—主持人—

蘇蘭 老師

—指導單位—

教育部、內政部、國科會

—主辦單位—

財團法人東元科技文教基金會國立中央大學認知神經科學研究所

財團法人佛教大方廣慈善事業基金會社團法人台灣安心家庭關懷協會 ( 台東

場 )

—贊助單位—

財團法人光泉文教基金會 ( 台東 / 屏東場 )財團法人永漢文化基金會 ( 台東 / 花蓮場 )

財團法人錸德文教基金會 ( 屏東場 )財團法人研華文教基金會 ( 台東場 )

— 計畫主持人—

中央大學認知神經科學研究所所長洪 蘭教授

台東縣黃健庭 縣長

台東縣教育處汪履維 處長

台灣民俗廟會文化—官將首—

台東市藝真軒民俗技藝團

創於民國八十五年官將首的傳統禮俗、排陣步法神態裝扮、臉譜畫法皆遵循傳統堪稱花東第一陣的官將首團

中場休息 20 分鐘

下段節目：10:20 京劇 孫悟空大戰玉鼠精

京劇饗宴—孫悟空大戰玉鼠精—

國光劇團

13:30 原住民歌謠舞蹈欣賞 大王國中 排灣青少年舞蹈團 海端國中 布農青少年合唱團 介達國小 排灣 / 魯凱兒童歌舞團 武陵國小 布農兒童合唱團 東區職訓 Kapa 樂團14:45 電影賞析 - 玩具總動員 3

下午程序

原住民歌謠舞蹈欣賞

大王國中排灣舞蹈團位置：台東縣太麻里鄉大王村人數： 34 名學生族群：東排灣族目標：發揚及傳承原住民傳統文化 使學生了解排灣族的傳統文化 特色，因位於大王村而名之

