الريادة والمبادرة

1

14271427ملتقى البحر الصيفي ملتقى البحر الصيفي يقدميقدم

الريادة و المبادرةالريادة و المبادرةإعداد و تقديمإعداد و تقديم

د. خالد محمد باحاذقد. خالد محمد باحاذق20062006 / / 0707 / / 1616 الموافق الموافق 14271427 جمادي الثاني جمادي الثاني 2020

2

بسم ال الرحمن الرحيمبسم ال الرحمن الرحيم

الحمد ل و الصلة و السلم على رسول ال و على آله و الحمد ل و الصلة و السلم على رسول ال و على آله و صحبه و من وال�هصحبه و من وال�ه

الهاتف ؟التدخين ؟فترات الراحة ؟الوقت المتاح لكل واحد في المداخلة ؟السؤال ؟لمن هذ�ه المحاضرة؟لمن هذ�ه المحاضرة؟

3

(( و من أحسن قول ممن دعا إلى ال و عمل (( و من أحسن قول ممن دعا إلى ال و عمل 33فصلت - صالحا و قال إنني من المسلمين )) صالحا و قال إنني من المسلمين ))

قل هل ننبئكم بالخسرين أعمال ، الذين (( ضل سعيهم في الحياة الدنيا و هم يحسبون

الكهف أنهم يحسنون صنعا ))

4

العناوين الرئيسيةالعناوين الرئيسيةألعقل و الفكر أم المشاعر و القلب؟ألعقل و الفكر أم المشاعر و القلب؟من أحب الناس إلي بعد ال و رسوله؟من أحب الناس إلي بعد ال و رسوله؟..... أنا وسط .....أنا وسط..... أنا بالمبادئ .....أنا بالمبادئ... المبادرة بالمبادئ ...المبادرة بالمبادئ...... أنا جثمان ......أنا جثمان... أين التركيز ...أين التركيز.... بوصلة الحياة ....بوصلة الحياةمهارات العظماء ... أم إدارة الوقت؟مهارات العظماء ... أم إدارة الوقت؟..من أين نبدأ ... الصخور قبل الحصى..من أين نبدأ ... الصخور قبل الحصىعائق الحسن ؟؟عائق الحسن ؟؟التجديد في جوانب الحياةالتجديد في جوانب الحياة

5

المشاعر & العقلالمشاعر & العقل

6

من أنا؟؟؟من أنا؟؟؟

أنا

7

من أنا؟؟؟من أنا؟؟؟

أنا

أب/امزوج

وظيفة

أولد

علم خلوة

ترفيه

مستقبل

8

المبادئالمبادئ

أنا

أب/امزوج

وظيفة

أولد

علم خلوة

ترفيه

مستقبل

9

المبادئ هي:

قواعد و سننحقيقية

من خارجأنفسنا

كونية ل تنتهيبمرور الزمن

تعمل وفق مفهومنامتوقعة النتائجو قبولنا أو عدمه

حقيقية و تساندناعندما نعمل بها

مستقاة من تشريعربانيةصلى ال عليه و سلمرسولنا

10

(( قل إن صلتي و نسكي و محياي ومماتي ل رب العالمين ل 162النعام – شريك له …))

111التوبة – (( إن ال أشترى من المؤمنين أنفسهم و أموالهم ….))

286البقرة – (( ل يكلف ال نفسا إل وسعها ….))

9السراء - (( إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم …))

11

المبادرة بالمبادئالمبادرة بالمبادئ

الجينات: الموروثات )1

) النفسـية: مكتسبات فترة النمو3

البيئة: الوضاع حولنا )2

الناس السلبيون يلومون أمورا، حسب تصورهم أنهم ل يملكون نظريات التقرير:السيطرة عليها ، والتي هي سبب في تصرفاتهم و إستجاباتهم المباشرة للمؤثرات:

12

الخصائص و القدراتالخصائص و القدرات

(القدرات (المهارات الخصائص(السلوك)

يمتلك الفرد ذو الخصائص السامية على صفات مثلالخصائص (السلوك) : المانة و الرشد و العقل المتفتح .

القدرة أو المهارة العالية تعني أن الفرد ت) : االقدرات (المهارلديه العلم و المكانية في التخصص .

الثقة الذاتية

ثقة الرخرين

د . خالد محمد باحاذق د . خالد محمد باحاذق

إ ض (( رل ضر إ ن ا رزئآإ ئ ررخ رعرلى رع ضلإ ني رل ا ضج رعإ لي مرقا إ في ظ رح رعإ لي مإ إيني إ في ظ رح )) إ إيني 55يوسف -

13

الهبات الربع: أهل العزايم يستفيدون من الهبات التي وهبها ال لهم وهي:

) الوعي الذاتي: تحليل الفكار و المشاعر و التصرف 4

الخيال: تخيل النتائج والرؤية للتي )1

) الضمير: معرفة الخطأ من الصواب 2

حب السـتقللية: العمل بدون مؤثرات رخارجية)3

14

74الشعراء – (( قالوا بل وجدنا أباءنا كذلك يفعلون ))

(( ثم أدبر و استكبر … فقال إن هذا إل سـحر يؤثر … إن هذا إل 23المدثر - قول البشـر … ))

15

التركيز على دائرة التأثير: التركيز على دائرة التأثير:

دائرة التأثير: هي التي تحتوي المور التي يؤثر فيها صاحبها مباشرة .

دائرة معرفة: دائرة المور التي ل تؤثر في مسارنا .

التأثيرالتأثير

الفاعليةردة الفعل

الفارس في الميدان!!

