: المشكلة

عن التحصيل تدني هو االصطالح عليه يدل كما الدراسي التأخر . السنوات بعض عليه يترتب قد مما المتوسط

: المشكلة سلوك

تتضح حيث الفصلية االختبارات نتائج ظهور مع الدراسي التأخر يالحظ D الطالب رسوب تكون وقد ، الطالب بعض فيها رسب التي المواد متكررا

رسوب يكون قد كما ، متنوعة مقررات في يحدث أو معينة مقررات في وقد ، مختلفة سنوات في الرسوب هذا تكرار بمعنى ألخرى سنة من

D يكون . مرة ألول حادثا

: المشكلة وجود على المساعدة العوامل

D – الحسية والعيوب واإلعاقات األمراض مثل: داخلية : أسباب أوال نقص – انفعالية مشكالت – االختبارات قلق – الذهنية القدرات وكذلك. االنتباه

D : ومنها عديدة وهي خارجية : أسباب ثانيا

. أسرته في أحداث أو الطالب مرض مثل طارئة - ظروف1

. االستذكار - عادات2

. األصدقاء مجموعة مثل المدرسة داخل - موقف3

. التدريس - طرق4

. االمتحانات - صعوبة5

. الوالدين معاملة أسلوب مثل أسرية - ظروف6

مدرس تغيير أو جديدة مدرسة في الطفل كون مثل أخرى - عوامل7 أو السن في زمالئه عن الطالب اختالف – التعزيز نقص أو المادة

. الجسم

. والرياضة المباريات مثل أخرى بأنشطة الزائد الطالب - انشغال8

: المشكلة على التعرف

سجالته في وتسجيلها االمتحانات لنتائج مراجعته خالل من المرشد . الشامل والسجل

: المشكلة عن معلومات جمع في تستخدم التي األدوات

. - المقابلة1

. الشامل - السجل2

. االمتحانات - نتائج3

وقت أنشطة ، االختبارات قلق مثل النفسية االختبارات - بعض4 . .. إلخ االندفاعية ، الفراغ

: اإلرشادية األساليب

D بالمشكلة المرتبط العامل حسب السلوكية - األساليب1 : مثال والتعزيز القلق لحاالت الحساسية من التدرجي والتخلص ، االسترخاء

. النمذجة وكذلك الصحيحة االستذكار لعادات

. الوقت وتنظيم المسئولية لزيادة بالواقع - العالج2

. المعاملة سوء لحاالت الوالد مع - االستشارات3

. عالجي تعليمي برنامج إلعداد المدرسين مع - االستشارات4

. التقوية - مجموعات5

أو اإلبصار في حسية مشكالت لديها التي للحاالت الطبية - التدخالت6 االنتباه ونقص الزائد النشاط أو الصداع مثل العصبية الحاالت أو السمع

.

. - النصح7

أو الوالدين من التعليمي الجانب في األسرة داخل من - مساعدات8 . األخوة