7.08

. 1. .2. .3. .4. .5. .6. 7. .8. : . 9. .10. .

1) Kajian tindakan menyediakan beberapa alternative yang diingini dan ianya lebih objektiviti (berfokus) untuk menyelesaikan masalah pengajaran berdasarkan diri sendiri dan tanggapan peribadi.2) Kajian tindakan kaedah tambahan atau pengajaran moden dan sesuai dengan matlamat pengajaran moden.3) Kebanyakan kajian tindakan bertujuan untuk mengkaji aspek etika dan kemanusiaan daripada proses pendidikan4) Kajian tindakan menjadikan manusia lebih mampu menyelesaikannya Oleh itu, kajian tindakan berfungsi menyatukan idea penyelidikan guru. 5) Kajian tindakan memberi peluan kepada guru untuk membuat penilaian, penyelidikan dan kajian yang menjadi akar kepada prinsip demokrasi dalam kerja pendidikan. Dan sama antara guru, guru besar, penyelidik dalam proses penyelidikan dan mengejar kemajuan.6) Kajian tindakan bertujuan membawa perubahan kepada yang lebih baik dalam pendekatan pendidikan bagi pengurusan sekolah, kurikulum dan semua aspek proses pendidikan.