก าหนด

4.1.2 ระบบการบรหารอาจารย

อาจารยประจ าหลกสตรมจ านวนเปนไปตามเกณฑมาตรฐานและทกคนคงอยตลอดระยะเวลาทจดการศกษาของหลกสตร

อาจารยประจ าหลกสตรมความพงพอใจตอการบรหารอาจารยอยในระดบมากขนไป (อาจารยประจ าหลกสตรมภาระงานทเหมาะสม ชดเจน เหมาะสมกบคณวฒ ความร ความสามารถ และประสบการณ มขวญก าลงใจในการปฏบตงาน)

4.1.3 ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรมความกาวหนาดานต าแหนงทางวชาการและการศกษาทสงขน

อาจารยประจ าหลกสตรมการพฒนาทางวชาการและวชาชพ

28



เกณฑการประเมน ผลการด าเนนการ

4.1 การสงเสรมและพฒนาอาจารย 4.1.1 0 1 2 3 4 5

4.1.1 ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

หลกสตรมระบบและกลไกในระบบการรบอาจารยและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ทใชรวมกบมหาวทยาลย ในการก าหนดคณวฒในการรบสมครอาจารย และการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรใหเปนไปตามระเบยบทางมหาวทยาลยก าหนด ดงน ระบบการรบอาจารย 1 หลกสตรก าหนดคณสมบตทงดานคณวฒ ความร ความสามารถ

ประสบการณ ใหสอดคลองกบความตองการหล กสตร และน าเสนอคณสมบตตอมหาวทยาลยเพอด าเนนการประกาศรบสมคร

2 หลกสตรน าเสนอรายชอกรรมการคดเลอกซงมาจากอาจารยประจ าหลกสตรตอมหาวทยาลยเพอท าหนาทออกขอสอบและตรวจขอสอบขอเขยนภาค ข สอบสมภาษณและสอบสอน

3 อาจารยประจ าหลกสตรเปนกรรมการในการคดเลอกอาจารยใหม 4 อาจารยประจ าหลกสตรทไดรบแตงตงออกขอสอบขอเขยน แลว

น าสงงานการเจาหนาทและนตการ เพอรวบรวมและจดท าขอสอบคดเลอก

5 อาจารยประจ าหลกสตรรวมด าเนนการตรวจสอบคณสมบตผสมคร และมหาวทยาลยประกาศรายชอผมสทธสอบขอเขยน

6 มหาวทยาลยด าเนนการสอบขอเขยนภาค ก และภาค ข และประกาศรายชอผสอบผานภาค ก และภาค ข พรอมทงประกาศวนสอบสมภาษณและสอบสอน

7 คณะกรรมการสอบคดเลอกด าเนนการสอบสมภาษณ และสอบสอนโดยกรรมการแตละคนใหคะแนน และเลขานการรวบรวมคะแนน สรปคะแนนทไดน าสงมหาวทยาลย

8 มหาวทยาลยประกาศรายชอผผานการคดเลอกเปนอาจารยใหมและแตงตงเปนพนกงานมหาวทยาลย

9 อาจารยประจ าหลกสตร ประชมทบทวนผลการด าเนนงานตามตามกระบวนการการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

10 น าผลการทบทวนการด าเนนงานมาพฒนาและปรบปรงกระบวนการการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

ระบบการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร 1 อาจารยประจ าหลกสตรรวมเปนคณะกรรมการเพอพจารณา

คณสมบตอาจารยประจ าหลกสตรทมคณสมบตตรงตามเกณฑ

29




มาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2548 2 หลกสตรเสนอรายชออาจารยประจ าหลกสตรตอคณะและคณะ

น าเสนอตอมหาวทยาลยเพอแตงต งให เปนอาจารยประจ าหลกสตร

3 หลกสตรตรวจสอบขอมลและเสนอตอ มหาวทยาลยน าเสนอขอมลอาจารยประจ าหลกสตรตอ สภามหาวทยาลยอนมต (กรณเปลยนแปลงอาจารยประจ าหลกสตรใหหลกสตรจดท าสมอ. 08 เสนอตอมหาวทยาลย เพอใหสภาอนมต)