16

النجم – (( وأن ليس للنسـان إل ما سعى … وأن سعيه سوف يرى))

39

(( قالوا ل ضير،إنا إلى ربنا منقلبون. إنا نطمع أن يغفر لنا ربنا 50الشعراء - المؤمنين )) خطايانا أن كنا أول

17

إلى أين ؟؟؟؟

18

115المؤمنون - ))و أنكم إلينا ل ترجعون(( أفحسـبتم أنما خلقـناكم عبثا …

رضي ال عنه خ. أ.

رضي ال عنهر. ع.

(( إن الذين تعبدون من دون ال ل يملكون لكم رزقا فابتغوا عند ال 17العنكبوت - )) إليه ترجعونالرزق واعبدو�ه و اشكروا له ،

(( أفمن يمشي مكبا على وجهه أهدى أمن يمشي سويا على صراط 22 الملك - مستقيم ))

19

البناء الولالتفكير الذهني و التخطيط

للنتائج المرغوبة

الهدافو

المعالم

البناء الثانيالعمل لنتاج المرغوب

العلج أم التشخيص في الطوارئ ؟؟

20

تقييم مساراتنا :عملية كتابة الميثاق يسمح لنا إعادة تقييم مساراتنا القديمة في الحياة (بتأثير العنعكاس التجتماعي) و بناء

مسار تجديد قائم على المبادئ . عمل ميثاق تجديد يتطلب إكتشافنا لعنفسنا و التخيل بموتجب المبادئ ، و البحث عن أعنفسنا في المستقبل بإستخدام الهبات الربع التي و هبنا ال سبحاعنه و تعالى :

مستند قوي يعبر عن هدفك و معاعني الحياة. ويعمل كدستور لتقييم قراراتك والتصرف الذي تختاره

ميثاق المهمة:

. الوعي الذاتي . التخيل . الضمير وازع الستقللية


نورو ن(( رص صب صم أ ف ل نوت نوك رس نوف 21الذاريات - )) ورفي أعن

رمصل ن ها (( صح صي ن أن ي رل ف أ ب رج با صل رض وا صر رت وا صل س ما وا صض نا ا صل ما عن ة ع لى ال رإعنا ع رال نوهو اما تج نوه كا ن ظنولو نون رإعن رصلعن سا صن ها و ح م ل ها ا رم صق ن صش ف 72الحزاب - )) و أ

رن ات ب عرني (( أ ة أ عنصا و م رصي ر هل ع لى ب نوعو رإ لى ا صد ره سربيرلي أ رذ صل هذـ نوقركي ن رر صش نوم رم ن اصل هل و ما أ عنصا نوسصب حا ن ا 108يوسف - )) و

21

– أحب الصفات إلى عنفسي في الرخرين هي :1

– الناس السعداء ممن أعرفهم هم كذلك بسبب :2

– ما هي أهم رخمسة أمور في حياتي ؟3 أ –

ب – ج – د – هذـ -


22

- إذا كاعنت لدي من المكاعنيات تغنيني عن الوظيفة أو العمل لكسب القوت لعملت في مجال :4

والسبب في ذلك :

– متى تكون أسعد لحظات السعادة و الرضا لدي ؟5

– في هذه اللحظة من حياتي ، أحب شيء عني هو :6

– ما هي العنشطة التي تحسسني بأعظم المشاعر عن أهميتي و إبداعي و قيمتي ؟7


23

– ما هي عنقاط القوة و عنقاط الضعف لدي ؟8 القوة الضعف

أ – ب – ج – د – هذـ -

– حينما أعنظر إلى العنشطة التي أقوم بها من منظور حياتي ، أهمها هي :10

– ما هي الصفات التي أحتاج التوسع فيها و ما هي المهارات التي أتجاهلها ؟9


24

– المور التي أقوم أو أهتم بها و لها أثر طيب عند الرخرين هي :12

- الشياء التي كنت أرغب دوما القيام بها و لكن رخفت من القدام عليها :14

– في بعض الوقات أحسست أعنه يجب علي عمل التالي فيما يخص حياتي :13

– في أي حالة تتطابق صورتي مع عملي ؟11


25

– بعد تجهد من التفكير في المور التي أود حقيقة أن أضمها في الميثاق ، هي :15

أ – من أريد أن أكون ؟

ب – ماذا أريد أن أعمل ؟

ج – المبادئ و القيم التي أريدها أن تكون أساسا لي :


26

(حددها في خل ل ثلثين ثانية) – ما هي أهم ثلثة أهداف في حياتي ؟ 16

أ -

ب –

ج –


نوقونولوا ما (( رل أن ت رعن د ا صقاتا صف عنولو ن * كنوب ر م نوقونولو ن ما ل ت رذي ن آ منونوا رل م ت يا أي ها الصف عنولو ن 3 - 2الصف – )) ل ت

27

أنا جثمان فما هي الشهادة؟أنا جثمان فما هي الشهادة؟الشهادةالشهادة العلةقةالعلةقة

أب / أمأب / أم

زوجزوج

أبناءأبناء

المديرالمدير

المجتمعالمجتمع

من لهم حقمن لهم حق

علم و عملعلم و عمل

!!!!!!!!!!

28

إذا علمت ما تريد تحقيقه من إتجتماع أمكنك تعريف سبب التجتماع و الذي يساعد بدوره المشاركين التركيز لتحقيق هدف التجتماع .

بعض من النماذج الحية في الحياة :

إذا أردت تقوية الرابطة السرية كون ميثاق المهمة للسرة ، و ارختاروا التصرف المتناسب مع الميثاق .

. حينما تعد كلمة للقائها ضع في العتبار ما تريد تحقيقه من استماع الحضور

إذا أرادت السرة السفر لقضاء إتجازة ، يجب تحديد ما تريدون تحقيقه و يجب التنبه لذلك في السفر .

29

مهارات العظماء ... إدارة الوةقت!!!مهارات العظماء ... إدارة الوةقت!!!

