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iCe Korea arts & Culture eduCation serviCe

한국문화예술교육진흥원

Korea arts & Culture eduCation serviCe

한국문화예술교육진흥원

유아부터 어르신까지 모든 세대가 누리는 예술교육 006

01 유아 문화예술교육

02 예술강사 지원사업

03 예술꽃 씨앗학교

04 방과 후 청소년 문화예술교육 ‘상상학교’

05 고3·수험생 대상 문화예술교육 ‘상상만개’

06 꿈다락 토요문화학교

07 근로자 문화예술교육

08 시민 문화예술교육 '시시콜콜'

09 문화예술 명예교사 ‘특별한 하루’

10 노인복지관 문화예술교육

한국문화예술교육진흥원은 문화예술교육 지원법에 의거 설립된 문화체육관광부

산하 공공기관으로 문화예술교육에 대한 체계적이고 종합적인 지원을 통해 개개인의 문화예술

향유 능력 및 창의력을 함양시키고, 전 국민의 문화적 삶의 질 향상을 통한 문화융성 실현과

국가의 문화역량 강화에 기여하고 있습니다.

주요사업으로는 학교 문화예술교육 지원, 사회 문화예술교육 지원, 문화예술교육 인력양성,

문화예술교육 학술 연구 및 조사, 문화예술교육 홍보 및 국제교류 업무 등을 수행하고 있습니다.

다양한 삶으로 가까이 다가가는 예술교육 022

01 아동복지시설 문화예술교육

02 지역아동센터 문화예술교육

03 장애인복지시설 문화예술교육

04 꿈의 오케스트라

05 창의예술캠프 ‘우락부락’

06 움직이는 예술정거장

07 부처 간 협력 문화예술교육

08 문화예술치유

09 문화예술교육 공적개발원조ODA 사업

지속가능한 발전을 위한 예술교육 기반 조성 034

01 연구 개발·서비스화 사업

02 문화예술교육 포럼·심포지엄

03 해외 온·오프라인 교류 및 네트워크 구축

04 해외전문가 초청워크숍

05 아르떼 아카데미

06 문화예술교육사 제도 운영

07 정책사업 홍보

08 문화예술교육 전문 웹진 <아르떼365>

09 세계문화예술교육 주간

기관장 인사말

한국문화예술교육진흥원장

꽃을 피웁니다.

문화예술이 지닌 사회적 약속의 의미와 삶에서의 가치를 새기고

향기로운 사회, 행복한 국민생활에 기여하기 위하여 출범한 한국문화예술교육진흥원이

열 살이 되었습니다.

배우고 외워야 하는 지식의 습득이자 선생님을 따라하는 흉내 내기 정도로 여겨지던 예술의 학습은

지난 십년 사이, 삶을 이야기하고 스스로를 자랑스럽게 발견하는 즐거운 활동으로 탈바꿈해 왔습니다.

산골 마을 폐교 위기의 작은 학교는 예술씨앗의 싹을 틔우며 다시 살아났고,

70세 어르신이 연극무대의 신인배우로 오르는가 하면 가족이 함께 주말 악단의 연주자가 되었습니다.

최근 들어 우리 사회는 문화예술교육으로부터,

상처 난 온갖 세상살이를 어루만지고 위로하는 힘을 기대하고 있습니다.

재료를 다루는 기술과 창의적 사고, 표현의 방법 뿐 아니라 생애주기에 따른 신체적·심리적 조건과

다양한 공동체 문화에 대한 이해를 바탕으로 배려와 희망의 끈을 이어가고자

문화예술교육의 공부는 늘어납니다.

한국문화예술교육진흥원은 공감과 소통, 위로와 희망을 솟아나게 하는 예술의 힘을 믿으며

이를 향유하는 능력의 발달을 위하여 부지런히 궁리하고 실천하겠습니다.

예술의 힘을 공유하는 행복한 국민의 삶을 위하여 한국 문화예술교육의 융성을 향한

성실한 노력을 기울일 것입니다.

국민 여러분의 지속적인 관심과 큰 응원을 부탁드립니다.

감사합니다.

유아부터 어르신까지 문화예술교육을 누릴 수 있는 세상

우리 사회의 다양한 이웃이 문화예술을 경험하는 행복한 사회

문화예술교육 인재들의 전문 역량을 높여 동반 성장을 이끌어 가는 일

‘한국문화예술교육진흥원’이 만들어 갑니다.

유아부터 어르신까지모든 세대가 누리는 예술교육

01 유아 문화예술교육 008

02 예술강사 지원사업 009

03 예술꽃 씨앗학교 012

04 방과 후 청소년 문화예술교육 ‘상상학교’ 014

05 고3·수험생 대상 문화예술교육 ‘상상만개’ 015

06 꿈다락 토요문화학교 016

07 근로자 문화예술교육 018

08 시민 문화예술교육 ‘시시콜콜’ 018

09 문화예술 명예교사 ‘특별한 하루’ 019

10 노인복지관 문화예술교육 020

08 09

문화예술과 함께 무럭무럭 성장합니다 유아기는 주변의 환경을 탐색하고 경험하면서 생애 학습의 기초능력이 집중되는 시기이기

때문에 다양한 매체를 통해 표현 방식을 구체화할 수 있는 환경이 필요합니다. 따라서 유아기의

전인적 성장 발달을 돕는 양질의 문화예술교육을 제공하기 위해 유치원과 어린이집에 전문

예술강사를 지원하고 유아 문화예술교육 프로그램을 개발해 확산시켜 나갑니다.

유아 문화예술교육

예술가가 우리 학교에 찾아옵니다 전국 초·중·고등학교, 특수학교, 대안학교 등에 국악, 연극, 영화, 무용, 만화·애니메이션,

공예, 사진, 디자인 등 8개 분야의 문화예술교육을 지원합니다. 교육부, 17개 시·도 교육청,

16개 지역문화예술교육지원센터 등 유관기관과의 협력을 통해 학생들 누구나 공교육 과정에서

양질의 문화예술교육을 경험할 수 있는 기회를 제공합니다.

학교의 아동·청소년들이 예술적 감성을 기르고 바른 인성을 갖춘 창의적 인재로 성장할 수

있는 교육 환경을 조성해 나갑니다.