4 หลกสตรตรวจสอบขอมลทมหาวทยาลยแจงผลการพจารณาขอมลอาจารยประจ าหลกสตรตอคณะ ในปการศกษา 2558 หลกสตรมการปรบเปลยนอาจารยประจ าหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑตามแบบ รายงาน สมอ. 08 น าเสนอตอคณะคณะน าเสนอ สมอ. 08 ตอ มหาวทยาลยเพอขออนมตและเสนอ สกอ.เพอแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรใหเปนปจจบน

5 อาจารยประจ าหลกสตร ประชมทบทวนผลการด าเนนงานตามตามกระบวนการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

6 น าผลการทบทวนการด าเนนงานมาพฒนาและปรบปรงกระบวนการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

หลกสตรไดน าระบบและกลไกดงกลาวไปสการปฏบต/ด าเนนงาน ดงน

ในปการศกษา 2559 หลกสตรมอาจารยประจ าหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2548 จงไมมการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรใหม ตามท มหาวทยาลยและสภามหาวทยาลยไดอนมตการปรบปรงหลกสตรในคราวประชมครงท 4/2559 วนท 21 เดอน เมษายน พ.ศ. 2559 และเรมใชในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2559

หลกสตรประเมนกระบวนการ ดงน ในการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ใหเพมเตมการพจารณาคณสมบตและคณวฒของอาจารยประจ าหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2558 ดวยเพอเปนการรองรบตอการปรบปรงหลกสตรในครงตอไป

30




หลกสตรปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน ดงน เนองจากในปการศกษา 2559 หลกสตรมอาจารยประจ าหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานแลว จงไมมการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรใหม นอกจากนยงไดตรวจสอบคณสมบตและคณวฒของอาจารยประจ าหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2558 พบวา อาจารยประจ าหลกสตรมผลงานวชาการในรอบ 5 ปยอนหลง อยางนอยคนละ 1 รายการ ครบตามเกณฑมาตรฐานทก าหนดไว

4.1.2 0 1 2 3 4 5

4.1.2 ระบบการบรหารอาจารย

หลกสตรมระบบและกลไกในระบบการบรหารอาจารย ดงน 1 หลกสตรก าหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบของอาจารย

ประจ าหลกสตร 2 หลกสตรมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความร

ความสามารถ และประสบการณ 3 ประเมนความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตร ปการศกษา

ละ 2 ครง 4 ประชมทบทวนผลการด าเนนงานตามตามกระบวนการการ

บรหารอาจารย 5 ทบทวนการด าเนนงานเพอพฒนาและปรบปรงกระบวนการการ

บรหารอาจารย หลกสตรไดน าระบบและกลไกดงกลาวไปสการปฏบต/ด าเนนงาน ดงน 1 หลกสตรก าหนดบทบาทหนาทในการรบผดชอบ และมอบหมาย

ภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความรความสามารถ และประสบการณของอาจารยแตละคน ในการประชมครงท 1/2559

2 ประชมพจารณาสดสวนรายวชาในแตละภาคการศกษา และจดแบ งรายวชาสอนให ตรงกบความรความสามารถและประสบการณของอาจารยแตละคน ในการประชมครงท 1/2559

3 หลกสตรก ากบตดตามการท าผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร จากการทหลกสตรไดก าหนดใหอาจารยประจ าหลกสตรเขยนบทความวชาการ/บทความวจยและตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ หรอวารสารวชาการ อยางนอยปละ 1 เรอง

4 ผลการส ารวจความพงพอใจอาจารยประจ าหลกสตรตอการ

31




บรหารและพฒนาอาจารย ดงตาราง

ครงท 1 ครงท 2 คาเฉลย ระดบ คาเฉลย ระดบ

4.26 มากทสด 4.48 มากทสด

ทงนตลอดปการศกษาไมมอาจารยประจ าหลกสตรลาออก

5 ประชมทบทวนผลการด าเนนงานตามกระบวนการการบรหารอาจารย เรองการก าหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบ เพอปรบป ร งกระบวนการฯ ในการประช มคร งท 7/2559 มรายละเอยด ดงน - ในปการศกษา 2559 อาจารยประจ าหลกสตร (ทงในทตง

