第四单元 物质构成的奥秘

课题 2 元素

南京市扬子第一中学 陈海燕

想一想以上的“钙”、“锌” 指的是什么？

缺“钙”吃什么好？

课 题 课 题 2 2 元 元 素素

知识回顾知识回顾 以前我们学过的有关元素的知识 :以前我们学过的有关元素的知识 :

氧、氢元素

门捷列夫100多同种元素

不同种元素

什么是元素？

4. 单质是由 组成的纯净物；

化合物是由 组成的纯净物。

3. 到目前为止，人类已经发现 种元素；

1. 水的电解说明水是由 组成；

2. 发现了元素周期表和元素周期律；

原子种类

核电荷数

质子数

中子数

核外电子数

相对原子质量

碳原子A

6 12

碳原子B

7 13

碳原子C

6 14

氧原子A

8 8

氧原子B

8 9

6 6 6

6 6 6

6 6 8

8 8

8

16

178

观察表格中的质子数，你有什么新发现？

碳元素

氧元素

你能总结出元素的定义吗？？

具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。

一、元素1. 定义：

原子种类

核电荷数

质子数

中子数

核外电子数

相对原子质量

碳原子A

6 12

碳原子B

7 13

碳原子C

6 14

氧原子A

8 8

氧原子B

8 9

6 6 6

6 6 6

6 6 8

8 8

8

16

178

碳元素

氧元素

问题：区分碳元素和氧元素关键看什么？

具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。

一、元素1. 定义：

不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。

具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。

一、元素1. 定义：

元素和原子有何不同呢？ 一类原子的总称，宏观概念，元素：

原子：

只讲种类，不讲个数。

微观概念，既讲种类，又讲个数。

试一试 下列说法正确吗？下列说法正确吗？

KMnO4 是由钾、锰、氧三种元素组成。√KMnO4 是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成。

判断下列说法是否正确？如不正确，请改正。

1. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成。

2. 水是由氢元素和氧元素组成。

3. 水分子是由氢元素和氧元素组成。

4. 水是由氢原子和氧原子构成。

×√

××

练一练

请用关系图表示出物质、分子、原子之间的关系。

物质

分子 原子

物质

分子 原子

构成 构成

构成

分裂

元素 放哪里？

元素

同类原子的总称

水是由氢元素和氧元素组成。

组成

2. 物质、元素、分子、原子之间的关系 :2. 物质、元素、分子、原子之间的关系 :

只讲种类，不讲个数

既讲种类，又讲个数

3. 元素的分类铜铁金银钠镁铝钙钾锰锌钡铂汞……

碳磷硫硅碘……

溴氢氧氮氟氯……

氦氖氩氪……

找字的偏旁的规律？

“ 钅”字旁，（汞除外，俗称“水银”）(1) 金属元素⑵ 非金属元素

① （“石”字旁）固态② （“氵”字旁）液态③ （ “气”字头）气态

⑶ 稀有气体元素

回忆：空气中含量最高回忆：空气中含量最高的元素是什么？的元素是什么？

氮其次是： 氧

在地壳和生物细胞中各元素又是如何分布的呢？

地 壳 中

氧 硅 铝 铁

氧 碳 氢 氮

4. 元素的分布

生物体中

想一想前面的“钙”、“锌” 指的是什么？

外国人可能不认识汉字

使用统一的符号！！

课本 75 页资料，并回答下列问题：1 、元素符号采用的是 文。2 、元素符号书写有什么原则要求？

读一读

一大二小

2. 下列两组符号能组成几种元素符号： Ⅰ：“ H N” Ⅱ ：“ a e l g”

1. 以“ A”“C” 字母开头的常见元素有哪些？写出元素符号，并说出元素名称。

Al Ar Ag Au

H He Hg

C Cl Ca Cu

N Na Ne

元素符号的意义：

H一个氢原子

意义：表示一种元素表示该元素的一个原子

氢元素

思考 : 下列符号的意义

2O

6C

2 个氧原子

6 个碳原子

元素符号前面有系数，就只表示

微粒个数 !

例： O 表示氧元素；一个氧原子2 个氧元素；

8Fe 8 个铁原子

结合学习目标，说说本节课你结合学习目标，说说本节课你学到了什么？学到了什么？

1. 市场上销售的加碘食盐中的“碘”指的是（ ） A. 碘原子 B. 碘 C. 碘元素 D. 碘分子

实战演练

2. 地壳中含量最丰富的金属元素是 （ ）A. 硅 B. 氧 C. 铁 D. 铝

C

D

3. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是 （ ） A. O2 B. Mg C. H D. N

4. 某物质只含有一种元素，则该物质（ ） A. 肯定是纯净物 B. 可能是化合物 C. 一定是一种单质 D. 可能是混合物

实战演练

B

D