(( ليس البر أن تولوا وجوهكم ةقبل المشرق و المغرب و لكن البر 177البقرة - من آمن بال … ))

(( … و أن مردنا إلى ال و أن المسرفين هم أصحاب النار ، فستذكرون ما أةقول لكم و أفوض أمري إلى ال ، إن ال بصير

44 غافر - بالعباد … ))

30

كيف أةقضي وةقتي؟كيف أةقضي وةقتي؟

أنظر إلى أعمالك خلل السبوع الماضي و ضعها في المكعب المناسب ثم أنظر إلى أعمالك خلل السبوع الماضي و ضعها في المكعب المناسب ثم أحسب النسبة المئوية من وةقتك في أي مكعب.أحسب النسبة المئوية من وةقتك في أي مكعب.

1

3

2 1

34

غير مسذـتعجلمسذـتعجل

ذـمذـه

مذـم

ذـه م

يرغ

(( قل هل عننبئكم بالرخسرين103الكهف - أعمال … ))

31

أزماتمشاكل فورية

آرخر الوقتإتجتماعات

مكالمات هاتفيةبعض التقارير و البريد

بعض التجتماعاتكثير من العنشطة العامة

أمور ضاغطةإعتراضات و معوقات

إعنشغالبعض المكالماتمضيع الوقات

العنشطة الهروبيةالبريد العام

إدمان التلفزيون والعنترعنت

إعدادوقاية

تخطيطبناء علقة

إعطاء صلحياتتوضيح القيم

12

34

مقياس إدارة الوقتغير مسذـتعجلمسذـتعجل

ذـمذـه

مذـم

ذـه م

يرغ

32

أزماتمشاكل فورية

آرخر الوقتإتجتماعات

مكالمات هاتفيةبعض التقارير و البريد

بعض التجتماعاتكثير من العنشطة العامة

أمور ضاغطةإعتراضات و معوقات

إعنشغالبعض المكالماتمضيع الوقات

العنشطة الهروبيةالبريد العام

إدمان التلفزيون والعنترعنت

إعدادوقاية

تخطيطبناء علقة

إعطاء صلحياتتوضيح القيم

12

34

غير مسذـتعجلمسذـتعجل

ذـمذـه

مذـم

ذـه م

يرغ

في أي من المكعبات تقضي أكبر عنسبة من وقتك؟ماذا يحدث لذهنك و تجسذـمك بل والمؤسسة التي

)؟1تعمل فيها إذا كان تجل وقتك في مكعب() أين تكون؟1حينما ل تكون في مكعب(

(( قل هل عننبئكم بالرخسرين103الكهف - أعمال … )) %

33

))22) بالعمل في مكعب () بالعمل في مكعب (11توةقع مكعب (توةقع مكعب (

) و نختار العمل لها لهميتها ) و نختار العمل لها لهميتها 11كما نعلم أن في الحياة أشياء عديدة من أصناف التي في مكعب (كما نعلم أن في الحياة أشياء عديدة من أصناف التي في مكعب () يمكننا التقليل من الضغوط على حياتنا و زيادة ) يمكننا التقليل من الضغوط على حياتنا و زيادة 22وإستعجالها و لكن ببذل الجهد في مكعب (وإستعجالها و لكن ببذل الجهد في مكعب (

. .الفاعليةالفاعلية

(( وقدمنا إلى ما عملوا من عمل فجعلناه هباءا 23الفرقان - منثورا… ))

) ؟2 - مالذي يشغلك عن المكعب (1

- أكثر التحديات التي عنواتجهها بسبب غياب العنتصار الذاتي و الجماعي ، ما هي: 2

) التي قد تواتجهها رخلل السبوع؟ و ماذا ستعمل بشأعنها في 1 - أذكر بعض من مكعب (3) ؟2مكعب (

ولكنكم غثاء كغثاء السيل قالوا ما الوهن يا رسول ال ؟ ... )( قال حب الدعنيا و كراعية الموت

34

) :) :44) و () و (33إزالة محتويات مكعبي (إزالة محتويات مكعبي ( وقتك و تشغلك عن وقتك و تشغلك عن ووالمور الغير المهمة تنمو و تستهلك تجهدك المور الغير المهمة تنمو و تستهلك تجهدك

بقية الواتجبات . حينما تواتجه بعضا من هذه المور و التي كثيرا بقية الواتجبات . حينما تواتجه بعضا من هذه المور و التي كثيرا ) و مكعب ) و مكعب 33اتجهها في حياتنا كما هي مذكورة في المكعب (اتجهها في حياتنا كما هي مذكورة في المكعب (ووما عنما عن

) . و لتفريغ المكعبين حاول أن تجاوب ) . و لتفريغ المكعبين حاول أن تجاوب 44((على السئلة التالية :على السئلة التالية :

ما هو عنعم الحقيقي بالنسبة لي ؟•

هل يجب علي أداء هذا المر؟•

ماذا يحصل لو لم أهتم به؟•

ما هو أثره على مصرف المشاعر هذا أرخرته أو حتى القيته و •؟ تركته

35

)2تفريغ الوقت للمكعب (

) و التي يظهر تكرارها في 3تعرف على محتويات المكعب (•البيت و المكتب و قرر ما ستعمل بصددها في المرة القادمة

حيث ل تضطر الستعجال في ردة الفعل .

