«УТВЕРЖДАЮ» Председатель УМС ФМФ г та* 4...

Тувинский государственный университет

Основная образовательная программа по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство». Профиль: Экспертиза и управление недвижимостью____________

Рабочая программа по дисциплине Физика

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель УМС ФМФг та* 4 мт ЩЩ

Кара-сал Н.М

« 21 -игойя » 2019г.

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.Д.10. ФИЗИКА

по направлению подготовки бакалавриата 08.03.01 «Строительство». Профиль: Экспертиза и управление

недвижимостью

(Набор 2019)

ПРИНЯТО

на заседании кафедры физики Протокол № 10 от 20.06.2019 г.

Кызыл, 2019г.

Должность Фамилия/ ПодписьШя/ Под tW Z

ДатаРазработал Доцент Ю.А.Хворов

Т.Н.Астафьева■ /9' г -

Проверил И. о. зав. кафедрой физики М. И. Чебодаев

Стр. 1 из 38Согласовал Версия: 1.0

Зав. выпускающей кафедры А.ХДадар


Основная образовательная программа по направлению подготовки 08.03.01

«Строительство». Профиль: Экспертиза и управление недвижимостью


Содержание

1. Пояснительная записка 3

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине 4

3. Место дисциплины в структуре ООП 10

4. Объем дисциплины в зачетных единицах и академических часах 10

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам 12

6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся

по дисциплине

13

7. Основная, дополнительная литература и ресурсы информационно-

телекоммуникационной сети «Интернет»

25

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины 26

9. Образовательные и информационные технологии, используемые при

осуществлении образовательного процесса по дисциплине

27

10. Материально-техническая база, необходимая для осуществления

образовательного процесса по дисциплине

27

11. Лист регистрации изменений 28

12. Лист ознакомления 29





1.Пояснительная записка

Программа учебной дисциплины Б1.Б.Д.10 «Физика» устанавливает минимальные

требования к результатам обучения студента и определяет содержание и виды учебных

занятий, форм и средств отчетности и контроля.

Программа разработана в соответствии с:

Приказом Минобрнауки России № 481 от 31 мая 2017 г. «Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта по направлению

подготовки 08.03.01 «Строительство». Профиль: Экспертиза и управление

недвижимостью (уровень бакалавриата)

Учебным планом университета по направлению подготовки 08.03.01

«Строительство». Профиль: Экспертиза и управление недвижимостью (уровень

бакалавриата) , одобренным Ученым советом, протокол № 5 от 27.02.2019 г.

Основной образовательной программой по направлению подготовки 08.03.01

«Строительство». Профиль: Экспертиза и управление недвижимостью (уровень

бакалавриата), утвержденной приказом ректора от «28» февраля 2019 г.

Физика является фундаментом, на котором в высшей школе строится подготовка

студентов по дисциплинам естественнонаучного профиля. Законы физики лежат в основе

всех процессов, наблюдаемых в природе. Изучение физики расширяет общий кругозор,

развивает научное мышление студентов и способствует выработке у них мнения

ориентироваться в окружающем мире.

Дисциплина «Физика» относится к базовой части математического и

естественнонаучного цикла (Б1.Б.Д.10). Изучение физики опирается на знания, полученные

в школе, а также при изучении школьной и высшей математики. Программа учебной

дисциплины Физика устанавливает минимальные требования к результатам обучения

студента и определяет содержание и виды учебных занятий, форм и средств отчетности и

контроля.

Студент должен знать основы алгебры, геометрии, тригонометрии, знать

формулировки основных физических законов, уметь производить математические выкладки

при решении физических задач и быть компетентным в области чтения и построения

графиков физических процессов.

В физике широко используются представления о производной, дифференцировании,

часто применяют анализ функций на экстремум, представления о полях (градиент, ротор,

дивергенция) а также операции с векторами, определенный и неопределенный интегралы,

числовые и степенные ряды, комплексные числа, элементы теории вероятности и др.

Курс физики формирует у студента представление о физике как науке, имеющей

экспериментальную основу, знакомит с важнейшими физическими открытиями, идеями,





понятиями/теориями. В ходе изучения физики у студентов формируется научное

мировоззрение, целостное представление о процессах и явлениях происходящих в природе.

У

них развивается понимание возможностей современных научных методов познания,

необходимых для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих

при выполнении профессиональных функций.

У студентов должны сложиться представления о границах применимости физических

понятий, законов и моделей механики, молекулярной физики, электричества, магнетизма,

оптики, квантовой и атомной физики, статистической физики и термодинамики, умения

оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных

или математических методов исследований.

РПД по физике предусматривает последовательное изучение курса физики. Он

строится на основе сочетания лекций, семинарских, практических занятий и лабораторного

практикума, а также самостоятельной и индивидуальной работы студентов. Все виды

занятий призваны наиболее полно использовать принцип концепции физического

образования – принцип профессиональной направленности курса. Чтобы студенты могли

активно применять полученные знания по физике в области их профилирующей

специальности 08.03.01 «Строительство» Профиль: Экспертиза и управление

недвижимостью (уровень бакалавриата).

Изучение теоретических вопросов физики, которые в основном должны быть

сосредоточены в лекционном курсе, следует дополнить работой студентов в физической

лаборатории и участием в семинарах, а также самостоятельной работой.

В практикум следует вводить задачи, выполняя которые, студенты могли бы

представить себе области применения получаемых физических знаний в своей будущей

работе и научиться проводить измерения, наиболее необходимые для будущей

специальности. При оснащении практикума необходимо стремиться к использованию

современного измерительного оборудования, устройства и принцип действия которых

студенты должны ясно представлять.

РПД по физике предусматривает последовательное изучение курса физики. Она

строится на основе сочетания лекций, практических и лабораторных занятий, а также

самостоятельной и индивидуальной работы студентов. Все виды занятий призваны

наиболее полно использовать принцип концепции физического образования – принцип

профессиональной направленности курса. Чтобы студенты могли активно применять

полученные знания по физике в области их профилирующей специальности 08.03.01

«Строительство» Профиль: Экспертиза и управление недвижимостью (уровень

бакалавриата).

Лекции выполняют организующую роль во всем учебном процессе. На лекциях

сообщаются знания о предмете, закладываются основы самостоятельной работы студентов.

На практических занятиях формируются умения решать задачи и сопоставлять его

результаты с тем, что предсказывает теория. Уровень полученных знаний и умений у





студентов выявляется при выполнении ими индивидуальных (контрольных) заданий, на

коллоквиумах, зачете, экзамене.

Изучение теоретических вопросов физики, которые в основном должны быть

сосредоточены в лекционном курсе, следует дополнить работой студентов в физической

лаборатории и участием в семинарах, а также самостоятельной работой.

Согласно ФГОС Высшего профессионального образования по бакалавриату для

специальности

08.03.01 «Строительство». Профиль: Экспертиза и управление недвижимостью

(уровень бакалавриата) дисциплина «Физика» включает: Основные физические явления,

фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики.

Главная цель физики выявить и объяснить законы природы, которыми определяются

различные физические явления, научить студентов применять знания по физике при

решении задач в той области, в которой они специализируются.

В ходе изучения физики у студентов формируется научное мировоззрение, целостное

представление о процессах и явлениях происходящих в природе, понимание возможностей

современных научных методов познания на уровне, необходимом для решения задач,

имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении

профессиональных функций. У студентов должно сложиться представление о границах

применимости физических понятий, законов и моделей в области механики, молекулярной

физики и термодинамики, электричества и магнетизма, оптики, физики атома, умения

оценивать степень достоверности полученных результатов с помощью экспериментальных

или математических методов исследований.

В процессе изучения физики студент должен ознакомиться со всеми важнейшими

методами современной физики, убедиться, что физика играет ведущую роль в его будущей

профессии.

.В соответствии с типовым учебным планом дисциплина «физика» читается на очной

форме обучения инженерно-технического факультета в течение 2-3 семестров.

Преподавание курса проводится по блочно-модульному принципу с выделением основных

блоков (модулей): Модуль 1. Физические основы механики. (2 семестр) Модуль 2. Основы

молекулярной физики и термодинамики (2семестр); Модуль 3. Основы электростатики.

Постоянный ток (2 семестр); Модуль 1 Магнетизм (3 семестр), Модуль 2. Оптика. Атомная и

ядерная физика (3 семестр).

Основными целями изучения дисциплины «Физика» являются:

формирование у студентов современной физической картины мировоззрения;

понимание внутренней логики современных физических теорий;

овладение студентами теоретических методов решения физических задач;

упорядочивание и закрепление знаний, полученных в курсе « физика».

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:





Знакомство с принципом наименьшего действия;

Изучение основных алгоритмов классической механики;

Изучение основных алгоритмов термодинамики и молекулярной физики;

Изучение основных алгоритмов классической электродинамики

Изучение основных алгоритмов теоретических основ курса атомной и ядерной физики;

Изучение основных алгоритмов теоретических основ квантовой механики.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Физика»

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции

Индекс

компетенции Содержание компетенции

ОПК-1

Способен решать задачи профессиональной деятельности на основе использования теоретических и практических основ естественных и

технических наук, а также математического аппарата.

Уровень овладения компетенции

Индекс

компетенции

Уровень

владения

компетенцией

Описание компетенции

ОПК-1. ОФ

(общефизическая

компетенция)

Базовый

Базовый

Знания: Приемы первой помощи, методы защиты в

условиях чрезвычайных ситуаций.

Умения: Применять приемы первой помощи, методы

защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Владение: Приемами первой помощи в чрезвычайных

ситуациях.

Знания: Основные физические алгоритмы. Порядок

получения допуска к выполнению лабораторных

работ.

Умения: Выделение основных целей и задач в рамках

базовых физических моделей. Защитить перед

преподавателем свою способность выполнять

лабораторную работу (получение допуска).

