Для шеф-редактора Методические...

Дляшеф-редактора

МетодическиерекомендациипоработесНавигаторомдополнительногообразования

Версия1.3Январь2018года

МетодическиерекомендациипоработесНавигаторомдополнительногообразования(дляшеф-редактора) 2

Подготовкастатейдляблога

Общиерекомендациипоподготовкетекстастатьииграфическогоматериала

1. Статьясостоитиззаголовка,анонса,обложки,основноготекстасфотографиями(рисунками)итегов.

2. Заголовок статьи рекомендуется составлять из двух частей. В первой частисодержится вопрос, образ, нетривиальное утверждение, событие; ее задача –заинтересовать, привлечь внимание читателя. Во второй части – пояснение,расшифровкапервой.Например:–«Чемзанятьсянаканикулах:подборкамероприятийдлядетей»;–«Воспитываемчувства:увидетьмирсзакрытымиглазами»;–«”Городобразования”:ключевоесобытие2017годавсфереобразования»;–«Активноелето:60минутспортавдень».

3. Анонс (не более 200 знаков) отражает основнуюидею, проблематику статьи –зачемчитать,длякогостатья,вчемновизнаматериала.

4. На обложке –фотография размером 706х470 пикселей, основные элементынакоторой расположены в правой части (при размещении статьи на главнойстраницелеваячастьперекрываетсяанонсом).Например,какнарисунке1:

Рисунок1.Примерыобложекстатей

5. Ширина всех изображений, используемых в тексте статьи, – 706 пикселей.Рекомендуемаявысота–неменее470пикселей.

6. В тексте используются кавычки-«елочки»: « и ». Кавычки-«лапки» ( “ и “ )допустимывнутрикавычек-«елочек»,например,прицитировании.


7. Дефис короткий, а тире – среднее (на клавиатуре среднее тире формируетсянажатиемкомбинации«Alt+0150»).

8. Сцельюболееобъективнойподачиматериалатекстырекомендуетсяписатьот3-голица,избегаяместоимений«мы»,«вы»,я,«ваши»,«наши».

9. В целом в оформлении блога Навигатора и оформлении карточек Программрекомендуетсявыдерживатьединообразие.

10. РекомендуетсявставлятьвтекстгиперссылкитольконавнутренниематериалыНавигатора(другиестатьи,Программы,Мероприятия).

11. Внешние гиперссылки стоит ограничить только ссылками на нормативные иправовые документы, публикуемые на сайтах СМИ и органов региональной имуниципальнойвласти.

ВТЕКСТЕРЕКОМЕНДУЕМИЗБЕГАТЬ:1. Орфографическиеипунктуационныеошибки.2. Уменьшительно-ласкательные слова: детишки, деточки, ребятки, мамочки,

сказочка,рассказикиподобное.3. Повторения одного слова в одном абзаце. Например: «Веселого Деда Мороза

всегдавеселовстретитьнавеселомновогоднемпразднике!»4. Штампы, канцеляризмы: данная (программа), во избежание, имеет место,

вышеперечисленные,выявление,нахождение,поокончании,являетсяипрочее.5. Риторическиевопросов.Допустимоиногдадатьпо1-2наводящихвопросадля

вступления, но не в каждой карточке. И никогда не использовать вопросынегативногохарактера:«Ребеноксидитбездела?»,«Нескемоставитьребенка?».

6. Скобки и сноски. Предложения формулируются так, чтобы пояснения идополнениякосновномутекстуорганичновнеговписывались.

7. Шрифтовыевыделения:курсив,полужирныйшрифт,CapsLock.8. Сокращения:руб,мин,чел,т.д.,пр.идругие.Допустимосокращатьтолькомеры

весаидлины:кг,г,км,м.Типыинформационныхстатей

Статьимогут различаться по тематике, форме и стилю подачиматериала, атакжепосоотношениютекстовойиграфическойинформации.

Тип1.ПОДБОРКАПРОГРАММИМЕРОПРИЯТИЙ

Статьи содержат ссылкинаПрограммыи/илиМероприятия, отобранныепоопределенному общему принципу – новизне, тематике, направленности, районупроведения.Частотакиестатьиносятсезонныйхарактерилиприуроченыккакой-либопамятнойдате,празднику,событию.

Рекомендациипооформлению:1. Название Программы или Мероприятия в подборке оформляется в виде

гиперссылкинасоответствующуюкарточкувкаталогеНавигатора.2. Сразу после названия Программы выносится ключевая информация: возраст

детей,сколькостоит/бесплатное,районпроведения.3. Ссылку (название) сопровождает текстовая (2-3 предложения) и/или

графическаяаннотация(рисунок2).


Рисунок2.Примероформленияподборкимероприятий

4. Привыборе,чемсопроводитьссылку–текстомилифотографией,учитывается

суть занятия: что-то «лучше один раз увидеть», а что-то лучше описатьподробнее (особенности занятия, чем оно отличается от конкурентов). См.рисунок3.

5. Нерекомендуетсядлякаждойссылкиподборкииспользоватьтолькокартинкиили только текстовое описание. Стоит помнить, что текст статьи легчевоспринимается,еслионразбавлен(нонеперегружен)картинками.

6. Однаподборкавключает5-12ссылок.

Тип2.НОВОСТИ

Сообщениеомероприятии(например,конкурсе,соревновании,выступлении),которое провели или в котором принимали участие организаторы мероприятияи/или учащиеся. Также объявление результатов и достижений: полученныенаграды,призовыеместа,выигранныеноминации.

