„ Формування громадянина – завдання часу”...
Transcript of „ Формування громадянина – завдання часу”...
![Page 1: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/1.jpg)
ГОЛУБЕНКОЛЮДМИЛА МИКОЛАЇВНА
ВЧИТЕЛЬ ІСТОРІЇ І ПРАВОЗНАВСТВА
ГАДЯЦЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ
ШКОЛИ I-III ст. №4
![Page 2: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/3.jpg)
Освіта: Полтавський державний педагогічний інститут ім. В.Г.Короленка
Педагогічний стаж: 22 рокиКатегорія: вища
Звання: вчитель-методист
Тема досвіду 2000-2004 рр.: „ Формування громадянина –завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний процес через інтерактивні технології)
Тема досвіду 2005-2009 рр.:“Робота з обдарованими та здібними дітьми”
Проблема, над якою працюю: “Євроінтеграційна проблематика на
уроках історії та суспільних дисциплін”
![Page 4: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/4.jpg)
Прізвище та ім’я
предмет клас місце
Недвига Андрій правознавство 9-А ІІІ місце
Гайдук Юлія правознавство 9-А ІІІ місце
![Page 5: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/5.jpg)
Призери районних олімпіад2009-2010 н.р.
Прізвище та ім’я
клас предмет місце
Недвига Андрій 9-А історія ІІ місце
Киричко Ірина 11-А історія ІІІ місце
Гайдук Юлія 9-А правознавство І місце
Житченко Юлія 9-А правознавство ІІ місце
Недвига Андрій 9-А правознавство ІІ місце
Хомін Дмитро 9-А правознавство ІІІ місце
ГолубенкоТетяна
11-Б правознавство І місце
Дорож Тетяна 11-Б правознавство І місце
![Page 6: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/6.jpg)
Всеукраїнський конкурс-захистнаукових робіт школярів (МАН)
Автор: ГолубенкоДмитро,
учень 9-А класу Гадяцької
спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №4 Керівник: Голубенко Людмила Миколаївна,
вчитель історії та суспільних дисциплін, вчитель-методист
Науковий керівник: Лужаниця Олександр Васильович,
директор Полтавського відділення Українського державного геологорозвідувального інституту, кандидат технічних наук, член-кореспондент Української
нафтогазової академії.
Перспективи забезпечення України природним газом вітчизняних родовищ
![Page 7: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/7.jpg)
Всеукраїнський конкурс учнівських пошукових робіт “Слідами історії”
«Дорогами життя.Міграції в історії
України»
Нагороди за ІІ місце вручає доктор історичних наук, професор Станіслав КульчицькийАвтор роботи: Іванчо НаталіяКонсультант: Голубенко Людмила Миколаївна
![Page 8: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/8.jpg)
УЧАСТЬ У МІЖНАРОДНИХ ПРОГРАМАХ ОБМІНУ
![Page 9: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/9.jpg)
“Партнери в освіті” ( РіЕ )
Національний переможець програми “Партнери в освіті“(РіЕ ) - програми обміну між США і Україною в галузі викладання громадянської освіти. В жовтні -листопаді 2003 року пройшла стажування в Східному Мічиганському Університеті та Lincoln Middle school (США)
![Page 10: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/10.jpg)
„РАЗОМ – польсько-українськаспівпраця для майбутнього”
Переможець та координатор програми молодіжного обміну між
польськими та українськими школами для встановлення партнерськихвідносин в рамках ініціативи „РАЗОМ – польсько-українська співпрацядля майбутнього”
2006 «Україна – Польща під мікроскопом»
2007 «Молодь та історія»
2008 «Гадяцький договір: від минувшини до сьогодення»
![Page 11: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/11.jpg)
«Україна – Польща підмікроскопом» - 2006
![Page 12: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/12.jpg)
«Молодь та історія» - 2007
![Page 13: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/13.jpg)
„Знову „РАЗОМ”- молодіжні обміни – 2008” «Гадяцький договір: від минувшини до сьогодення»
![Page 14: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/14.jpg)
ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
КЛАСНО-УРОЧНА СИСТЕМА
МЕТОД ПРОЕКТІВ
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
![Page 15: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/15.jpg)
ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ
КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ
ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ
КРЕАТИВНАПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА МИСЛЕННЯ
![Page 16: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/16.jpg)
Інтерактивні технології
![Page 17: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/17.jpg)
Інформаційно-комунікаційні технології навчання
![Page 18: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/18.jpg)
Ініціатор створення шкільного Європейського
клубу “Європлюс”
![Page 19: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/19.jpg)
Відкриття шкільного європейського клубу“Європлюс”
![Page 20: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/20.jpg)
Дати освіту і не вселити моральних принципів –значить виховати ще одну загрозу суспільству.
Теодор Рузвельт
![Page 21: „ Формування громадянина – завдання часу” (впровадження принципів громадянської освіти в навчально-виховний](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012315/559c37401a28aba32e8b469a/html5/thumbnails/21.jpg)
Ніколи не турбуйтесь про те, щоб заробити гроші.
Любіть те, що ви робите, - і до вас прийде успіх!