للفصول التفاعلية والتركيز على طريقة تفعيل السبورة التفاعلية

:أهم نقاط المحاضرةعليها مكونات السبورة التفاعلية وكيفية المحافظة- 1 كيفية استخدام القلم المرفق بها في اختيار األيقونات- 2

المكتب من سطحكيفية تشغيل برنامج السبورة التفاعلية- 3

للبرنامج مكونات الشاشة الرئيسية- 4 كيفية استخدام هذا البرنامج لشرح الدروس وأدوات- 5

التخزين البرنامج وكيفية كيفية استيراد أجزاء من ملفات مصممة ببرامج ألخرى- 6

وكيفية( مثل ) بوربوينت

تصدير ما قمت بعمله إلى برامج أحرى الموجودة بالبرنامج وكيفية فتح مكتبة الخرائط والصور- 7

استخدامها لخدمة المواد

المحتلفة : السبورة الذكية فوائد

.تسهل عملية التحضير للمعلم أو المحاضر في تدوين مالحظاته حيث يتم حفظ ال حاجة للمستمع

.وطباعة جميع ما على السبورة .وتوفير الجهد مرونة االستعمال

.سهولة العودة للنقاط السابقة وبدون تعب عند الحفظ.توضيحية بدون تأثير على البيئة أساليب

ميديا متعة التدريس في استعمال السبورة الذكية .) ملتي(تفاعلية ووصول الى االنترنت

.........والعديد العديد من الفوائد .. يمكنك اكتشافها :االستخدامات-

عليها يمكن استخدام جميع أوامر ويندوز- الكتابة وتصحيح العبارات والمعلومات آليا-والكتابة في البرامج يمكن الرسم والتشكيل-يمكن الحفظ والطباعة كما استخدامك حاسبك-

البيانات وبرامج العرض باللمس على يمكن عرض- الشاشة والتحكم بتشغيلها

كمبيوتر مكبرة استخدامها كشاشة- تسهل للمعلم الرجوع للمعلومات بعد الشرح مع إمكانية-

حذف المالحظات اإلضافة أو إمكانية تحويل رسوم اليد إلى رسوم رقمية خطوط-

دائرة الحاسب .مثلث مربع تصلح لجميع الدوائر الحكومية في ظل تطبيق الحكومة-

- تخطيط - االلكترونية ) عروض

(بيانات احصائية - مشاريع .و غيرها الكثير من االستخدامات

السبورة التفاعلية

تعريف السبورة التفاعلية الوسائــل التعليمية المستخدمة في هي من أحـدث

تكنولوجيا التعليم ، وهــي نوع خاص من اللوحات أو

السبورات البيضاء الحساسة التفاعلية التي يتم التعامل استخدامها لعرض ما على ويتم0معها باللمــس

شاشة الكمبيوتر من تطبيقات متنوعة ، وتستخدم في الصــــف الدراسي ، في االجتماعــــات

و في التواصــل والمؤتمرات والنـــدوات وورش العمـل وهـــي تسمــــح0مــن خــــالل االنترنـــت

بحفـظ وتخزيـن ، طباعـة أ و إرسـال مــا للمستخــــدم تم شرحه لآلخريـــن عن طريق البريد

0اإللكتروني في حالة عدم تمكنهم عن التواجـد بالمحيط بإمكانية استخــدام معظم كما أنهـــا تتمـيز

في برامـــج مايكروسوفـــت أوفيس وبإمكانية اإلبحار برامج االنترنت بكل حرية مما يسهم بشكــل

المـــــادة العلمية من خالل إضافة مباشر في إثــــراء أبعـــاد ومؤثرات خاصة وبرامج مميزة تساعد في

توسيع خبرات المتعلم وتيسير بنـــاء المفاهيم واستثــارة المتعلم وإشبــاع حاجته للتعلم لكونها اهتمـــــام

وجذابة .كما تمكن تعرض المادة بأساليب مثيرة ومشوقة من تفاعــــل جميع المتعلمين مـــع الوسيلة

وذلك من خالل إتاحة الفرصة لمشاركة خالل عرضها بعض المتعلمين في استخـــدام الوسيلة ويترتب

مما يـؤدي بالضرورة إلى0على ذلــــك بقاء أثـــر التعلم التعلم ورفع األداء عند التالميذ تحسين نوعية

