ورشةالعتماد" الميدانية والزيارة الخارجيين المقومين إعداد

” األكاديمي البرنامج

: التاسعة الجلسةالحكاماإصدار

بطاينة منذر

العربية الجامعات اتحادمع بالتعاون

للعلوم السودان جامعةوالتكنولوجيا

م (2014أيار/ 13 -11الخرطوم، )

2 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

الخارجي التقويم

واالدلة الشواهد على للحصول منظمة عمليةاالنشطة من بالتأكد المتعلقة الموضوعية

الموضوعية، للمعايير مطابقتها ومدى والممارساتلهذه المستخدمة لالطراف نتائجها توصيل بهدف

المعلومات.

19-23/1/2014

3 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

: الخارجي التقويم مسؤولية

) ( المراجعة التقويم الجراء االعداد مسؤولية تقعفي واالعتماد الجودة ضمان مجلس على الخارجيالتقويم يستخدم حيث العربية، الجامعات اتحادفي اساسي كمدخل التعليمي للبرنامج الداخلي

او المؤسسة تعاون ويشكل الخارجي، التقويم عمليةعنصرا الخارجي التقويم فريق مع التعليمي البرنامج

. الخارجي التقويم عملية ونجاح الستكمال اساسيا

19-23/1/2014

4 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

برنامج لتقويم بطلب التقدم شروطأكاديمي:

لها 1. التابع التعليمية المؤسسة تكون أنالجامعات اتحاد في Xعضوا األكاديمي البرنامج

العربية.ثالثة 2. جت خر\ قد التعليمية المؤسسة تكون أن

األكاديمي البرنامج من األقل على أفواج. التقويم موضوع

للبرنامج 3. الذاتي التقويم تقرير إعدادماهو حسب التقويم موضوع األكاديمي

ضمان دليل من الرابع القسم في مفصل. الطلب مع وارفاقه االكاديمية، البرامج جودة

أكاديمي 4. برنامج بتقويم الخاصة الرسوم دفع. واالعتماد الجودة ضمان مجلس حددها التي

19-23/1/2014

5 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

التقويم؟ عملية تبدأ متى

التعليمية المؤسسة قيام بعد التقويم عملية تبدأبرنامج لتقويم بطلب التقدم شروط باستيفاء

الجودة شهادة على الحصول اجل من أكاديمي،وابداء. بالمجلس االتصال ثم ومن واالعتماد

. التقويم عملية اجراء في كتابيا رغبتها

19-23/1/2014

6 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

) المراجعة ) التقويم عملية مراحلالخارجي

19-23/1/2014

اعداد دراسة

التقويم الذاتي

تحديد موعد

الزيارة الميدانية

تقديم طلب

االعتماد

تقديم تقرير

المراجع) شهر ) ة

تعيين فريق

الخبراء المقيمي

ن

عدم استيفاء شروط االعتماد

استيفاء شروط

االعتماد ) شهر)

اعادة تقديم

بعد طلبستة شهور

اعتماد التقرير واصدار االحكام ) شهرين)

اعتماداعتماد

مشروط

رفض

7 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

:) المراجعة ) الخارجي التدقيق عملية مراحل

X مشفوعا للمجلس االعتماد طلب المؤسسة تقديم.) وجد ) ان الداخلي والتقويم الذاتية الدراسة بتقريري

. بالنتائج المؤسسة وابالغ التقارير بدراسة المجلس يقوم. المقررة االعتماد رسوم بدفع المؤسسة تقوم مع المقررباالتفاق الموعد بتحديد المجلس يقوم

المؤسسة.. المراجعة فريق بتشكيل المجلس يقوم مع بالتنسيق الزمني الجدول بتحديد المجلس يقوم

المؤسسة.. المراجعة بعملية والمباشرة للمؤسسة الفريق زيارة. للمجلس التقويم تقرير وتقديم بإعداد الفريق يقوم المناسب القرار واتخاذ التقرير باعتماد المجلس يقوم

. البرنامج باعتماد

19-23/1/2014

8 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

) المراجعة ) التقويم النجاز العمل خطوات هي ماالخارجي؟

.1 ) ( من المراجعة التقويم فريق المجلس يشكلالستكمال المجلس لدى المعتمدين المتخصصين

. الخارجي التقويم اجراءاتاو 2. التدريس هيئة اعضاء احد بتكليف المؤسسة تقوم

لفريق ارتباط ضابط بمهام بالمؤسسة العاملينالتقويم.