예술강사 지원사업

연도 주요활동

2008유아 교육 교사 대상 연수 운영유아 문화예술교육 교육과정 개발 연구

2009전국 국·공립 100개 유치원 시범사업 운영예술기반 유아교육 프로그램 개발 연구

2010 483개 유치원 대상 확대 운영

2013유아 문화예술교육 실태조사 연구유아 문화예술교육 콘텐츠 콘퍼런스 개최

2014유아 문화예술교육 콘텐츠 콘퍼런스 개최전국 공·사립 50개 유치원·어린이집 시범사업 운영

2015전국 100개 유치원·어린이집 시범사업 운영유아 문화예술교육 프로그램 분석을 통한 발전 방안 연구

01

02

예술강사

문화예술 분야 전공자 또는 활동가, 문화예술교육사 자격증 소지자들을 대상으로 예술강사를 선발합니다. 문화예술 현장의 풍부한 경험을 바탕으로 문화예술교육의 취지와 목표에 부합하는 프로그램을 기획·실행합니다.

유아 문화예술교육 프로그램

신체운동· 건강

의사소통

예술경험 자연탐구

사회관계

예술강사들은 문화예술 현장에서의 활동과 더불어 각자가 지니고 있는 예술적 역량을 발휘하여 학생들과 함께 호흡합니다. 학생들은 예술교육을 통해 기른 감각, 창의성, 발상의 신선함으로 틀에 갇힌 생각에서 벗어나 자기다움을 찾고, 타인을 인정하며 새로운 세상을 즐길 수 있게 됩니다.

10 11

지리적으로 문화 혜택을 받기 어려운 지역에도 예술강사의 손길이 닿습니다. 학생들은 사진수업을 통해 핀홀카메라와 디지털 카메라로 한쪽 눈을 찡긋 감고 자신만의 세상을 바라봅니다.

학교 지원내용

• 지원대상 : 전국 초·중·고등학교, 특수학교, 대안학교 등

• 지원내용 : 예술강사 배치(강사비 전액 지원), 교육기자재 지원 등

• 지원분야 : 국악, 연극, 영화, 무용, 만화·애니메이션, 공예, 사진, 디자인(8개 분야)

※ 복수 신청 가능

• 신청방법 : 한국문화예술교육진흥원 홈페이지 회원가입 후 예술강사 지원사업

통합운영시스템을 통한 온라인 접수(newums.arte.or.kr)

수업 유형

• 기본교과 : 국악(음악), 연극(국어), 무용(체육, 즐거운 생활)

• 선택교과 : 기본 교과 외에 학교에서 자율적으로 선택하는 교과목

• 창의적 체험활동 : 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 등

• 토요동아리 수업, 초등학교 돌봄 동아리

• 중학교 자유학기제 : 예술체육활동, 동아리활동

2005년 지원학교 수

3,214

2005년 예술강사 수

1,628

2015년 예술강사 수

4,9162015년 지원학교 수

8,216

예술상상 체험대 예술강사들이 모둠을 이루어 장르 통합형 예술교육 프로그램을 직접 기획하여 방학기간 중에

문화소외지역의 학교를 찾아갑니다. 아동·청소년들에게는 평소 접해보지 못한 이색적인

예술 창작 과정의 경험을 통해 활기차고 즐겁게 방학을 보낼 수 있도록 하고, 예술강사들에게는

새로운 시각으로 보다 유연하게 프로그램을 기획할 수 있는 기회를 제공합니다.

짧았던 여름방학, 학생들에게 무언가를 가르쳐야 한다는 게 아니라 아이들과 함께 즐거운 체험을 나누자며 가볍고 즐거운 발걸음으로 참여하였습니다. 이러한 활동이 또 하나의 에너지가 되어 개학 이후에 저의 수업에도 좋은 영향을 줄 것 같습니다.

예술상상 체험대 참여 예술강사

운영 절차

학교모집 공고

학교신청 선정 운영

홈페이지 공고 및 교육청 협조를 통한 모집

학교별 담당교사의 개별 접수

지역별 운영기관의 협조를 통한 교육청의 학교 선정 예술강사 선발 및 학교 배치

예술강사 지원사업 연간 운영

12 13

03 거제시 가조도라는 작은 섬 안의 유일한 학교인 창호초등학교. 바다가 내려다보이는 아름다운 풍경을 가진 작은 학교에서 늘 악기 소리가 들려옵니다.

창호초 아이들의 ‘꿈소리 앙상블’, 교사 동아리 ‘파도소리’, 학부모 동아리 ‘예꽃소리’까지 선생님과 학부모가 함께하는 예술활동은 이제 학교 담장을 넘어 지역으로 퍼져나갑니다.

경상북도

서울특별시

경기도

강원도

충청북도

전라북도

전라남도

경상남도

충청남도

제주도

작은 학교에 예술꽃을 피웁니다문화소외지역의 소규모 학교 전교생(400명 이하) 모두가 문화예술교육에 참여할 수 있도록

다양한 활동을 장기 지원합니다. ‘예술꽃 씨앗학교’는 지역의 문화적 자원과 인적 인프라를

적극적으로 활용하여 교육기반을 다지고 학생들에게는 문화적 감수성과 표현력 증진의

기회를 제공합니다. 더불어 학교는 문화예술교육의 꿈과 희망을 지역사회와 나누며 함께

성장해 나갑니다. 홈페이지 : flower.arte.or.kr

기업사회공헌과 함께하는 ‘예술꽃 새싹학교’예술꽃 씨앗학교의 지원이 종료된 후 일부 학교를 ‘예술꽃 새싹학교’로 선정, 기업사회공헌

활동과 연계해 지속적으로 성장할 수 있는 발판을 마련합니다.

2012~2014년 KB국민은행 후원2015~2018년 신한은행 후원예술꽃 새싹학교 12개교 운영(2015년 기준)

예술꽃 씨앗학교

예술꽃 씨앗학교 운영 로드맵

기반 조성기1차년도

문화예술교육과의 첫 만남. 아이들 안에 잠재되어 있는 예술꽃 씨앗을 발견합니다.

성장기

2차년도

체계적인 문화예술교육으로 아이들에게 잠재된 예술꽃 씨앗이 꽃 피울 수 있도록 성장시킵니다.

확산 및 정착기3~4차년도

학교 문화예술교육을 지역사회와 나누고, 지역사회에 다양한 꽃으로 활짝 피어납니다.