Владение: Использовать основные законы физики.

Уметь применять методы математического анализа

одной производной в простейших физических

задачах. Проведение эксперимента и нахождение

систематической ошибки измерений.

Повышенный Знания: Стандартных (учебных) экспериментальных

методов в физике. Порядок сдачи индивидуальных

заданий.

Умения: Интерпретации результатов стандартных

(учебных) экспериментов в физике.

Владение: Проведение физических измерений и

нахождение ошибки прямых измерений для

рационально-степенных зависимостей.

Высокий Знания: Понимать основные цели в рамках базовых

физических моделей

Умения: Составлять алгоритм ошибки измерений.

Владение: Нахождение ошибки косвенных измерений

в общем случае.

3. Место дисциплины/модуля в структуре ООП

Дисциплина «Физика» относится к базовой части математического и

естественнонаучного цикла (Б1.Б.Д.10) направления Для освоения данной дисциплины

используются базовые знания школьного курса физики, знания, умения и виды деятельности,

сформированные в процессе изучения дисциплин «Математика», в том числе студент должен

знать основы алгебры, геометрии, тригонометрии, знать формулировки основных

физических законов, уметь производить математические выкладки при решении физических

задач. Предшествующими дисциплинами, на которых базируется «Физика», являются:

школьный курс физики и математики, высшая математика, векторная алгебра.

Курс физики является базовым для всех направлений инженерно-технического

образования, он позволяет студентам получить углубленные знания основных физических

явлений, фундаментальных законов классической и современной физики и навыки для

успешной профессиональной деятельности и (или) продолжения профессионального

образования в магистратуре.

Курс физики формирует у студента представление о физике как науке, имеющей

экспериментальную основу, знакомит с важнейшими физическими открытиями, идеями,

понятиями, теориями. В ходе изучения физики у студентов формируется научное

мировоззрение, целостное представление о процессах и явлениях происходящих в природе.

У них развивается понимание возможностей современных научных методов познания,

необходимых для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих

при выполнении профессиональных функций. У студентов должны сложиться

представления о границах применимости физических понятий, законов и моделей механики,

молекулярной физики, термодинамики, электричества, магнетизма, оптики и атомной

физики, умения оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью

экспериментальных или математических методов исследований.

РПД по физике предусматривает последовательное изучение курса физики. Он строится

на основе сочетания лекций и практических занятий, а также самостоятельной и

индивидуальной работы студентов.

Все виды занятий призваны наиболее полно использовать принцип концепции

физического образования – принцип профессиональной направленности курса. Чтобы

студенты могли активно применять полученные знания по физике в области их

профилирующей специальности 08.03.01 «Строительство». Профиль: Экспертиза и

управление недвижимостью (уровень бакалавриата).





Содержание программы по физике.

Введение. Физика – наука о природе. Роль физики в развитии техники и в экологии.

Связь физики с другими науками. Научный метод познания. Фундаментальные

закономерности современного естествознания как теоретический фундамент новых

наукоемких технологий. Роль физики в социальном и экономическом развитии общества.

Физические основы механики. (Кинематика поступательного и вращательного

движения точки). Механическое движение. Система отсчета. Относительность движения.

Элементы кинематики. Радиус-вектор, векторы перемещения, скорости, ускорения.

Траектория и пройденный путь. Принцип независимости движений. Равномерное и

равноускоренное прямолинейное движение. Уравнение движения. Движение тела по

окружности, угловая скорость, угловое ускорение. Связь линейных и угловых

кинематических величин. Принцип относительности Галилея. Закон сложения скоростей в

инерциальных системах отсчета.

Динамика поступательного движения. Законы Ньютона, границы их

применимости. Сила, масса, импульс материальной точки. Внешние и внутренние силы.

Основная задача динамики свободных механических систем и роль начальных условий в ее

решении. Принцип причинности классической механики. Закон сохранения импульса для

замкнутых систем.

Работа и энергия. Работа силы. Кинетическая и потенциальная энергия материальной

точки. Энергия системы материальных точек. Консервативные и неконсервативные системы.

Закон сохранения механической энергии. Упругие и неупругие соударения.

Динамика вращательного движения. Динамика жидкостей и газов.

Поступательное и вращательное движение твердого тела. Вращение относительно

неподвижной оси, момент силы. Пара сил, момент пары. Момент инерции и момент

импульса. Теорема Штейнера. Кинетическая энергия вращающегося тела. Закон сохранения

момента импульса. Понятие о вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. Свободные

оси вращения. Гироскоп. Условия равновесия твердого тела, виды равновесия.

Движение в жидкостях и газах. Закон Паскаля. Сила Архимеда. Условия плавания

тел. Идеальная жидкость. Уравнение неразрывности струи. Уравнение Бернулли для

идеальной жидкости и его следствие. Движение вязкой жидкости. Ламинарное и

турбулентное течение. Число Рейнольдса. Движение тел в жидкости. Сила лобового

сопротивления, подъемная сила, внутреннее трение.

Элементы специальной теории относительности. Основы релятивистской

механики, принцип относительности в механике. Постулаты специальной теории

относительности. Относительность одновременности. Преобразования Лоренца.

Относительность отрезков длины и промежутков времени. Релятивистский закон

преобразования скоростей. Релятивистская форма второго закона Ньютона. Связь массы и

энергии. Закон сохранения энергии и импульса в специальной теории относительности.

Молекулярная физика и термодинамика. Статистический и термодинамический методы исследования. Термодинамические параметры. Давление. Абсолютная температура.

Основное уравнение МКТ. Уравнение Клапейрона - Менделеева. Газовые законы.

Средняя кинетическая энергия молекул. Число степеней свободы молекулы. Закон

равномерного распределения энергии по степеням свободы. Распределение молекул газа по





скоростям (Закон Максвелла). Барометрическая формула. Статистика Больцмана. Закон

Больцмана для распределения частиц во внешнем потенциальном поле.

Внутренняя энергия. Работа газа при изменении его объема. Количество теплоты.

Удельная и мольная теплоемкости и связь между ними. Адиабатический процесс.

Равновесное и неравновесное состояния. Первое начало термодинамики. Работа при

изопроцессах и адиабатном процессе.

Среднее число столкновений и средняя длина свободного пробега молекул.

Неравновесные процессы, явления переноса. Опытные законы диффузии, теплопроводности

и внутреннего трения.

Обратимые и необратимые процессы. Круговой процесс. Цикл Карно и его к.п.д.

Тепловые двигатели и холодильные машины. Второе начало термодинамики. Независимость

цикла Карно от природы рабочего тела. Энтропия как функция состояния и ее свойства.

Закон возрастания энтропии изолированной системы. Статистическое толкование второго

начала термодинамики. Связь энтропии с вероятностью состояния. Формула Больцмана.

Термодинамика низких температур. Постулат Нернста. Недостижимость абсолютного нуля

температур.

Реальные газы. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Сравнение изотерм Ван-дер-Ваальса с

экспериментальными изотермами. Критическое состояние. Внутренняя энергия реального

газа.

Сжижение газов, жидкости. Поверхностное натяжение. Явление смачивания и

несмачивания. Капилляры. Твердое состояние вещества. Механические и тепловые свойства

твердых тел.

Электричество и магнетизм. Электростатика в вакууме и веществе.

Электрические заряды и поля. Закон сохранения и дискретность заряда. Закон Кулона.

Вектор напряженности поля точечного заряда. Принцип суперпозиции. Поле диполя. Поток

вектора напряженности. Теорема Остроградского-Гаусса и ее применение. Работа сил при

перемещении зарядов. Циркуляция вектора напряженности. Потенциальный характер

электростатического поля.

Потенциал и эквипотенциальные поверхности. Связь потенциала с напряженностью

поля. Потенциал поля точечного заряда, диполя, системы зарядов. Экспериментальное

определение заряда электрона.

Проводники во внешнем электрическом поле. Электроемкость. Конденсаторы.

Соединения конденсаторов. Диэлектрики. Поляризация диэлектриков. Диэлектрическая

проницаемость и восприимчивость.

Энергия электростатического поля. Энергия и плотность энергии поля.

Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление

проводника. Дифференциальная форма закона Ома.

Cторонние силы. ЭДС. Закон Ома для замкнутой цепи. Работа и мощность в цепи

постоянного тока. Закон Джоуля-Ленца. Дифференциальная форма закона Джоуля-Ленца.

Разветвленные цепи. Правила Кирхгофа. Магнитостатика в вакууме и веществе. Магнитное поле. Действие магнитного поля

на проводник с током. Сила Ампера. Сила Лоренца. Индукция магнитного поля. Вихревой

характер магнитного поля. Взаимодействие проводников с током. Закон Био-Савара-

Лапласа. Магнитное поле прямого, кругового токов и соленоида. Циркуляция вектора





напряженности магнитного поля. Закон полного тока. Виток с током в магнитном поле.

Магнитный момент тока. Магнитное поле в магнетиках. Намагниченность. Связь индукции

и напряженности магнитного поля в магнетике. Магнитная проницаемость и

восприимчивость. Закон полного тока в магнетиках. Диа-, пара и ферромагнетики.

Магнитный гистерезис. Постоянные магниты.

Магнитный поток. Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Закон

электромагнитной индукции. Правило Ленца. Вихревые токи. Самоиндукция и

взаимоиндукция. ЭДС самоиндукции. Индуктивность проводника. Работа силы Ампера.

Энергия и плотность энергии магнитного поля.

Квазистационарные токи. Переменный ток. Закон Ома для цепей переменного тока.

Резонанс в последовательных и параллельных цепях. Работа и мощность переменного тока.

Трансформатор. Электрический колебательный контур. Собственные колебания. Формула

Томсона.

Электромагнитное поле. Вихревое электрическое поле. Ток смещения. Уравнения

Максвелла в интегральной и дифференциальной формах. Принцип относительности в

электродинамике. Относительность электрического и магнитного полей. Значение уравнений

Максвелла и границы их применимости.

