Торжественная конференция, открытие проекта 14.12.2011 года, Санкт-Петербург

В рамках российско-финляндской Программы по сотрудничеству сопредельных регионов

AMKE International Oy / Марья СуомааСеверо-западное агентство международных программ / Борисова Г.В.

Проект ВАЛО: вклад в развитиесистемы квалификаций в России

♦ Почему ВАЛО проект?♦ Цели и задачи♦ Партнеры и эксперты проекта ♦ Процесс реализации проекта

и основные события ♦ Ожидаемые результаты

Почему ВАЛО проект?♦ Значительные изменения с 2007 года предприняты

в РФ для развития качества профессионального образования (ПО), для развития системы квалификаций:

♦ Соглашение Министерства образования и науки РФ и Российского Союза промышленников и предпринимателей об участии работодателей в разработке и осуществлении политики ПО

♦ Создание Национального агентства развития квалификаций ♦ Разработка и внедрение нового поколения стандартов ПО ♦ Национальная рамка квалификаций (НРК)♦ Положение об аттестации и сертификации квалификаций

♦ Несмотря на это, российские и международные компании испытывают трудности в подборе и найме компетентных работников и специалистов

♦ Системы квалификации и профессионального образования должны соответствовать потребностям сферы труда – более активное участие представителей сферы труда в развитии

Вклад в развитие системы квалификаций и ПО:♦ Поддержка мобильности граждан и дальнейшее развитие

концепции обучения в течение всей жизни ♦ Внедрение и развитие Национальной рамки квалификаций ♦ Квалификации, компетенции и образованность описаны в

виде результатов обучения ♦ Подтверждение и признание компетенций, полученных

разными способами – признание неформального обучения, как спланированного самим соискателем, так и полученного в повседневной жизни и в неформальной обстановке

♦ Индивидуальные маршруты обучения

Почему ВАЛО проект?

Цели и задачи проектаЦель проекта:

♦ Вклад в развитие концепции обучения в течение всей жизни и в развитие системы квалификаций через подтверждение и признание результатов обучения в России

Задачи проекта: ♦ Разработка и пилотирование модели подтверждения и

признания квалификаций и результатов обучения, приобретенных разным путем

♦ Разработка и пилотирование двух квалификаций в пилотных секторах:

♦ Строительство♦ Гостиничный сервис

Партнеры проектаФинляндияAMKE Интернешнл Оу – Финское руководство проектом♦ Развитие ПО в международном контексте♦ Развитие международного сотрудничества и взаимодействия между Финскими учреждениями

профессионального образованияЭдустрой Финляндия Oy♦ Развитие компетенций и дополнительного профессионального образования в сотрудничестве с

российскими организациями ♦ Опыт в области сектора «Строительство»Омниа, многоотраслевое муниципальное объединение образования региона Эспоо ♦ Многоотраслевая обучающая организация и активный разработчик ПО на национальном уровне

и в международном контексте♦ Опыт в области сектора «Гостиничный сервис»Саво Образовательный консорциум / EUedu – Экспертный Центр Европейской Образовательной

политики♦ Многоотраслевая обучающая организация в ПО Восточной Финляндии ♦ Национальный и международный опыт в признании квалификаций и в области европейской

образовательной политики в большой европейской сетиTTS Työtehoseura – Институт повышения производительности труда, Финляндия♦ Многоотраслевой опыт и исследовательские услуги, развитие ПО на национальном уровне и в

международном контексте♦ Опыт в области сектора «Строительство»Университет города Турку / Брахеа Центр обучения и развития♦ Национальный и международный опыт в оценке образовательного пространства,

образовательных моделей, методов сопровождения и консультирования, также как в признании квалификаций вместе с обучающими организациями в ПО

♦ Северо-западное агентство международных программ – руководство проектом ♦ Национальное агентство развития квалификаций, РСПП ♦ Центр профессионального образования Федерального Института развития

образования♦ Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования,

кафедра профессионального образования ♦ Институт развития образования Ленинградской области, кафедра профессионального

образования ♦ Союз строительных объединений и организаций Санкт-Петербурга ♦ Ассоциация малых гостиниц Санкт-Петербурга♦ Российский Союз Туристской Индустрии, Северо-Западное региональное отделение♦ Союз промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга ♦ Федерация образования строителей ♦ Межрегиональный ресурсный центр♦ Пилотные колледжи, лицеи и университеты

Партнеры проектаРоссия

Пилотные образовательные учреждения

Сектор «Гостиничный сервис»

1. ФГОУ СПО «Петровский колледж», координатор сектора, директор Васина Елена Вячеславовна

2. ГОУ СПО «Колледж туризма и гостиничного сервиса Санкт-Петербурга», директор Антонова Светлана Александровна

3. ФГОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции», директор Смирнов Виктор Павлович

4. ГОУ СПО «Санкт-Петербургский технический колледж», директор Бурасовский Алексей Вадимович

5. ГОУ ВПО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина», факультет естествознания, географии и туризма, декан Макарский Анатолий Моисеевич

Сектор «Строительство»

1. СПб ГОУ СПО «Колледж строительной индустрии и городского хозяйства», координатор сектора, директор Смирнова Наталия Евгеньевна

2. ГБОУ НПО «Санкт-Петербургский Реставрационно-художественный профессиональный лицей», директор Коровин Владимир Николаевич

3. ГАОУ СПО ЛО «Выборгский политехнический колледж «АЛЕКСАНДРОВСКИЙ», директор Шолин Вячеслав Викторович

4. ГБОУ СПО «Тихвинский промышленно-технологический техникум им. Е.И. Лебедева», директор Заболотский Анатолий Николаевич

5. ГОУ НПО «Строительно-индустриальный профессиональный лицей №50», директор Ивилян Имелс Артемович

6. ГОУ НПО «Профессиональный лицей метростроя», директор Филатов Александр Дмитриевич

Пилотные образовательные учреждения

Ожидаемые результаты

♦ Изучены разные возможности получения квалификаций и европейские модели оценки и признания квалификаций

♦ Создан проект модели оценки, подтверждения (сертификации) и признания квалификаций, полученных как в результате формального образования, так и в ходе неформального обучения, в том числе в повседневной жизни и в ходе приобретения профессионального опыта

♦ Описаны результаты обучения в терминах компетенций, необходимых для выполнения трудовых функций, для оценки квалификаций в пилотных секторах «Строительство» и «Гостиничный сервис»

♦ Апробированы практические механизмы и инструменты процедуры подтверждения и оценки квалификаций (сертификации)

♦ Подготовлены группы администраторов, асессоров и консультантов и информационно-методические материалы/публикации для проведения процедур признания квалификаций