Муниципальное бюджетное образовательное Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида учреждение детский сад комбинированного вида

№281№281г.Челябинск г.Челябинск

Югова Александра

Юрьевнаучитель — дефектолог

(тифлопедагог)

Челябинск, 2012г.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ:ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ:

Челябинское педагогическое училище №2 - 1988 год, дошкольное воспитание; воспитатель детского сада;

ЧГПУ; факультет коррекционной педагогики - 2010 год, тифлопедагогика; учитель — тифлопедагог ;

Общий стаж работы — 13 лет;

Стаж работы в МБДОУ ДС КВ №281 - 3 года;

В 2007г. присвоена первая квалификационная категория воспитателя детского сада; тема защиты: «Разговор о правильном питании — польза молока и молочных продуктов»;

В 2011г. Присвоена первая квалификационная категория учителя — дефектолога; тема защиты: «Развитие навыков социально-бытовой ориентировки у детей 4-5 лет с нарушениями зрения посредствомсюжетно-ролевых игр» .

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ:ДОКУМЕНТЫ:

Конституция Российской Федерации.

Закон РФ "Об Образовании".

Конвенция о правах ребенка. (20.ХI.89).

ФЗ РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ"( 21.ХII.04 №

170 -ФЗ).

ФЗ РФ "Об образовании лиц с ограниченными возможностями

здоровья (специальном образовании) (2.VI.99 г.).

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении,

утвержденное Постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 №

666.

Типовое положение о специальном (коррекционном)

образовательном учреждении для обучающихся воспитанников с

отклонениями в развитии.(10.III.00 № 212);

Должностная инструкция учителя — дефектолога (тифлопедагога)

Документация учителя- дефектолога .

Приказ МОиН Челябинской области от 24.05.2011 №01-881 "О

реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы

дошкольного образования".

Приказ Минобрнауки России от 23.11.2009 г. N 655 "Об утверждении и

введении в действие федеральных государственных требований к

структуре основной общеобразовательной программы дошкольного

образования".

"Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству,

содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях.

СанПиН 2.4.1.2660-10", утв. постановлением Главного государственного

санитарного врача РФ от 22.07.2010 № 91.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

ПРОГРАММНОЕ:ПРОГРАММНОЕ:«От рождения до школы. Примерная основная

общеобразовательная программа дошкольного образования»/ Под

ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.:

МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. Программа разработана в соответствии с

действующими Федеральными государственными требованиями к структуре основной

общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ, Приказ №655 от 23

ноября 2009 года). Цель программы - всестороннее развитие психических и физических

качеств детей от рождения до 7 лет в соответствии с их возрастными и индивидуальными

особенностями.

«Программы специальных (коррекционных) образовательных

учреждений IV вида (для детей с нарушениями зрения). Программы

детского сада. Коррекционная работа в детском саду» / Под

редакцией Плаксиной Л.И. - М.: Издательство «Экзамен», 2003.Программы созданы на основе общедидактических и тифлопедагогических

принципов, обеспечивающих всесторонне развитие ребёнка с нарушениями зрения и

успешную подготовку к обучению в школе. Содержание и задачи программ

предусматривают обучение и воспитание детей в детском саду и в начальной школе и

располагаются по видам детской деятельности, при этом важным условием их реализации

является комплексный подход к организации коррекционно-воспитательной работы.

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ:ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ:

В помощь тифлопедагогу ДОУ: учебно-

методическое пособие для студентов высших

педагогических учебных заведений

дефектологических факультетов.

ДИДАКТИЧЕСКОЕ:ДИДАКТИЧЕСКОЕ:На занятиях используется демонстрационный материал по темам недель

календарно-тематического плана;

Раздаточный материал по типу занятий и индивидуальной работе.

МЕТОДИЧЕСКОЕ:МЕТОДИЧЕСКОЕ:

В помощь тифлопедагогу ДОУ: учебно-методическое пособие для студентов высших педагогических учебных заведений дефектологических факультетов.

Развитие осязания и мелкой моторики рук у детей с нарушениями зрения (3 – 5 лет). Андрющенко Е.В., Ротанова Н.Я, Осипова Л.Б.

Развитие осязания и мелкой моторики рук у детей с нарушениями зрения (5 – 7лет). Андрющенко Е.В., Ротанова Н.Я, Осипова Л.Б.

Коррекция зрительного восприятия. (конспекты занятий с детьми с нарушениями зрения дошкольного возраста от 3 до 5 лет по развитию зрительного восприятия и обогащению представлений о мире. Дружинина Л.А., Осипова Л.Б. Осипова Л.Б., Стахеева Ю.Ю.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ:РЕСУРСЫ:

Андрющенко Е.В. Примерное календарно-тематическое планирование коррекционной работы с детьми с нарушениями зрения в условиях введения ФГТ: методическое пособие для тифлопедагогов ДОУ – Челябинск: Цицеро, 2011.

Основой представленного пособия является комплексно – тематический принцип. Автором проделана серьезная работа по отбору, структурированию, раскрытию и описанию тем для календарного планирования, произведена интеграции некоторых тем по выделенным в ФГТ образовательным областям, предложены эффективные методы коррекционной работы с детьми.

●

Адрес блога учителя — дефектолога:http://tiflopedagog.blogspot.com

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯКОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ

Занятия по развитию:

зрительного восприятия;

пространственной ориентировки;

мелкой моторики;

социально-бытовой ориентировке.

Подготовка к работе на аппаратах.

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯНАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ

Участие в методических объединениях:

«Нормативно-правовое обеспечение ПМПк»;

«Сопровождение ребёнка инвалида»;

«День открытых дверей

МС(К) ОУС (К) ОШ №127».

СОСТАВЛЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ (НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ).

КОНСУЛЬТАТИВНАЯКОНСУЛЬТАТИВНАЯ

Консультации для родителей.

Консультации для педагогов.

Стендовое оформление;

Участие в родительских собраниях.

АНАЛИТИЧЕСКАЯАНАЛИТИЧЕСКАЯ

За период 2011-2012 уч. года проведено обследование зрительного восприятия детей 4-5 лет с нарушениями зрения по следующим параметрам:

Начало года Конец года

в с н в с н

Восприятие цвета 92 8 - 92 8 -

Восприятие формы 53 39 8 77 23 -

Восприятие величины 92 8 - 92 8 -

Восприятие пространства 62 30 8 77 15 8

Ориентировка в пространстве 46 54 - 62 38 -

Восприятие сложной формы 54 38 8 46 54 -

Зрительное внимание 61 31 8 62 30 8

Предметные представления 23 69 8 46 46 8

Сюжетные изображения 38 54 8 62 38 -

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В 2007г. курсы повышения квалификации;

Курсы МОУ ДПО Учебно-методический центр:

«Рисуем на компьютере»,

«Блог, как форма личного и корпоративного Интернет-представительства».

УСПЕХИ, НАГРАДЫУСПЕХИ, НАГРАДЫ За активную работу награждена грамотой районного управления образования;

Грамота МБДОУ ДС КВ №281 по итогам учебного года.

Первое место в районном конкурсе слайд шоу -

«За здоровый образ жизни».

СПАИБО ЗА ВНИМАНИЕ!