опис досвіду

Борзенко Алла Олексіївна

Презентація педагогічного досвіду учителя інформатики Безіменської

загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

13/03/13 Борзенко А. О.

Візитка

• РІК НАРОДЖЕННЯ: 19711971• ОСВІТА: ВИЩАВИЩА• СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ВЧИТЕЛЬ ВЧИТЕЛЬ

МАТЕМАТИКИ ТА МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИІНФОРМАТИКИ

• СТАЖ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 19 РОКІВ19 РОКІВ

• МІСЦЕ РОБОТИ: БЕЗІМЕНСЬКА БЕЗІМЕНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛАЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА

• І-ІІІ СТУПЕНІВІ-ІІІ СТУПЕНІВ• ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ ВЧИТЕЛЬ

МАТЕМАТИКИ ТА МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИІНФОРМАТИКИ

• КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇКВАЛІФІКАЦІЇ ДОНЕЦЬКИЙ ДОНЕЦЬКИЙ ІНСТИТУТ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ, ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ, 2008 РІК2008 РІК


Моє педагогічне кредо:

"Якщо ми сьогодні будемо вчити так, як вчили вчора, то ми вкрадемо у наших дітей завтра"

Джон Дьюї


Тема досвіду

ІННОВАЦІЇ В ОРГАНІЗАЦІЇ І ПРОВЕДЕННІ

СУЧАСНОГО УРОКУ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНФОРМАЦІЙНИХ

ТЕХНОЛОГІЙ


Мета моєї роботи:

досягнення нової якості освіти з інформатики через застосування активних методів навчання.


Завдання вчителя:

- Розвивати творче та логічне мислення учнів;

-підвищити рівень розвитку творчої уяви учнів;

-підвищити мотивацію учнів до предмету;

-підвищити рівень інформаційних

компетентностей учнів;

-сформувати навички самостійної роботи.


Інноваційна сутність досвіду:

- створення навчального середовища, в

якому теорія і практика засвоюються

одночасно і надовго;

- використання сучасних технологій для

виконання конкретних завдань;

- залучення

школярів до іформаційної культури.


Очікувані результати:

- підвищення мотивації учнів ;

- вироблення вмінь планувати, діяти і приймати рішення самостійно чи в групах;;

- розвиток критичного мислення і прагнення до творчості та саморозвитку; - зріст якості навчання з предмету;

- виховання високих моральних якостей, особистої відповідальності.


Як вчитель

інформатики особливу

увагу приділяю

активізації пізнавальної

діяльності школярів

через застосування

інтерактивних методів

навчання на уроках.


А як керівник методичного об'єднання вчителів математики та інформатики працюю по залученню педагогів школи в активне освоєння інформаційних технологій для вирішення професійних завдань.


Методи активного навчання

• Засоби ІКТ

• Метод проектів

• Метод груп

• Аналіз проблемних

ситуацій

• Використання

дидактичних матеріалів

з цікавим змістом


Форми організації навчальної роботи учнів

Фронтальні форми

Групові форми

Індивідуальна робота

Робота в парах

урокурок


Результат активного навчання:

• Активність учнів

• Інтерес, емоційний комфорт

• Наявність творчих проектів

• Висока

успішність

100%

80%

100%

85%

100%

91%

55%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Успішність,9 клас

Якість знань, 9 клас

Успішність, 10 клас


Успішність, 11 клас


Якість знань по школі

Моніторинг якості знань учнів з інформатики 2011-2012 н.р.


Популяризація досвіду- проведення відкритих уроків,

позакласних заходів, майстер-класів;

- виступи на засіданнях шкільних та районних МО, педрадах, семінарах, районній педагогічній конференції;

- участь у конкурсі “Вчитель року”;

- участь в роботі мережевих педагогічних спільнот;

- публікації у електронних ЗМІ.


Догадайло Михайло

Зеленська Анастасія

Говоруха Світлана

ПРИЗЕРИ РАЙОННИХ ОЛІМПІАД З ІНФОРМАТИКИ ТА МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З ІНФОРМАТИКИ БОБЕР

Борзенко Дмитро

Пюра Микола

Поздняков Олександр

Жеребко Влад

Голуб Олексій

Бобер 2010Відмінний результат

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ


Бобер 2010Добрий результат

Полуведько Дмитро

Голуб Дмитро

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

Голуб Юлія

Ольхов Дмитро

Крекотень Катерина

Саргсян Гайк

Рашевська Анжела

Борзенко Дмитро

Пономаренко Андрій

Лавриновський Ярослав

Пересадько Володимир

Пюра Микола

Глинянська Анна

Злєпко Анастасія

Пономаренко Анна

Бобер 2011Відмінний результат


Учнівські web-проекти


Нагороди, сертифікати

Дякую за увагу!

опис досвіду

Education

Transcript of опис досвіду