Рекомендациипооформлению:1. Небольшое количество текста, несколько фотографий дипломов, моментов

награждения,детейснаградамиилиихпризовымиработами.2. Несколькофотографийподрядмогутрасполагатьсяпослетекста.


3. Подкаждойфотографиейрекомендуетсядаватьподпись.

Рисунок3.Примероформленияподборкимероприятий

Тип3.МЕТОДИЧЕСКИЕИССЛЕДОВАНИЯИРЕКОМЕНДАЦИИОбъемные статьи (5-7 тысяч знаков) по вопросам психологии, педагогики,

юридическойграмотности,безопасностидетей,методикамобучениядетей,атакжеинструкции и рекомендации от экспертов в различных областях, связанных сдетскимобразованием.

Рекомендациипооформлению:1. Текстдолженбытьхорошоструктурирован.Дляэтогоиспользуются:

–абзацы;–подзаголовки;–рубрикаторы:сбуллитами«•»илиномерные«1.2.3.»;– элементы графического структурирования, например, в виде небольших

рисунков(рисунок4).2. В конце статьи дается при наличии список рекомендуемой литературы и

источникипотемепубликации.

Тип4.ОБЗОРЫ


Развернутый обзор темы, области, направления обучения. Например, обзорнаправления«робототехника»можетсодержатьответынавопросы:зачемребенкуробототехника, зачем ходить на занятия, в чем их особенность, что он там будетделать,какэтоможетпригодитсявбудущем,какиенавыкибудутразвиваться. Рекомендациипооформлениютакиеже,какидляметодическихстатей.

Рисунок4.Элементграфическогоструктурированиятекставвидерисунка

Тип 5. СТАТЬИ НА СВОБОДНУЮ ТЕМУ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГОХАРАКТЕРА

Статьи о занимательных фактах/событиях, в том числе на «злободневные»темы.Примерызаголовков:

–«Деньзнаний:историяифакты»;–«Осеннийденьрождения:идеидляпраздника»;–«Третьяковскаягалерея:5историйсозданиязнаменитыхполотен».Рекомендации по оформлению: умеренный объем текста, красочные,

позитивныеиллюстрации.

Тип6.РЕПОРТАЖСМЕСТАСОБЫТИЯ

Статья-рассказ«очевидца» (ученикаилиродителя)обучастиивПрограмме:чтоделали,каквелисебядети,какиеэмоции,впечатленияполучили–обязательносфотографиями.

Также рассказ преподавателя о проводимой им учебной Программе: сфотографиями с занятий, подробным описанием методики преподавания,достигнутыхученикамирезультатах.

Сюда же относится и личный опыт учеников/родителей по использованиюНавигаторадляпоисказанятийизаписинаних.


Тип7.ИНТЕРВЬЮ Статьявформевопрос-ответсответамина«горячие»вопросыродителей.ДлясборатакихвопросоврекомендуетсяиспользоватьпочтовыерассылкииинтерфейсдляобратнойсвязинасайтеНавигатора.

Интерес для интервьюирования представляют люди, имеющие авторитет вобластидетскогообразования,например:

–представителимуниципальнойирегиональнойвласти;–родительскаяобщественность,родительскиекомитеты;– представители организаций дополнительного образования (например,

директоршколыиликружка);–организаторыМероприятий(сподробностямиоМероприятиях);–юристы (обсуждениеправовых вопросов воспитанияи образования, в том

числекасающиесяразличныхльгот);–детскиепсихологи,педагоги,врачи.

Рекомендуемаяпериодичностьпубликациистатей1. Крупныестатьи(методическиеиобзоры)–каждые3-4недели.2. Подборки рекомендуется делать разные, каждую хотя бы 1 раз в неделю. При

этомимеющиесяподборкинеобходиморегулярно обновлять (перетасовывать,менятьтематику,убирать,когдаустарели).

3. Статьипрочихтипов–каждые2недели.4. Рекомендуем стремиться к стабильному графику публикации статей, приучая

аудиториюкрегулярности.Рекомендациипоразмещениюстатейвслайдере Слайдер – интерактивный элемент интерфейса на главной странице сайта(рисунок5),которыйавтоматическийпролистываеткакслайдыобложкистатей.

Рисунок5.Слайдер(справаотгибкогопоиска)

Вслайдеререкомендуетсяразмещать4разныепотипустатьи:


–подборка–1шт.;–репортажилиинтервью–1шт.;–методическиерекомендацииилиобзор–1шт.;–познавательно-развлекательная–1шт.

Рекомендациипонаполнениюпервой(главной)страницыкаталогаПрограммами1. Первая страница – «лицо» портала, здесь размещаются карточки Программ и

Мероприятийсяркими,красивыми,хорошегокачестваобложками.2. Всегорекомендуемразмещатьот12до21карточки3. Выбирать для первой страницы Программы и Мероприятия рекомендуем по

трем критериям: популярные (то, что ищут, спрашивают), брендовые – те,которые дают престиж (например, лучший кружок в городе) и сезонные (кНовогодним праздникам интересны одни Программы, к 8 марта – другие, квыпускным–третьи).

4. При отборе карточек на первую страницу стремимся к разнообразию: потематике, типу занятий, направленности. Например, 2-3 техническиеПрограммы, 2-3 спортивные, 2-3 художественные, 2 Программы сезонные,платные и бесплатные Программы, 4 Мероприятия (конкурсы, олимпиады,фестивали)ит.д.

Для шеф-редактора Методические...

Documents

Transcript of Для шеф-редактора Методические...