Механические и электромагнитные колебания и волны. Физика колебаний и волн.

Механические колебания. Гармонический и ангармонический осциллятор. Уравнение

колебательного движения. Основные параметры, характеризующие колебательное движение

(амплитуда, фаза колебаний, частота, циклическая частота) и связь между ними. Скорость и

ускорение при гармоническом колебательном движении. Энергия гармонического

осциллятора.

Затухающие колебания. Период затухающих колебаний. Логарифмический декремент

затухания и добротность. Вынужденные колебания. Резонанс.

Принцип суперпозиции. Сложение гармонических колебаний. Фигуры Лиссажу.

Физический смысл спектрального разложения. Разложение в ряд Фурье негармонических

колебаний.

Механические волны. Уравнение волны. Энергия волны. Перенос энергии волной.

Продольные и поперечные волны. Волновое уравнение и его решение. Скорость

распространения волны. Волновой фронт. Плоские и сферические волны. Плотность и поток

энергии волны. Стоячие волны. Нормальные моды.

Электрический колебательный контур. Собственные колебания. Формула Томсона.

Оптика. Световые волны. Монохроматический и сложный свет. Основные

характеристики света. Отражение и преломление света. Геометрическая оптика. Оптические

приборы.

Интерференция и дифракция света. Принцип Гюйгенса-Френеля. Дифракционная

решетка. Поляризация и дисперсия света. Спектральный анализ. Элементы Фурье-оптики.

Эффект Комптона. Световое давление.

Квантовая физика. Физика атома. Понятие о квантах. Дискретность значений физических величин. Корпускулярные свойства света. Фотоэффект. Атом и квантование.

Открытие дискретных уровней энергии атома. Теория Бора. Гипотеза де-Бройля.

Корпускулярно-волновой дуализм. Вероятностно-статистическая интерпретация волн де-

Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Принцип неопределенности.

Волновая функция. Уравнение Шредингера. Квантовые состояния, принцип суперпозиции.





Квантовые уравнения движения, операторы физических величин. Квантовые числа.

Классификация состояний с помощью квантовых чисел. Принцип Паули. Периодическая

система элементов Д.И.Менделеева. Энергетический спектр атомов и молекул, природа

химической связи.





4. Объем дисциплины / модуля в зачетных единицах и академических часах

Распределение часов дисциплины Физика по видам занятий и по семестрам

Курс 1,2

Семестры 2,3

Всего учебных часов трудоемкости 180 (5 ЗЕТ)

Всего аудиторных часов, 102 ч

в том числе лекции 34 ч

лабораторных занятий 50 ч

практических занятий -

Самостоятельная работа студентов 60 ч

Контроль Зачет, экзамен

Распределение аудиторных часов по

семестрам

II семестр 2. ч. в неделю (2 ЗЕТ)

72 ч. = 18 лк + 18 лб +36 СРС)

II1 семестр 3 ч. в неделю (3 ЗЕТ)

108 ч. = 16 лк + 32 лб+24(СРС)+ 36 (кн)

Формы контроля: II, II1 семестр

II семестр

II1семетр

– зачет

- экзамен


Основная образовательная программа по направлению подготовки 08.03.01 «Строительств». Профиль: Промышленное и

гражданское строительство


5. Содержание дисциплины / модуля, структурированное по темам / разделам

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ/ МОДУЛЯ ФИЗИКИ

Перечень разделов и

тем учебного

материала

Все

гоч

асо

в

Контактные часы

Сам

ост

оя

тел

ьн

ая

работ

а

Краткое содержание темы (основные понятия)

Виды и формы

самостоятельной

работы

Фор

мак

он

тр

ол

ятек

ущ

е

йусп

еваем

ост

и

Лек

ци

и

Лабор

атор

ны

е

работы

П

рак

ти

чес

ки

е

зан

яти

я

Кон

тр

ол

ь

работы

2, 3 семестр

Физические основы

механики.

(Кинематика

поступательного и

вращательного

движения точки).

Динамика

поступательного

движения. Работа и

энергия

Динамика

вращательного

движения. Динамика

жидкостей и газов

Молекулярная

физика и

термодинамика

Электричество и

магнетизм.

Электростатика в

вакууме и веществе

14

12

12

20

14

4

2

2

6

4

4

4

2

6

2

6

6

8

8

8

Лекции по основам механики и молекулярной физики.

Электростатика. Постоянный электрический ток (2 семестр),

36 часов.

Лекция1-2. Физика и ее методы изучения природы. Понятие

материи, пространства и времени. Основные законы кинематики

поступательного и вращательного движения. Единицы

кинематических величин.

Лекция 3-6. Законы Ньютона. Инерциальные системы отсчета.

Сила. Масса. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Работа,

мощность, энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия.

Закон сохранения и превращения энергии.

Лекция 7-8. Колебания и волны. Маятники. Гармонические

колебания и их характеристики. Источники звука. Речь человека.

Основные характеристики звуковых волн. Понятие о

ультразвуковых и инфракрасных колебаниях.

Лекция 9. Гидростатика. Давление в жидкостях и газах. Закон

Паскаля. Сила Архимеда. Условия плавания тел.

Лекция 10-11. Основы молекулярно-кинетической теории. Атомы и

молекулы. Количество вещества.

Лекция 12. Уравнение состояния идеального газа. Теплота, работа,

внутренняя энергия системы. Первое начало термодинамики.

Изопроцессы. Понятие о циклических процессах. КПД тепловых

машин.

Лекция 13-14. Кристаллические тела, жидкости. Теплопроводность,

диффузия, вязкость.

Лекция 15-16. Понятие об электрическом заряде. Формирование

Подготовиться к

коллоквиуму по теме:

«Физические основы

механики».

Выполнение 3

лабораторных работ

Решить 10 задач по

механике



«ОсновыМолекуляр-ной

физика и термодинамики».




молекулярной физике


коллоквиуму по теме

«Основы

Электродинамики».


УО и

рис.

ТТ.

3 семестр

Постоянный

электрический ток.

Магнетизм

Магнитостатика в

вакууме и веществе

Квазистационарные

токи. Электромагнит-

ное поле

Механические и

электромагнитные

колебания и волны.

Оптика. Световые

волны.

Квантовая физика.

Физика атома.

16

10

10

8

18

10

2

2

2

2

4

4

10

4

4

2

10

2

4

4

4

4

4

4

представления о строении атома. Элементарный заряд. Единицы

заряда. Закон сохранения зарядов. Электростатическое поле.

Взаимодействие зарядов. Закон Кулона. Напряженность и

потенциал электрического поля. Проводники и диэлектрики в

электрическом поле. Конденсатор. Единица емкости. Энергия

электрического поля.

Лекция 17-18. Носители заряда в веществе. Электрический ток.

Единица тока. Сопротивление участка цепи. Соединение

проводников. Внутреннее сопротивление. Закон Ома. Единица

сопротивления. Работа и мощность электрического тока. Закон

Джоуля-Ленца.

Основы электричества и магнетизма. Оптика. Световые волны.

Квантовая физика. Физика атома. (3 семестр), 16ч.

Лекция 19. Опыт Эрстеда и магнитное поле. Напряженность и

индукция магнитного поля. Магнитный поток. Сила Ампера. Сила

Лоренца. Опыты Фарадея. Закон электромагнитной индукции.

Правило Ленца. Вихревые токи. Самоиндукция. Взаимоиндукция.

Индуктивность проводника. Энергия магнитного поля. Магнитные

свойства вещества.

Лекция 20. Электромагнитные волны. Переменный ток.

Колебательный контур. Собственные колебания. Формула Томсона.

Закон Ома для цепей переменного тока. Электромагнитное поле.

Использование электромагнитного поля.

Лекция 21. Свет. Источники света. Монохроматический и сложный

свет. Геометрическая оптика. Линзы. Формула линзы. Дефекты

линз. Оптический микроскоп. Разрешающая способность

микроскопа.

Лекция 22.Оптическая система глаза. Аккомодация глаза.

Близорукость и дальнозоркость. Спектральная чувствительность

глаза (кривая видности). Острота зрения.

Лекция 23.Волновые характеристики (свойства) света.

Интерференция и дифракция света. Дифракционная решетка.

Лекция 24. Корпускулярные свойства света. Фотоэффект

Лекция 25. Дисперсия, поляризация света. Представления о

строении атомов. Планетарная модель атома. Постулаты Бора.

Излучение возбужденных атомов. Лазеры и их применение.

Лекция 26. Атомное ядро и его основные характеристики.

Взаимосвязь массы и энергии. Радиоактивность. Влияние

радиоактивных излучений на человека. Дозиметрия. Использование

радиоактивных излучений в биологии. Атомные и ядерные

источники энергии. Структура и особенности физического

мироздания. Экологические проблемы с точки зрения физики.

электричеству

Выполнить 4 лабораторных

работ

Подготовить реферат



«Магнетизм».




магнетизму



«Оптика. Световые волны.

Квантовая физика. Физика

атома»


лабораторных работы

Решить 20 задач по теме:

Оптика. Световые волны.

Квантовая физика. Физика

атома. атомной и ядерной

физике

Реферат

Из них с применением

ЭО и ДОТ

- - - - - -

Итого за 2 семестр

72 18 18 - - 36

Итого за 3 семестр 108 16 32 - 36 24

За 2 и 3 семестры 180 34 68 - 36 42





6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по

дисциплине / модулю Физика

6.1. Методические разработки кафедры (учебные пособия, методические указания)

1. Хворов Ю.А., Астафьева Т.Н., Деменский Ф.Ф. Лабораторный практикум по механике и

молекулярной физике (методическое пособие для студентов). – Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2000. – 70 с.

2. Хворов Ю.А., Астафьева Т.Н. Лабораторный практикум по электромагнетизму.(Пособие для

студентов).

