臺北市立龍門國中 95學年度第二學期學校日

校 務 推 動 與 發 展

王意蘭校長

96/03/10

龍門願景

均衡多元 適性 卓越

創新的未來學校

從龍門願景看學生圖像。

多元學習舞台適性教學環境卓越才能展現均衡全人教育創新校園文化

剛接龍門時，我思考的是

龍門擁有 ? 龍門的老師期待 ? 龍門的學生可以學到 ? 龍門的家長渴望 ?

校長必須做的事

建立家長對學校的認同與信心

維護和提升學校的校譽和形象

一切都必須有行動力

有怎樣的校長，就有怎樣的學校。

( 一 ) ( 二 ) ( 三 ) ( 四 ) 管理 執行力 資源 文化

制度 整合 品質 績效 家長會 教師會 積極 創新

合作團隊

領導目

標

檢討回饋修正

校長領導圖像

全員參與合作模式圖像

行政管理（行政） 課程發展（教師） 教師教學（教師） 專業發展（教師） 學生學習（學生） 專業發展（教師） 資源整合（家長、社區） 校園營造（全體）

領導

優質學校

學校文

化

團隊發展運作模

式

夥伴關係協同努

力

做了哪些事 -妝點校園（一）

鳳仙花妝點美化校園 龍門國中字牌

做了哪些事-妝點校園（二）

榮譽榜建置 種植果樹、白梅…等

做了哪些事-節能與行政安全管理

節省電費 (降低契約容量 ) 節省公帑 (影印機 ) 行政 e化管理 (智慧資產庫 ) 游泳池委外經營管理 (游泳池評

鑑 ) 金屬防護工程 (強化校園安全 )

做了哪些事 -教師專業成長

申請教學輔導教師方案

申請教師專業發展評鑑方案

做了哪些事-有特色的事

國文領域 :閱讀擂台賽 英語領域 :英語資優方案 自然科學領域 :科學創意週活動 健體領域 :

水上、陸上運動會及各項競賽。 健康促進–校園綠美化–環境保護課程計畫。 藝術與人文領域 :管樂團、合唱團

、戲劇社團參賽…等。 綜合活動領域 :教師節敬師活動等。 其他 : …… 。

本學期各處室辦理課程或活動

教務處：龍門燈會、全校閱讀活動、學生多媒體演講比賽

學務處： 龍門國中學生『品格教育』塑造活動 健康促進學校活動－綠美化校園 『 Green Long-Men 』 管樂成果發表會

輔導室： 英語資優方案、英語數學免修自學方案 多元能力開發課程、技職教育學程 、全部學科跳級

總務處：防災教育體驗活動

還有哪些其他事

團體參訪數 : 9個 （含海峽兩岸三地專業學者、全國各地區慕名參訪）

教育合作夥伴學校的教學觀摩活動 : 16場次 ( 包括臺大、師大、北教大…等 ) 人數共計 400 多人

榮 譽 榜

競賽名稱 獎項 / 名次中國童子軍總會優秀童軍選拔 優秀童軍個人獎章

96 年冬季史考特童軍營 * 女童軍運動遊戲、戶外活動研修 個人晉級章* 童子軍中級個人晉程晉級章

臺北市中等學校跆拳道錦標賽 個人組冠軍、亞軍、季軍、殿軍團體國中女子組殿軍

中小聯游泳錦標賽

JHMC 數學競賽 個人優良獎

中華國際數學教育協會第七屆國際盃數學能力檢測暨競賽

全國優等 全國進步獎

95 學年度「松商盃」珠算比賽 優勝

臺北市 95 年度國中學生科學創意競賽 三等獎

95

學年最新成績！

學生比賽學生比賽

競賽名稱 獎項 / 名次95 年度心理衛生網路動畫及漫畫徵稿活動 佳作

第八屆「松商盃」創意繪畫大賽 第三名

95 年度臺北市家政競賽 個人組第四名 個人組第六名 團體組第三名

95 學年度學生音樂比賽 ~南區古箏獨奏；直笛獨奏；合唱 第一名；甲等 ；優等

95 學年度學生美術比賽 ~漫畫類；版畫類 第三名；佳作

95 年度「反思家庭暴力全國戲劇競賽活動」 全國第一名

臺北市 95 年度國中暨高中職「性別平等教育宣導月創意戲劇比賽」 南區國中組特優

競賽名稱 獎項 / 名次

2006 第八屆藍鯨盃游泳錦標賽

10-12歲男子組： 100公尺自由式第 一名

12-14歲男子組 ： 50公尺蛙式第二名、 50公尺自由式第二名 、 100公尺蛙式 第二名、 50公尺蝶式第三名、 50公尺自由式第四名、 50公尺自由式第五名、 50公尺蝶式第六名