사업부별 상상상 풍선 칼라

시안3

시그니춰

예술꽃 씨앗학교 분포도

3기 5기

4기 6기

4기 씨앗학교 수

45기 씨앗학교 수

136기 씨앗학교 수

20

3기 씨앗학교 수

10

14 15

수능이 끝난 뒤 학교에서는 자습을 하거나 영화만 보며 시간을 무의미하게 보냈는데, 이 프로그램은 색다른 활동을 통해 새로운 관점을 가질 수 있는 시간이었습니다.

상상만개 참여 청소년

새로 한 발을 딛는 용기를 북돋으며, 만 개의 상상을 피웁니다대학수학능력시험을 치른 고3·수험생을 위한 프로그램으로 입시 준비로 쌓인 학업 스트레스를

풀고, 그동안 누리지 못했던 다양한 문화예술 활동으로 에너지를 발산할 수 있는 시간을

마련합니다. ‘상상만개’ 프로그램을 통해 인문·문화예술에 관심을 가지고 적극적으로 향유할

수 있는 계기를 제공합니다.

고3·수험생 대상 문화예술교육 ‘상상만개’

05

문화예술을 통해 한 뼘 더 자랍니다 여성가족부와 협력하여 청소년수련관·청소년문화의집을 이용하는 청소년들이

전문 문화예술단체와 함께 작품 기획에서부터 제작, 실제 공연까지 무대에 올리는 모든

창작 과정을 스스로 주체가 되어 실행해 볼 수 있도록 지원합니다.

무용, 뮤지컬, 전시, 연극, 음악 분야의 전문 문화예술단체와 청소년 동아리가 만나 약 10개월간

창작 결과물이 발표되기까지의 과정을 경험하면서 서로의 생각을 나누고, 새로운 도전을

시도합니다. 청소년들은 이러한 과정 속에서 예술적 감성을 키울 뿐만 아니라 사람들과

소통하고 협동하는 방식을 배웁니다.

방과 후 청소년 문화예술교육 ‘상상학교’

부처 간 협력 문화예술교육

04

전문 문화예술단체

기획

제작

공연

청소년 동아리

예술 감수성·소통·협동성 향상

창작 과정 체험

16 17

프로그램 유형 내용

국·공립기관 연계 프로그램 문화예술 분야 다양한 국·공립 기관과 협력해 각 기관별 고유의 자원과 특성, 전문성을 살린 프로그램

도서관 연계 프로그램일반적인 독서교육이 아닌 놀이를 통한 문학체험과 다양한 예술장르와의 융합형 문화예술교육 프로그램

주말문화여행 프로그램참여자 스스로 여행 계획을 세우고 떠나는 과정을 통해 또래·가족과 함께 소통하고 성장하는 프로그램

가족 오케스트라·합창 프로그램함께 악기를 배우고 연주하는 과정을 통해 가족 간의 정서적 유대감을 형성하고 세대를 아우르는 적극적인 소통의 장을 마련하는 프로그램

청소년 문화예술 진로탐색 프로그램 문화예술 분야의 다양한 직업군을 경험하고 이를 통해 자신의 적성과 소질을 발견·계발할 수 있는 기회를 제공하는 프로그램

어린이는 무엇을 믿는가 프로그램 어린이들이 자신의 마음과 생각을 그림으로 표현하고 또래들과 소통하는 체험 중심의 창의미술교육 프로그램

꼬마작곡가 프로그램자신의 생각과 이야기를 작곡을 통해 자유롭게 표현하면서 내재된 창의성을 발견할 수 있도록 하는 프로그램

아리랑 프로그램 아리랑을 다양한 분야와 형태로 재해석하면서 우리의 아리랑을 이해하고 경험할 수 있는 프로그램

건축문화 프로그램 건축을 통해 다양한 문화예술과 사회 전반에 대한 이해도를 높이는 프로그램

미술관 연계 프로그램미술관 내·외부 자원을 활용해 작품을 감상하는 입체적인 방식과 다양한 방법론을 체험하는 감상 프로그램

박물관 연계 프로그램 다양한 콘텐츠를 가진 각 박물관별 특성을 살린 강의·체험·감상 프로그램

꿈다락으로 우리 가족의 토요일이 달라집니다2012년 주 5일 수업제가 전면 시행됨에 따라 문화예술기관·단체와 함께 매주 토요일에

아동·청소년 및 가족들이 참여할 수 있는 문화예술교육 프로그램을 진행합니다.

꿈다락 토요문화학교에서는 새로운 일상의 공간에서 가족·또래와 열린 마음으로 소통의

기회를 확대하고 건강한 여가문화가 있는 다채로운 주말을 만들어가고 있습니다. 홈페이지 : www.toyo.or.kr

꿈다락 토요문화학교

2012년 프로그램 수

151

2012년 참여자 수

9,886

2015년 참여자 수

17,2682015년 프로그램 수

296

인생을 80년으로 놓고 보면 약 4,000번의 토요일을 맞게 되는데 이를 날짜로 환산하면 10여 년에 해당하며, 이것은 곧 토요일이 ‘일상’이라는 의미입니다. 우리 삶을 휴일과 일하는 날로 구분하기보다는 토요일의 문화예술교육에서 얻은 에너지를 일월화수목금의 일상과 맞닿을 수 있도록 해야 합니다.

06

2010년 명예교사 수

100

2009년 명예교사 수

17

2015년 명예교사 수

13518 19

예술가들의 창의적 영감과 예술적 감수성을 나눕니다 문화계 저명인사 또는 예술인이 ‘명예교사’가 되어 어린이·청소년·일반 시민과

직접 만나 문화예술을 깊이 있게 이해하고 체험하는 특별한 하루를 선사합니다.

명예교사에게는 창작활동에서 얻은 영감과 감수성을 시민들과 나누는 활동 기회를,

참가자들에게는 새로운 문화예술 경험의 기회를 제공합니다.

시인 김용택 명예교사, 캘리그래퍼 강병인 명예교사와 함께 <섬진강 글꽃 놀이터>전북의 능교초등학교 학생들과 시인 김용택 명예교사가 손을 잡고 섬진강 주변을 산책하며 시를 써 내려갑니다. 자연을 관찰하고 소리에 귀 기울이며 창작한 시를 캘리그래퍼 강병인 명예교사와 함께 손글씨를 쓰며예쁜 시화로 만들어 봅니다.