في 3. الواردة العمل آليات الخارجي التقويم فريق يراجعوالتقويم البرامجي االعتماد بمراحل الخاص الجزءاالطار ويضع الميدانية الزيارة ذلك في بما الخارجيالمؤسسة مع وبالتنسيق المجلس مع باالتفاق الزمني

. المطلوبة المهمات النجاز المعنية التعليميةباالطار 4. المعني البرنامج او المؤسسة اشعار يتم

ومدى تنفيذه، المزمع الخارجي للتقويم الزمني. المعني البرنامج او المؤسسة ظروف مع مواءمته

19-23/1/2014

9 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

التقويم.......... النجاز العمل خطوات تابعالخارجي؟

بما 5. والتقارير الوثائق كافة الخارجي التقويم فريق يراجع.) وجد ) ان الداخلي التقويم فريق لجنة تقرير ذلك في

.6 ) تمهيديا ) اجتماعا الخارجي المراجعة التقويم فريق يعقد ) الوثائق) لمراجعة المؤسسة زيارة قبل األقل على

. العمل آليات وتحديدالتقويم 7. فريق عمل تناسب غرفة بتجهيز المؤسسة تقوم

. التصوير وخدمات حاسوب جهاز توفير معاللجنة 8. اعضاء مع مقابالت الخارجي التقويم فريق يعقد

الميدانية بالزيارة قيامه اثناء الداخلي للتقويم الفنية. المؤسسة لمرافق

19-23/1/2014

10 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

التقويم.......... النجاز العمل خطوات تابعالخارجي؟

المؤسسة 9. من الخارجي التقويم فريق يطلبتتميز التي المجاالت حول Xعرضا تقدم ان التعليمية

. الفريق عليها يتعرف ان وترغب ، المؤسسة بهاعن. 10 Xتفصيليا Xتقريرا الخارجي التقويم فريق يعد

تقدمه برنامج كلالتخصص، عن شامل تقرير الى اضافة المؤسسة،البرامج لتطوير واقتراحات عامة توصيات يتضمن

التعليمية.لمجلس. 11 تقريره الخارجي التقويم فريق يرفع

انتهاء تاريخ من شهر خالل واالعتماد الجودة ضمان. الميدانية الزيارة

من. 12 جزء اي حذف او تعديل او اضافة يمكن ال. المجلس الى تسليمه بعد التقرير

19-23/1/2014

11 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

من (الغرض المراجعة ) التقويم

من الغرض ( إن تقويم المراجعة) إجراء هووالبنود المحاور مختلف أداء عن موضوعي

البرنامج على القائمين مساعدة بغيةوالتطوير التحسين لغرض كما. وتوجيههم

نقاط التقويم يقدم و القوة مكامن عن صورةالتحديات إلى ويشير البرنامج، في الضعفعملية في األولوية إلعطائها التحسين وفرص

. االعتماد على الحصول أجل من التطوير

19-23/1/2014

12 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

األحكام االعتماد لاستنباط محاور من محور.البرامجي

الوصف التفسيرممتاز تعتبر بالتالي عليه، المدقق للبند المتميزة الممارسات من X نموذج مثاال

به .يحتذى X جدا جيد الممارسات بعض هناك تكون وقد ، الجيدة الممارسات من نموذج

.المتميزةجيد الممارسات بعض هناك تكون وقد السليمة، الممارسات من نموذج

.الناجحةدون

المتوسطمجهود بذل إلى تحتاج المطلوب، من أقل الممارسات من نموذج

الجيد مستوى إلى .للوصولضعيف على تؤثر وبالتالي كبير، تطوير إلى تحتاج الممارسات من نموذج

التعليمية .العمليةانعدام الجودة

متوفرة غير المطلوبة البند وممارسات مؤشرات

19-23/1/2014

13 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

االعتماد محاور من محور لكل األحكام استنباط.البرامجي

الوصف

التفسير

ممتاز

البيانات توفير وااللتحاق كافة الطلبة بتركيبة الطلبة، لمعلوماتا. المتعلقة تنوع الدرجات عن تقدمهم، . الطلبة انجازات الخريجين، للتخرج، الوقت .الممنوحة، جيدا0 وتوثيقها مناقشتها مستفيضة تم مناقشات

