تقنية المعلومات لصف السابع المادة الدراسية :

لنقطتين وثالث نقاطالرسم المنظوري ذو النقطة وا : موضوع الدرس

سؤال الطالبات عن النظر لالقرب زاوية وابعد زاوية ومالحظة اختالف الحجم التمهيد :

بالنسبة للعين واستنتاج درس اليوم

دقائق( 4)

يتوقع من \االهداف والمخرجات الطالب في نهاية الحصه ان يكون

قادرا على:

الزمن استراتيجيات االساليب واالنشطة

سؤال الطالبات عن الرسم المنظوريتعريف -1 التعريف ثم اقوم بتبسيطة

دقائق 5 المحاضرة

يقارن بين الرسم المنظوري -2ذو النقطة والنقطتين وثالث

نقاط

عمل جدول بة مثال صورة لكل رسم من

الرسمالت الثالث ووضع مقارنة من حيث التعريف

وامثلة

دقيقة 55 عصف ذهني

يميز الطالب بين الرسمات -3

الثالث

نشاط جماعي به -5عدة صور ويطلب من الطالب كتابة تحت كل صورة

نوع الرسم

دقائق 51 تعلم تعاوني

ان يرسم الطالب شكل ثالثي -4 االبعاد

شرح الخطوات لرسم اسطوانة وترك المجال

للطالبات ان يطبقن برسم صور مبتكرة ثالثية

االبعاد

دقائق 9 بيان عملي

دقائق 2 تلخيص وانهاء الدرس

2152\51\51 اليوم والتاريخ

4\السابع الصف

الثالثة الحصة

4-5 االهداف التي سيتم تحقيقها

الوسائل التعليمية والتقانة

ادوات التقويم التقويم المستمر

مالحظات

(الكتاب 2) المدرسي

(اللوح ) -

السبوري )(ملصقات - (مجسمات2-3) - )(فيلم تعليمي -(اجهزة 1-4) -

عرض(حاسب 1-4) -

الي )(كتب تعليميه -)(ادوات او -

عينات )( تجربة عملية - اخرى - )(اقالم سبورة -( عروض 1-4) -

جاهزة )(اقالم جافه -اوراق (2) -

بيضاء-

ما هو الرسم المنظوري؟

ما الفرق بينالرسم

المنظوري ذو النقطة ,

النقطتين , الثالث نقاط ؟

اعطي امثلةعلى الرسم

المنظوري ذو النقطة ,

النقطتين , ثالث نقاط؟

األعمال الشفوية(*) االعمال الكتابيه(*)

)( المشروع(االنشطه العملية *)

الصفية)(االنشطة العملية

المخبريه)(االختبارات

القصيرة

النشاط البيتي:اعطاء رسمة

استخراج انواع الرسمات منها

النشاط االثرائي :التعرف على رباعي االبعاد