성우 서혜정 명예교사와 함께 <낭독의 재발견>목소리만으로도 사람의 마음을 사로잡는 성우 서혜정 명예교사와 함께 내 목소리가 담긴 오디오북을 제작합니다. 목소리를 통해 나를 표현하는 낭독의 즐거움을 발견해 봅니다.

건축가 장윤규 명예교사와 함께 <아빠와 함께 얼렁뚝딱> 등아빠와 아이가 장난감 블록을 조립하며 다양한 건축물을 만들어 봅니다. 가족과 집이 가진 의미를 이해하고 동등한 눈높이에서 노는 방법을 알아갑니다.

문화예술 명예교사 ‘특별한 하루’

09

퇴근 후 유쾌한 모임, 일상에 활력과 행복이 자랍니다산업통상자원부와 협력하여 산업단지공단 및 테크노파크 입주기업 근로자들을 대상으로

문화예술 커뮤니티 활동을 지원합니다. 퇴근 후 다양한 분야에 종사한 근로자들이 문화예술로

뭉친 유쾌한 모임을 통해 업무 스트레스를 해소하고, 유대관계도 강화합니다.

이런 활동은 지역 봉사활동으로도 이어져 지역사회와의 관계도 향상시켜 나가는 등 근로자들의

지친 일상에 새로운 활력과 행복을 더합니다. 매년 11월에는 전국의 커뮤니티가 한자리에 모여 1년 동안 갈고 닦은 실력을 뽐내는 ‘행복 페스티벌’을 개최합니다.

근로자 문화예술교육 부처 간 협력 문화예술교육

07

시민들 스스로 문화조직을 만들어 갑니다시민이 주체가 되어 문화예술을 통해 삶의 문제를 공동체와 함께 풀어가는 활동으로

학부모 모임, 청년 조직, 마을 협동조합과 같은 시민문화조직을 지원합니다.

공유와 소통, 상호 학습의 과정으로 시민이면 누구나 참여할 수 있는 교육환경을

만들어 시민 문화예술교육의 다양성을 확보해 갑니다.

시민 문화예술교육 ‘시시콜콜’

08

시시콜콜

시간 時과 장소市에 구애받지 않는 교류call와 소통call

문화예술은 특별한 남의 것이 아닌, 시시콜콜한 우리의 일상에서 이루어질 수 있는 것

20 21

10

어르신들에게 연극수업이란 자신이 살아온 세월을 되돌아보는 성찰의 기회이자 현실에서 이룰 수 없었던 꿈 혹은 희망을 체험해볼 수 있는 치유의 시간이기도 합니다.

즐거운 인생 2막, 새로운 청춘이 시작됩니다한국노인복지관협회와 협력하여 연극, 무용, 음악, 미술, 사진 총 5개 분야의 예술 활동을

통해 일상과 예술을 가까이하며 즐거움을 경험할 수 있도록 합니다. 노년층도 건강한 사회의

일원으로 젊은 세대와 소통할 수 있도록 돕고, 문화예술을 향유하는 대상일 뿐만 아니라

생산자로서의 역할을 할 수 있도록 다양한 프로그램을 지원합니다.

어르신을 위한 축제의 장 ‘청춘제’

문화예술을 통해 젊은 날 못다 이룬 꿈을 이루고, 살아온 인생을 풀어내고, 몸과 마음을 깨워

움직입니다. 노인복지관 문화예술교육 지원사업에 참여한 어르신들이 한자리에 모여 한 해

동안 쌓아온 문화예술 활동의 결실을 공유하는 축제의 장입니다.

노인복지관 문화예술교육

혼자 살면서 극심한 우울증에 시달리다 복지관을 찾았어요. 연극과 연주를 배운 뒤 다른 이들에게 웃음을 나눠주면서 하루하루가 매우 즐거워졌어요.

대전광역시노인복지관 참여 어르신

2006년 참여자 수

916

2006년 참여시설 수

48

2015년 참여시설 수

2002015년 참여자 수

6,050

01 아동복지시설 문화예술교육 024

02 지역아동센터 문화예술교육 024

03 장애인복지시설 문화예술교육 025

04 꿈의 오케스트라 026

05 창의예술캠프 ‘우락부락’ 028

06 움직이는 예술정거장 029

07 부처 간 협력 문화예술교육 030

08 문화예술치유 032

09 문화예술교육 공적개발원조ODA 사업 033

다양한 삶으로 가까이 다가가는 예술교육

24 25

아이들의 삶에 작은 물결을 일으킵니다 2007년부터 아동복지시설의 아동·청소년들에게 국악, 연극, 영화, 무용, 음악, 미술

총 6개 분야의 문화예술교육을 지원합니다. 예술강사는 아이들에 대한 충분한 이해를 바탕으로

정서적인 안정과 따뜻한 활력을 전해 관계의 즐거움을 회복하고 긍정적인 미래를 열어가도록

도움을 줍니다.

아동복지시설 문화예술교육

01

연도

2007 6개 분야 예술강사 지원

2008 보육원에서 지역아동센터까지 지원 대상 확대

2010~2012보건복지부와 업무협약 체결, 사업 활성화

사회 예술강사 대상 우수교안 공모 실시

2013~2014 사업 규모 확대

마음의 장벽을 허물고 즐거운 소통을 시작합니다한국장애인복지관협회와 협력하여 장애인들이 체험, 학습, 창작 활동에 주체적으로 참여할

수 있도록 무용, 음악, 미술, 영화, 국악, 연극 총 6개 분야의 문화예술교육을 지원합니다.

문화예술교육은 장애인들이 마음의 장벽을 허물고 다양한 사회 구성원들과 자연스럽게

어우러지는 데 중요한 촉매가 됩니다. 또한 장애인들의 감정 표현 및 소통 증진, 정서 순화,

신체 조절 능력 향상, 사회성 학습의 도구로써도 훌륭한 역할을 합니다.