.الطلبة أو المتدربين

استخدام السبورة التفاعلية تاريخ من1987بدأ التفكير في تصميم اللوحة الذكية في عام

قبل كـــــل مــــن ديفيد مارتن ونانسي نولتون

الرائدة في تكنولوجيا في إحـــــدى الشركات الكبرى التعليم في كندا الواليات المتحدة األمريكية، وبدأت

االبحــــــاث على جـــــدوى السبورة الذكية تتواصل ، ثم الفعلي ألول سبورة الذكية من قبل كان اإلنتاج

،1991شركة سمارت في عام

السبورة التفاعلية مكونات تتكون السبورة الذكية من سبورة بيضاء تفاعلية تشتمل

اربعة أقالم إلكترونية ومساحة إلكترونية ، على

الملتيميديا بروجكتر ، وفي يتم توصيلها بالكمبيوتر وبجهاز حالة الرغبة في استخدام" النت ميتنج أو

كونفرنس" هنا نحتاج تركيب كاميرا مع الكمبيوتر الفيديو0على اللوحة الذكية

التى تشتمل عليها السبورة التفاعلية عند تحميلها البرامج :على جهاز الكمبيوتر

برنامج السبورة الذكية على الكمبيوتر سوف عند تحميل تظهر لنا ايقونتان ، احداهما ستظهر على

الديسك توب واألخرى على السيستم ترى " شريط : اليمين ايقونة المهام في األسفل ، ستجد على

Smart board tools""عند الضغــــط على االيقونـــه الموجودة سوف يظهر

:لنا مربع يشتمل على

السبورة الذكية ومنها برنامج " البرامج الموجودة في* النوت بوك" الذي يسمح بالكتابة

الصوروتحريكها وتلوينها أو تغيير الخلفيـــــات وبإضافة من سحب حسب حاجــــــة المعلم ، كما يمكن

أي صورة لـأي تطبيق آخر من تطبيقات المايكروسوفت عندى صورة موجـــودة في بمعنى مثــــال

من برنامج النوت بوك و أرغب في نقلها لبرنامج االكسل

0السهل عمل ذلك والعكس صحيح

كـــــل ما أيضا نجد " الريكوردر" ويستخدم لتسجيل* يقوم به المعلم أثنــــاء الشــــرح من

وضــــــع خــط تحت الكلمات عمـل هاياليت مثال ، أو المهمه ، رسم دوائر مربعات ، جلب بعض

0 إلخ 0000000الكليب آرت أو االنترنت الصور من

يستخـــــدم لعرض وهناك أيضا "الفيديو بالير" وهو* مــــا تم تخزينه من دروس مشروحـــــة

أفــــالم يرغب المعلم في عرضها أو لعـــرض أي0والتعليق أو الكتابة عليها

أي On screen keyboard " الكيبورد "كما يوجد* لوحة المفاتيح

السبورة التفاعلية " وهو يمكننا الموجودة على شاشـــــة من الطباعة باستخدام : ، ولوحــــة

المفاتيح هـــــذه تمكننا مـــن تحويـل الكتابـــة بخـــط السبورة إلى كتابـــة مطبوعــــــة ، كما اليـــد على

تمكننا من طباعة انها نفس الكيبورد المتعارف علية0الكلمات واألرقام والرموز

الذكية " الفلوتنج تولز" أيضا من مميزات السبورة* والتى تمكننا من عمل فوكس على صورة

موضـــــوع معين " بحيث يتم اخفاء كل ما على كلمة أو spotlighted الشاشة وعمل

area ، تركيز على الشيء المــــراد الحـديث عنـــه عمـــل كمـــا إن الفلوتنج تولز تساعد في

هاياليت على بعض الكلمات التي يرغب المعلم في ما على الشاشة ، باإلضافة إلى التركيز عليها ، مسح

0 مميزات اخرى تختص بها الفلوتنج تولز

أما بالنسبـــــة " للكنترول بنال" فإنه يستخدم لتغيير* إلكترونـــــى أو لتغيير لــــون أي قلم

