تكليـــف

دراسةحالة

الدكتورة سلوىبإشراف : الظفيري

أمل عبيد: عمل الطالبة المطيري

تقويم وتشخيص ذويالمقرر : صعوبات التعلم

: الموافق األحد يوم /1في أنا 11/2015 قمت ، مالكويت جون مدرسة بزيارة زميالتي وبعض

الكبير – مبارك منطقة في بنات االبتدائية النموذجيةصفوف على المدرسة تحتوي حيث التعليمية

وعند ، االبتدائي والخامسة والرابعة الثالثة المرحلةللمدرسة المساعدة المديرة استقبلتنا دخولنا

ثم ومن ، الزيارة أوراق وتوقيع بنا بالترحيب وقامت / العواد إيمان أ االجتماعية للباحثة بالتوجه قمناالباحثة ، الطالبات حاالت عن منها استفسرنا والتيواحدة لكل ،ووفرت متعاونة ً جدا كانت االجتماعية

وقامت ، حالتها بدراسة نقوم حتى طالبة مناالصف في هاشم يعقوب حور الطالبة بإعطائي

يحتوي 5/3 الذي األمل جناح إلى بالذهاب وقمنا ، الصف ، االبتدائي الخامسة المرحلة صفوف على

، طالبات تسع على يحتوي كان لمادة بوعركي مريم للمعلمة الثالثة الحصة حضرنا

الرياضيات :العشرية : .- األعداد أنماط استكشاف الدرس عنوانللوطن : .- الوالء القيمة- : باستخدام قامت للدرس المعلمة شرح طريقة

) ( ثم ومن الشرح في الداتاشو العرض جهازالمعلمة اآللة طبقت على الطالبات مع الدرس

تعليمية بطاقات بتوزيع قامت ذلك وبعد الحاسبةوحلها مجموعة لكل حسابية عمليات على تحتويالكتاب في الحل إلى انتقلت ثم ومن الطالبات معتمارين بعمل قامت طبقت النهاية وفي المدرسي

اشارات واستخدام للطالبات السبورة على أخيرةيستخدمن الطالبات فهم عدم حال في الفهميستخدمن فهمهن حال وفي الحمراء االشارة

الخضراء . االشارة- : تستخدم لم ولكنها وواضح عالي صوتها المعلمة

إلى المعلمة تنتقل ال ، الطالبات مع الراجعة التغذيةأن الحظت ، معها بالتصحيح تقوم حتى آخرى طالبةمع التحدث أو الطالبة انتباهه عدم عند المعلمة

وكانت ) ( ، الطالبات مع الصراخ تستخدم زميالتهالم والالتي يشاركن الالتي الطالبات بين تميز

يشاركن .- : ً وأيضا ً جدا هادئة الطالبة هاشم يعقوب حور الطالبة

وتحاول للدرس منتبه وكانت ، معلمتها عند محببةأو الجماعية بالمشاركة سواء المعلمة مع شارك أن

مستمر بشكل تتحرك كانت الطالبة ، المفردةعلى الطالبة مشاركة عند ، مكانها في ولكن

لم ولكنها المسألة عن تجيب أن حاولت السبورةتوضح لم المعلمة ، السؤال عن االجابة تستطيع

حتى أخرى طالبة إلى وانتقلت للطالبة االجابةاالجابة االخرى الطالبة واجابة السؤال عن تجيباالجابة كتابة حور من طلبت ذلك وبعد الصحيحة

على أخرى مرة حور شاركت ، السبورة علىصحيح بشكل واجابت أخرى مسألة عن السبورة

المرة . هذه- : أن قالت الدراسي المنهج عن المعلمة سؤال عند

منهج نفسه هو التعلم لصعوبات الدراسي المنهج

، تغير أي به يوجد وال العادي الخامس الصف طالببنفس الدراسية الحصص على المنهج توزيع ً وأيضادرس يوم كل يعطى حيث العادي المنهج طريقة

للطالبات . جديدأن : - قالت لديها دراسية مادة أفضل عن حور سألت

ألنها الرياضيات مادة هي لديها دراسية مادة أفضلالرياضيات . مادة معلمة تحب

مزنة للمعلمة الرابعة الحصة حضرنا ذلك وبعداإلسالمية : التربية لمادة العجمي

الطارق : .- سورة تالوة الدرس عنوانالنظافة : .- القيمةبالمراجعة : - في المعلمة بدأت المعلمة شرح طريقة

ذلك بعد قامت ثم الماضية الحصة في أخذه تم عما ) القرآنية ) السورة ووضع للطالبات مسجل بتشغيل

) ( الطالبات من وطلبت شو داتا العرض جهاز فيذلك وبعد القارئ صوت مع الطارق سورة ترديد

الطالبات على السورة بقرأت المعلمة قامتمن طلبت ثم ومن ، مبسط بشكل وشرحها

السور وتتبع الكريم القرآن مذكرة فتح الطالباتالقارئ . مع وترديدها وسمعها

بداية : - في ، ً جدا هادئة وكانت واضح صوتها المعلمةالحظت ولكن الصف ضبط المعلمة حاولت الحصةشديدة الحركة وكانت الطالبات اهتمام عدم

وضع وهو التعزيز استخدمت ثم ومن ، بالصفمنهن وطلبت تسكن التي للمجموعة نجوم

المجموعة ضبط حالة في االجراس استخدام

المعلمة استخدمت ، الصف ضبط تم ً وفعال والهدوء ( القرآن تالوة آداب عن للطالبات الراجعة التغذية ) قامت أنها بالمعلمة ً أيضا حظت ال ، الكريم

على وحرصها شرحها في القيم جميع باستخدام ) ( ، الحصة في الحجاب اإلسالمي الزي ارتداء

دون حسنة معاملة الطالبات جميع تعامل وكانتالطالبات . جميع وتشجع تميز

- : ، ً جدا هادئة كانت هاشم يعقوب حور الطالبةالقرآن ترديد في مستمتعة أنها الطالبة الحظت

في نفسها تشغل ولكنها ، ذلك في وتشارك الكريمالطالبات من المعلمة طلبت عندما المذكرة تصفح

المذكرة . فتح- : من اجتهاد أنها قالت المذكرة عن المعلمة سألت

حفظ يسهل حتى للطالبات االسالمية التربية قسمفي واحدة آية حفظ يتم وأنه ، القرآنية السورة

العادية . المدراس بعكس الحصة / بشاير أ النفسية الباحثة بزيارة قمنا النهاية وفي

وكيفية الطالبات حاالت لنا شرحت التي المطيريلنا الطالبات ملفات بعرض قامت ثم معهن التعامل

.

صورمن

الزيارةالميداني

ة

الموافقة على زيارة

مدرسة جون

الكويت صورمن

ملفالطالبة