3. Хворов Ю.А., Астафьева Т.Н. Юрченко С.А. Лабораторный практикум по физике

(электромагнетизм). (Пособие для студентов). – Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2014. – 65 с.

4. Хворов Ю.А., Астафьева Т.Н. Юрченко С.А. Лабораторный практикум по физике

(механика, молекулярная физика). (Пособие для студентов). – Кызыл: Изд-во ТывГУ, 2015. – 73 с.

Самостоятельная работа в рамках курса предполагает следующие действия:

1. Внимательно просмотреть записи, сделанные на занятии.

2. Прочитать материал по теме, обсуждаемой на занятии, в учебнике.

3. Прочитать дополнительную литературу по данной теме.

4. Выполнить предложенные преподавателем практические упражнения.

5. Проверить правильность выполнения предложенных упражнений.

6. Проанализировать свои ошибки.

7. При необходимости задать вопрос преподавателю на занятии.

Этапы самостоятельной работы, направленной на развитие навыков устной речи:

1. Подумайте, о чѐм вы хотели бы рассказать

2. Напишите короткие заметки о том, что вы хотите рассказать.

7. Основная, дополнительная литература и ресурсы информационно-

телекоммуникационной сети «Интернет»

7.1. Основная литература (учебники и учебные пособия)

1. Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Академия, 2007. – 56 с.

2. Трофимова Т.И. Краткий курс физики. – М.: Высшая школа, 2000. – 352 с.

3.Трофимова Т.И. Физика в таблицах и формулах. – М.: Академия, 2008. – 448с.

4.Трофимова Т.И., Фирсов А.В. Курс физики. Задачи и решения. – М.: Академия, 2004.

– 592 с.

5.Савельев И.В. Курс общей физики. Т.1., Т.2. - СПб.: Лань, 2005. - 432 с. – 496 с.

6.Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. – М.: Академия, 2005. – 720 с.

7.Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. – М.: Книжный мир,

2004. – 328 с.

8.Савельев И.В. Сборник вопросов и задач по общей физике. – СПб.: Лань, 2005. – 288 с.

7.2.Б. Дополнительная литература

1.Зисман Г.А., Тодес О.М. Курс общей физики. Т.1.– М. Наука, 1972. – 339 с.





2.Зисман Г.А., Тодес О.М. Курс общей физики. Т.2.– М. Наука, 1972. – 368 с.

3.Яворский Б.М., Детлаф А.А. Справочник по физике. – М.: Наука, 1990. – 624 с.

4. Макаренко Г.М. Физика. Механика. Основы молекулярной физики и термодинамики. Т.1.

Т.2.– М: Дизайн ПРО, 1997. – 176 с. – 224 с.

5.Чертов Г.А., Воробьев А.А. Задачник по физике. – М.: Высшая школа, 1988. – 527 с.

6.Трофимова Т.И., Павлова З.Г. Сборник задач по курсу физики с решениями. – М.:

Высшая школа, 2001. – 591 с.

7.Гольдфарб Н.И. Сборник вопросов и задач по физике. – М.: Высшая школа, 1982. – 351 с.

8.Фиргант Е.В. Руководство к решению задач по курсу общей физики. – М.: Высшая

школа, 1977. – 351 с.

9.Айзенцон А.Е. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1996. – 462 с.

10. Кикоин А.К., Кикоин И.К. Молекулярная физика. – М.: Наука, 1976. – 480 с.

11. Матвеев А.Н. Молекулярная физика. – М.: Высшая школа, 1987. – 360 с.

12. Кузмичев В.Е. Законы и формулы физики. – Киев: Наукова думка, 1989. – 864 с.

13. Сивухин Д.В. Термодинамика и молекулярная физика. Т.2. – М.: Наука, 1990. – 592 с.

14. Лозовский В.Н. Курс физики. Т.1.Т.2. – СПб.: Лань, 2006. – 752 с. – 582 с.

15. Сивухин Д.В. Общий курс физики. – Наука, 1985. – 752 с.

16. Полянин А.Д., Полянин В.А., Попов В.А. и др. Справочник для студентов технических

вузов. – М.: АСТ Астрель, 2008. – 735 с.

17. Платунов Е.С., Самолетов В.А., Буравой С.Е. Словарь-справочник. – СПб.: Питер, 2005.

– 496 с.

18. Поляков А.Д., Полянин В.А., Попов В.А. и др. справочник для студентов. – М.: АСТ

Астрель, 2000. – 480с.

7.3 Справочная литература и периодические издания

1. Физическая энциклопедия Т. 1. / под ред. А.М. Прохорова.- М.: Советская

энциклопедия, 1988.- 704 с.





3. Физическая энциклопедия Т. 4. / под ред. А.М. Прохорова.- М.: Большая

российская энциклопедия, 1994.- 704 с.

4. Физическая энциклопедия Т. 5. / под ред. А.М. Прохорова.- М.: Большая

российская энциклопедия, 1998.- 691 с.

7.4 Интернет-ресурсы: Базы данных, информационно-справочные и поисковые

системы: интернет - тренажѐры: обучение и самоконтрольi-exam.ru, edu.ru.

- реферативная база данных ВИНИТИ;

- научная электронная библиотека e-library, Портал «Гуманитарное образование»

http://www.humanities.edu.ru/

- Федеральный портал «Российское образование» http://www/edu.ru/

Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://www.school-collection.edu.ru/

- информационно-справочные и поисковые системы: Rambler, Yandex, Google.

- Schoolpress.ru (Каталог электронных журналов и книг для школ)

http://www/edu.ru/

http://www.school-collection.edu.ru/





- urok.net

- 1 september.ru

- i-exam.ru

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Физика

Методические указания для студентов могут формироваться авторами программы

самостоятельно.

Важнейшей задачей курса является формирование диалектико-материалистического

мировоззрения. Методика проведения всех видов учебных занятий (лекции, семинары и

практические занятия по решению задач) подчинена основной задаче – подготовке

специалиста – технолога. Поэтому, при изложении материала важно сохранить связь

излагаемого курса с

теми знаниями, которые были получены в курсе общей и экспериментальной физики в

школе. При изучении новой темы в дисциплине «Физика» необходимо вспомнить данную

тему в курсе школьной физики. Освежить знания по экспериментальному обоснованию

рассматриваемых теоретических моделей.

Лекционный курс сочетает вопросы классической и современной физики с четким

определением границ, в пределах которых справедливы рассматриваемые модели и теории,

поэтому на границы применимости моделей следует обращать особенно пристальное

внимание.

При работе на практических занятиях необходимо добиваться в первую очередь

глубокого освоения основных физических понятий и закономерностей, формируя навыки их

использования при обсуждении, как теоретических вопросов, так и при решении физических

задач. При этом очень важно грамотно излагать свои мысли вслух, строго контролируя

содержание сказанного.

9. Образовательные и информационные технологии, используемые при

осуществлении образовательного процесса по дисциплине /модулю Физика.

Образовательные технологии: интерактивные и активные методы обучения как

фактор самореализации студентов в учебной деятельности при изучении курса. Применяется

следующие инновационные методы обучения – бинарная лекция (преподаватель + студент),

Интернет-тренажѐры и экзамены.

10. Материально-техническая база, необходимая для осуществления

образовательного процесса по дисциплине Физика

Лабораторное оборудование по механике, молекулярной физике и термодинамике, по

электричеству и магнетизму на базе кафедральной лаборатории 206, 207, 411 ФМФ

(кафедра физики). Программное обеспечение для изучения отдельных тем и разделов курса

физики.





11.Лист регистрации изменений

Номер

изменения

Номера листов Основание

для внесения

изменений

Дата

введения

изменения

Расшифровка

подписи Дата Подпись заменен-

ных новых

аннулиро-

ванных





12.Лист ознакомления

Должность ФИО Дата Подпись





СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

По учебной дисциплине

Б1.Б.Д.10 «Физика »

по направлению подготовки бакалавриата

08.03.01 «Строительство». Профиль: Экспертиза и управление

недвижимостью

(Набор 2019)

ПРИНЯТО

на заседании кафедры физики

Протокол № 10 от 20.06.2019 г.

Кызыл, 2019г.

Должность Фамилия/ Подпись Дата

Разработал Доцент Ю.А.Хворов

Т.Н.Астафьева

Проверил И.о.зав. кафедрой физики М.И.Чебодаев

Согласовал И.о. зав. в Зав. выпускающей кафедры А.Х.Дадар

Версия: 1.0 Стр. 22 из 38





Иные сведения и материалы

. Тематика лабораторных работ (2 семестр)

Л.р. № 1. Изучение равноускоренного движения на машине Атвуда – 2 часа.

Л.р. № 2. Проверка основного закона вращательного движения - 2 часа.

Л.р. № 3. Определение скорости пули с помощью баллистического маятника - 2 часа.

Л.р. № 4. Определение постоянной Больцмана - 2часа.

Л.р. № 5. Определение коэффициента внутреннего трения жидкости по методу Стокса - 2

часа.

Л.р. № 6. Определение влажности воздуха - 2 часа.

Л.р. № 8. Измерение сопротивления проводников – 2 часа;

Л.р. № 9. Измерение электрических величин мультиметром – 2 часа

Л.р. № 10. Исследование электростатического поля – 2 часа

Л.р. № 11. Изучение закона Ома для замкнутой цепи постоянного тока – 2 часа

Л.р. № 12. Измерение электроемкости конденсаторов – 2 часа

Л.р. № 13. Изучение закона Ома в цепях переменного тока – 2 часа

Л.р. № 14. Изучение мощности сдвига фаз между силой тока и напряжением в цепи

переменного тока – 2 часа.

Л.р. № 15. Измерение сопротивления проводников при помощи амперметра и вольтметра.

Л.р. № 16. Измерение мощности и работы тока в электрической лампе

Л.р. № 17. Исследование законов гармонического колебания на примере математического и

физического маятников.