كيف سيكون أسلوبك مختلفا؟•

) يمكنك إستخدامها بدل من التي 2ما هي المور في المكعب (•) ؟4في مكعب (

36

(( أتأمرون الناس بالبر و تنسون أعنفسكم 44البقرة - و أعنتم تتلون الكتاب ، أفل تعقلون… ))

العمل بسذـتة رخطوات:

) من رخلل 2الولوية معناها أن تعمل لتجل المكعب (ستة رخطوات لتعينك حسب الهمية و بموتجب الميثاق و المؤكد بضميرك و ذلك للتخطيط السبوعي أو كلما

أحتجت لذلك.1

4

235

6

الربط بالميثاق

مراتجعة الدوار

فهدا

ى أعل

ف عر

ت

عنظم أسبوعيا

كن أمينا

ييمتق

37

الخطوة الولى - الرتباط بالميثاق: هذا الربط يعطيك الثقة في ةقيمة الهدف. فالنعكاس الخطوة الولى - الرتباط بالميثاق: هذا الربط يعطيك الثقة في ةقيمة الهدف. فالنعكاس السبوعي يضعك أمام ما تريد أن تكون و ما ل تريده.السبوعي يضعك أمام ما تريد أن تكون و ما ل تريده.

(( أتأمرون الناس بالبر و تنسون أعنفسكم 44البقرة - و أعنتم تتلون الكتاب ، أفل تعقلون… ))

العنعكاس السبوعي:

ماذا يقول عقلي و وتجداعني تقديمه و تنميته و - 1حفاظه و رعايته و مساعندته؟

) كيف يتطابق ما أريده السبوع القادم مع الميثاق؟2

ما هي الصور الواقعية التي تحفزعني لتحقيق )3أهداف هذا السبوع؟

1

4

235

6



فهدا

ى أعل

ف عر

ت


كن أمينا

ييمتق

38

الخطوة الثانية : مراجعة الدوارالخطوة الثانية : مراجعة الدوار

حينما تحدد حياتك من خلل الدوار يمكنك الملحظة بوضوح التوازن أو عدمه عند حينما تحدد حياتك من خلل الدوار يمكنك الملحظة بوضوح التوازن أو عدمه عند مراجعتك للميثاق. إن أدوارك تمثل مسئولياتك و علةقاتك و مجالت العطاء .مراجعتك للميثاق. إن أدوارك تمثل مسئولياتك و علةقاتك و مجالت العطاء .

( كلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيته … )

1

4

235

6



فهدا

ى أعل

ف عر

ت


كن أمينا

ييمتق

39

العنعكاس البسبوعي: هل هناك أي من الودوار ل أرتاح لها ل أو تهمني؟• هل هناك أي من الودوار لم أبذل لها الجهد الكافي أو لم أعطه حقه؟• هل تجاهلت أي من العلاقات في أي من أودواري؟• هل هناك أي من القيم التي أتعامل بدون أن يكون لها أي ودور ؟• هل أحتاج أي ودور جديد؟• هل هناك أي من الودوار أعطيت لها أولوية هذا البسبوع أو فصلت بعض من الهداف •

هذا البسبوع؟ هل تغير أي من أودواري أو ظهر ودور جديد؟•هل هناك بعض من أودوار المستقبل علي البدء في الهتمام بها من الن؟•

40

105التوبة - (( و قل اعملوا فسيرى ال عملكم و رسـوله … ))

ـ تعرف على الدهداف:3من خل ل الودوار التي تمثلها أختار أسبوعيا أدهدافا تحقق لك أدهم اليشياء ، ليس من

الضروري أن تكون من نوعية العمل الرتيب وإنما تعطيك النتائج المهمة مثل:

تؤودي إلى حياة سعيدة على المدى البعيد.• تحقق متطلبات الميثاق.• تحفز التحسين في العمل بالطريقة الصحيحة من أو ل مرة.• تحقق المتطلبات النسانية الربعة ( الروحانية و•

الصحية و المشاعر/ التجتماعية و الذدهنية ). حلو ل على المدى البعيد.• تنمية العلقات.•

1

4

235

6


مراتجعة الودوار

فدهدا

ى أعل

ف عر

ت

نظم أسبوعيا

كن أمينا

ييمتق

41

إريشاودات وضع الدهداف :حينما تضع أدهدافك السبوعية تساء ل: ( ما دهو أدهم يشئ يمكنني أوداؤه في خل ل السبوع

ن الممكن أن تكون أدهدافا كثيرة في كل مو يكون له الرثر اليجابي في كل ودور؟ ) و حيث ودور ، و لكن حدود لنفسك دهدفا أو إرثنين في كل ودور كما ليس من الضروري أن تكون أدهدافا أسبوعية لكل ودور. بل قد يكون التركيز على دهدف واحد في ودور معين دهو الدهم.

42

إختيار الدهداف: في الجدو ل على الصفحة التالية تجد عدة أدهداف بعضها قد يكون تجديدا و أفكارا لوضع

أدهداف. و لذلك:

اختار ودورا و سجله في أسفل الجدو ل.- 1

- من الجدو ل اختار دهدفا لم تجربه من قبل .2

- اختار الهدف السبوعي و متوافق مع الدور الذي 3 تريده و الميثاق .

- كرر الخطوات السابقة مع الودوار الخرى.4

1

4

235

6



فدهدا

ى أعل

ف عر

ت


كن أمينا

ييمتق

43

(( واذكروا نعمة ال عليكم و ميثاقه الذي وارثقكم به إذ قلتم سمعنا و أطعنا ، و اتقوا ال ، إن ال عليم بذات الصدور . يا أيها الذين

يشنئان قوم آمنوا كونوا قوامين ل يشهداء بالقسط ، ول يجرمنكمعلى أل تعدلوا ، اعدلوا دهو أقرب للتقوى ، و اتقوا ال ، إن ال

تعملون . وعد ال الذين آمنوا و عملوا الصالحات لهم خبير بما9-7المائدة - مغفرة و أتجر عظيم ))

