Формування пізнавальної активності учнів на уроках німецької мови
використання ікт з метою підвищення пізнавальної...
Transcript of використання ікт з метою підвищення пізнавальної...
Використання ІКТ з метою підвищення
пізнавальної активності молодших школярів
Те, що я чую, я забуваю.Те, що я бачу й чую, я трохи пам'ятаю.Те, що я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти.Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок. Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром. Конфуцій
Інформатизація Інформатизація – –
процес змін змісту, процес змін змісту,
методів та організаційних методів та організаційних форм навчальної роботи форм навчальної роботи
в сучасних умовах в сучасних умовах розвитку школи. розвитку школи.
почутого побаченого
почутого і побаченого
ІКТІндивідуалізація процесу навчання
Візуалізація навчального матеріалу
Активізація пізнавальної діяльності учнів
Створення і використання бібліотеки електронного приладдя
Впровадження учня в сучасне інформаційне суспільство
розвиток особистості учня та його адаптація у світовому інформаційному просторі;
формування інформаційної культури учнів, забезпечення їх інформаційних потреб;
Використання ІКТ спрямоване на досягнення цілей:
інтенсифікація інтенсифікація навчання і виховання за навчання і виховання за рахунок використання ІКТ;рахунок використання ІКТ; удосконалення науково - удосконалення науково - методичного забезпечення методичного забезпечення навчально - виховного навчально - виховного процесу; процесу; оптимізація освіти на основіоптимізація освіти на основі використання інформаційно – використання інформаційно –
комунікаційних технологій.комунікаційних технологій.
організація активної діяльності учня;
формування мотивів діяльності;
використання різноманітних
джерел інформації;
Необхідні умови ефективної діяльності вчителя у використанні ІКТ:
навчання учнів різним способам переробки інформації;
опора на сильні сторони учня;
особистісно - орієнтований підхід;
опора на самостійність учня.
ВПРОВАДЖЕННЯ ІКТ ВПРОВАДЖЕННЯ ІКТ ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ НА ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ НА
УРОКАХ:УРОКАХ:1.1.МАТЕМАТИКИ;МАТЕМАТИКИ;2.2.НАВЧАННЯ ГРАМОТИ;НАВЧАННЯ ГРАМОТИ;3.3.УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ;УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ;4.4.ЧИТАННЯ;ЧИТАННЯ;5.5.ОБРАЗОТВОРЧОГО ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА;МИСТЕЦТВА;6.6.ОСНОВАХ ЗДОРОВ‘Я;ОСНОВАХ ЗДОРОВ‘Я;7.7.МУЗИКИ;МУЗИКИ;8.8.ТРУДОВОГО НАВЧАННЯТРУДОВОГО НАВЧАННЯ9.9.У ПОЗАКЛАСНІЙ У ПОЗАКЛАСНІЙ РОБОТІ.РОБОТІ.
Використання комп'ютерів в навчальній діяльності
Навчальнадіяльність
Хвилинки релаксації
Пояснення нового
матеріалу
Подолання утруднення
Віртуальні подорожі земною кулею
Малювання, креслення
Каліграфічні вправи
Аудію-вання
Тестова перевірка
знань
Робота зі словом,
реченням
Створення навчальних
проектів
Віртуальні екскурсії музеями
світу
Розв'язування задач, логічних
вправ
Математичні
диктанти, усна лічба
Вікторини, кросворди
Ілюстрація процесів, що
відбуваються в природі
Анкетування
Аргументи на Аргументи на користь введення користь введення
курсу інформатики курсу інформатики у початковій у початковій
школі:школі:необхідність бути інформаційно-культурною особистістю;необхідність у контролі над діяльністю дітей відносно комп’ютерів;більш широкий інтелектуальний розвиток особистості;
можливість поглиблювати і розширювати знання з інших предметів;
розвиток логіки, уяви, досягнення виховних цілей;нові методи, способи та прийоми навчання;мотивація дітей до навчальної діяльності;виховання інформаційно-грамотної особистості;
Рівні формування інформаційної компетентності
вчителя:• рівень споживача інформації;
• рівень користувача комп'ютером;
• рівень логічного функціонування і знання характеристик устаткування;
• рівень наочно-специфічних завдань на основі творчого підходу.
Мультимедійні уроки допомагають вирішити
наступні дидактичні завдання:• Засвоїти базові знання з предмету;
• Систематизувати засвоєні знання;
• Сформувати навички самоконтролю;
• Сформувати мотивацію до навчання;
• Надати навчально-методичну допомогу учням в самостійній роботі над навчальним матеріалом.
Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. Школа має готувати майбутнє покоління відповідно до вимог часу. Застосування комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в процесі навчання буденності, допомагає унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до навчання, але й завжди носить творчий характер як для вчителя, так і для учнів.
Електронні посібники
Електронні посібники
Розробки уроків з використанням комп'ютерних
технологій
Розробки уроків з використанням комп'ютерних
технологій
Метод проектівМетод
проектів
17
Застосування комп'ютерних
технологій
Захист проекту “ Один день з життя гімназії ”
Чому саме Чому саме мультимедія?мультимедія?
20 % 30 %
60 %
Засвоєння інформації
Мультимедійний Мультимедійний урокурок
Мультимедійний Мультимедійний урокурок
звук
від
ео
анімація
мал
юн
ок
схема
3D-графіка
текст
таблиця
для вивчення нового матеріалу, пред’явлення
нової інформації
для вивчення нового матеріалу, пред’явлення
нової інформації
для закріплення набутих знань, відпрацювання
навчальних умінь і навиків
для закріплення набутих знань, відпрацювання
навчальних умінь і навиків
для повторення,практичного застосування одержаних
знань, умінь, навиків
для повторення,практичного застосування одержаних
знань, умінь, навиків
для узагальнення, систематизації знань
для узагальнення, систематизації знань
Можливості ІКТ
ІКТ
Швидко о
тримув
ати
потріб
ну ін
формацію
Відслідковувати
результати
навчання учнів
Офор
мля
ти
доку
мен
таці
ю
Обм
іню
вати
ся
досвід
ом
роботи
з
кол
егам
и
Спілкуватися з
батьками