ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В УЧЕБНО-

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ УЧАЩИХСЯ

ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

© © ЦРО методист Бурданова Людмила ЮрьевнаЦРО методист Бурданова Людмила Юрьевна

Нормативные документы

• Федеральный Государственный Образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС);

18.04.23 03:23

ФГОС основного общего образования

• Утвержден приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897

18.04.23 03:23

Структура ФГОС

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

II. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

III. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

IV. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

18.04.23 03:23

Структура ООП

• Основная образовательная программа основного общего образования должна содержать три раздела: – целевой, – содержательный,– организационный.

18.04.23 03:23

Содержательный раздел ООП

18.04.23 03:23

Образовательные программы

18.04.23 03:23

Программы

Коррекционной работы

Отдельных учебных

предметов

Воспитания и социализации

Развития УУД

Программа развития УУД

18.04.23 03:23

Компетенции

В области ИКТ

Учебно-исследовательской

и проектной деятельности

Программа развития универсальных учебных действий (аспект УИД)

• Направлена на формирование: – основ культуры исследовательской и

проектной деятельности, – навыков разработки, реализации и

общественной презентации результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностно и (или) социально значимой проблемы.

18.04.23 03:23

Программа развития универсальных учебных действий

• должна обеспечивать:– формирование компетенций и компетентностей

в учебно-исследовательской и проектной деятельности;

– формирование навыков участия в различных формах организации учебно-исследовательской и проектной деятельности (творческие конкурсы, олимпиады, научные общества, научно-практические конференции, олимпиады, национальные образовательные программы и т. д.);

– овладение приёмами учебного сотрудничества и социального взаимодействия со сверстниками, старшими школьниками и взрослыми в совместной учебно-исследовательской и проектной деятельности;

18.04.23 03:23

Программа развития универсальных учебных действий

• Программа должна содержать: – описание особенностей реализации основных

направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов),

– формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений;

– планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе;

18.04.23 03:23

18.04.23 03:23

Исследование

Учебное Научное

Объективно новый

результат

Развитие личности ЦельЦель

Исследования в образовательном процессе

• приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности,

• развитие способности к исследовательскому типу мышления,

• активизация личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний (т. е. самостоятельно получаемых знаний, являющихся новыми и личностно значимыми для конкретного учащегося).

18.04.23 03:23

УИД и ИКТ• Раньше • Сегодня

18.04.23 03:23

ВикиВики--

Вики Вики

Блог, Блог, форуфору

мм

Другие Другие сервиссервис

ы ы Веб Веб 2.02.0

ПКПК• для создания для создания компьютерногокомпьютерногопродуктапродукта

ПКПК• с Интернетом с Интернетом для поискадля поиска

• создание создание ресурса удаленно

• участие в сетевом дневнике,• обсуждение

• размещение компьютерного продукта

Вики-сервера

• возможность участия в пополнении статьями– ключевой российский вики-сервер

для школьных проектов - ЛЕТОПИСИ http://www.letopisi.ru/.

– самарский вики-сервер "СамВики" открыт для проведения ваших проектов http://wiki.edc.samara.ru/.

18.04.23 03:23

Блоги (онлайновые дневники)

• Возможность ведения обсуждений на множестве сайтов, виртуальные дискуссии значительно расширяют территориальные рамки и количество участников.

На стадии рефлексивного этапа осуществляется анализ проведенной работы, определяется способ экспертизы – от рецензии до обсуждения в группе учащихся. Чем чаще результаты работы подвергаются обсуждению в разных по составу аудиториях, тем лучше для ее автора. Особенно продуктивны обсуждения в группах, где несколько учащихся работали над исследованиями близкой тематики. Здесь обнаруживаются наибольшие возможности для продуктивной дискуссии.

Сервис Blogger на Google http://blogger.com/;

18.04.23 03:23

Другие сервисы Веб 2.0

• совместное редактирование документов в Google http://docs.google.com/ Удалённое одновременное редактирование файлов .doc, .xls, .ppt.

• видеоролики на популярнейшем международном хостинге YouTube http://www.youtube.com/

18.04.23 03:23

Другие сервисы Веб 2.0

• фотоальбомы в Google. Программа Picasa позволяет организовывать, изменять и загружать фотографии с помощью простых и быстрых действий http://picasa.google.com/.

• календарь Google упрощает общий доступ к мероприятиям и публикацию мероприятий и календарей на веб-сайте.

18.04.23 03:23

Другие сервисы Веб 2.0

• карты/спутниковые снимки на Google с возможностью наложения на них своих меток, маршрутов, фотографий, видеороликов http://maps.google.com/

18.04.23 03:23

Курсы на 2011 год

• Очно-дистанционный (в оболочке Moodle) – 72 ч;

• курс из серии «Элементы» - «Метод проектов»;

• «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» - 36 ч.

• Развитие критического мышления и учебно-исследовательских навыков с использованием ИКТ

18.04.23 03:23

Интеграция ИКТ с методом проектов17 апреля 2009 года учебному пособию

экспертным Учебно-методическим советом по направлению 050700 Педагогика

присвоен гриф Министерства образования Допущено Учебно-методическим

объединениемпо направлениям педагогического

образованияМинистерства образования и науки РФ

в качестве учебного пособиядля работников учреждений постдипломного

образования,реализующих профессиональные

образовательные программыпереподготовки и повышения квалификации

педагогов.

http://wiki.edc.samara.ru/http://wiki.edc.samara.ru/СамВики

18.04.23 03:23

Вики-страница

Личная страница участника

Визитка проекта

Визитка проекта

Преимущества В процессе обучения учителя создают материалы (презентации, публикации, веб-страницы) и овладевают методами, которые они смогут использовать в своей дальнейшей работе.В процессе обучения учителя создают материалы (презентации, публикации, веб-страницы) «от имени» своих учеников.Участники курсов получают практический методический опыт создания учебных материалов и средств оценки.

Интеграция ИКТ с методом проектов

Успех в большей степени зависит не от уровня ИКТ-компетентности,

а от педагогического опыта и уровня креативности

Бурданова Людмила ЮрьевнаБурданова Людмила Юрьевна отдел педагогического консалтинга

205-76-41@ burludmila@yandex.ru

18.04.23 03:23