และนอกทตง) ครบตามทเกณฑมาตรฐานหลกสตร ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ทก าหนด ไมมอาจารยทานใดลาออก

- หลกสตรด าเนนการแตงตงอาจารยทปรกษาส าหรบนกศกษาแตละหมเรยน ดงน หลกสตรในทตง

อาจารยทปรกษา หมเรยน

1. อ.ธชชย ชอพฤกษา 5617206

2. อ.ธงเทพ ชสงฆ 5717206, 5717207 3. อ.ธนสทธ นตยะประภา 5817206 4. อ.สาวตร พรหมรกษา 5817207 5. อ.พศวร ศรสราญลกษณ 5917204 6. อ.บณฑต ศรสวสด 5917205

หลกสตรนอกทตง อาจารยทปรกษา หมเรยน

1. อ.ธนวทย ฟองสมทร 5657201, 5657202, 5957202 2. อ.พชรมณฑ ออนเชด 5757203 3. อ.น าฝน สะละโกสา 5757204 4. อ.ภคพล รนกลน 5857203 5. อ.สธดา ทบทมศร 5857202

32




หลกสตรประเมนกระบวนการ ดงน จากการประชมครงท 3/2559 พบวา ระบบการบรหารอาจารย

ยงขาดกระบวนการสรางแรงจงใจในการการปฏบตงานและสนบสนนการจดการเรยนการสอน

จากการประชมครงท 7/2559 พบวา 1. การก าหนดบทบาทหนาทและการมอบหมายภาระหนาท

เปนไปตามความเหมาะสมตรงตามความรความสามารถของอาจารยแตละคน

2. การจดแบงรายวชาสอนมความเหมาะสมทง 2 ภาคการศกษา 3. อาจารยป ระจ าหลกส ตร 10 ท าน มผลงานวชาการ

(บทความวชาการ/บทความวจย ) ทไดตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ หรอวารสาร ครบตามขอก าหนด ขาดอก 1 ทานทยงไมมผลงานตพมพ แตสามารถมผลงานตพมพไดแลวในป พ.ศ.2560

4. การประเมนความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรตอการบรหารและพฒนาอาจารย มการประเมน 2 ครง คอ ครงท 1 หลงสนภาคการศกษาท 1/2559 และครงท 2 หลงสนภาคการศกษา 2/2559 โดยมผลการประเมนดงน การประเมนครงท 1 พบวา คาเฉลยจากการประเมนอยใน

ระดบพงพอใจมาก คดเปนคาเฉลยเทากบ 3.94 และพบประเดนส าคญจากการประเมนทมคาเฉลยนอยทสด คอ ดานสงสนบสนนการเรยนร โดยเฉพาะในเรองหองปฏบตการ/อาคารปฏบตการ และพนทส าหรบนกศกษาและอาจารยไดพบปะ สนทนา ซงหลกสตรจะด าเนนการปรบปรงในภาคการศกษาท 2/2559

การประเมนครงท 2 พบวา คาเฉลยจากการประเมนอยในระดบความพงพอใจมากทสด คดเปนคาเฉลยเทากบ 4.22 ซงเพมมากขนจากการประเมนในครงท 1 เนองจากหลกสตรไดปรบปรงตามประเดนสภาพแวดลอมการท างาน โดยหลกสตรไดมสงสนบสนนการเรยนการสอนเพมขน รวมทงไดอาคารปฏบตการทางโลจสตกส พรอมทงชดครภณฑฝกปฏบตการสนบสนนการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรม และมอาคารสถานทเปนของหลกสตรเอง

33




หลกสตรปรบปรง/พฒนาการกระบวนการจากผลการประเมน ดงน หลกสตรเพมกระบวนการสรางแรงจงใจในการปฏบตงานและ