장애인복지시설 문화예술교육

03

예술로 온기와 관심을 보충합니다보건복지부, 지역아동센터중앙지원단과 협력하여 문화예술교육 참여 기회가 부족한

지역아동센터 아동·청소년들에게 자존감과 감수성을 높일 수 있는 통합형 문화예술교육을

지원합니다. 친구들과 함께 만들어가는 즐거움 속에서 다른 사람들과 교류하여

자신과 세상에 대한 믿음과 신뢰를 쌓아가도록 돕습니다.

지역아동센터 문화예술교육부처 간 협력 문화예술교육

02

2006년 참여시설 수

232006년 참여자 수

2,6932015년 참여시설 수

1822015년 참여자 수

2,854

26 27

2013년 10월 20일 덕수궁 중화전 특설무대에서 ‘꿈의 오케스트라 & 카라카스 유스 오케스트라 합동공연’이 열렸습니다. ‘엘 시스테마’의 본고장인 베네수엘라에서 온 카라카스 유스 오케스트라 단원들과 꿈의 오케스트라 단원들이 모두가 하나된 마음으로 빚어낸 연주가 덕수궁을 가득 메웠습니다.

04

연수 및 워크숍 운영

합동공연 및 연합캠프

연구개발 해외 네트워크 활성화

꿈의 오케스트라 연계 활동

꿈의 오케스트라가 지향하는 엘 시스테마 교육 철학과 교수법을 지속적으로 개발하여

거점기관을 비롯한 전국 아동·청소년 오케스트라 교육기관에 확산하고, 꿈의 오케스트라

교육 관계자들 간의 인적·물적 네트워크를 구축할 수 있는 기회를 제공합니다.

꿈의 오케스트라 거점기관 로드맵

예비 거점기관6개월

꿈의 오케스트라 거점기관이 되기 위한 운영 전략 수립을

지원합니다.

신규·연속 거점기관1~3년차

지역 특성에 맞는 꿈의 오케스트라 기관으로의 성장을

지원합니다.

지역협력 거점기관4~6년차

지역 아동·청소년 오케스트라 선도 기관으로의 정착을

지원합니다.

음악의 즐거움을 넘어 아이들의 다면적인 성장과 지역사회의 변화를 꿈꿉니다 꿈의 오케스트라는 지역사회의 아동·청소년이 ‘상호학습’과 ‘협력’을 통해 자존감과 공동체적

인성을 갖춘 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 오케스트라 교육을 지원합니다.

기존의 도제식, 악기 중심의 음악 교육에서 벗어나 오케스트라 합주 교육과 음악 감수성 교육을

중심으로 아동·청소년의 다면적 성장을 도모합니다.홈페이지 : www.orchestrakids.or.kr

꿈의 오케스트라

2010년 시작된 꿈의 오케스트라는 베네수엘라 시몬볼리바르 음악재단(엘 시스테마)과 업무협약을 체결(2012)한 국내 유일의 엘 시스테마 공식 파트너입니다.

예비 거점기관

6신규·연속 거점기관

21지역협력 거점기관

12

서울특별시

경기도

강원도

충청북도

전라북도

전라남도

경상남도

충청남도

제주도

2015년 꿈의 오케스트라 거점기관 수

예비 거점기관 신규·연속 거점기관 지역협력 거점기관

연도 프로그램

2010시즌 1 상상마을 창작놀이터

시즌 2 지구에 남기로 결정하다

2011시즌 3 열두 개의 아뜰리에

시즌 4 비밀의 방

2012시즌 5 숲 풍

시즌 6 우리 옆집엔 공작새가 살아

2013 시즌 7 노란 잠수함

2014

시즌 8 두 번째 호기심

시즌 9동네 한 바퀴(인천)서랍 속 코끼리(전북)

2015 시즌 10

이상한 나라(강원)피노키오는 서커스에 가지 않았다(전북)어린이놀이도시(광주)

불가사리한 부족(인천)

28 29

예술가와 친구가 되어 꿈같은 예술놀이터를 만들어 갑니다2010년부터 시작된 ‘우락부락(友樂部落)’은 낯선 곳에서 ‘예술가와 놀다’라는 개념을

바탕으로 방학을 맞은 아동·청소년들을 위한 창의예술캠프입니다. 예술가와 친구가

되어 예술작업을 경험하면서 아이들의 자유로운 발상이 예술적 감성으로 이어집니다.

‘우락부락(友樂部落)’에서만 경험할 수 있는 소중한 이야기들이 전해져, 2014년부터는

지역문화예술교육지원센터와 협력하여 다양한 지역에서 더 많은 아이들이 참여할 수 있도록

지원합니다.

창의예술캠프 ‘우락부락’

05

전국을 누비며 지역 주민들을 직접 찾아갑니다 ‘움직이는 예술정거장’은 지역 간 문화격차를 해소하기 위해 문화적 기반이 취약한 농어촌,

도서산간지역을 직접 찾아가는 이동형 문화예술교육 사업입니다. 지역 주민들은 이색적으로

꾸며진 예술버스 안에서 예술가들과 함께 미술, 공예, 무용 등 예술 활동을 경험함으로써

잊지 못할 즐거운 추억을 만듭니다.

2015년부터는 병원선과 연계하여 섬마을 주민들에게도 찾아가 마음의 건강도 함께 유지할 수

있도록 지원합니다.

움직이는 예술정거장

06

일흔 세 살 할머니의 즐거움, 여든 한 살 할아버지의 슬픔을 담은 캔버스. 마음 가는 대로 점 찍고, 선 긋고, 속 시원하게 물감을 뿌리면 작품이 탄생됩니다.- 무빙아트캔버스 프로그램

30 31

07 부처 간 협력 문화예술교육

관계부처 및 유관기관과의 긴밀한 협력으로 새로운 문화예술교육의 터전을 만들어갑니다다양한 관계기관과의 협력을 통해 참여자들의 특성과 환경을 고려한 문화예술교육 프로그램을

실행하며 문화예술교육의 새로운 터전을 만들어갑니다. 매년 공모를 통해 문화예술교육의

확산에 기여할 운영단체를 선정, 교육 참여자들에게 유익한 문화예술 체험·학습·이해의

기회를 제공합니다.