Л.р. № 18. Сложение взаимно перпендикулярных колебаний. Фигуры Лиссажу.

Итого 18 часов (тематика на выбор)

Вопросы к зачету

1. Физика - наука о природе. Роль физики в развитии техники и в экологии. Связь

физики с другими науками. Механическое движение. Система отсчета. Относительность

движения. Элементы кинематики: радиус-вектор, векторы перемещения, скорости

ускорения. Способы описания движения. Траектория, пройденный путь.

2.Принцип независимости движений. Равномерное и равноускоренное прямолинейное

движение. Уравнение движения. Движение тела по окружности, угловая скорость, угловое

ускорение. Связь линейных и угловых кинематических величин.

3.Принцип относительности Галилея. Закон сложения скоростей в инерциальных

системах отсчета.

4. Законы Ньютона, границы их применимости. Сила, масса, импульс материальной

точки.





5. Внешние и внутренние силы. Основная задача динамики свободных механических

систем и роль начальных условий в ее решении. Принцип причинности в классической

механике. Закон сохранения импульса для замкнутых систем.

6.Поступательное и вращательное движение твердого тела. Вращение относительно

неподвижной оси, момент силы. Пара сил, момент пары. Момент инерции и момент

импульса. Теорема Штейнера.

7.Энергия. Работа силы. Кинетическая и потенциальная энергия материальной точки.

Энергия системы материальных точек. Консервативные и неконсервативные системы. Закон

сохранения механической энергии. Упругие и неупругие соударения.

8.Кинетическая энергия вращающегося тела. Закон сохранения момента импульса.

Понятие о вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. Свободные оси вращения.

Гироскоп. Условия равновесия твердого тела, виды равновесия.

9.Движение в жидкостях и газах. Закон Паскаля. Сила Архимеда. Условия плавания

тел.

10.Идеальная жидкость. Уравнение неразрывности струи. Уравнение Бернулли для

идеальной жидкости и его следствия.

11.Движение вязкой жидкости. Ламинарное и турбулентное течение. Число

Рейнольдса.

Движение тел в жидкости. Сила лобового сопротивления, подъемная сила, внутреннее

трение.

12.Основы релятивистской механики, принцип относительности в механике.

Постулаты СТО. Относительность одновременности. Преобразования Лоренца.

13.Относительность отрезков длины и промежутков времени. Релятивистский закон

преобразования скоростей. Релятивистская форма второго закона Ньютона. Связь массы и

энергии. Закон сохранения энергии и импульса в СТО.

14.Статистический и термодинамический методы исследования. Термодинамические

параметры. Давление. Абсолютная температура. Основное уравнение МКТ Уравнение

Клапейрона-Менделеева. Газовые законы.

15.Средняя кинетическая энергия молекул. Число степеней свободы молекулы. Закон

равномерного распределения энергии по степеням свободы. Распределение молекул газа по

скоростям (Закон Максвелла).

16.Барометрическая формула. Статистика Больцмана. Закон Больцмана для

распределения частиц во внешнем потенциальном поле.

17.Внутренняя энергия. Работа газа при изменении его объема. Количество теплоты.

Удельная и мольная теплоемкости и связь между ними. Адиабатический процесс.

18.Равновесное и неравновесное состояния. Первое начало термодинамики. Работа при

изопроцессах и адиабатном процессе.

19.Среднее число столкновений и средняя длина свободного пробега молекул.

Неравновесные процессы, явления переноса. Опытные законы диффузии, теплопроводности

и внутреннего трения. 20.Обратимые и необратимые процессы. Круговой процесс. Цикл Карно и его КПД.

Тепловые двигатели и холодильные машины.

21.Второе начало термодинамики. Независимость цикла Карно от природы рабочего

тела.





22.Энтропия как функция состояния и ее свойства. Закон возрастания энтропии

изолированной системы. Статистическое толкование второго начала термодинамики. Связь

энтропии с вероятностью состояния.

23. Формула Больцмана. Термодинамика низких температур. Постулат Нернста.

Недостижимость абсолютного нуля температур.

24.Реальные газы. Уравнение Ван-дер-Ваальса. Сравнение изотерм Ван-дер-Ваальса с

экспериментальными изотермами. Критическое состояние.

25. Внутренняя энергия реального газа. Сжижение газов, жидкости. Поверхностное

натяжение. Явление смачивания и несмачивания. Капилляры.

26.Твердое состояние вещества. Механические и тепловые свойства твердых тел.

27.Электростатика в вакууме и веществе. Электрические заряды и поля. Закон

сохранения и дискретность заряда. Закон Кулона.

28.Вектор напряженности поля точечного заряда. Принцип суперпозиции. Поле

диполя. Поток вектора напряженности. Теорема Остроградского-Гаусса и ее применение.

29.Работа сил при перемещении зарядов. Циркуляция вектора напряженности.

Потенциальный характер электростатического поля.

30.Потенциал и эквипотенциальные поверхности. Связь потенциала с напряженностью

поля. Потенциал поля точечного заряда, диполя, системы зарядов. Экспериментальное

определение заряда электрона.

31. Проводники во внешнем электрическом поле. Электроемкость. Конденсаторы.

Соединения конденсаторов.

32.Диэлектрики. Поляризация диэлектриков. Диэлектрическая проницаемость и

восприимчивость.

33. Энергия электростатического поля. Энергия и плотность энергии поля.

34. Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление

проводника. Дифференциальная форма закона Ома.

35.Сторонние силы. ЭДС. Закон Ома для замкнутой цепи.

36. Работа и мощность в цепи постоянного тока. Закон Джоуля-Ленца.

Дифференциальная форма закона Джоуля-Ленца.

37.Разветвленные цепи. Правила Кирхгофа.

Тематика лабораторных работ (3 семестр)

Л.р. № 1. Изучение закона Ома в цепях переменного тока – 2 часа

Л.р. № 2. Изучение мощности сдвига фаз между силой тока и напряжением в цепи

переменного тока – 2 час

Л.р. № 3 Измерение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли

при помощи тангенс-буссоли – 2 часа

Л.р. № 4. Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы- 2 часа

Л.р. № 5. Определение показателя преломления стекла. – 2 часа.

Л.р. № 6. Изучение фотоэффекта. – 2 часа.

Л.р. № 7 Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки. – 2 часа

Л.р. № 8 Определение ускорения свободного падения оборотным мятником – 2 часа

Л.р. № 9 Сборка электрической цепи и измерение силы тока, напряжения на различных

участках цепи. Итого: 32 часа (тематика может изменяться).





Вопросы к экзамену (3 семестр)

1. Магнитостатика в вакууме и веществе. Магнитное поле. Действие магнитного поля

на проводник с током. Сила Ампера. Сила Лоренца.

2. Индукция магнитного поля. Вихревой характер магнитного поля. Взаимодействие

проводников с током. Закон Био-Савара-Лапласа.

3. Магнитное поле прямого, кругового тока и соленоида. Циркуляция вектора

напряженности магнитного поля. Закон полного тока. Виток с током в магнитном поле.

Магнитный момент тока.

4. Магнитное поле в магнетиках. Намагниченность. Связь индукции и напряженности

магнитного поля в магнетике. Магнитная проницаемость и восприимчивость. Закон полного

тока в магнетиках.

5. Диа- , пара- и ферромагнетики. Магнитный гистерезис. Постоянные магниты.

6. Магнитный поток. Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Закон

электромагнитной индукции. Правило Ленца.

7. Вихревые токи. Самоиндукция и взаимоиндукция. ЭДС самоиндукции.

Индуктивность проводника.

8. Работа силы Ампера. Энергия и плотность энергии магнитного поля.

9. Квазистационарные токи. Переменный ток. Закон Ома для цепей переменного тока.

Резонанс в последовательных и параллельных цепях.

10 . Работа и мощность переменного тока. Трансформатор.

11. Электрический колебательный контур. Собственные колебания. Формула Томсона.

12. Электромагнитное поле. Вихревое электрическое поле. Ток смещения. Уравнения

Максвелла в интегральной и дифференциальной формах.

13. Принцип относительности в электродинамике. Относительность электрического и

магнитного полей. Значение уравнений Максвелла и границы их применимости.

14. Механические колебания. Осциллятор. Уравнение колебательного движения.

Основные его параметры и связь между ними.

15. Скорость и ускорение при колебательном движении.

16. Затухающие колебания. Период затухающих колебаний.

Логарифмическийдекримент затухания и добротность. Вынужденные колебания. Резонанс.

17. Принцип суперпозиции. Сложение гармонических колебаний. Фигуры Лиссажу.

Биения. Физический смысл спектрального разложения. Разложение в ряд Фурье

негармонических колебаний.

18. Механические волны. Механизм образования волн в упругой среде. Продольные и

поперечные волны.

19. Гармонические волны. Уравнение бегущей волны. Длина волны, волновое число.

20. Волновое уравнение. Скорость распространения волны. Фазовая скорость волны.

Волновой пакет. Групповая скорость. Плоские и сферические волны.

21. Энергия гармонического осциллятора. Энергия волны. Плотность и поток энергии волны.

22. Стоячие волны. Образование стоячих волн. Уравнение стоячей волны10.

23. Электрический колебательный контур. Собственные колебания. Формула Томсона.

24. Электромагнитные волны и их свойства. Электромагнитное поле. Ток смещения.

Уравнения Максвелла.





25. Свет. Световые волны. Основные характеристики света. Отражение и преломление

света.

26. Геометрическая оптика. Оптические приборы. Интерференция и дифракция света.

27. Интерференция и дифракция света. Принцип Гюйгенса-Френеля. Дифракционная

решетка.

28. Поляризация и дисперсия света. Спектральный анализ.

29. Эффект Комптона. Световое давление.

30. Понятие о квантах. Дискретность физических величин. Корпускулярные свойства

света.

