ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2017-2018

Σελίδα 1 από 4

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/11/2017

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ 1ο 1.1 Τι σημαίνει η έκφραση: "Διάλυμα NaCl περιεκτικότητας 10 % w/v."

H έκφραση "Διάλυμα NaCl περιεκτικότητας 10 % w/v σημαίνει ότι σε 100 mL διαλύματος

υπάρχουν 10 g NaCl.

1.2 Διαλύουμε 5 g ζάχαρης σε 45 g νερού. Να υπολογιστεί η % w/w περιεκτικότητα του διαλύματος που

προκύπτει.

H μάζα του διαλύματος είναι 45 + 5 = 50 g.

Σε 50 g διαλύματος υπάρχουν 5 g ζάχαρης

Σε 100 g διαλύματος υπάρχουν x g ζάχαρης

Από την παραπάνω αναλογία βρίσκουμε x = 10 g ζάχαρης άρα η ζητούμενη περιεκτικότητα είναι

10 % w/w.

1.3 Ποιες εκφράσεις περιεκτικότητας ενός διαλύματος γνωρίζετε; ΘΕΩΡΙΑ

ΘΕΜΑ 2ο 2.1 Διαθέτουμε 200 mL υδατικού διαλύματος ζάχαρης, διάλυμα Δ1. Αν η περιεκτικότητα του Δ1 είναι 10

% w/v, να υπολογίσετε τη μάζα της διαλυμένης ουσίας στο διάλυμα Δ1.

Σε 100 mL διαλύματος υπάρχουν 10 g ζάχαρης

Σε 200 mL διαλύματος υπάρχουν x g ζάχαρης

Από την παραπάνω αναλογία βρίσκουμε x = 20 g ζάχαρης.

2.2 Σε 400 mL υδατικού διαλύματος ζάχαρης, διάλυμα Δ1, περιεκτικότητας 10 % w/v προσθέτουμε 400

mL νερού οπότε προκύπτει διάλυμα Δ2. Να βρείτε την % w/v περικετικότητα του διαλύματος Δ2.

Σε 100 mL διαλύματος υπάρχουν 10 g ζάχαρης

Σε 400 mL διαλύματος υπάρχουν x g ζάχαρης

Από την παραπάνω αναλογία βρίσκουμε x = 40 g ζάχαρης.

Σε 800 mL διαλύματος υπάρχουν 40 g ζάχαρης

Σε 100 mL διαλύματος υπάρχουν y g ζάχαρης

Από την παραπάνω αναλογία βρίσκουμε y = 5 g ζάχαρης άρα η ζητούμενη περιεκτικότητα είναι

5 % w/v

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2017-2018

Σελίδα 2 από 4

2.3 Να γράψετε τρεις (3) λόγους για τους οποίους το νερό είναι σημαντικό για τη ζωή μας. ΘΕΩΡΙΑ

ΘΕΜΑ 3ο 3.1 Σε 50 mL υδατικού διαλύματος ζάχαρης, διάλυμα Δ1, περιεκτικότητας 10 % w/v προσθέτουμε 50 mL

υδατικού διαλύματος ζάχαρης, διάλυμα Δ2, περιεκτικότητας 6 % w/v οπότε προκύπτει διάλυμα Δ3.

Να βρείτε την % w/v περικετικότητα του διαλύματος Δ3.

Σε 100 mL διαλύματος υπάρχουν 10 g ζάχαρης

Σε 50 mL διαλύματος υπάρχουν x g ζάχαρης

Από την παραπάνω αναλογία βρίσκουμε x = 5 g ζάχαρης.

Σε 100 mL διαλύματος υπάρχουν 6 g ζάχαρης

Σε 50 mL διαλύματος υπάρχουν y g ζάχαρης

Από την παραπάνω αναλογία βρίσκουμε y = 3 g ζάχαρης.

Σε 100 mL διαλύματος υπάρχουν 8 g ζάχαρης

Σε 100 mL διαλύματος υπάρχουν z g ζάχαρης

Από την παραπάνω αναλογία βρίσκουμε z = 8 g ζάχαρης άρα η ζητούμενη περιεκτικότητα είναι

8 % w/v.

3.2 Η γαλαζόπετρα είναι ένα στερεό που έχει γαλάζιο χρώμα, ονομάζεται θειϊκός χαλκός και περιέχει μόρια νερού. Να περιγράψετε μια απλή πειραματική διαδικασία ανίχνευσης του νερού που υπάρχει σε αυτή. ΘΕΩΡΙΑ

ΘΕΜΑ 4ο 4.1 Τι εκφράζει η πυκνότητα; Από ποιον τύπο προσδιορίζεται;

Σχολικό βιβλίο

4.2 Αν η πυκνότητα του οινοπνεύματος είναι 0,8 g/mL, να υπολογίσετε τα εξής: i. Πόσο ζυγίζουν 200 mL οινοπνεύματος;

ii. Πόσο όγκο καταλαμβάνουν 24 g οινοπνεύματος;

iii. p = m / V ή 0,8 = m / 200 ή m = 0,8 . 200 = 160 g iv. p = m / V ή 0,8 = 16 / V ή V = 16 / 0,8 = 20 mL

ΘΕΜΑ 5ο 4.1 Τι ονομάζουμε μίγμα; Πότε ένα μίγμα χαρακτηρίζεται ως ομεγενές και πότε ετερογενές;