사업추진 과정

부처협의단체공모 및 교육시설 대상 수요조사

교육시설 및 운영단체 매칭

사업 설명회 사업비 교부 사업실행

교육시설희망분야 수요조사신청

교육참여자 모집

교육참여자 관리

운영단체 공모지원 프로그램 준비 프로그램 진행

교정시설·소년원학교 문화예술교육

법무부와 협력하여 교정시설의 수형자와 소년원학교 학생들에게 문화예술교육 프로그램을

지원합니다. 스트레스 해소 및 심신 안정 등 개인의 치유를 넘어 참여자들이 사회적 관계성을

회복하고 사회 복귀에 순조롭게 적응할 수 있도록 다양한 문화예술교육을 지원합니다.

청소년비행예방센터·치료감호소·보호관찰소 문화예술교육

법무부와 협력하여 비행 초기 단계의 청소년, 정신질환 재소자들에게 자기 감정을 돌보고

사회 공동체와 융합할 수 있도록 문화예술교육을 지원합니다.

학교 밖 청소년 문화예술교육

여성가족부, 한국청소년쉼터협의회, 한국청소년상담복지개발원 등 관련 기관들과 함께 학교

울타리 밖에 있는 탈학교, 가출, 자립 청소년들을 위한 문화예술교육을 지원합니다.

군부대·의경부대 문화예술교육

국방부, 경찰청과 협력하여 군 장병 및 의경들이 단체생활에서 오는 스트레스를 해소하고

적극적인 자기계발 기회를 가질 수 있도록 문화예술교육을 지원합니다.

밴드, 합창, 뮤지컬, 기타 등 연간 프로그램을 통해 문화예술에 대한 욕구를 충족시키며

긍정적인 병영문화를 만들어 갑니다.

북한이탈주민 문화예술교육

2014년부터 통일부와 남북하나재단(북한이탈주민지원재단)과 협력하여 북한이탈주민들의

자존감 회복과 사회적 관계성을 확대할 수 있도록 문화예술 체험과 창작형 프로그램을

지원합니다.

상이군경 문화예술교육

2015년부터 국가보훈처와 협력하여 국가유공 어르신들이 삶을 위로 받고 활력을 되찾아

노년기에 영예로운 삶을 살아 갈 수 있도록 맞춤형 문화예술교육 프로그램을 16개 시·도

보훈복지문화대학에 지원합니다.

32 33

국제사회와 동반 성장을 이끌어 갑니다 개발도상국에 국내 예술강사를 비롯한 문화예술교육 전문가를 파견하여 국내 문화예술교육의

풍부한 경험과 사례를 나누는 사업으로 국제사회에 문화예술교육 선도자로서 문화예술교육의

가치 확산에 기여합니다. 아동·청소년뿐만 아니라 현지 교사, 교육 관계자를 위한 매개자

교육까지 운영하여 해당 국가가 자신의 문화적 정체성을 형성해 가면서 역량을 키워나가

자생적으로 발전할 수 있도록 지원합니다.

문화예술교육 공적개발원조ODA 사업ODA : Official Development Assistance

09

마을에 여행 온 이방인들이 찍는 사진 속 피사체는 되어 보았지만, 한 번도 주체가 되어 본 적 없는 이곳의 아이들은 사진과 미술이 융합된 문화예술교육을 경험하며 친구와 가족, 이웃, 마을에 이르기까지 다양한 방식으로 자신들만의 이야기를 담아냅니다.

한국문화예술교육진흥원, 베트남 라오까이 인민위원회, 코이카 베트남 사무소는 2013년에 3자간 업무협약 체결하여 본 사업을 2017년까지 지속적으로 지원할 예정입니다. 2015년에는 한-베트남 청소년 교류 프로젝트 '다정다감 Ða tình da càm’을 기획하여 한국에서 문화예술교육 ODA 사업에 참여한 베트남 청소년들과 재한베트남·한국 청소년들이 함께 문화예술 교류 활동을 펼쳐 작품 전시회를 개최했습니다.

08

예술 활동을 통해 내재되어 있는 분노를 표출하고 쉬운 것부터 시작해 할 수 있다는 동기부여를 제공합니다. 마음이 아픈 사람들은 누군가에게 인정을 받고 긍정적으로 지지를 받을 때 마음을 엽니다.

마음의 상처를 회복하고 함께하는 삶을 꿈꿉니다국방부·법무부·여성가족부·교육부·경찰청 등과 협력하여 경미·재활 단계 대상의

마음의 상처를 치유합니다. 상담·심리학적 이해를 바탕으로 내담자 마음 속의 갈등을 읽고,

미술, 음악 등 예술활동을 통해 표현하게 함으로써 마음의 응어리를 치유하는 소규모 그룹

프로그램입니다. 또한 수준 높은 참여 인력과 전문성을 갖춘 문화예술치료 기관·단체와 협조해

대상별로 특화된 문화예술치유 프로그램을 개발하고, 사례 발굴을 통한 효과성 검증 등을 통해

문화예술치유 기법을 축적·발전시켜 나갑니다.

문화예술치유

수혜시설 및 대상 (2015년 기준)

시설명 대상

국군병원 군대 부적응 병사

안산정신건강 트라우마센터 세월호 참사 관련 아동, 청소년, 관련 종사자

도박문제관리센터 도박 중독자

소년원학교 학교 부적응 학생

보호시설 성폭력·가정폭력 등 범죄 피해자

경찰서 가정폭력·범죄 사건 발생지역 거주 주민

wee스쿨(학교형태)학교폭력 피해학생, 가해학생

wee센터(가정형)

01 연구 개발·서비스화 사업 036

02 문화예술교육 포럼·심포지엄 037

03 해외 온·오프라인 교류 및 네트워크 구축 038

04 해외전문가 초청워크숍 039

05 아르떼 아카데미 040

06 문화예술교육사 제도 운영 041

07 정책사업 홍보 042

08 문화예술교육 전문 웹진 <아르떼365> 043

09 세계문화예술교육 주간 044

지속가능한 발전을 위한예술교육 기반 조성

36 37

01

문화예술교육 포럼사회·문화적 동향 및 주요 이슈를 바탕으로 새로운 정책 어젠다와 이슈를 발굴하고

제안합니다. 문화예술교육의 철학적 담론에서부터 실천적 접근까지 문화예술교육의 핵심

가치를 공유하고 미래에 대한 전망과 발전 방안을 모색하는 자리입니다.