31. Фотоэффект.

32. Атом. Открытие дискретных уровней энергии атома. Теория Бора.

33. Гипотеза де-Бройля. Корпускулярно-волновой дуализм. Вероятностно-

статистическая интерпретация волн де-Бройля.

34. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Принцип неопределенности.

35. Волновая функция. Уравнение Шредингера.

36. Квантовые состояния, принцип суперпозиции. Квантовые уравнения движения,

операторы физических величин.

37. Квантовые числа. Классификация состояний с помощью квантовых чисел.

38. Принцип Паули. Периодическая система элементов Д.И.Менделеева.

Энергетический спектр атомов и молекул, природа химической связи.

Задания для самостоятельной работы:

Задания для самостоятельной работы студентам (см. Приложение 1) представляют

собой набор практических задач в соответствии с «Рабочей программой по физике для 1-2

курса 08.03.01 «Строительство». Профиль: Экспертиза и управление недвижимостью

(уровень бакалавриата), очная форма обучения» (см. табл. № 2): 10 задач по механике и

СТО (10 часов); 10 задач по молекулярной физике и термодинамике 10 часов); 10 задач по

электромагнетизму (10 часов), 10 задач по оптике (10 часов), 10 задач колебания и волны

(10 часов) 10 задач (10 часов) строение атома, квантовая физика. Итого: 60 задач (60

часов). Задачи решаются студентами самостоятельно с последующей проверкой и

обсуждением результатов решений с преподавателем, ведущим практические и семинарские

занятия.

Коллоквиумы:

1. Физические основы механики.

2. Основы молекулярной физика и термодинамики.

3. Основы электродинамики.

4. Магнетизм. 5. Оптика. Световые волны. Квантовая физика. Физика атома.

Подготовка рефератов: В процессе изучения курса физики студенты выбирают из

предлагаемых преподавателем или предлагают сами темы реферативных работ по

актуальным проблемам физики и техническим приложениям физических явлений.





Балльно-рейтинговая система учета знаний по физике.

В рамках программы по изучению физики студентами 08.03.01 «Строительство».

Профиль: Экспертиза и управление недвижимости, очная форма обучения (бакалавриат

) возможно использование традиционной или балльно-рейтинговой системы контроля

знаний студентов.

Традиционная система контроля включает текущий, промежуточный и итоговый

контроль, который осуществляется в течение семестра в виде выполнения лабораторных

работ, индивидуальных заданий, защите рефератов, коллоквиумов, зачета и экзамена.

Введение Балльно-рейтинговой системы контроля знаний студентов продиктована

новым этапом развития системы ВО в России, обусловленным подписанием Болонских

соглашений. Такая система возможна только при модульном построении курса, что

соответствует структуре данной программы, где каждый раздел выполнения курса можно

рассматривать как отдельный учебный модуль.

При балльно-рейтинговом контроле итоговая оценка студенту выставляется не на

основании оценки за ответ на зачете или экзамене, а складывается из полученных баллов за

выполнение заданий по каждому учебному модулю курса. Это позволяет осуществлять

мониторинг учебной деятельности каждого студента на протяжении изучения курса более

эффективно.

Сумма набранных баллов дает возможность не только определить оценку студента по

учебной дисциплине, но и его рейтинг среди других студентов в группе.

Каждый семестровый курс предлагается оценивать по шкале в 100 баллов. Для

получения зачета достаточно набрать 60 баллов. Для дифференцированного зачета или

экзамена предлагается следующая шкала, обеспечивающая сопоставимость с международной

системой оценок:

Таблица № 3. Оценки при балльно-рейтинговой системе контроля.

А Отлично 85-100 баллов

В Хорошо 71-84 балла

С удовлетворительно 60-70 баллов

D неудовлетворительно Менее 60 баллов

При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной) может

применяться балльно-рейтинговая система. При этом для каждого вида проверочных работ в

течение семестра назначается максимальное количество баллов, в которое может быть

оценено их отличное выполнение:

Оценка за экзамен (зачет) – 40 баллов (отлично); 30 баллов (хорошо); 20 баллов

(удовлетворительно); менее 20 баллов (неудовлетворительно);

Защита 1 лабораторной работы 2 балла (максимум 9.2 = 18 баллов);

Решение 1 индивидуальной задачи 1 балл (максимум 30.1 = 30 баллов);

Защита реферата (отлично) 6 баллов; (хорошо) 5 баллов; (удовлетворительно) 4

балла;

Защита 1 коллоквиума 0,1 балла – один правильный ответ (максимум 0,1.20 = 2 балла).





Максимум за 3 коллоквиума – 6 баллов.

Итого: максимальное число составляет 100 баллов.

В конце семестра реальные баллы, полученные студентами за то или иное задание (вид

деятельности), суммируются, и эта сумма считается итоговой оценкой успеваемости

студента. Она также может быть переведена в качественную оценку по заранее заданным

правилам. Например, от 85 до 100 баллов – отлично; от 71 до 84 баллов – хорошо; от 60 до 70

баллов – удовлетворительно; менее 60 баллов – неудовлетворительно. Итоговая оценка

вносится в зачетную книжку.

Модули изучения курса физики для специальности Профиль: Экспертиза и

управление недвижимостью представлены в Приложении 2 (см. Рейтинг – план

дисциплины физика). .

Темы рефератов:

1. Физика и общечеловеческие ценности.

2. Научно-технический прогресс и проблемы экологии.

3. Виды и запасы энергетических ресурсов на Земле.

4. Атомная и термоядерная энергетика.

5. Экологически чистые восполнимые источники энергии.

6. Виды и запасы энергетических ресурсов на Земле.

7. Вселенная и ее эволюция.

8. Органы чувств как источник информации об окружающем мире.

9. Эксперимент. Закон. Теория. Физические модели.

10. Силы в механике.

11. Движение тела в гравитационном поле

12. Эффекты взаимодействия. Законы Ньютона.

13. Энергия эфира – как полевая Фома материи.

14. Физика в жизни человека.

15. Физика и вселенная.

16. Кристаллы. Выращивание кристаллов.

17. Динамика свободных колебания.

18. Вынужденные колебания. Резонанс.

19. Термодинамические параметры и их свойства.

20. Структура твердых тел и их механические свойства.

21. Кристаллизация и плавление твердых тел.

22. Распространение волн в упругой среде.

23. Звуковые волны. Высота, тембр, громкость звука.

24. Колокола и их применение.

25. Электрические заряды и их особенности. 26. Шкала электромагнитных волн и ее свойства.

27. Влияние искусственных и естественных электромагнитных полей на живые

организмы.

28. Развитие взглядов на природу света.

29. Волновые свойства света.





30. Линза и ее особенности.

31. Глаз, лупа и их возможности.

32. Спектры и спектральный анализ.

33. Фотоны. Фотоэффект и его применение.

34. Квантовые постулаты Бора.

35. Радиоактивность и ее особенности.

36. Зарождение физики элементарных частиц.

37. Элементарные частицы и их классификация.

38. Диффузия в живой природе.

39. Капиллярные явления. Смачивание.

40. Закон сохранения и превращения энергии.

41. Электрические явления в живой п

42. Измерение силы.

43. Трение.

44. Давление жидкостей и газов.

45. Атмосферное давление.

46. Природа света.

47. Инфракрасные, ультрафиолетовые и рентгеновские лучи.





Приложение 1. Индивидуальные задачи для самостоятельной работы по физике (на

выбор)

Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. – М.: Наука, 1985 -1995 гг

№ Варианта Задачи по механике (сдать до 10 февраля текущего учебного года)

1 1.1 1.31 1.61 2.26 2.56 2.86 2.116 2.146 3.15 4.1

2 1.2 1.32 1.62 2.27 2.57 2.87 2.117 2.147 3.16 4.2

3 1.3 1.33 1.63 2.28 2.58 2.88 2.118 2.148 3.17 4.3

4 1.4 1.34 1.64 2.29 2.59 2.89 2.119 2.149 3.18 4.4

5 1.5 1.35 1.64 2.30 2.60 2.90 2.120 2.150 3.19 4.5

6 1.6 1.36 2.1 2.31 2.61 2.91 2.121 2.151 3.20 4.6

7 1.7 1.37 2.2 2.32 2.62 2.92 2.122 2.152 3.21 4.7

8 1.8 1.38 2.3 2.33 2.63 2.93 2.123 2.153 3.22 4.8

9 1.9 1.39 2.4 2.34 2.64 2.94 2.124 2.154 3.23 4.9

10 1.10 1.40 2.5 2.35 2.65 2.95 2.125 2.155 3.24 4.10

11 1.11 1.41 2.6 2.36 2.66 2.96 2.126 2.159 3.25 4.11

12 1.12 1.42 2.7 2.37 2.67 2.97 2.127 2.157 3.26 4.12

13 1.13 1.43 2.8 2.38 2.68 2.98 2.128 2.158 3.27 4.13

14 1.14 1.44 2.9 2.39 2.69 2.99 2.129 2.159 3.28 4.14

15 1.15 1.45 2.10 2.40 2.70 2.100 2.130 2.160 3.29 4.15

16 1.16 1.46 2.11 2.41 2.71 2.101 2.131 2.161 3.30 4.16

17 1.17 1.47 2.12 2.42 2.72 2.102 2.132 3.1 3.31 4.17

18 1.18 1.48 2.13 2.43 2.73 2.103 2.133 3.2 3.32 4.18

19 1.19 1.49 2.14 2.44 2.74 2.104 2.134 3.3 3.33 4.19

20 1.20 1.50 2.15 2.45 2.75 2.105 2.135 3.4 3.34 4.20

21 1.21 1.51 2.16 2.46 2.76 2.106 2.136 3.5 3.35 4.1

22 1.22 1.52 2.17 2.47 2.77 2.107 2.137 3.6 3.36 4.2

23 1.23 1.53 2.18 2.48 2.78 2.108 2.138 3.7 3.37 4.3

24 1.24 1.54 2.19 2.49 2.79 2.109 2.139 3.8 3.38 4.4

25 1.25 1.55 2.20 2.50 2.80 2.110 2.140 3.9 3.39 4.5

26 1.26 1.56 2.21 2.51 2.81 2.111 2.141 3.10 3.40 4.6

27 1.27 1.57 2.22 2.52 2.82 2.112 2.142 3.11 3.41 4.7

28 1.28 1.58 2.23 2.53 2.83 2.113 2.143 3.12 3.42 4.8

29 1.29 1.59 2.24 2.54 2.84 2.114 2.144 3.13 3.43 4.9

30 1.30 1.60 2.25 2.55 2.85 2.115 2.145 3.14 3.44 4.10

№

Варианта

Задачи по молекулярной физике (сдать до 10 марта текущего учебного года)