ذوي من الطلبة وخدمات المساعدة . لمؤسسات الخاصة الستراتيجيات االحتياجات مستفيضة مناقشات. بهم واالحتفاظ الطلبة . توظيف وثاقب ممتاز تحليل

جيد Xجدا

البيانات توفير وااللتحاق معظم الطلبة بتركيبة الدرجات لمعلومات ا.المتعلقة تقدمهم، الطلبة، تنوع عن . . مستفيضة مناقشات موثقة غير ولكنها مناقشتها تم الطلبة انجازات الخريجين، للتخرج، الوقت الممنوحة،

. الخاصة االحتياجات ذوي من الطلبة وخدمات المساعدة الستراتيجيات لمؤسسات جيد تحليل. . جيد تحليل بهم واالحتفاظ الطلبة توظيف

جيد توفير البيانات تم وااللتحاق بعض الطلبة بتركيبة متوفرة .المتعلقة تقدمهم، معلومات الطلبة، تنوع عن. الدرجات ولكنها الطلبة انجازات الخريجين، للتخرج، كافية الممنوحة،الوقت دليل غير يتوفر وال

االحتياجات. ذوي للطالب الخدمات تقدم التي أوتلك المساعدة، منظمات لوجود مختصرة اشارة عليها . بهم. واالحتفاظ الطالب توظيف الستراتيجيات كافي غير تحليل مكتمل الخاصة غير تحليل

دون المتوسط

. متوفرة غير او كاملة غير معلومات متوفرة غير وااللتحاق الطلبة بتركيبة المتعلقة البيانات جميع أو معظمللتخرج،الخريجين، الممنوحة،الوقت الدرجات تقدمهم، الطلبة، تنوع . عن الى يشر لم الطلبة انجازات

. تحليل توفر عدم الخاصة االحتياجات ذوي للطالب الخدمات تقدم التي أوتلك المساعدة، منظمات وجود . بهم واالحتفاظ الطالب توظيف .الستراتيجيات مالئم غير تحليل

ضعيف

على تؤثر وبالتالي كبير، تطوير إلى تحتاج الممارسات من العملية نموذج.التعليمية التعلمية

انعدام الجودة

متوفرة غير المطلوبة البند وممارسات 23/1/2014-19مؤشرات

14 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

) والنوعي ) الكمي التقييم شمولية

جمع مجرد ليست للتقييم شاملة نظرة إلى الوصول إنمحور، لكل المكونة الفرعية بسبب :للتقييمات

على اختالف Xبناء آلخر محور من القيم هذه طبيعة وتفاوتتحديدها المؤشرات يتم التي . واألولويات

ا درجة في التباين بالمعايير التوقع من والممار لتزام سسات. ذاته المحور في آلخر مؤشر من أو آلخر محور

والمحددة الجيدة الممارسات عن عام انطباع هي بلالتعليق ، للمحور يتم الكمي للتقييم وإضافة

يعطي مما التقييم لهذا المناسب والرأي والمالحظات . المحاور كل عن واضحة وصورة نظرة

19-23/1/2014

15 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

الكمي........ ) التقييم شمولية تابعوالوصفي(

مناسب لتقييم الفرصة يعطي الوصفي التقييم إنفريق إليه يتوصل الذي الحكم فإن بالتالي و ومالئم

رئيس بشكل يستند :إلى يالتدقيق

دقيقة موضوعية .معايير عن الملموسة المادية األدلة والتطبيق توفر التخطيط

والتطوير الجيدة والتقييم للممارسات المستمربما والمعلومات، البيانات خالل من تحققها ومدى

واستقالليتها التقييم عملية شفافية يضمنالمحاور على الحكم وموضوعية ومصداقيتها

يتعين والمؤشرات األساسية والتي لها، المكونةقبل عليها والتدقيق . فحصها النهائي للحكم الوصول

19-23/1/2014

16 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

: مالمح الموضوع ساسية أمراجعة

المراجع ت{جرى أن المفترض الحوار همن بروحممثلة المؤسسة، بين العمل والتعاون بفريق

المراجعة فريق وبين . المسؤول،

جمع على قادرين يكونوا أن المراجعين على يتوجباختبار من ليتمكنوا التخصص حقل حول كافية أدلة