12-14歲女子組： 100公尺蛙式第四名、 50公尺蛙式第四名、 50公尺蛙式第六名

臺北巿中正盃空手道錦標賽 國中男子丁組個人型第一名 國中男子丁組個人對打第三名

2006 臺北市五人制足球聯賽 季軍 台北市夏季五人制室內分齡足球錦標賽 國中組亞軍

2006台灣台中世界青少年足球節 第四名

競賽名稱 參賽教師 獎項 / 名次

全國中小學資訊融入教學創意競賽 侯凱棠 國中組 -自然與生活科技

第一名

中小聯合運動會 陳佳宏 運動 精神暨生活教育成績優良學校

93 學年度教師體適能評鑑 陳淑惠 特優

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究 許淑枝 行動研究論文發表 類特優

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究 蔡玫玲 創新教學活動 設計特優

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究 江海韻 創新教學活動 設計優選

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究 李秀玉 教育專業經驗分享優選

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究 施瑟華 教育專業經驗分享佳作

95

學年最新成績！

教師比賽

競賽名稱 參賽教師 獎項 / 名次

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究 鄭勝鴻 創新教學活動 設計類佳作

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究 王意蘭校長 教育專業經驗分享佳作

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究 王意蘭校長 教育專業經驗分享 2佳作

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究

卜芳玫、林十劦、簡湘玲、

正淼元 創新教學活動 設計類佳作

臺北市第七屆中小學專業創新與行動研 究

蔡幸君、卜芳玫、簡湘玲、呂文銘

創新教學活動 設計類入選

GreaTeach2006 全國創意教學獎 綜合活動領域 優等獎

江海韻 95 學年度特殊優良教師

優質學校校長關心的事（一）學生的品格教育

品格教育是一個人學會成為樂觀、負責好公民的關鍵品格教育幫助一個人學會終極關懷學校、家庭、社會均負有學生品格教育的莫大責任品格教育宜由家長落實於家庭教育學校教育過程中可建立核心價值

優質學校校長關心的事（二） 成為有效能教師 (Teacher Efficacy) 的五要素

1.具有良好的人格特質。2. 能夠有效利用方法。3. 能創造良好的班級氣氛。4.精熟各種教學模式的能力 (策略、技巧 ) 。5.精熟教材內容並加以活化。

一位有效能的教師，必須了解沒有一種最佳的教學方法可適用所有學生。為有效控制整個教學情境，必須隨時自我進修和研究，給學生最佳學習內容和機會。

對教師的叮嚀（一）

教育工作是需要熱忱、負責、堅持、容忍及不斷追求專業成長的實務研究歷程，但最重要的還是「愛」與「心」。

對教師的叮嚀（二）

家 長 提 問 Q & A

代課教師？實習教師應有正式師資督導教學？同年級、科目之不同任課老師，是否可準備共同之基本講義與建議補充教材 ？

家長的提問，關於學校「教務」行政方面( 一 )

國文作文時間不足？多培養讀書風氣及環境 ？社會科應考三次段考？7年級的複習考是與 9 年級的模擬考一樣列入 PR值的比較嗎？ 7-9 年級版本都相同？因轉學的書本如何購得 ?學生證何時發放？

家長的提問，關於學校「教務」行政方面 ( 二 )

騎腳踏車上學問題：請問學校的考量為何 ? 是否能如同「手機」的處理方式 ?教育部的快活計畫，學校的看法與作法 ?學生自行訂購便當 ?社團活動常被借用 ?學生社團可否由學生自行選擇興趣參加 ,不限參加人數 ?

家長的提問，關於學校「學務」行政方面

營養午餐經常保溫不足 ? 午餐費用請不要每月收 ?學校可否快點有福利社 ?走廊 .陽台及校舍棟與棟間連接天橋是否可加掛盆裁或加高 ,裝防護網 ?

家長的提問，關於學校「總務」行政方面

提供各高中職校之相關資訊給孩子參考 ?

家長的提問，關於學校「輔導」行政方 面

家長的肯定

肯定校方專業 - 704感謝校方辦學用心和教師教學熱忱 - 704肯定行政團隊的效率 - 801感謝學校重視家長意見，並迅速回應 - 813肯定龍門全體師長的辛勞，謝謝！ - 814

祝福大家：身體健康事事如意闔家平安

簡 報 結 束

王意蘭校長 96/03/10