Muriudalje祈雨祭

古老的部落「 kucapungan 」西魯凱族人的發源地族人因為不愛惜水源觸犯了天神天神就把雨水封印在神祕的大葫蘆雨神也不再降雨天氣越來越熱，河水乾枯…

某年 部落裡照往例選拔健壯勇士前往神秘山頂刺破掛在樹上的大葫蘆一批接一批終於有一位 (camake)勇士爬上山頂刺破大葫蘆 一時雷破驚天…

雷聲傳遍部落族人手持月桃、姑婆芋葉來到祈雨場他們獻上珍貴的小米、陶壺和竹筒希望藉由歌舞和虔誠的心祈求天神年年風調雨順

族人的真誠撼動山林、感動天神於是解開大葫蘆封印水源源流出雨神普降甘霖 滋潤大地

「 kucapungan 」這個古老的部落祈雨祭儀就此流傳迄今刺破葫蘆的勇士 garuljigulji—

camake

也永留在族人的心中

布農青少年合唱團

海端國中

海端國中位置：台東縣海端鄉海端村人數： 63 名學生 < 合唱團 >族群：布農族郡社群

「海端」係布農族語 Haitotowan簡化意指「三面被山圍繞、一面敝開」的虎口地形

2009 年成立海端布農合唱團由中國國際商業銀行基金會認養致力發展布農傳統歌謠傳唱傳承祖先所遺留文化

Basibutbut

八部合音

Basibutbut

是布農族溝通天神的祭歌傳達給天神與族靈表達感恩並祈求庇佑部落平安及小米豐收族人相信 歌聲越好天神越高興今年的小米就會結實累累

歌聲一開始只有四部合音當音域高到某一個層次會出現八種不同的音階因此被世人稱為八部合音這也是世界上獨一無二的和音方式堪稱世界音樂的瑰寶

Malas dabang

報戰功

誇功宴又叫「報戰功」誇耀自己此次打獵歸來的收獲先說出自己母親的姓氏接著誇耀祖先和自己的勇猛事蹟

Malas dabang

Manaskala

快樂歌

Manaskala

今天快樂聚在一起 舉行傳統祭典

今天快樂聚在一起 玩各種遊戲

今天快樂聚在一起 盪鞦韆、打陀螺

所有人一起互相祝福彼此幸福快樂

Bisuslin

飲酒歌

Bisuslin

我們來自不同的山區藉由打耳祭 難得聚在一起將平日的喜怒哀樂融入歌聲中藉由歌聲彼此勉勵、關懷祝福大家 健康、快樂

排灣 / 魯凱傳統舞蹈團

介達國小

介達國小

位置：台東縣金峰鄉正興村人數： 89 名學生族群：排灣族、魯凱族 阿美族、卑南族

bariangaljai

百合花的祝福

【序曲】

台灣原住民族有一個族群一生都在追求著完美無瑕、謙卑有內涵、潔白又聖潔的美麗百合花冀求自己能夠在族人見證與祝賀下佩戴著最高榮譽的『百合花權』他們是 魯凱族人

【男子百合花權】魯凱族男子佩戴百合花象徵他是個善於狩獵並獵得五頭公豬以上的勇士

佩戴百合花時男子們會齊唱報戰功歌共舞齊跳「勇士舞」來慶賀祝福

【女子百合花權】

魯凱族女子一定要堅守婚前貞潔與婚後遵守婦道的傳統美德才能擁有佩戴百合花的資格與機會

【榮耀】魯凱族人佩戴百合花必須經過隆重的『佩戴百合花式』

透過族人的「上樑儀式 -豐收」和家人的「回禮儀式 -琉璃珠與織布」來祝賀擁有配戴百合花權

【昇華】

百合花象徵魯凱族的「真、善、美」

魯凱族人愛戀百合花的程度

已經提升至精神層次

更代表了社會秩序與倫理的意義

布農兒童合唱團

武陵國小

武陵國小學校位置：台東縣延平鄉武陵村全校人數： 105 名學生族　　群：布農族

武陵國小位於延平鄉武陵村原名 Buk-Zav 布農語意為『平原』全校人數為 105 人 其中 98﹪ 為布農

族

Basibutbut 祈禱小米豐收歌

『祈禱小米豐收歌』 ( 八部合音 )

傳說中起源有三種說法：1.模仿飛瀑流瀉2.模仿蜜蜂嗡鳴3.模仿小鳥振翅疾飛

「 pasibutbut 祈禱小米豐收歌」是「多聲部和聲唱法」布農族男子圍成一圈雙臂於背後展開間隔一位男子彼此手掌握合緩緩移動腳步一步一步堅定踏實

往逆時針方向轉圈歌聲從微弱的低音漸漸爬高 聲部層層疊疊音域愈高歌聲愈顯雄壯一直唱到最高音域合諧音以歌聲祭天冀望天庇祐族人 農作豐收

malas dapag 報戰功

向來團結的布農族大家在慶典中一起慶祝和分享豐收的獵物並藉機會彼此互相認識與瞭解

同時表揚個人優良事蹟供大家學習、效法舉行malas-dapag時女人們圍繞在男子身後複誦表示絕對擁護支持男人們的功績

tok tok tamalung 公雞鬥老鷹公雞鬥老鷹是布農族童謠敘述公雞為了保護母雞和小雞不惜與老鷹拼鬥

歌詞大公雞 邊走邊叨叨叫母雞緊跟在後 小雞嬉戲咻咻叫

老鷹從空中俯衝下來想捉小雞機警的母雞展開她的雙翅要小雞快點躲進母雞翅膀裡勇敢的公雞迎面撲像老鷹啄傷並擊退老鷹

Bisusiling 布農情歌此首歌詞為虛詞演唱者憑音感唱出和諧的旋律代表彼此的情感好比涓涓的溪水綿延不絕 細水長流演唱者互相呼應、彼此互動進入團結和諧的境界

sima iska daidaz 愛人如己

兒童在回想父母親曾經不斷地告誡他們不要隨便取笑身體有缺陷的人善待他人才會永遠快樂

Manaskalin 相聚歡樂歌

快樂的同在一起 大家一起慶祝快樂的同在一起 大家一起遊戲快樂的同在一起 大家手舞足蹈一起同樂的朋友 祝福你們

uninang mihumisang 嗚尼囊 迷呼咪尚

東區職業訓練中心KAPA 樂團

團　　長：鍾學明 老師副 團 長：張力文 老師指導老師：萬．古慕勒 席乃罕．達邦 老師

東區 Kapa 樂團東區 Kapa 樂團是一群熱血好動的孩子大多來自單親或功能失調的家庭缺乏愛與溫暖的關心透過樂團的訓練 凝聚孩子們的心我們建立規則 讓孩子學習什麼是「團體」

刺桐花開 (打擊樂 )

3-5月是刺桐花盛開的季節也是阿美族人捕飛魚的季節當中呼喊 i la ka pa shr yi zhi ren的意思是年青人加油

希望年青人在生命的生長過程像盛開的刺桐花一樣美麗

當這群孩子站在台上因賣力演出而獲得熱烈掌聲時他們心中澎湃不已享受掌聲帶來的喜悅的同時讓他們相信自己並忘記背後的心酸

阿美族族人頌

阿美族在歌頌與提醒族人要學習吃苦耐勞對人情要學習感恩時時刻刻要知足常樂

快樂出航

今天是快快樂樂的出航日子廣闊的海洋和海鷗似乎也感染了興奮的心情而天連海、海連天幾千里清涼的海風也祝漁人出航

三族曲 (打擊樂 + 排笛 )

將「蘭嶼情歌」、「太魯閣之戀」與「布農族情歌」三首歌結合敘述東部多元文化族群表達出原住民非常感性的一面

時機與轉機讓他 ( 她 )感受到愛

這個世界並不如想像中美好但一切遺憾 仍有機會去改變

就讓毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶向美好夢想飛吧！

中場休息 15 分鐘

14:40 電影賞析 玩具總動員 3