الذاتي ) التقييم وثيقة في الواردة وأن( SEDالنصوص ،األكاديمية المستويات حول واضحة قوية أحكاما يكو�نوا

. المتاحة التعلم فرص ونوعية

أن المؤسسة على فريق يتزوتضمن يتوجب دذلك في بما االرتباط المراجعة، من ضابط بنسخة

البرنامج ومواصفات الذاتي التقييم وثائق وثيقة وأية ،. إضافية الزيارة موعد قبل وذلك ،

19-23/1/2014

17 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

: مالمح الموضوع ساسية أمراجعة

إضافية وثائق بإرسال أيضا المؤسسة تقوم أن يمكنمسبق، بشكل الذاتي التقييم وثيقة في ذكرها ورد

الخارجيين المحكمين تقارير ذلك تقارير ويتضمن ،الداخليين بما ووثائق المقيمين االستراتيجية الخطط

ذلك التعلم في مصادر أو والتعليم التعلم استراتيجيةبين التفاوض عبر أو المؤسسة تقدير وفق وذلك

والمؤسسة المراجعة .فريق

لهم ت{وف\ر أن المراجعون والبيانات معلوماتاليتوقع. المحاور كافة واختبارها عن األحكام تنقيح ويتم

. سبيل وعلى األدلة من ممكنة مجموعة أكبر باستخداممن المثال، االجتماعات في تطرح التي اآلراء فإن

ومقارنتها فحصها من بد ال الطلبة، أو العاملين قبل. وثائق من يقدم ما مع

19-23/1/2014

18 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

األدلة مصادر

ونوعية األكاديمية المستويات حول األحكام اتخاذ يتمالمزج خالل من التعلم المباشرة، بين فرص المالحظة

الوثائقية األدلة وتدقيق المباشرة .والمناقشة

الوثائقية و األدلة ، : األدلة هذه تشمل أن يمكن. االجتماعات محاضر من أفراد أو مجالس أو داخلية لجان وضعتها تقارير

. العالقة ذات المسؤولية ذوي من العاملين من المستقاة المعلومات الى العاملين إضافة مقابلة

الطلبة.و وهيئات والموظفين الممتحنين من خارجية تقارير

. ذلك يتوفر حيثما العمل، مزاولة وهيئات االعتماد

19-23/1/2014

19 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

المراجعة لعملية األساسية األركان

البرامجي التقويم دليل من يتضمن والنقاط المؤشرات مجموعة . المذكرات هذه المراجعون وسيستخدم األكاديميين المراجعين لمساعدةجمع وفي المراجعة، عملية قبل وذلك الذاتي التقييم وثيقة لتحليل. للمراجعة النهائي التقرير وتجميع تحضير وفي المراجعة، خالل الشواهد

تستخدم أن اساسي ويجب كدليل المؤشرات مقدمي مجموعة قبل منأن البرنامج ضمان أجل من وذلك الذاتي، التقييم لوثيقة كتابتهم عند

. المراجعة لعملية األساسية الجوانب تغطي التقييم الوثيقة تقرير ولكنالمقدمة الذاتي، األخرى الخاصة والوثائق األسئلة بعض تثير ربما كلها ،

للمراجعة المقدمة .بالبرامج

على المراجعة عملية ب تركز مقدم االلتزام قبل من األكاديمية المعايير. البرنامج يمكن وال المقدمة التعلم فرص نوعية وعلى تحقيقها، وعلى ،

الكمية ”فصل " عن " المؤشرات فهما النوعية" المراجعة، عملية في . األساس هذا على وتدقيقهما مراجعتهما ويجب دليل متداخلتان ويتضمن

محاور حول مؤشرات البرامجي هيئة :التقويم التعليمي، البرنامجالمرافق، الطالبية، الشؤون التعليمية، الخدمات الجودة التدريس، ضمان

المستمر ..والتحسين الخ......