44

يشــــــــــــــــرحأفكار للدهداف

تخطيط لفرص تجديدة أو صيانة)2) المكعب (1

تحريك العلقة من العتماود إلى الستقل ل رثم التعاون) النضج المستمر2

مواتجهة تحديات تجديدة واقعية) توسع3

تبني دهدف من منبع آخر كان له الرثر على قلبك و ذدهنك) صدى4

تحسين و تحقيق الزياودة في الحتياج الروحي و الصحي و الذدهني و التجتماعي) حد السكين5

إكتشاف دهدف قيم من خل ل العمل لدهداف أخرى) مودهبة إكتشاف6

البحث و التوسع في الختيارات) إختيارات7

البحث عن يشخص يساعد و يساند و يحفزك في تحقيق دهدف) مسـاندة و ودعم8

علقة مكسب للطرفين في تفويض الصلحيات) تفويض9

تجربة ولو لمرة واحدة للحساس بقيمة الرضا و النجاز) كنت دهناك ، و عملت ذلك10

التركيز لليداع في مصرف المشاعر في علقة محدودة) حساب مصرف المشاعر11

% من المشاكل80 % من الجهد المركز لحل 20) مبدأ12

الدور:

دهدفي الجديد:

46 1المائدة - (( يا أيها الذين آمنوا أوفوا بالعقوود … ))

) تخطيط و تنظيم أسبوعي4الخطوة (التخطيط اليومي يعطي نظرة محدوودة للمهم و يحفز للتركيز على المكعب

) ودهو المهم والمستعجل1(

تجدو ل الصخور قبل الحصى

العداود• الوقاية• توضيح القيم• تخطيط• بناء علقة• تجربة تجديدة حقيقية•

تجدو ل الصخور الكبيرة في البرنامج السبوعي ، وراتجع الصخور الكبيرة من و تجدو ل بموتجبها. السبوع السابق ،

1

4

2

35

6



فدهدا

ى أعل

ف عر

تنظم أسبوعيا

كن أمينا

ييمتق

47

8المؤمنون - (( و الذين دهم لماناتهم و عهددهم راعون … ))

): المانة عند الختبار5الخطوة (المانة و الخلص يتطلبان الوفاء بالوعد والعهد مع النفس و مع

الخرين بموتجب الورثيقة .في كل لحظة من لحظات الختيار يجب التعامل بالمانة في مدى

التوافق فيما نريد و نعمل و نكون .1

4

235

6



فدهدا

ى أعل

ف عر

ت


كن أمينا

ييمتق

48

(( ادهدنا الصراط المستقيم . صراط الذين أنعمت عليهم ،7-5الفاتحة - غير المغضوب عليهم و ل الضالين ))

التوافق مع الميثاق: كيف تحس حينما تفقد الرؤية عن الميثاق؟ إنزعاج• عدم الرضا• فقدان الطمأنينة•

ما الذي يدعو إلى فقدان رؤية الورثيقة: عدم تحديد وقت كاف• مرآة المجتمع ( ضغوط الناس)• التوقعات الغير الحقيقية• عدم التوازن• إضطراب في فهم الورثيقة أو الدهداف •

( ربما لنك تستخدم ورثيقة يشخص آخر لنفسك ) الرغبات النية و التي ل تتوافق مع الميثاق• الحرائق و الزمات•

1

4

2

35

6



فدهدا

ى أعل

ف عر

ت


كن أمينا

ييمتق

49

): التقييم6الخطوة (حينما تبدأ التخطيط للسبوع التالي راتجع ما أنجزته و ما دهو التغيير

المطلوب لنجاز أدهدافك.

تقييم ما تعلمته: دهل كان الوقت مناسبا لتحقيق الدهداف؟• ما دهي الدهداف التي لم تتحقق و عليك النتقا ل بها•

للسبوع التالي ؟ ما دهي إتجادهات النجاح و الفشل في وضع الدهداف •

و تحقيقها ؟ ما دهي المعوقات في طريق تحقيق الدهداف؟• دهل توقعاتك غير واقعية؟•

راتجع الورثيقة: و قارن بالعما ل التي قمت بها في السبوع السابق مع متطلباتك.

أعمل بنتائج التقييم و تجرب الخطوات الستة نفذ نتائج التقييم : السابقة و قد تحتاج إلى إعاودة صياغة الميثاق.

1

4

2

35

6



فدهدا

ى أعل

ف عر

ت


كن أمينا

ييمتق

50

(( يا أيها الذين آمنوا دهل أودلكم على تجارة تنجيكم من عذاب أليم ؟ تؤمنون بال و رسوله و تجادهدون في سبيل ال بأموالكم و أنفسكم ذلكم خير لكم إن كنتم تعلمون . يغفر لكم ذنوبكم ويدخلكم تجنات تجري من تحتها النهار و مساكن طيبة في تجنات عدن ،

ذلك الفوز العظيم . و أخرى تحبونها نصر من ال و فتح قريب و 12-11الصف - بشر المؤمنين … ))

51

راتجع الورثيقة: و قارن بالعما ل التي قمت بها في السبوع )ويه و تريده و تحصل عليهن السابق مع متطلباتك. (ما ت

السابقة و قد تحتاج أعمل بنتائج التقييم و تجرب الخطوات الستة نفذ نتائج التقييم : إلى إعاودة صياغة الميثاق. أو مجرود إضافة أدهداف تجديدة لمتغيرات

تجديدة .

1

4

2

35

6



فدهدا

ى أعل

ف عر

تنظم أسبوعيا

كن أمينا

ييمتق

52

أعنت لست وحدك !!!أعنت لست وحدك !!!