สนบสนนการจดการเรยนการ ในภาคเรยนท 2/2559 โดย คดเลอกอาจารยประจ าหลกสตรดเดนประจ าปการศกษา 2559 จากการลงคะแนนเสยงของอาจารยประจ าหลกสตร โดยผลการคดเลอกดงน

หลกสตรในทตง ไดแก อาจารยธนสทธ นตยะประภา หลกสตรนอกทตง ไดแก อาจารยสธดา ทบทมศร นอกจากนสรางบรรยากาศในการท างานแบบครอบครว ทง

หลกสตรในทตงและนอกทตง หลกสตรมผลการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม

จากการประเมนกระบวนการ พบวา ทงหลกสตรในทตงและนอกทตง มประเดนทตองปรบปรงคอกระบวนการสรางแรงจงใจในการปฏบตงานและสนบสนนการเรยนการสอน ปรบปรงแกไขโดยหลกสตรเสนอขอมลไปยงผ บรหารเพอขออาคารปฏบตการ เน องจากหองปฏบตการเดมทใชงานอยไมสมบรณเนองจากเปนพนทใชงานชวคราว อกทงหลกสตรไดจดซอครภณฑชดปฏบตการจ าลองแบบปญหาระบบโลจสตกสและขนถายวสด จงมความจ าเปนทจะตองใชพนทและอาคารเพอบรหารจดการไดอยางเหมาะสม โดยผบรหารไดมความเหนชอบในขอเสนอ โดยไดจดอาคารทมอยเดมแตไมไดใชงาน ใหปรบปรงเปนอาคารปฏบตการทางโลจสตกส ทงในทตงและนอกทตง ซงแลวเสรจและใชงานไดในภาคการศกษาท 2 สงผลการประเมนความพงพอใจตอการบรหารและพฒนาอาจารยในครงท 2 มคาเฉลยทเพมขนดวย

และในปการศกษา 2559 หลกสตรมผลงานวชาการทไดรบการตพมพ รวมทงสน 16 ผลงาน ซงมากขนกวาเมอปการศกษา 2560 ถง 12 ผลงาน

34




4.1.3 0 1 2 3 4 5

4.1.3 ร ะ บ บ ก า รสงเสรมและพฒนาอาจารย

หลกสตรมระบบและกลไกระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ดงน 1 หลกสตรมแผนพฒนาตนเอง เชน การเขาสต าแหนงทางวชาการ

การศกษาตอในระดบปรญญาเอก การท าผลงานทางวชาการ การเขารบการอบรม สมมนาตางๆ

2 หลกสตรประชมวางแผนการสงเสรมและพฒนาอาจารย 3 คณะและมหาวทยาลยจดสรรทนและงบประมาณการสงเสรมและ

พฒนาอาจารย 4 อาจารยประจ าหลกสตร จดหาการอบรม สมมนา ทเกยวของ

หรอจดท าผลงานทางวชาการ และด าเนนการขอทนหรอขออนญาตไปพฒนาตนเอง

5 อาจารยประจ าหลกสตรด าเนนการรายงานผลการพฒนาตนเองตอคณะและมหาวทยาลย

6 อาจารยประจ าหลกสตรประชมทบทวนผลการด าเนนงานตามตามกระบวนการการสงเสรมและพฒนาอาจารย

7 น าผลการทบทวนการด าเนนงานมาพฒนาและปรบปรงกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารย

หลกสตรไดน าระบบและกลไกดงกลาวไปสการปฏบต/ด าเนนงาน ดงน

หลกสตรก าหนดแผนพฒนาตนเอง โดยไดก าหนดแผนการเขาสต าแหนงทางวชาการ แผนการศกษาตอในระดบปรญญาเอก รวมถงตวชวดในการท าผลงานทางวชาการ การเขารวมอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน รายละเอยดดงตอไปน

