Байдюк Ірина ВасилівнаУчитель фізичної культури ЗОШ № 32 І – ІІІ ступенівХерсонської міської ради

2015 рік

Загальні відомості ДАТА НАРОДЖЕННЯ 08 грудня 1970 року ОСВІТА Вища, магістр: Харківська державна академія фізичної культури

ХА№25585477 25 червня 2004 р. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ ЗА ДИПЛОМОМ «Олімпійський і професійний спорт» магістр-

тренер-дослідник ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ 9 років ДАТА ПОЧАТКУ РОБОТИ В ЗОШ № 32 з 2008 року АТЕСТАЦІЯ (кваліфікаційна категорія, дата присвоєння) Спеціаліст ІІ категорії, від

березня 2010 р. ЗАОХОЧЕННЯ Лист подяка Херсонського міського голови В. Сальдо за вагомий

особистий внесок у розвиток фізичної культури і спорту в м. Херсоні. 2011 р. Грамота начальника управління освіти Херсонської міської ради Ю.М. Ніконова – за вагомий особистий внесок у розвиток фізичної культури і спорту на Херсонщині. 11.04.2012 р. Подяка проректора з наукової роботи КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» І.Я. Жорової – за активну участь у науково-методичній конференції й педагогічних читаннях Херсонської академії неперервної освіти та конструктивний внесок у справу навчання і виховання підростаючого покоління. 2013 р. Нагрудний знак і відзнака міського голови м. Дніпродзержинська – за розвиток олімпійських видів спорту. 30.09.2014.

Грамоти

Науково-методична проблема

Обгрунтування теми:Молодший шкільний вік найбільш сприятливий час для виховання життєво необхідних рухливих здібностей: спритності, сили, швидкості, витривалості та гнучкості. Зміцнення та збереження здоров'я учнів, підвищення їх рухової підготовленості є найактуальнішими з головних завдань фізичного виховання. Підвищення рівня рухових здібностей залежить від цілеспрямованого використання засобів. В навчально-методичній літературі підкреслюється, що одним із засобів для розвитку рухових здібностей є рухливі ігри.

Мета:Використовувати на уроках фізичної культури рухливі ігри, як засіб фізичного виховання дітей для зміцнення та збереження здоров'я, формування рухових вмінь і навичок, розвивати рухові здібності та виховувати моральні і вольові якості учнів.

Ігрова діяльність, як засіб соціальної адаптації учнів на уроках фізичної культури

у початковій школі

Участь у семінарах Матеріали виступів на методичних

об’єднанняхРозвиток позитивної мотивації як важлива умова якості освіти.

Ігрова діяльність, як засіб соціальної адаптації

Наукові конференції та читання.

Доповідь. Формування в учнів потреби фізичного вдосконалення

Доповідь.Роль народних ігор у громадянському вихованні школярів

Педагогічне читання.Питання фізичного виховання школярів у педагогічному вченні А.С.Макаренка

Робота з обдарованою молоддю Позашкільна роботаГурток з ВОЛЕЙБОЛУ

Результати професійної діяльності Приємно спостерігати вирази дитячих

очей ,в яких є готовність до співпраці.Мої вихованці є неодноразовими

призерами районних та обласних змагань.

III місце у Чемпіонаті України з пляжного волейболу серед дівчат 1999р.н.

2014-2015н.р. ЗОШ №32 - 7місце з волейболу серед дівчат у міській Спартакіаді.

Багато учнів пов'язують свою подальшу долю з фізкультурою та спортом.

Позаурочні заходиШкі л ьн і змаг ання «Козацьк і забави»

1- 4 к л ас и

Позаурочні заходиВеселі старти присвячені до Дня Збройних сил України

Відкриті уроки25.11.2014 р.

Баскетбол. Передача м'яча двома руками

від грудей

22.01.2015 р. Гімнастика. Акробатика, вправи для формування правильної

постави

Результати педагогічної діяльності Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів

Навчальн

ий рік

Всього

учнів

Високий рівень

%

Достатн

ій рівень

%

Середні

й рівень

%

Початковий рівень

%

Якість

знань %

Рівень

навченості %

2011- 2012

304(5)

84 27,6 185 60,8 35 11,6 - - 88,4 100

2012-2013

310(15)

109

36,9 170 57,6 16 5,4 - - 94,5 100

2013-2014

174(11)

75 46 88 54 - - - - 100 100

Моніторинг рівня успішності учнів за 3 роки

2011-2012 2012-2013 2013-20140

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

ВисокийДостатныйСереднійПочатковий

Позакласна роботаТиждень початкової школи