Вчитель математики:Степненської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Семеренко Лілія Анатоліївна

Мета: формувати вміння застосовувати здобуті знання в нестандартних умовах; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, узагальнювати знання; сприяти розширенню кругозору учнів; виховувати цілеспрямованість, впевненість в собі.

Тип уроку: узагальнюючий

Обладнання: картки із завданнями, плакат з девізом уроку, висловом про математику, презентація книги «Охорона природи рідного краю»

Урок алгебри в 9 класіМАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ.

ОХОРОНА ПРИРОДИ РІДНОГО ЗАПОРІЗЬКОГО КРАЮ

1сторінка «ВСТУП. ПРИРОДА»Всім, хто любить математику!

Всім, хто ще не знає, що може любити математику

присвячується сьогодні урок.

А ось, за пагорбом, в степу, село Степне. Затишне, кучеряве, у зелені садів й рожевощоких мальв. Стрункі ялинки біля школи здавна стояли, підперши небо, милували даль…

Природа – прекрасний світ - ліси, поля, річки, гори, небо, сонце, звірі, птахи

Одна із екологічних проблем - зменшення площі лісів. Ліси очищують повітря, важливу роль відіграють у круговороті води, необхідні для діяльності людини. 200 років тому ліси вкривали більше половини площі України, сьогодні - лише 14%.

2 сторінка «Ліси»

Ліс – це особливий, безкінечно добрий і безкінечно щедрий організм, який не просить нічого для свого існування й великодушно розсипає продукти власної життєдіяльності; він бере під свій захист всі живі істоти і пропонує тінь, навіть лісорубовію, що рубить його.

Майже 11 мільйонів гектарів лісів, надзвичайно важливих для біосфери, щорічно зникає.

Вода - це складова частина всіх живих організмів, основний механізм здійснення взаємозв'язків усіх процесів у екосистемах,

3 сторінка «Вода»

"кухня" погоди на планеті,

головний природний ресурс споживання людства.

Вода - це багатство, яке треба берегти.

Площа природно-заповідного фонду Запорізької області становить 54886 га. Область має 299 територій і об`єктів, природно-заповідного фонду:

181 заказник, 95 пам`яток природи: 3 заповідні урочища, 20 парків пам`яток садово-паркового

мистецтва.

Зелена зона Запорізької області

4 сторінка “СТЕПИ” Забруднення навколишнього середовища критичне. Повітря м. Запоріжжя продовжують отруювати:

пилом (66, 7% відхилень), сірководнем (51,1%), сірковуглецем (50%), окислами азоту(48%), фенолом(44%), фтористим воднем(19%). Джерела

зосереджені на підприємствах кольорової і чорної металургії.

В Україні лише 7% землі – екологічно чисті;8% - наближені до нормальних;15% - малозабруднених;10% - екологічно забруднених;30% - значно екологічно забруднених.

Людська діяльність впливає на атмосферу нашої планети.

Забруднення та очищення атмосфери - це взаємно протилежні процеси, але забруднення йде швидше.

Під час хімічних реакцій перетворення в атмосфері стають небезпечнішими, ніж вихідні речовини. Це іще одна екологічна проблема. Та людина не тільки руйнівник природи, вона може стати її садівником, лікарем.

5 сторінка “ВПЛИВ ЛЮДИНИ НА АТМОСФЕРУ”

Китайська мудрість говорить: «Якщо ти не одержуєш бажаного, то зміни свої дії».

В Запорізькій області загальна кількість викидів забруднювачів від підприємств і автотранспорту - 352 тис. тонн. Запоріжжі щорічно викидається в атмосферу 130 тис. т шкідливих речовин, що становить 189 кг на кожного жителя.

Пам'ятайте! Кожної години на нашій планеті:1000 людей помирають від отруєння водою;1700 акрів продуктивної землі стають пустелею;200 дітей помирають з голоду;55 людей отруюються і гинуть від пестицидів та інших хімічних речовин;2000 т кислотних дощів випадає в північній півкулі;5- 6 видів тварин або рослин зникають.

Кожної хвилини на нашій планеті:знищується більше 51 акра тропічних лісів;використовується близько 35 000 барелів нафти;знищується 50 т родючого фунту через неправильне використання;виділяється більше ніж 12000 т вуглекислого газу в атмосферу.

Підводимо підсумки

◦ Знайти дані з проблем екології.◦ Скласти задачу та розв'язати її (на основі даних).

Домашнє завдання