การเขาสต าแหนงทางวชาการ

แผนการเขาสต าแหนงทางวชาการ

ชอ-สกล ป พ.ศ.ทครบ

ก าหนด ป พ.ศ.ท

จะขอต าแหนงฯ 1 อ.ธนวทย ฟองสมทร 2558 2561 2 อ.พชรมณฑ ออนเชด 2558 2561 3 อ.น าฝน สะละโกสา 2560 2561 4 อ.ธงเทพ ชสงฆ 2560 2561 5 อ.ภคพล รนกลน 2561 2561 6 อ.บณฑต ศรสวสด 2561 2561

35




7 อ.ธชชย ชอพฤกษา 2561 2561 8 อ.สธดา ทบทมศร 2562 2562 9 อ.ธนสทธ นตยะประภา 2564 2564 10 อ.พศวร ศรสราญลกษณ 2564 2564 11 อ.สาวตร พรหมรกษา 2569 2569

การเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก

แผนการเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก ชอ-สกลอาจารย ป พ.ศ.ทจะเขาศกษาตอ

1 อ.สธดา ทบทมศร (ก าลงศกษา) 2 อ.ธนสทธ นตยะประภา 2561 3 อ.พศวร ศรสราญลกษณ 2561 4 อ.ภคพล รนกลน 2561 5 อ.ธนวทย ฟองสมทร 2562 6 อ.พชรมณฑ ออนเชด 2562 7 อ.บณฑต ศรสวสด 2563 8 อ.น าฝน สะละโกสา 2563 9 อ.ธงเทพ ชสงฆ 2564 10 อ.ธชชย ชอพฤกษา 2564 11 อ.สาวตร พรหมรกษา 2565

การท าผลงานทางวชาการ

หลกสตรไดสงเสรมสนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนท าผลงานทางวชาการอยางตอเนอง โดยมปการศกษา 2559 มผลงานทางวชาการทงสน 17 ผลงาน ดงตารางตอไปน

ท ชอบทความ/งาน

สรางสรรค ชอวารสาร

วน เดอน ปทตพมพ

อาจารยผน าเสนอผลงาน

1 การประยกตใช ERP OPEN SOURCE ในงาน โลจสตกส

วารสารวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏเลย

22-24 พฤศจกายน 2559

อ.ธนสทธ นตยะประภา

2 การจดการโลจสตกสและซพพลายเชนของอตสาหกรรมปาลมน ามนขนตนในเขตพนทชายแดนจงหวดตาก

วารสารศรวนาลยวจย มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน


อ.ภคพล รนกลน

36




3 การประยกตใชหลกการ 7R ทางโลจสตกสเพอวางแผนการลงทนสวนบคคล

วารสารวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏบรรมย


อ.ธนวทย ฟองสมทร

4 การจดการโลจสตกสการทองเทยวเชงนเวศในเขตพฒนาเศรษฐกจพเศษตาก

วารสารวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏเลย


อ.พชรมณฑ ออนเชด

5 การศกษาหวงโซอปทานของขยะมลฝอย เทศบาลนครแมสอด

รายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต ครงท 3 มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

22 ธนวาคม 2559 อ.สธดา ทบทมศร

6 ระบบตดตามยานพาหนะในการขนสงสนคา

รายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต ราชภฏวจย ครงท 4 (Proceedings)

22 ธนวาคม 2559 อ.บณฑต ศรสวสด

7 โอกาสดานการลงทนในพนทเขตเศรษฐกจพเศษตาก


22 ธนวาคม 2559 อ.น าฝน สะละโกสา

8 แนวทางการพฒนาประสทธภาพการจดการคลงสนคา กรณศกษาบรษทนคแลนดเทรดดง จ ากด


22 ธนวาคม 2559 อ.ธชชย ชอพฤกษา

9 การบรหารจดการโลจสตกสเพอรกษาสงแวดลอมในเขตพนทเศรษฐกจพเศษแมสอด


22 ธนวาคม 2559 อ.สธดา ทบทมศร

10 การจดการตนทนโลจสตกส

รายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต ครงท 3 สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร (Proceedings)