53

من تحب أكثر

ما هي الصفات التي تحبها في الرخرين؟الهدية المجاملةالصدقالحترامالراقةالبتسامةعدم المقاطعةالتقدير

الهدوءاللينالرأفةالعتذارالتحيةالتعرف عليعنداء بأحب اللقابالبستماعالمرحالعطفالرفقالمساعندة

المواعيدالوفاء بالوعدتصيد حسناتيإهداء العيوبإحترام رخصوصيتيالتعابير الجسديةعنبرة الصوتالتواضعوغيرها الكثير ....تجاوب معيتحفيزي

54

حسـاب مصرف المشاعر:حسـاب مصرف المشاعر:الحساب يبين مدى الثقة في العلاقة. لن كل تعامل مع الرخرين هو إيداع أو بسحب. حيث الحساب يبين مدى الثقة في العلاقة. لن كل تعامل مع الرخرين هو إيداع أو بسحب. حيث

أن اليداع هو الصياعنة والواقاية والبناء للثقة ، و العكس هو زوال الثقة أو هزها.أن اليداع هو الصياعنة والواقاية والبناء للثقة ، و العكس هو زوال الثقة أو هزها.

أخذك لوتجبة سـريعة للحديث معك عن العمل

ودعاك لتجتماع عمل وتفرغ لوقت كاف لك

تذكر تهنئتك متأخرا بعد مرور المناسبة

لحظ مشكلتك في الوداء وبين أنك أخطأت

أعطاك قسيمة ودعوة عشاء لك و لسرتك في مطعم فاخر لجهوودك وتفانيك في العمل

إيداعيشئ لسـحب

اليداع و السـحب: فكر في يشخص لك علقة به ، رثم أيشر أرثر ذلك في الحسـاب.

ود . رخالد محمد باحاذق ود . رخالد محمد باحاذق

أ ي (( يده يودهل مهم يباليتي أ تجا أ و ية أ سأ ن أ ح ية اهل أ ظ يع هو أ م هل أ وا ية أ م هك يح هل أ ك يبا أ ركب يل أ سيبي هود مع يإيلى أ ي ا يده يودهل مهم يباليتي أ تجا أ و ية أ سأ ن أ ح ية اهل أ ظ يع هو أ م هل أ وا ية أ م هك يح هل أ ك يبا أ ركب يل أ سيبي هود مع يإيلى اأ س من هح أ س منأ أ هح أ ن )) أ أ يدي ههأ ت هل مم يبا هعأ ل مم أ و أ أ أ و مده يه أ سيبييل أ عن ل أ ض أ من هعأ ل مم يب أ و أ أ أ ك مده أ رب ن 125النحل يإ

55

الخصائص الخفية و المظهر :يمكن تمثيل الخصائص المخفية و المظهر و العلقة بينهما بمثا ل تجبل تجليدي ، حيث أن

الجزء الطافي دهو الظادهر ، و المخفي تحت الماء دهو الكبر .

و يمكن القو ل أن المنظر و المناورة و المهارات تؤرثر في النجاح الصوري . أما الفاعلية الحقيقية

فتكمن في الخصائص (المعدن) .

الخصائص المخفيةالخصائص المخفية

المظهر

الوزن التقريبي : طن300 000 000


هم(( أ ن أ ل مه أ فأ ت مكو يض هر أ هل يفي ا يسي مروا هم أ ي أ فأ ل أ أأ ن أ م معو هس أ ذا ن أ ي هو آ أ ها أ أ أ ن يب يق ملو هع مق ملو ب أ ي

أ ها أ مى يب هع يكن أ ت أ وأ ل أ صا مر أ هلهب أ مى ا هع أ ل أ ت أ ها أ مىأ فيإن هع يكن أ ت أ وأ ل أ صا مر أ هلهب أ مى ا هع أ ل أ ت أ ها أ فيإنير ص مدو يفي ال هل مق ملو مب اليتي ير ا ص مدو يفي ال هل مق ملو مب اليتي 46الحج – ..)) ا

56

- صفات مكسـب - مكسـب1أخلقيات النسان و صفاته تعبر عن اليمان العميق و القيم العظيمة . الشخص بهذه الصفة لديه المانة

المتوقد . و الثقة الذاتية تنبع من خل ل : و النضج و الذدهن

الناس المناء صاودقون في مشاعردهم و قيمهم و تعهداتهم.

الناس الناضجون يعبرون عن أفكاردهم و مشاعردهم بجرأة و يجاملون لفكار و مشاعر الخرين.

الناس بالذدهن المتوقد يؤمنون أن المتوفر يكفي الجميع.

المانـة

النضج

الذدهن المتوقد


57

إفتراضية وضع الجرأة / المجاملة

أنت و مديرك مع زبون لكم في مطعم للوتجبات الخفيفة في وسط البلد . المطعم ملئ بالناس لوتجبة الغذاء و الخدمة بطيئة تجدا . و أنتم تحت ضغط العوودة إلى المكتب في خل ل عشرين ودقيقة. و قد أحضر الخاودم

وتجبتهم حينها أحضر الخاودم وتجبتك و ) ودقيقة و أنتهوا تقريبا من تناو ل15طلبية الضيف و المدير قبل (لكنها غير الطلبية التي طلبتها.كيف يتعامل الشخص في حالة:

منخفض الجرأة و منخفض المجاملة ؟•

منخفض الجرأة و عالي المجاملة ؟ •

عالي الجرأة و منخفض المجاملة ؟•

عالي الجرأة و عالي المجاملة ؟•


أ ظ (( هي أ غ هل أ ن ا يمي يظ أ كا هل أ وا راء ض أ وال راء س يفي ال أ ن يف مقو أ ن مين يذي الأ ن يسيني هح هل مم ب ا يح ل مي أ وا يس ين النا أ ع أ ن يفي أ عا هل 134 آ ل عمران - )) أ وا

58

التشخيص قبل العل ج :التشخيص قبل العل ج :