1 5.1 5.31 5.61 5.91 5.121 5.151 5.182 5.212 6.7 7.12

2 5.2 5.32 5.62 5.92 5.122 5.152 5.183 5.213 6.8 7.13

3 5.3 5.33 5.63 5.93 5.123 5.153 5.184 5.214 6.9 7.14

4 5.4 5.34 5.64 5.94 5.124 5.154 5.185 5.215 6.10 7.15

5 5.5 5.35 5.65 5.95 5.125 5.155 5.186 5.216 6.11 7.16

6 5.6 5.36 5.66 5.96 5.126 5.156 5.187 5.217 6.12 7.17

7 5.7 5.37 5.67 5.97 5.127 5.157 5.188 5.218 6.13 7.18

8 5.8 5.38 5.68 5.98 5.128 5.158 5.189 5.219 6.14 7.19

9 5.9 5.39 5.69 5.99 5.129 5.159 5.190 5.220 6.15 7.20

10 5.10 5.40 5.70 5.100 5.130 5.160 5.191 5.221 6.16 7.21

11 5.11 5.41 5.71 5.101 5.131 5.161 5.192 5.222 6.17 7.22

12 5.12 5.42 5.72 5.102 5.132 5.162 5.193 5.223 6.18 7.23

13 5.13 5.43 5.73 5.103 5.133 5.163 5.194 5.224 6.19 7.24

14 5.14 5.44 5.74 5.104 5.134 5.164 5.195 5.225 6.20 7.25

15 5.15 5.45 5.75 5.105 5.135 5.165 5.196 5.226 6.21 7.26

16 5.16 5.46 5.76 5.106 5.136 5.166 5.197 5.227 6.22 7.27

17 5.17 5.47 5.77 5.107 5.137 5.167 5.198 5.228 6.23 7.28

18 5.18 5.48 5.78 5.108 5.138 5.168 5.199 5.229 6.24 7.29

19 5.19 5.49 5.79 5.109 5.139 5.169 5.200 5.230 6.25 7.30

20 5.20 5.50 5.80 5.110 5.140 5.170 5.201 5.231 7.1 7.31

21 5.21 5.51 5.81 5.111 5.141 5.171 5.202 5.231 7.2 7.32

22 5.22 5.52 5.82 5.112 5.142 5.172 5.203 5.231 7.3 7.33

23 5.23 5.53 5.83 5.113 5.143 5.173 5.204 5.231 7.4 7.34

24 5.24 5.54 5.84 5.114 5.144 5.174 5.205 5.231 7.5 7.35

25 5.25 5.55 5.85 5.115 5.145 5.175 5.206 6.1 7.6 7.36

26 5.26 5.56 5.86 5.116 5.146 5.176 5.207 6.2 7.7 7.37

27 5.27 5.57 5.87 5.117 5.147 5.178 5.208 6.3 7.8 7.38

28 5.28 5.58 5.88 5.118 5.148 5.179 5.209 6.4 7.9 7.39

29 5.29 5.59 5.89 5.119 5.149 5.180 5.210 6.5 7.10 7.40

30 5.30 5.60 5.90 5.120 5.150 5.181 5.211 6.6 7.11 7.41

№

Варианта

Задачи по электричеству и магнетизму (сдать до 20 октября текущего учебного года)

1 9.1 9.31 9.61 9.91 9.121 10.21 10.51 10.81 11.7 11.37

2 9.2 9.32 9.62 9.92 9.122 10.22 10.52 10.82 11.8 11.38

3 9.3 9.33 9.63 9.93 9.123 10.23 10.53 10.83 11.9 11.39

4 9.4 9.34 9.64 9.94 9.124 10.24 10.54 10.84 11.10 11.40

5 9.5 9.35 9.65 9.95 9.125 10.25 10.55 10.85 11.11 11.41

6 9.6 9.36 9.66 9.96 9.126 10.26 10.56 10.86 11.12 11.42

7 9.7 9.37 9.67 9.97 9.127 10.27 10.57 10.87 11.13 11.43

8 9.8 9.38 9.68 9.98 9.128 10.28 10.58 10.88 11.14 11.44

9 9.9 9.39 9.69 9.99 9.129 10.29 10.59 10.89 11.15 11.45

10 9.10 9.40 9.70 9.100 9.129 10.30 10.60 10.90 11.16 11.46

11 9.11 9.41 9.71 9.101 10.1 10.31 10.61 10.91 11.17 11.47

12 9.12 9.42 9.72 9.102 10.2 10.32 10.62 10.92 11.18 11.48

13 9.13 9.43 9.73 9.103 10.3 10.33 10.63 10.93 11.19 11.49

14 9.14 9.44 9.74 9.104 10.4 10.34 10.64 10.94 11.20 11.50

15 9.15 9.45 9.75 9.105 10.5 10.35 10.65 10.95 11.21 11.51

16 9.16 9.46 9.76 9.106 10.6 10.36 10.66 10.96 11.22 11.52

17 9.17 9.47 9.77 9.107 10.7 10.37 10.67 10.97 11.23 11.53

18 9.18 9.48 9.78 9.108 10.8 10.38 10.68 10.98 11.24 11.54

19 9.19 9.49 9.79 9.109 10.9 10.39 10.69 10.99 11.25 11.55

20 9.20 9.50 9.80 9.110 10.10 10.40 10.70 10.100 11.26 11.56

21 9.21 9.51 9.81 9.111 10.11 10.41 10.71 10.101 11.27 11.57

22 9.22 9.52 9.82 9.112 10.12 10.42 10.72 10.102 11.28 11.58

23 9.23 9.53 9.83 9.113 10.13 10.43 10.73 10.103 11.29 11.59

24 9.24 9.54 9.84 9.114 10.14 10.44 10.74 10.104 11.30 11.60

25 9.25 9.55 9.85 9.115 10.15 10.45 10.75 11.1 11.31 11.61

26 9.26 9.56 9.86 9.116 10.16 10.46 10.76 11.2 11.32 11.62

27 9.27 9.57 9.87 9.117 10.17 10.47 10.77 11.3 11.33 11.63

28 9.28 9.58 9.88 9.118 10.18 10.48 10.78 11.4 11.34 11.64

29 9.29 9.59 9.89 9.119 10.19 10.49 10.79 11.5 11.35 11.65

30 9.30 9.60 9.90 9.120 10.20 10.50 10.80 11.6 11.36 11.66

№

Варианта

Колебания и волны (сдать до 20 ноября текущего учебного года)

1 12.1 12.31 12.61 13.25 14.16 12.61 12.46 12.44 13.5 12.5

2 12.2 12.32 12.62 13.26 14.17 12.62 12.47 12.45 13.6 13.35

3 12.3 12.33 12.63 13.27 14.18 12.11 12.48 12.46 13.7 13.36

4 12.4 12.34 12.64 13.28 14.19 12.12 12.49 12.47 13.8 13.37

5 12.5 12.35 12.65 13.29 14.20 12.13 12.50 12.48 13.9 13.38

6 12.6 12.36 12.66 13.30 14.21 12.14 12.51 12.49 13.10 13.39

7 12.7 12.37 13.1 13.31 14.22 12.15 12.52 12.50 13.11 14.1

8 12.8 12.38 13.2 13.32 14.23 12.16 12.53 12.51 13.12 14.2

9 12.9 12.39 13.3 13.33 14.24 12.17 12.54 12.52 13.13 14.3

10 12.10 12.40 13.4 13.34 14.25 12.18 12.55 12.53 13.14 14.4

11 12.11 12.41 13.5 13.35 14.26 12.19 12.56 12.54 13.15 14.5

12 12.12 12.42 13.6 13.36 14.27 12.20 12.57 12.55 13.16 14.6

13 12.13 12.43 13.7 13.37 14.28 12.21 12.58 12.56 13.17 12.41

14 12.14 12.44 13.8 13.38 12.18 12.22 12.59 12.57 13.18 12.42

15 12.15 12.45 13.9 13.39 12.1 12.23 12.60 12.58 13.19 12.43

16 12.16 12.46 13.10 14.1 12.2 12.24 12.61 12.59 13.20 12.44

17 12.17 12.47 13.11 14.2 12.3 12.25 12.62 12.60 13.21 12.45

18 12.18 12.48 13.12 14.3 12.4 12.26 12.63 14.2 13.22 12.46

19 12.19 12.49 13.13 14.4 12.5 12.27 12.64 13.20 13.23 12.47

20 12.20 12.50 13.14 14.5 12.6 12.28 12.65 13.21 13.24 12.48

21 12.21 12.51 13.15 14.6 12.7 12.29 12.66 13.22 12.31 12.49

22 12.22 12.52 13.16 14.7 12.8 12.30 13.1 13.23 12.32 12.50

23 12.23 12.53 13.17 14.8 12.9 13.10 13.2 13.24 12.33 12.51

24 12.24 12.54 13.18 14.9 12.10 13.11 13.3 12.30 12.34 12.49

25 12.25 12.55 13.19 14.10 12.11 13.12 13.4 12.4 12.35 12.50

26 12.26 12.56 13.20 14.11 12.12 13.13 13.5 12.5 12.36 12.41

27 12.27 12.57 13.21 14.12 12.13 13.14 13.6 12.18 12.37 12.42

28 12.28 12.58 13.22 14.13 12.14 13.15 13.7 12.1 12.38 12.43

29 12.29 12.59 13.23 14.14 12.15 13.16 13.8 12.2 12.39 12.44

30 12.30 12.60 13.24 14.15 13.18 13.17 13.9 12.3 12.40 12.45

№ Оптика (сдать до 15 ноября текущего учебного года)