19-23/1/2014

20 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

مراجعة لعملية األساسية المحاور األركان

من المعلومات المؤشرات مجموعة حول لتجميعالعشرة المحاور من محور كل .أبعاد

. للتقييم األساسية النقاط. والشواهد للمعلومات المحتملة المصادر إلى مؤشر عملية في المستخدمة األنشطة أنواع إلى مؤشر

عملية خالل إجراؤها يغلب والتي األدلة جمعالمراجعة.

بناء المراجعون سيتخذها التي القرارات، أو األحكام. الشواهد هذه على

19-23/1/2014

21 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

أعضاء..... : الرابع المحور مراجعة مثالالتدريس هيئة

( 7المؤشر :)X أكاديميا إلرشادهم الطلبة من مجموعة تدريس هيئة عضو لكل القسم يحدد. رسة ا الد سنوات خالل

والوثائق 1. والمالحق الذاتي التقييم وثيقة في الواردة والبيانات المعلومات مراجعةاالخرى.

.2: الحصر وليس المثال سبيل على وتتضمن للتقييم االساسية النقاط تحديد

خالل ومن األكاديمي اإلرشاد خالل من الطلبة عند التعلم إتاحة فاعلية مدى مالإلشراف؟ المتبعة واإلجراءات الطلبة من الراجعة المعلومات

عام بشكل مفهومة هي وهل وفاعلة، واضحة األكاديمي الدعم عملية ترتيبات هلوالطلبة التدريسية الهيئة ؟ من

نحو الطلبة تقدم إتاحة في فاعلة المتبعة الترتيبات كانت إذا فيما تقييم عليهم ثمبنجاح برامجهم ؟ إنهاء

.3: والشواهد المعلومات بالموضوع، مصادر أو بالبرنامج الخاصة اإلرشاد وكتيبات أدلة وتضمالطلبة، وقبول استقطاب عن بيانات الداخلية، الذاتية المراجعة وثائق الطلبة، استبيانات

. البرنامج في الطلبة تقدم عن بيانات.4: المراجعة مع أنشطة ومناقشات والتسجيل القبول موظفي مع مناقشات تضم أن يمكن

. الطلبة مع ومناقشات التدريس، هيئة أعضاء

فاعلية مدى على الحكم على القدرة المراجعين لدى يتكون أن يجب األنشطة لهذه وكنتيجةالمتبعة لدعم األساليب المستخدمة الطرق فاعلية ومدى الطلبة، وقبول استقطاب في

. البرنامج في وتقدمهم الطلبة

19-23/1/2014

22 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

: أدائهم..... وتقويم الطلبة تقدم السادس المحور مراجعة مثال

البعد

(:1المؤشر ). المقررة لخططه Xوفقا الطالب أعداد قبول على القسم يحرص

تق

دم

ال

ط

لب

ة وت

قو

يم

أدا

ئه

م

التقييم تقرير من واالدلة الشواهدالذاتي

النشاط طبيعةخالل الالزم

الميدانية الزيارة

مالحظات الفريق

تضمنت للكلية االستراتيجية الخطةلقد) التعليم مجال في لالعوام 2008والتعلم

بسياسيات( 2013– متعلقين هدفين ،معايير وضع اولهما البرنامج في القبولوثانيهما الطلبة، لقبول وعالية واضحة

أعداد نسبة هيئة ألعضاء الطلبة مواءمة .1:20أي العالمية النسبة مع التدريس

في بالبرنامج الخاصة تتوافرالمعلومات الموقع الطالب، دليل الجامعة، دليل

كما الجامعية، والمنشورات االلكتروني، بالخطط خاصة نشرات الكلية تصدر

بالتعريف خاصة وأخرى الدراسية هيئة وأعضاء ومساقاته بالبرنامجوإمكانياته. به التدريس

تقرير مراجعة. الذاتي التقييم

وثيقة مراجعةالخطة

االستراتيجية.. االدلة مراجعة الموقع

االلكتروني.. الطلبة مقابلة القبول مدير

والتسجيل. القسم رئيس

االكاديمي.

شبكة • ضعفاالنترنت.

