визначення рівня сформованості пізнавального...
-
Upload
80976088473 -
Category
Education
-
view
76 -
download
7
Transcript of визначення рівня сформованості пізнавального...
![Page 1: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/1.jpg)
Визначення рівня сформованості пізнавального
розвитку дошкільників
![Page 2: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/2.jpg)
Запам’ятай кольори смужок
А тепер назви кольори смужок
![Page 3: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/3.jpg)
Згадай та назви п’ять днів, не називаючи чисел та
назви днівПОЗАВЧОРАВЧОРАСЬОГОДНІЗАВТРАПІСЛЯЗАВТРА
![Page 4: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/4.jpg)
Запам’ятай предмети, зображені на малюнку.
А тепер назви все,
що ти бачив на картинці
![Page 5: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/5.jpg)
Намалюй трикутник у колі,над колом, під колом
![Page 6: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/6.jpg)
Скажи, яка з двох смужок світліша?
![Page 7: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/7.jpg)
Намалюй:
• КРАПКУ І КОЛО• КРАПКУ ПІД КОЛОМ• КРАПКУ НАД КОЛОМ• КРАПКУ ВСЕРЕДЕНІ КОЛА
Поклади олівець:• НА МАЛЮНОК• ПІД МАЛЮНОК• МІЖ МАЛЮНКАМИ• НАД МАЛЮНКАМИ
![Page 8: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/8.jpg)
Якщо у воду кинути важкий предмет, то він неодмінно потоне. А якщо
легкий – ні. Які з предметів, зображених на малюнку, потонуть у
воді?
![Page 9: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/9.jpg)
Якого кольору кошеня сидить праворуч від кішки? А ліворуч?
![Page 10: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/10.jpg)
Полічи всіх по черзі. Якою по порядку стоїть зебра? Хто стоїть між зеброю й крокодилом? Хто йде за бегемотом? А
хто стоїть перед левом? Хто на картинці зайвий?
![Page 11: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/11.jpg)
Знайди відмінності на малюнках:
![Page 12: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/12.jpg)
Упродовж однієї хвилини уважно розглянь предмети, подані на
малюнку.
Чого бракує? А що з’явилося?
![Page 13: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/13.jpg)
Визнач зайвий
предмет. Назви решту
предметіводним
словом.
![Page 14: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/14.jpg)
Знайди відмінності
на малюнках
![Page 15: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/15.jpg)
Скажи, який з кружечків більший за червоний і менший
за синій?
![Page 16: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/16.jpg)
Зігни пальці в кулачок. покажи мені: великий, мізинець,
безіменний, вказівний.
Скажи, що перед літом?Після літа? Між літом і весною?
![Page 17: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/17.jpg)
Назви п'ять предметів,що можуть мати червоний колір.
![Page 18: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/18.jpg)
Назви асоціаціїна слово «НІЧ»
• Коли почуєш слово «НІЧ», назви будь-яке слово, яке спаде тобі на думку.
• Закрий очі, уяви собі, що ти вийшов на вулицю вночі. Скажи, що ти бачиш?
• Уяви, що я поклала перед тобою малюнок «Ніч у лісі» Скажи, що ти бачиш?
![Page 19: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/19.jpg)
Знайди відмінності на малюнках
![Page 20: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/20.jpg)
Уважно розглянь намальовані в табличці предмети. Чого браку?
![Page 21: визначення рівня сформованості пізнавального розвитку дошкільників](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022020208/55d6c23bbb61eb38218b458d/html5/thumbnails/21.jpg)
Ігор та Олег поливали квіти. У Олега поливальниця не синя і не жовта, без
кришечки, на ній намальовані не квіточка і не яблуко. А у Ігоря поливальниця не
червона і не жовта, із кришечкою. Визнач, де чия поливальниця.