Варианта

1 15.1 15.31 15.61 16.22 17.14 15.35 15.68 15.65 16.26 16.28

2 15.2 15.32 15.62 16.23 17.15 15.5 15.37 15.66 16.27 16.29

3 15.3 15.33 15.63 16.24 17.16 15.6 15.38 15.67 16.28 15.4

4 15.4 15.34 15.64 16.25 17.17 15.7 15.39 15.68 16.29 15.5

5 15.5 15.35 15.65 16.26 17.18 15.8 15.40 15.69 16.30 15.6

6 15.6 15.36 15.66 16.27 17.19 15.9 15.41 16.1 16.31 15.7

7 15.7 15.37 15.67 16.28 17.20 15.10 15.42 16.2 16.32 15.8

8 15.8 15.38 15.68 16.29 17.21 15.11 15.43 16.3 16.33 15.9

9 15.9 15.39 15.69 16.30 17.22 15.12 15.44 16.4 16.34 15.10

10 15.10 15.40 16.1 16.31 17.23 15.13 15.45 16.5 16.35 15.11

11 15.11 15.41 16.2 16.32 17.24 15.15 15.46 16.6 16.66 15.12

12 15.12 15.42 16.3 16.33 15.61 15.16 15.47 16.7 16.67 15.13

13 15.13 15.43 16.4 16.34 15.62 15.14 15.48 16.12 16.68 15.15

14 15.15 15.44 16.5 16.35 15.63 15.17 15.49 16.8 17.1 15.16

15 15.16 15.45 16.6 16.66 15.64 15.18 15.50 16.9 17.2 15.14

16 15.14 15.46 16.7 16.67 15.65 15.19 15.51 16.10 17.3 15.17

17 15.17 15.47 16.12 16.68 15.66 15.20 15.52 16.11 17.4 15.18

18 15.18 15.48 16.8 17.1 15.67 15.21 15.53 16.13 17.5 15.19

19 15.19 15.49 16.9 17.2 15.68 15.22 15.54 16.14 17.6 15.20

20 15.20 15.50 16.10 17.3 15.69 15.23 15.55 16.15 17.7 15.21

21 15.21 15.51 16.11 17.4 16.1 15.24 15.56 16.16 17.8 15.22

22 15.22 15.52 16.13 17.5 16.2 15.25 15.57 16.17 17.9 15.23

23 15.23 15.53 16.14 17.6 16.3 15.26 15.58 16.18 17.10 15.24

24 15.24 15.54 16.15 17.7 16.4 15.27 15.59 16.19 17.11 15.25

25 15.25 15.55 16.16 17.8 16.5 15.28 15.60 16.20 17.12 15.26

26 15.26 15.56 16.17 17.9 16.6 15.29 16.7 16.21 17.13 15.27

27 15.27 15.57 16.18 17.10 16.7 15.30 16.1 15.22 16.30 15.28

28 15.28 15.58 16.19 17.11 16.12 16.8 16.2 15.19 16.29 15.29

29 15.29 15.59 16.20 17.12 16.8 16.9 15.68 15.20 16.30 15.30

30 15.30 15.60 16.21 17.13 16.9 16.10 15.69 15.21 16.28 15.22

№

Варианта

Строение атома, квантовая физика (сдать до 10 декабря текущего учебного года)

1 18.1 19.8 19.39 20.29 21.17 22.11 23.9 18.9 20.6 20.35

2 18.2 19.9 19.40 20.30 21.18 22.13 23.10 18.4 20.7 20.36

3 18.3 19.10 19.41 20.31 21.19 22.14 23.11 18.5 20.8 20.37

4 18.4 19.11 20.1 20.32 21.20 22.15 23.14 18.3 20.9 20.38

5 18.5 19.12 20.2 20.33 21.21 22.16 23.15 18.4 20.10 20.39

6 18.6 19.13 20.3 20.34 21.22 22.17 23.16 18.5 20.11 20.40

7 18.7 19.14 20.4 20.35 21.23 22.18 23.17 18.6 20.12 20.41

8 18.8 19.15 20.5 20.36 21.24 22.19 23.18 18.7 20.13 20.42

9 18.9 19.16 20.6 20.37 21.25 22.30 23.19 18.8 20.14 21.1

10 18.10 19.17 20.7 20.38 21.26 22.31 23.20 18.9 20.15 21.2

11 18.11 19.18 20.8 20.39 21.27 22.32 23.21 18.10 20.16 21.3

12 18.12 19.20 20.9 20.40 21.28 22.33 23.22 18.11 20.17 21.4

13 18.13 19.21 20.10 20.41 21.29 22.34 23.23 18.12 20.18 21.5

14 18.14 19.22 20.11 20.42 21.30 22.35 23.24 18.13 20.19 21.6

15 18.15 19.23 20.12 21.1 21.31 22.36 23.25 18.14 20.21 21.7

16 18.16 19.24 20.13 21.2 21.32 22.37 23.26 18.15 20.22 21.8

17 18.17 19.25 20.14 21.3 21.33 22.38 23.27 18.16 20.23 21.9

18 18.18 19.26 20.15 21.4 21.34 22.39 23.28 18.17 20.24 21.10

19 18.1 19.27 20.16 21.5 21.35 22.40 23.29 18.18 20.25 21.11

20 18.19 19.28 20.17 21.6 21.36 22.41 20.23 18.1 20.26 21.12

21 18.20 19.29 20.18 21.7 22.1 22.42 20.19 18.19 20.27 21.13

22 18.21 19.30 20.19 21.8 22.2 22.43 20.21 18.20 20.28 21.14

23 18.22 19.31 20.21 21.9 22.3 23.1 20.11 18.21 21.17 21.15

24 19.1 19.32 20.22 21.10 22.4 23.2 20.12 18.22 21.18 21.16

25 19.2 19.33 20.23 21.11 22.5 23.3 20.13 19.1 21.19 20.23

26 19.3 19.34 20.24 21.12 22.6 23.4 20.14 19.2 21.20 18.18

27 19.4 19.35 20.25 21.13 22.7 23.5 20.15 19.3 21.21 18.1

28 19.5 19.36 20.26 21.14 22.8 23.6 20.16 19.4 21.22 18.19

29 19.6 19.37 20.27 21.15 22.9 23.7 20.17 19.5 21.23 18.20

30 19.7 19.38 20.28 21.16 22.10 23.8 20.18 19.6 21.24 18.21





Приложение 2.

Рейтинг – план дисциплины физика.

Факультет: инженерно-технический

Курс: 1, группа: 411 Направление подготовки (бакалавриат): направление 08.03.01 «Строительство».

Профиль:Экспертиза и управление недвижимостью отношение видов учебной деятельности студента,

учитываемых в рейтинговой оценки по данной дисциплине (физика Б.1.Б.Д.10)

№ Виды учебной деятельности студентов Весовые коэффициенты, %

1 Посещение занятий -

2 Экзамен (зачет) 40

3 Выполнение лабораторных работ

(9 л.р.2)

18

4 Решение индивидуальных задач (30.1) 30

5 Защита реферата 6

6 Коллоквиумы 6

Сумма 100

2.Максимально возможные баллы за виды контролируемой учебной деятельности студента

(Оценки «Идеального студента» за одну единицу учебной работы)

№ Содержание вида контролируемой

Учебной деятельности

Единица измерения

Работы

Макс. кол-во баллов

за ед. вып. Работы

1 Посещение занятий - -

2 Экзамен 1 40

3 Выполнение лабораторных работ (9

л.р.2)

1 л.р. 2

4 Решение индивидуальных задач (30.1) 1 задача 1

5 Защита реферата 1 6

6 Коллоквиумы 1 2

3.Пример согласования шкал рейтинговой и аттестационной оценок

Рейтинговая оценка в % Традиционная оценка для зачета Традиционная оценка для экзамена

Менее 60 не зачтено Неудовлетворительно

Более 60 Зачтено -

От 60 до 70 - Удовлетворительно

От 71 до 84 - Хорошо

От 85 до 100 - Отлично

4. Календарный план (2 семестр)

№ Дата Название модуля Виды контроля Максимальное

кол-во баллов

1 1-6 недели раздел 1 – Физические

основы механики

Посещение 24 занятий -

1. Выполнение 3 л.р. 6

2. Коллоквиум 1 2

3. Задачи 10 10

Максимальное количество баллов за все виды контроля 18



2 7-14 недели раздел 2 – молеку-

лярная физика и

термодинамика








3 15-18 недели раздел 3 –

электричество





4. Реферат 6

5. зачет 40


4. Календарный план (3 семестр)

№ Дата Название модуля

Магнетизм

Виды контроля Максимальное кол-во

баллов

1. 1-8 неделю Раздел 1 – Магнетизм

Посещение 24 занятия -





№ Дата Название модуля

Оптика. Атомная и

ядерная физика

Виды контроля Максимальное кол-во

баллов

2. 9-16 недели Раздел 2 –Оптика.

Атомная и ядерная физика



2. Реферат 8



2. Экзамен 40


«УТВЕРЖДАЮ» Председатель УМС ФМФ г та* 4...

Documents

Transcript of «УТВЕРЖДАЮ» Председатель УМС ФМФ г та* 4...