Σώματα τα οποία προκύπτουν από την ανάμειξη δύο ή περισσότερων ουσιών που δεν αντιδρούν

μεταξύ τους. Ομογενή μίγματα χαρακτηρίζονται τα μίγματα που έχουν την ίδια σύσταση σε όλη

την μάζα τους. Ετερογενή μίγματα χαρακτηρίζονται τα μίγματα που δεν έχουν την ίδια σύσταση

σε όλη την μάζα τους.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2017-2018

Σελίδα 3 από 4

4.2 Να χαρακτηρίσετε καθένα από τα παρακάτω μείγματα ως ομογενές ή ως ετερογενές: i. Αλατόνερο ΟΜΟΓΕΝΕΣ

ii. Κόκκινο κρασί ΟΜΟΓΕΝΕΣ

iii. Ψωμί ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΣ

iv. Αλατοπίπερο ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΣ

v. Χυμός πλμνύ ΕΤΕΡΟΓΕΝΕΣ

ΘΕΜΑ 6ο 5.1 Να δώσετε τους παρακάτω ορισμούς:

i. Τήξη

ii. Πήξη

iii. Βρασμός

iv. Εξάτμιση

v. Εξάχνωση

Σχολικό βιβλίο

5.2 Να συμπληρώσετε στη στήλη Β του παρακάτω πίνακα την ονομασία της μεταβολής της φυσικής

κατάστασης των υλικών.

Στήλη Α (Μεταβολή φυσικής κατάστασης υλικού)

Στήλη Β (Ονομασία μεταβολής)

Νερό Υδρατμός 1. ΕΞΑΕΡΩΣΗ

Πάγος Νερό 2. ΤΗΞΗ

Νερό Πάγος 3. ΠΗΞΗ

Υδρατμός Νερό 4. ΥΓΡΟΠΟΙΗΣΗ

ΘΕΜΑ 7ο 6.1 Τι ονομάζεται ανθρωπογενές περιβάλλον και τι ονομάζεται φυσικό περιβάλλον; Να αναφέρετε ένα

παράδειγμα σε κάθε περίπτωση.

Σχολικό βιβλίο

6.2 Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα:

ΟΥΣΙΑ ΣΗΜΕΙΟ ΤΗΞΕΩΣ ΣΗΜΕΙΟ ΖΕΣΕΩΣ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΟΥΣΙΑΣ ΣΤΟΥΣ 25 οC

A -500 οC -12 οC Αέρια

B 40 οC 92 οC Υγρή

Γ 100 οC 216 οC Στερεή

ΘΕΜΑ 8ο 7.1 Να συμπληρωθούν τα κενά στις παρακάτω προτάσεις.

i. Τα αέρια έχουν oρισμένη μάζα αλλά μεταβαλλόμενο όγκο.

ii. Οι παράγοντες που καθορίζουν τη φυσική κατάσταση ενός υλικού είναι η θερμοκρασία και η πίεση.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 2017-2018

Σελίδα 4 από 4

iii. Ο θειϊκός χαλκός έχει γαλάζιο χρώμα.

iv. Η θερμοκρασία στην οποία βράζει ένα υγρό ονομάζεται σημείο ζέσης ή σημείο βρασμού.

v. Η αναλογία των συστατικών ενός μείγματος δεν είναι σταθερή.

vi. Το σκληρότερο υλικό στην κλίμακα Mohs είναι το διαμάντι. vii. Η θερμοκρασία στην οποία τήκεται (ρευστοποιείται) ένα στερεό ονομάζεται σημείο τήξης.

ΘΕΜΑ 9ο 9.1 Τι ονομάζουμε μείγμα και ποιες είναι οι ιδιότητές του;

ΘΕΩΡΙΑ

9.2 Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) ή ως λανθασμένες (Λ): i. Ανθρωπογενές περιβάλλον είναι οτιδήποτε δημιουργεί ο άνθρωπος. (ΣΩΣΤΗ)

ii. Ο φελλός επιπλέει στο νερό επειδή η πυκνότητα του φελλού είναι μεγαλύτερη από την

πυκνότητα του νερού. (ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ)

iii. Ένα σώμα δεν μπορεί να περάσει απευθείας από τη στερεή στην αέρια κατάσταση.

(ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ)

iv. Όλα τα διαλύματα είναι υγρά. (ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ)

v. Στην κορυφή του Ολύμπου, όπου η ατμοσφαιρική πίεση είναι μικρότερη από 1 atm, το νερό

βράζει σε θερμοκρασία μεγαλύτερη από τους 100 οC. (ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ)

vi. Τα υγρά έχουν ορισμένο όγκο και ορισμένο σχήμα. (ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ)

vii. Τα αέρια έχουν μεταβαλλόμενη μάζα. (ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ) viii. Το πλαστικό έχει μεγάλη ηλεκτρική αγωγιμότητα. (ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ) ix. Τα μείγματα έχουν σταθερή σύσταση. (ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ) x. Εξάχνωση ονομάζεται η φυσική μεταβολή κατά την οποία ένα αέριο μετατρέπεται απευθείας

σε στερεό. (ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ)

ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!!

ΟΔΗΓΙΑ: ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΘΟΥΝ 6 ΑΠΟ ΤΑ 9 ΘΕΜΑΤΑ