Использование текстов Николая Рубцова в учебнике по русскому языкупод редакцией С.И. Львовой.

Современный этап развития школьного образования в России характеризуется повышенным вниманием к проблеме формирования подрастающего поколения, способного адаптироваться к условиям современной жизни. Именно эту цель, связанную с социально – коммуникативной подготовкой школьника к жизни, с приобщением к отечественной культуре, с развитием речевой культуры, интеллектуальных, творческих способностей, и ставит учебно-методической комплект по русскому языку под редакцией С. И. ЛьвовойОтличительной особенностью учебника по русскому языку С.И. Львовой и В. В. Львова является его активное развитие речемыслительных способностей учащихся. Вопросам формирования эстетической культуры в учебнике уделяется большое внимание. Напомним слова Светланы Ивановны Львовой: «Коммуникативная направленность курса требует более глубокого внимания к проблеме формирования навыков выразительной речи, воспитания любви к русскому языку, гордости за родной язык, интереса к его изучению. Решению этой задачи, в частности, способствует систематическая и целенаправленная демонстрация эстетической функции родного языка, знакомство с его изобразительными возможностями, наблюдение за использованием разнообразных языковых средств в лучших образцах художественной литературы» Авторы данного учебника наряду с использованием текстов А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и других гениев русской классической литературы широко используют и тексты Николая Михайловича Рубцова как одного из лучших поэтов России. Об этом свидетельствует следующая таблица.

№ п/п

Класс Номер упражнения

Тема Текст, задания

1 5 Упр.217. Стр81

Правописаниекорней

2 5 Упр.278. стр.105

Части речи в русском языке

Вдоль по улице узкой ЗаданиеЧистый мчится ветерок, Спишите текст. Проведите

морфологический Красотою древнерусской разбор имени прилагательного.Обновился городок. В этом тексте 3 прилагательных

3 5 Упр.355 Главные члены предложения

Задание. Спишите, вставляя пропущенные буквы, и подчеркните грамматическую основу предложений.Предложение №2. В минуты музыки п…чальной я предст…вляю ж…лтый плёс( Н. Рубцов).Дополнительное задание. Объясните значение слова плёс.

4 5 Упр.456. Предложения Со сравнительны м оборотом

Задание. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Выразительно прочитайте отрывки.Предложение № 5. Ветер всхлипывал словно дитя за углом потемневшего дома.( Н.Рубцов)

5 6 Упр.607 Причастие Ах, кто не любит первый снег В замёр..ших руслах тихих рек, В полях, в с..леньях и в бору, Слегка гудящем на ветру!Задание. Списать, вставляя пропущенные буквы, найти причастия.

6 7 Упр.555 Правописаниенаречий

Душа свои (не) помнит годы, Так (по)младенчески чиста, Как говорящие уста Нас окружающей природы.Задание. Спишите, раскрывая скобки. Объясните написания.

7 7 Упр. 614 Наречия в тексте

8 7 Упр.782. Союз в предложении

9 8 Упр.82 Синтаксис. Предложение осложнено синтаксическими конструкциями

Не кричи так жалобно кукушка над водой, над стужею дорог! (Н. Рубцов.)Задание. Прочитать предложение и определить, чем осложнено.

10 8 Упр. 363 Сочинение-миниатюра

11 8 Упр. 527 Обособление сравнительных оборотов

И сыплет листья лес , Как деньги медные,Спасибо, край чудес,Но мы не бедные (Н. Рубцов)Задание. Выразительно прочитать текст , доказать , что в нем использован прием сравнения.

Тексты из произведений Н.М. Рубцова использованы в качестве дидактического материала в5- 8 классах Они представлены либо отдельными предложениями ,либо частями ,либо целым текстом. В разных разделах грамматики приводятся примеры предложений, из стихов Н. М. Рубцова Чему способствует использование стихов поэта?-Развитию эстетического вкуса- Воспитанию любви к родине, к природе.- Формированию языкового чутья.-Расширению кругозораИ мы , вологжане, гордимся тем, что творчество нашего любимого поэта Николая Михайловича Рубцова представлено на страницах учебного пособия по русскому языку С. И. Львовой и В, В.Львова.