22 ธนวาคม 2559 อ.ธนสทธ นตยะประภา

37




11 การจดซอและการจดหา


22 ธนวาคม 2559 อ.บณฑต ศรสวสด

12 การพฒนาการจดการโซอปทานส าหรบธรกจคาปลก


22 ธนวาคม 2559 อ.พศวร ศรสราญลกษณ

13 พฒนาการของโลจสตกสระหวางประเทศ


22 ธนวาคม 2559 อ.สาวตร พรหมรกษา

14 ศกษาการจดการโซอปทานผลตภณฑชมชนขาวเกรยบหนองบว ต าบลแมปะ อ าเภอแมสอด จงหวดตาก


22 ธนวาคม 2559 อ.พชรมณฑ ออนเชด

15 แนวทางการเพมประสทธภาพในการปฏบตงานของหนวยงานทรบมอสาธารณภยทางธรรมชาต พนทอ าเภอแมสอด จงหวดตาก


22 ธนวาคม 2559 อ.น าฝน สะละโกสา

16 การแกไขปญหาทกษะดานการจดจ าและการอธบายความหมายของค าศพททางโลจสตกสของนกศกษาดวยกระบวนการเรยนรค าศพทดวยภาพ ในรายวชาเทคโนโลยการขนสง


22 ธนวาคม 2559 อ.ธนวทย ฟองสมทร

การเขาอบรม/สมมนา/ศกษาดงาน

อาจารยประจ าหลกสตร รวมจ านวนครง

38




1. อ.ธนสทธ นตยะประภา 13

2. อ.บณฑต ศรสวสด 14

3. อ.ธงเทพ ชสงฆ 9

4. อ.ธชชย ชอพฤกษา 9

5. อ.พศวร ศรสราญลกษณ 9

6. อ.สาวตร พรหมรกษา 8

7.อ.ธนวทย ฟองสมทร 16

8.อ.พชรมณฑ ออนเชด 17

9.อ.น าฝน สะละโกสา 18

10.อ.ภคพล รนกลน 10

11.อ.สธดา ทบทมศร 11 หลกสตรประเมนกระบวนการ ดงน

หลกสตรไดประชมเพอท าการประเมนกระบวนการ ในการประชมครงท 7/2559 พบวา 1. ปการศกษา 2559 หลกสตรมอาจารยประจ าหลกสตรทมอายงานครบก าหนดและสามารถขอต าแหนงทางวชาการได จ านวน 6 คน และยงไมไดเขาสกระบวนการขอต าแหนงทางวชาการ หลกสตรจะตองสงเสรมและพฒนาใหอาจารยทง 6 ทาน ท าผลงานทางวชาการโดยการเขยนเอกสารประกอบการสอน ต ารา และผลงานวจย เพอใหสามารถด าเนนการเขาสกระบวนการขอต าแหนงทางวชาการเมอมอายการท างานตามก าหนด สวนอาจารยประจ าหลกสตรอก 5 ทาน อายการท างานยงไมถงเกณฑ แตหลกสตรกไดสงเสรมสนบสนนใหท าผลงานทางวชาการเพอเตรยมพรอมตอการเสนอขอต าแหนงทางวชาการตอไป 2. การเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก พบวาในปการศกษา 2559 มอาจารยประจ าหลกสตรเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอกจ านวน 1 คน ซงเปนการพฒนาปรบปรงจากปการศกษา 2558 ทยงไมมอาจารยศกษาตอในระดบปรญญาเอก ทงนหลกสตรไดก าหนดแผนการเขาศกษาตอของอาจารยประจ าหลกสตรแตละทานไวดวย 3. การท าผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร พบวาในปการศกษา 2559 อาจารยประจ าหลกสตรมผลงานทางวชาการและไดรบการตพมพเผยแพรเพมมากขนจากปการศกษา 2558 จากเดม 4 เรอง เปน 17 เรอง ในปการศกษา 2559 4. การอบรมสมมนาศกษาดงาน พบวาอาจารยประจ าหลกสตร