نسخ • نفاذ. الطالب دليل

: الفريق راي :) االجابات) تحقيق عن المراجعة فريق اعضاء انطباع الوصفي التقييم

. والشواهد واالدلةمراجعتها ويتم واضحة، معايير تتضمن للقبول سياسات يتوفر

والموقع المختلفة االدلة خالل من المعلومات نشر يتم كما باستمرار،. االدلة نسخ كفاية وعدم االنترنت شبكة ضعف ويالحظ االلكتروني،

19-23/1/2014

23 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

: أدائهم..... وتقويم الطلبة تقدم السادس المحور مراجعة مثال

المحور

(: 2المؤشر) . الطالب انتقاء في الجودة عالية معايير القسم يعتمد

تق

دم

ال

طل

بة

وت

قو

يم

أدا

ئه

م

التقييم تقرير من واالدلة الشواهدالذاتي

النشاط طبيعةخالل الالزم

الزيارة الميدانية

مالحظات الفريق

العامة الثانوية في المقبولين الطلبة معدالتشخصية. ومقابلة فأكثر% 70

من فصله سبق قد الطالب يكون ال أن أو مجتمع كلية أو أخرى جامعة أو الجامعة

.أكاديمية أو تأديبية ألسباب عال معهدعلى الحصول تاريخ على مضى قد يكون ال أن

العلمي( األدبي/ الفرع) العامة الثانوية شهادة من أكثر يعادلها ما أو الفنية الشهادات أو

بالجامعة. الطلب تقديم عند سنوات ثالث في يعادلها ما أو درجة 450عالمةالتوفل

أيلتس OBTأو IBT امتحانات أو

مراجعةملفات الطلبة.

مراجعةاالدلة.

مقابلةالطلبة.

القبول مديروالتسجيل.

مقابلة • تمالموظف

عن المسؤولتسجيل

بسبب البرنامج،مدير غياب

القبول والتسجيل.

: الفريق راي :) االجابات) تحقيق عن المراجعة فريق اعضاء انطباع الوصفي التقييم

. والشواهد واالدلةشروط سيما ال البرنامج، لطبيعة مناسبة وتعتبر القبول، بمعايير الجامعة تلتزمتوثيق عدم بسبب المقابلة، شرط من الفريق يتحقق لم التوفل، على الحصولقبل مقابالتهم تم قد بانه الطلبة من عدد افاد حيث المقابلة، اجراءات . تخصصات من الطلبة بعض نقل قبول مالحظة تم القبول اجراءات استكمال

. بعضهم معدالت تدني من بالرغم اخرى

19-23/1/2014

24 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

الشفوية الراجعة التغذية

الراجعة للتغذية اجتماع بعقد الميدانية الزيارة تختتماعضاء كافة وبحضور المراجعة فريق مقرر يترأسه الشفويةلعميد باالضافة الجامعة، ارتباط ضابط يحضره كما الفريق،دعوتهم يتم آخرين اعضاء واية يمثلهم من او والرئيس الكليةعملية الفريق مقرر ويتولى العميد، او الرئيس قبل من

االلقاء. النوعية المعلومات توفير هو االجتماع من الهدف ان

المعمول الجيدة الممارسة جانب الى للمؤسسة والفوريةاتاحة من لمزيد فرصة االجتماع يكون ولن العالم، في بهاالبرنامج ومحاور ظروف حول والجدل للنقاش الفرصة

. التقييم واجراءات في الواردة الرئيسية النقاط Xالحقا المكتوب التقرير يعكس

للفريق كافية فرصة هناك تكون قد كما الشفوي، التقريرضوء في المحاور من لعدد احكامهم وتعديل لمراجعة

القائمين نظر ووجهات الوثائق من لعدد االضافية مراجعتهم . البرنامج على

19-23/1/2014

25 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

والنتائج الخارجي التقويم تقرير

التعليمية للمؤسسة الميدانية الزيارة يعقبمراجعة تقرير بكتابة التقويم فريق قيام

إليه توصل لما األكاديمي، البرنامج عن شاملتبين التي والنتائج األحكام وتحديد الفريق،ومجاالت وفرص الضعف ونقاط القوة نقاطاألكاديمي البرنامج في والتحسين التطوير . X أيضا التقرير هذا ويتضمن تقويمه تم الذي

إلى التقويم فريق ضمان توصية مجلسالقرار التخاذ االتحاد في واإلعتماد الجودة

. األكاديمي البرنامج إعتماد بشأن المناسب19-23/1/2014

26 جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا- ورشة اعداد المقومين الخارجيين

االستماع لحسن الجزيل الشكر مع

19-23/1/2014