《函数的奇偶性习题课》 教学设计
-
Upload
violet-pope -
Category
Documents
-
view
127 -
download
0
description
Transcript of 《函数的奇偶性习题课》 教学设计
上海培佳双语学校孙世萍
问题一 :“定义域关于原点对称”是“函数 成为奇函数或偶函数”的什么条件?一个函数 在定义域上存在一个或几个 的值使之成
立,是否是奇、偶函数。如:已知 f( x )= ax2 + bx + 3a + b是偶函数,且其定义域为[ a- 1 , 2a ],
则 a= _______ , b= _____.
( ) ( )f x f x ( ) ( )f x f x
2
2
, 1
( ) , 1 1
,1
x x
f x x x
x x
( )f x
( ) ,f x x x a a R
反馈练习 1: 讨论函数 f(x)=c 的奇偶性
3 2
( 1)
1
x x
x
1 1X X 2 21 1X X
例 1 :判断函数 f(x)= 的奇偶性
21 x
2 2
x
x
2
2
( 0)
, ( 0)
x x x
x x x
,
2 (1 )x x
1.“ ”与“函数 成为奇函数”之间的逻辑关系 2. 奇函数 y=f ( x )( x R )的图象上必有点 (
)A .( a, f( -a )) B.( -a , f( a)) C .( -a , -f ( a)) D .( a, -f ( a))
3. 下面四个结论中,正确命题的个数是 ①偶函数的图象一定与 y 轴相交 ②奇函数的图象一定通过原点 ③偶函数的图象关于 y 轴对称
④既是奇函数,又是偶函数的函数一定是 f( x)=0 ( x R)
A. 1 B.2 C.3 D.44. 已知 f (x) = x5 + ax3 + bx - 8 ,且 f ( - 2) = 10 ,
那么f (2)= 。
(0) 0f
0x 0 0( ) ( )f x f x
11 1 0
n nn na x a x a x a
2 1 0, ( *)ka k N
2 0, ( )ka k N
x
x
x
x
3 x
x
x