국제 심포지엄국가별 문화예술교육 관련 정책과 사례를 공유함으로써 지속적이고 창의적인 문화예술교육의

미래에 대해 논의합니다. 또한 국가 간에 문화예술교육의 가치를 공유하고 교류·협력을 통해

네트워크 기반을 확대해 갑니다.

문화예술교육 포럼·심포지엄

02

문화예술교육 총서 발간문화예술교육 총서 기획·발간을 통해 일반 대중이 문화예술교육의 가치와 중요성을 이해할 수

있도록 하고 예비 전문가에게 유용한 정보를 제공하는 등 문화예술교육에 대한 지식의 저변을

확대해 갑니다.

아르떼 인포그래픽·영상보고서문화예술교육 관련 연구나 분석 내용들을 효과적으로 전달하고 이해도를 높이기 위해

정보를 시각화한 인포그래픽이나 영상보고서를 제작하여 온라인 플랫폼과 대중매체를 통해

제공합니다.

홈페이지 : www.pinterest.com/0arternd

정책 연구·조사 사업문화예술교육 정책사업의 실효성을 높이고 지속가능한 발전에 밑거름이 될 각종 연구사업을

진행합니다. 문화예술교육의 정책적 흐름을 파악하고 전략 방안을 설계하는 기초·정책 연구,

교육현장에서 활용 가능한 문화예술교육 모델 및 프로그램을 개발하는 콘텐츠 개발 연구,

문화예술교육 현장의 실태를 파악하고 효과성·필요성을 분석하여 향후 발전 방안을 도모하는

평가·통계 연구 등을 꾸준히 실행해 나갑니다.

연구 개발·서비스화 사업

2006~2015년 총 12권 발간

38 39

03

기관 영문 뉴스레터KACES e-Newsletter

국내 문화예술교육 정책사업의 주요 성과, 행사 개최 소식 등을 재가공하여 해외 문화예술

단체·관계자를 대상으로 뉴스레터를 발송합니다. 한국 문화예술교육의 정보 공유를

활성화하고 국외 홍보 채널을 확장해 신규 해외 교류와 협력 기회를 확대해 갑니다.홈페이지 : eng.arte.or.kr

아·태 지역 문화예술교육 정보 구축유네스코 아태지역 본부(방콕사무소)와 협력하여 아시아·태평양 지역 국가별 문화예술교육

관련 정보와 사례를 공유하며 전 세계 전문가 및 관계자들과 문화예술교육의 비전과 전망을

탐색합니다. 특히 옵저버토리 회원기관으로서 리더십을 발휘, 정보의 원활한 공유와 관계자

네트워킹 활성화를 위해 옵저버토리 웹사이트를 구축·운영합니다.홈페이지 : www.apah.info

해외 온․오프라인 교류 및 네트워크 구축

해외 문화예술교육 전문가들을 초청하여 다양한 문화예술교육 프로그램 기획 및

방법론을 공유하고, 교육 현장의 이슈를 중심으로 참가자들이 강의·체험·토론하는

양방향 참여형 워크숍입니다.

해외전문가 초청워크숍

04

연도 워크숍 명 초청자 소속

2005‘살아 있는 현대미술교육: 학생들의 삶을 끌어안는 미술교육 방법론’ 외 3회

그레이엄 설리번 외 미국 콜롬비아대학교 외

2006‘문화예술교육, 창의성 그리고 파트너십’ 외 3회

조너단 니란즈 외영국 워릭대학교 교육연극학과 국립영재연구소 외

2007 시각 너머의 미술 니나 레번트미국 시각장애인을 위한 미술교육협회

2008 ‘예술교육, 음악으로 다가가기’ 외 3회 테오도르 위프러드 외 뉴욕필하모닉 교육부서 외

2009‘영국 골드스미스대학교 연계 전문가 초청 워크숍’ 외 4회

제럴드 린드스톤 외골드스미스대 문화정책학과 외

2010 ‘예술치유 전문가 초청 워크숍’ 외 2회 조안 필립스 외 미국 시각미술치유협회 외

2011 ‘커뮤니티 댄스 전문가 초청 워크숍’ 외 1회 한나 브로테루스 외 한나 브로테루스 무용단 외

2012‘치매노인 시창작 프로그램 사례 및 성과 공유’ 외 4회

개리 글래즈너 외미국 시창작 교육프로젝트(APP)

2013‘아동·청소년 및 소외계층 대상 핀란드 소셜 서커스 교육 프로그램 운영 사례 공유’ 외 1회

필비 쿠이투 외 핀란드 소셜 서커스 외

2014 ‘위기 청소년을 위한 문화예술교육’ 외 3회 지지 앤토니 외 미국 빅 소우트 외

2015‘지역사회 이야기를 예술로 담다 - 문화예술과 사회변화’ 외 3회

스콧 란킨 외 호주 빅하트 외

2005~2015년 총 38회차 운영

40 41

아르떼 아카데미(AA)는 문화예술교육의 창의적 리더와 인재를 육성하고, 더욱 다양하고

광범위한 문화예술교육을 위해 전문성 있는 교육과정을 운영합니다. 학교와 복지기관에

출강하는 예술강사, 문화예술교육 기획자, 예비 문화예술교육 활동가 등 대상별 특화된

교육으로 문화적 역량과 전문성을 더욱 증진시킬 수 있는 연수 기회를 제공하며,

문화적 가치 공감과 확산을 위해 각 부처 공무원, 교원 등을 대상으로 주제별, 대상별 맞춤형

연수과정을 개발하여 제공합니다.

아르떼 아카데미 프로그램

• 학교·사회 예술강사 연수

• 교원 문화예술교육 역량강화 연수

• 사회 문화예술교육 관계자·실무자 연수

• 문화예술교육 기획인력 양성 연수

• 문화예술교육 정책 관계자 연수

• 예비 문화예술교육 기획인력 양성 연수 ‘문화도담’

• 학습공동체, 아르떼동아리 CoP

• 주제 중심 문화예술교육 키움(Key-Um)

참가신청 접수 방법

AA 페이스북 : www.facebook.com/aakeyum

AA 연수신청 HRD시스템 : hrd.arte.or.kr

아르떼 온라인 아카데미 : lms.arte.or.kr

기타문의 : academy@arte.or.kr

아르떼 아카데미 ArtE Academy

05

‘문화예술교육사’는 예술가로서의 전문성과 교육자로서의 자질을 겸비한 우수한 문화예술교육

인력을 배출하기 위한 국가공인 자격제도입니다. 한국문화예술교육진흥원은 문화예술교육사

운영위원회 구성, 자격요건 심사, 자격증 발급 업무 등 문화예술교육사 운영 기반을 구축하고,

문화예술교육사 자격제도의 사회적 인식 제고를 통해 문화예술교육사들의 사회 진출을

지원합니다.

