Государственное образовательное учреждение

« Донецкая специальная общеобразовательная школа – интернат I-III ступеней №19»

Степаненко Т. В. сурдопедагог, учитель начальных классов.

Урок во втором классе.

Сведения по грамматике.

Тема урока. Слова-названия предметов.

Повторить и углубить знания обучающихся о словах, которые обозначают предметы,совершенствовать умение распознаватьслова, отвечающие на вопросы кто? что?,обобщать группы слов; развивать речь учащихся, обогащатьсловарный запас;следить за правильным произношением;воспитывать чувство дружбы ,интерес к учебе.

Цели и задачи урока.

I. Организационный этап..

Наш девиз:Сидим ровноГоворим внятноСлушаем внимательноПишем красивоРаботаем дружно

II .Сообщение темы и задач урока.

На уроке мы будем:1.Вставлять пропущенные буквы.2.Подбирать нужное слово.3.Делать зарядку.4.Составлять слова.

-Сегодня у нас необыкновенный урок. Урок-сказка.Тема нашего урока. Слова- названия предметов.

Катись клубочекчерез сад, огородКто за ним пойдет,Тот в сказку попадет

Герои сказки «Теремок» подарили нам клубочек и волшебные слова, которые помогут нам попасть в сказку.

Стоит теремок.

Бежит мышка.

-Кто, кто в теремке живет?-Никого нет.-Ну, тогда я буду жить в нем.

Прыгает лягушка.

-Кто, кто в теремке живет?-Я, мышка -норушка.-А ты кто?-Я, лягушка- квакушка.-Пусти меня в теремок жить.-Хорошо, но сначала выполни мое задание.

...блоко, гр...ша, сл...ва, ви...ня, аб...икос.-Назовите одним словом.(фрукты).-На какой вопрос отвечают?-На вопрос что.

Впустила мышка лягушку. Стали жить вместе.

Ребята, давайте поможем лягушке.Вставьте пропущенные буквы.

Прыгает зайка.

-Пустите меня в теремок.-Хорошо, но сначала выполни наше задание.

Хитрый как …Трусливый как….Колючий как…Злой как волк…

Работа по перфокартам.

Подбери нужное слово.

лиса

заяц.

ёж.волк

-Посмотрите план работы.-Что будем делать дальше?

-Будем отдыхать.

Появилась лисичка.

Составь слова.

г, о, у, е, ц, р.

м, р, о, в, ь, к,оп, м, о, и, р, о, ду, л, к

Что?

Овощи.

К теремку подошел волк.-Пустите меня в теремок.-Выполни наше задание.-Проверь, какие картинки получились у ребят за их ответы.

карандашкнигапеналтетрадьручкадневниклинейка

Что?

Учебные принадлежности

Рефлексия

-Вот и подошла к концу наша сказка.

-Что нового вы узнали на уроке?