أغلب الناس ل يعطون التشخيص و ملحظة الرعراض الوقت الكاف . بمعنى آخر حيث أنهم يشخصون حالة الخرين أو مشكلتهم فورا و بسررعة يعرضون نصائحهم . لنهم يسمعون بنية الرد بدل من

ونأخذ الوقت الكاف في التشخيص قبل العل.ج. إذا ننصت لنفهم.الفهم

صف حالة معينة حينما رعرض رعليك أحدهم وصفة قبل النصات إليك ؟)1

ماذا كان شعورك ؟)2

متى يتم الفشل في النصات إلى الخرين ؟ و لماذا؟)3


نوضو ن(( ضر ضرع م م ة ضرف ل ضفي غ ضرم نوه ضرم و نوه ضح سانوب ضس ضرق ت ر ب ضللنا م ث ا ضرح د م ضهم رهب من م ر ضرك ضذ همن ضهم * ما يضرأضتيضرم يضرل عنوبو ن نوه نوه و نوعو ضرس ت م ل ا ضرم* ضإ نوه نوقنولونوب ق ة ضه ي ضرم ل نوه نوقنولونوب ق ة ضه ي م ر ل ل ب ش ضرل ه ذا ضإ نوموضرا ه ضذي ن ظ ل ضرج و ى ال روضرا الن و أ س

نورو ن ضص ضرب ضرم نوت ضرح ر و أننوت هس ضرم أ ف تضرأنوتو ن ال نوك ضرثنول 3-1 النبياء – ))هم

59

درجات الصنصات :درجات الصنصات :حينما يستمع الصنسان بالتعاطف فإصنه يحاول إكتشاف حقيقة ما يعنيه الشخص الخر من حينما يستمع الصنسان بالتعاطف فإصنه يحاول إكتشاف حقيقة ما يعنيه الشخص الخر من

معاصني و مشاعر .معاصني و مشاعر .

رعدم بذل أي جهد للنصات .التجاهل

إظهار النصات .تصنع النصات

إنصات للمرغوب فقط .إنصات للمختارات

النتباه و التركيز لما يقوله المتحدث و تحليله حسب الخبرة الشخصية .إنصات النتباه

إنصات و تجاوب لفهم كلمات المتحدث و نوابه و مشارعره بالقلب و العقل .إنصات المتعاطف

هل يمكنك لكل حالة من الحالت المذكورة أرعله ارعطاء أمثلة للسلوك و التصرف المتوافق؟


60

يفية التواصل :يفية التواصل :كك

Slice 1Slice 2Slice 3Slice 4

حدة الصوت و نغمته

حركات الرعضاء و الوجه

الكلمات المستخدمة

55% 38%

7%

يتواصل الناس أكثر من الكلمات بتعبير المشارعر من خلل التأثر الظاهر رعليهم و من خلل حدة الصوت بل هذا التأثر يظهر جليا و إن كانت الكلمات ل تعبر رعن حقيقة المشارعر .


61

ما هو العائق للحسن ؟!؟ما هو العائق للحسن ؟!؟

62

((و ننزل من القرآن ما هو شفاء و رحمة للمؤمنين و ل 82السراء - يزيد الظالمين إل خسارا . ))

البعاد الربع في التجديد : يمكننا التجديد في المجالت التالية :

- الروحانية (اليمان) يمكن تعميقه من خلل قراءة القرآن و السير الملهمة و الصلة 1في غسق الليل و الخلوة في الطبيعة .

- يمكننا التوسع في الفاق الذهنية من خلل القراءة و الكتابة و التفكير .2

- الجسم ( الجسد) يمكن الحفاظ رعليه من خلل التمارين الرياضية للرشاقة والغذاء 3الصحي و الراحة الكافية البتعاد رعن القلق.

- الجتمارعية / المشارعرية : و يمكننا بناءها و ترميمها من خلل اليداع اليومي في 4 مصرف المشارعر لمن لهم رعلقة بنا .

63

التجـديد الذهني : ينمو العقل بالتحديات التي يواجها . حينما تكون الرعمال اليومية تتطبع بالرتابة و مجرد تنفيذ أوامر ، تفقد رعقولنا التوقد . و يمكن إغراء العقل للنمو بتعلم العلوم

الجديدة و يجعله في حالة الستعداد و النتباه. لذا رعلينا تحدي رعقولنا بإستمرار و مواجهته لحل المشاكل . و الرعمال التجديدية تشمل:

. قراءة الكتب ، قراءة الكتب توسع المدارك . و تفتح أفاقا جديدة . اشترك في مجلة دورية لتكون مجال لثراء لك و لمن حولك .… اكتب مقالة أو رسالة رعاطفية لزوجك .. لبنتك .. لبنك .. أمك … أخيك . إنصت إلى القرآن بمشارعرك . و لتكن لك هواية كي تبحث في أرعماقها , استمر في الدراسة و التحصيل العلمي . سارعد الخرين في البحث رعن الحلول

من أين و كيف ستبدأ و ما هو رعهدك ؟……………………………………………………………………………………………..

64

(( اقرأ باسم ربك الذي خلق . خلق النسان من رعلق . اقرأ و ربك 1العلق - الكرم . الذي رعلم بالقلم . رعلم النسان ما لم يعلم . ))

65

التجـديد الجسماني ( الجسـدي) : نحن و ما نملك فهو من ال و ل و إلى ال . و إنما نحن مؤتمنون للحفاظ رعليه إلى أن نموت .