홈페이지 : acei.arte.or.kr

문화예술교육사와 함께하는 ‘예술교육이 바뀐다’ 문화예술교육사 양성 교육기관이 보유한 인적자원 및 기반 시설을 활용한

통합 예술교육 프로그램 지원사업을 통하여 지역 문화예술교육의 활성화를 도모하고

문화예술교육사에게 다양한 현장을 경험할 수 있도록 합니다.

문화예술교육사 제도 운영

06

2014년 자격 교부 인원 수

2,117

2013년 자격 교부 인원 수

3,469

2015년 자격 교부 인원 수

2,196

42 43

문화예술교육의 가치를 확산하고 더 많은 사람들과의 공감대 형성 및 소통에 중점을 둔

홍보활동을 펼쳐 나갑니다. 교육현장의 생생한 이야기, 문화예술교육의 필요성과 효과성 등

특화된 홍보 콘텐츠를 대중매체와 사회관계망서비스(SNS)를 통해 확산합니다.

• 언론매체를 통한 대외성과 확산

• 온·오프라인 홍보물 제작·배포

• 국민 소통채널 운영

정책사업 홍보07

기관 SNS : 페이스북 ‘아르떼’ www.facebook.com/artejockey

2010년 언론보도 실적

1,4532012년 언론보도 실적

2,3922015년 언론보도 실적

3,600

<아르떼365>는 문화예술교육 분야의 국내외 다양한 정보와 소식을 정기적으로 전하는

문화예술교육 전문 웹진입니다. 주 1회 발송되는 뉴스레터를 통해 다양한 현장의 소리와 더불어

고민들까지 함께 나누며 문화예술교육에 대한 이해도를 높이고 공감대를 형성해 갑니다.

• 연간 누적 콘텐츠 수 : 400여 건

• 웹진 구독자 : 92,755명(2015년 기준)

• 웹진 기사 자료집 발행

문화예술교육 전문 웹진 <아르떼365>

08

홈페이지 : www.arte365.kr

44 45

매년 5월 넷째 주에는 문화예술교육 축제의 장이 열립니다유네스코와 한국정부가 공동주최한 <2010 유네스코 세계문화예술교육대회>의 성공 개최를

계기로 유네스코 총회에서 5월 넷째 주를 ‘세계문화예술교육 주간’으로 선포하여

매년 기념행사를 개최합니다. 2012년 제1회를 시작으로, 매년 5월 넷째 주에 전국에서

누구나 쉽게 참여하고 즐길 수 있는 다양한 문화예술교육 프로그램과 문화예술교육 분야의

전문가·관계자들의 논의의 장이 펼쳐집니다.홈페이지 : www.arteweek.kr

세계문화예술교육 주간International Arts Education Week

09

2010 유네스코 세계문화예술교육대회

세계문화예술교육 주간

제1회 (2012.05.20~26) 제2회 (2013.05.19~25) 제3회 (2014.05.19~24) 제4회 (2015.05.26~30)

일상을 일으키는 힘

한국문화예술교육진흥원

www.arte.or.kr

eng.arte.or.kr (영문)

www.facebook.com/artejockey

아르떼 아카이브

www.artearchive.kr

아르떼365

www.arte365.kr

한국문화예술교육진흥원 통합운영시스템

ums.arte.or.kr

아르떼 아카데미

hrd.arte.or.kr

문화예술교육사

acei.arte.or.kr

예술꽃 씨앗학교

flower.arte.or.kr

꿈다락 토요문화학교

www.toyo.or.kr

꿈의 오케스트라

www.orchestrakids.or.kr

세계문화예술교육주간

www.arteweek.kr

바로가기

2 재단법인 한국문화예술교육진흥원 설립 제1대 김주호 원장 취임 제1대 이상만 이사장 취임 제1대 이사회 구성11 제1회 예술교육 세계대회 아태지역 준비회의 개최 아태지역 예술교육 로드맵 수립

2005

8 한국문화예술교육진흥원 특수법인 전환(문화예술교육 지원법 10조)12 문화예술교육 전문인력 교육기관 지정

2006

1 문화예술교육 아카데미 시범 운영12 문화예술교육 수혜자 100만 명 달성

2007

7 제2대 이대영 원장 취임 구로구 청사 이전10 제2대 박용현 이사장 취임11 제2대 이사회 구성12 2008 정부업무 정보화 부문 우수기관 선정

2008

8 한국문화예술교육진흥원 홈페이지 4만 명 가입9 문화예술교육 전문인력 아카데미 CETA 참여자 5,000명 달성

2009

5 2010 제2차 유네스코 세계문화예술교육대회 개최2010

5 2011 대한민국 문화예술교육 주간 행사 개최7 제3대 박재은 원장 취임10 조직 개편·확대(2본부 1실 7팀 1센터)11 제3대 문용린 이사장 취임

2011

3 제3대 이사회 구성5 제1회 2012 세계문화예술교육 주간 행사 개최8 문화예술교육사 제도 업무위탁(문화예술교육지원법 시행령 제21조)

2012

5 제2회 2013 세계문화예술교육 주간 행사 개최9 제4대 이영조 이사장 취임 마포구 청사 이전 조직 개편(3본부 1실 11팀)

2013

5 제3회 2014 세계문화예술교육 주간 행사 개최8 제4대 주성혜 원장 취임12 문화예술교육사 5,586명 배출

2014

3 제4대 이사회 구성4 조직 개편(3본부 1실 9팀 1센터)5 제4회 2015 세계문화예술교육 주간 행사 개최

2015

기관 연혁

홈페이지 www.arte.or.kr / www.arte365.kr주소 03926 서울특별시 마포구 상암산로 76

(상암동, YTN뉴스퀘어) 11층, 12층 대표전화 02-6209-5900팩스 02-6209-1392기획 한국문화예술교육진흥원 대외협력팀

디자인 203 × DESIGN STUDIO