39




ทง 11 คนมการเขารวมอบรมสมมนาและศกษาดงานอยางสม าเสมอ และมขอเสนอแนะใหหลกสตรจดท าขอมล/แหลงการฝกอบรมสมมนา หรอศกษาดงาน หรอมปฏทนขอมลการฝกอบรมฯ ตาง ๆ เพอใหอาจารยประจ าหลกสตรไดตรวจสอบและเขารวมในกจกรรมตาง ๆ และมขอเสนอแนะใหหลกสตรจดท าขอมล/แหลงการฝกอบรมสมมนา หรอศกษาดงาน หรอมปฏทนขอมลการฝกอบรมฯ ตางๆ เพอใหอาจารยประจ าหลกสตรไดตรวจสอบและเขารวมในกจกรรมตางๆ 5. มงบประมาณในการสนบสนนในการพฒนาอาจารย จากมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร เพยงพอตอการพฒนาศกยภาพอาจารยประจ าหลกสตร

หลกสตรปรบปรง/พฒนาการกระบวนการจากผลการประเมน ดงน 1. หลกสตรไดสงเสรมใหอาจารยประจ าหลกสตรทง 5 ทาน เรมตน

เขยนเอกสารประกอบการสอนและต ารา โดยคดเลอกรายวชาทตนเองสอนอยประจ าและมความเชยวชาญมากทสด โดยอาจารยทง 11 ทานไดด าเนนการเขยนเอกสารประกอบการสอนในรายวชา รายละเอยดตารางตอไปน

อาจารยประจ าหลกสตร เอกสารประกอบการสอน อ.ธนสทธ นตยะประภา เทคโนโลยการเกบรกษาสนคาและสนคาคงคลง อ.พศวร ศรสราญลกษณ การน าเขาและการสงออก อ.บณฑต ศรสวสด บญชการเงนส าหรบโลจสตกส อ.ธงเทพ ชสงฆ ความรพนฐานโลจสตกสและโซอปทาน อ.ธชชย ชอพฤกษา ระบบการผลตแบบลน อ.สาวตร พรหมรกษา ธรกจและการคาระหวางประเทศ อ.พชรมณฑ ออนเชด ความรพนฐานโลจสตกสและโซอปทาน อ.น าฝน สะละโกสา การออกแบบระบบคลงสนคาและศนยกระจายสนคา อ.สธดา ทบทมศร การจดการโซอปทานเชงกลยทธ อ.ธนวทย ฟองสมทร การจดการโลจสตกสและโซอปทาน อ.ภคพล รนกลน การจดการตลาดและการจดการลกคาสมพนธในงานโลจสตกส

2. หลกสตรไดสงเสรมใหอาจารยท าผลงานวจยอยางตอเนอง 3. หลกสตรไดสงเสรมใหอาจารยเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอก

โดยในปการศกษา 2559 อาจารยสธดา ทบทมศร ไดศกษาตอในระดบปรญญาเอก ปรชญาดษฎบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกสและโซอปทาน มหาวทยาลยศรปทม ซงคาดวาจะส าเรจการศกษาในปการศกษา 2562 ซงจะท าใหหลกสตรมอาจารยประจ าหลกสตรทส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกเพมขน

40




หลกสตรมผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม 1. ในปการศกษา 2559 หลกสตรมอาจารยทขอทนวจยจ านวน 3

เรอง จากการปรบปรงในปการศกษา 2558 2. ในการสงเสรมใหอาจารยประจ าหลกสตรเขาศกษาตอในระดบ

ปรญญาเอก สงผลใหในปการศกษา 2559 หลกสตรมอาจารยประจ าหลกสตรทเขาศกษาตอระดบปรญญาเอกจ านวน 1 คน ไดแก อาจารยสธดา ทบทมศร โดยศกษาตอสาขาวชาการจดการโลจสตกสและโซอปทาน มหาวทยาลยศรปทม ซงเปนการศกษาตอในสาขาทตรงกบหลกสตร

05qa.kpru.ac.th/web/QAKM/doc/km60/3_4/05.pdfแนวทางการเขียนรายงานผลการด...

Documents

Transcript of 05qa.kpru.ac.th/web/QAKM/doc/km60/3_4/05.pdfแนวทางการเขียนรายงานผลการด...