. العقل السليم في الجسم السليم . ل تـاكل مما حرم ال . اقرأ الخبار الجديدة رعن الصحة . تمرين دوري يوميا .بناء الجسم .إزالة الهموم و الكسل بالطرق اليجابية .خذ قسطا من الراحة اللزمة . توافق العادات مع الصحة . إن أمكن في مكان خال .و قيام الليل و لو لمدة دقائق دوريا

ماذا قررت و ما هو إلتزامك ؟………………………………………………………………………………………………

66

(( و هو الذي أصنشأ جنات معروشات و غير معروشات و النخل و الزرع مختلفا أكله و الزيتون و الرمان متشابها و غير متشابه ، كلوا من ثمره إذا أثمر و آتوا حقه يوم حصاده و ل تسرفوا ، إصنه

141الصنعام - ل يحب المسرفين . ))

67

تجديد العلقة الجتمارعية / المشارعر : اليداع في مصرف المشارعر من أهم المور في و لبد من تعميقه و تنويعه: رعلقاتنا الجتمارعية

كيف تحب أن يعاملك الخرون ليسعدوك و يغمروك بالمشارعر ؟ بناء العلقات و ترميم ما يحتا.ج إلى الترميم و التجديد ؟ . ل تنتظر المبادرة من الخرين … ابدأ أنت و استمر مستعينا بال . كن ربانيا . تهادوا تحابوا . الحسان في العلقة . فهم الخرين و منطلقاتهم

أين أنت من الخرين ؟ هل أنت في إنتظار مبادرة منهم ؟ و ماذا تنوي رعمله ؟………………………………………………………………………

http://hotbar.com/Scripts/Utils/ShineDirect.asp?requestor=fun1

68

(( لقد جاءكم رسول من أنفسكم ، رعزيز رعليه ما رعنتم ، 9التوبة - حريص رعليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم . ))

69

التجديد اليماني ( الروحاني ): البعد اليماني هو أسـاس الحياة و الهدف . لنه يلهمنا و يسارعدنا لنكتشف أسرارنا و مهماتنا ، و يدفعنا بالتأكيد لللتزام بعهودنا و مواثيقنا .

. إقرأ القرآن بتأمل و البحث رعن المعاني فهو كلم ال إليك . كون و أرعد النظر في الميثاق و حسنه .اخر.ج إلى الطبيعة و استلهم التسبيح . أدرس سير العظماء .نمي المانة و الخل ص في نفسك فلتكن لحظات خلوة مع ال و مناجاته و تسبيحه و خاصة في غسق الليل فهو وقت

المحبين ..أنت أقو ى مخلوق إذا كان ال معك فكن مع ال و استعين به

الن ماذا قررت في هذا البعد ؟ هل تعاهد و تجدد الولء ل ؟ الوقت يمضي و الجل محدود .

………………………………………………………………………

70

(( أقم الصلة لدلوك الشمس إلى غسق الليل و قرآن الفجر ، إن قرآن الفجر كان مشهودا . و من الليل فتهجد به نافلة لك رعسى أن يبعثك

ربك مقاما محمودا . و قل رب أدخلني مدخل صدق و أخرجني مخر.ج صدق و اجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا . و قل جاء الحق و زهق الباطل ، إن الباطل كان زهوقا . و ننزل من القرآن ما هو شفاء و

78السراء رحمة للمؤمنين و ل يزيد الظالمين إل خسارا . ))

71

رعوائق التجديد : في تقويتنا لقدراتنا في أي من البعاد نقوي قدراتنا في الجوانب الخر ى . و كلنا نواجه معوقات بطريقة أو أخر ى في حياتنا .

؟ما هي المعوقات التي تواجهنا في حياتنا رعند التجديد

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

فكر في أساليب مختلفة و تجهز بمقاومة المعوقات ؟………………………………………………………………………………………………………………………………………………

29العنكبوت - (( أحسب الناس أن يتركوا أن يقولوا آمنا و هم ل يفتنون . ))

72

الصعود : التجديد هو المصعد الذي يصعد بنا إلى الرعالي ، نحو النمو و التغيير و التحسين . فما تزررعه تحصده . تحصد حياة أفضل. و التجديد رحلة رعلى مد ى الحياة .

يتم إنجاز الصعود بخطوات صغيرة . و أحياتا يمكننا القفز بقفزات كبيرة مع تغيير التصور .

قانون الحصاد “ما تزررعه اليوم تحصده غدا”

يمكنك أن تحصد حياة هانئة سعيدة من خلل معايشتك للمعاني التي تدارسناها سويا خلل هذه السويعات . و يمكن تطبيع هذه المفاهيم من خلل تعليم الخرين و مشاركتهم

لنا في هذا الخير بإذن ال تعالى .

“ خذوا العلم من المهد إلى اللحد “

“ من زرع حصد … و من سار رعلى الدرب وصل “

73

الحياة بنور و هدي المبادئ

المبادئ توفر :

المان : الحساس بقيمتنا .• الرشاد : بوصلة التوجه في الحياة .• الحكمة : هدف الحياة .• القوة : القدرة للعمل.•

السرةالزو.جالمال

الدرعوة العمل

نفسي

العدو أصدقاء

الترفيه

أنابالمبادئ

إرشاد

حكمة

قوة

أمان

الثابت الوحيد في الحياة هو التغيير . و ل يمكن للناس الحياة بدون مواجهة التحديات .

(( أفمن يمشي مكبا رعلى وجهه أهد ى ، أمن يمشي 22الملك - سويا رعلى صراط مستقيم … ))

74

شكراشكرا

د. خالد محمد باحاذقد. خالد محمد باحاذق

050050 635635 49464946الجوال: الجوال:

0202 606606 57995799الفاكس: الفاكس:

122985122985ص.ب. ص.ب.

2133221332جدة – جدة –

[email protected]@yahoo.comالبريد اللتروصني: البريد اللتروصني:

الريادة والمبادرة

Leadership & Management

Transcript of الريادة والمبادرة