اإللكترونية حجم الخـــــــط ، أو لتغيير حجم المساحة0باإلضافــــة لمميزات أخرى

الشاشة سوف يظهر ملحوظة : وفي حالة الكتابة على :لك دوما مربع يحتوى على كل من

Camera / area capture button / print يتـــم

الضغـــط على الكاميرا إذا رغبت بحفظ المالحظــــات والنوتس المكتوبة على الشرح ، وفي حالــــة

معينه داخل الدرس يتم جزئيـــة selected area حفظ سحــــب هذه الجزئيــــة

المكان المرغوب سواء في باإلصبع لتخزينهـــا في الباوربوينت أو بالنوت بوك ، وفي حالة الرغبة

0بطباعة الدرس نذهب أليقونه طباعة

استخدامها مع اللوحة تطبيقات الكمبيوتر التى يمكن التفاعلية

من الممكن استخـــدام أي تطبيق من تطبيقــــــات الكمبيوتر عن طريــــق اللمس على سبيل المثـــــال

الوورد ، برامج االنترنت الباوربوينت ، اإلكسل ،0 الخ000000000

التفاعلية ، أول ما يجب عمله عند استخدام السبورةواألخطاء الشائعه عند استخدامها

برنامج اللوحة أول ما يجب عملـــــة بعد تحميل الذكيــــــة على الكمبيوتر هو عمــــل أورينتيشن ،

تابع ايقونه فالبضغط على خانه األورينت في

السمارت بورد تولز سوف تظهر لنا شاشة تظهر فيها بيضاء

red symbols عالمات كروسس حمــراءcrosses ما علينا ســـوى الضغط

عليها حتى تنتهى كل الكروسس الحمراء وهنا نبدأ استخدامها مع كافة تطبيقات

المايكروسوفت أوفس ،

ومن المالحظ أن اكثر البرامج المعلمين هو المستخدمـــــة من قبل

برنامج الباوربوينت حيث يتم

بينها عــــــرض الشـرائــــح والتنقل

باللمــــس ، والكتابة على الشرائح باستخـــــدام األقالم االلكترونية

وعمل فوكس باستخدام الفولوتنج تولز وحفــــــظ كل ما تم كتابته على الشرائح

0بعد انتهاء الشرح

وفي حالة عدم استجابة السبورة الذكية هنا عدم وجود أي خلــل في يجب التحقق من

التوصيالت من

وإلى اللوحة الذكية وفي حالة عدم وجود خلل في التوصيالت مجــــرد عمل اورينت

لها مره اخرى

من خــــالل سيعالج الخلل ، كما أنه استخدامها مع برنامج الباوربوينت يجب

على المعلم ان ينتبه إذا

مــــا رفع القلم االلكتروني وكتب على الشريحة ال ينسى اعادته لمكانه لكي

يتسنى لــــه االنتقال

لشرائـــح اخرى باللمس حيــــث أن

المساحــــة يؤدى إلى رفــــع أي قلم أو توقف عمل

الشرائحواالنتقال لتطبيقات اخرى للوحة الذكية هذا من مالحظاتى لألخطاء

المتكررة في استخدام

المعلمات ، السبورة الذكية من قبل ولكـــن ال توجد أي مشاكل تذكر عند

استخدام اللوحة الذكية فهي

مشاكل فقط تتعلق بعدم االلمام الجيد0بطريقة استخدامها

مقاطع الفيديو التى تعرض الكتابة على على الكمبيوتر

باستطاعة المعلم من استخدام خاصية الكتابة على أي مقطع من مقاطع األفالم

التعليمية سواء كان

بالير أو كويك تايم بالير يستخدم الفيديو حتى أنه باالمكان الكتابة على افالم ديفيدي

0باليرز أهم مميزات استخدام اللوحة التفاعلية

: توفير الوقت

الملم باستخـــدام تطبيقات المعلــــم الكمبيوتر سيوفر الكثير من الوقت

الوسيلـــة والمجهـــــود في انتاج

التعليمية ، على سبيل المثال في مادة يستخدم البطاقات اللغة اإلنجليزية المعلم

والصور لعرض الكلمات

والتى يبحث عنها في المجــــالت وفي برامج الكليب آرت في الكمبيوتر ومــــن

ثم يلصقها على بطاقات

كارد الستخـــدامها في عرض أو فــــــالش المادة العلمية كما يوفر وسيلة حائـــــط

في لدرس بكاملة ،و

مـــــادة العلوم يحتاج المعلم لمجسمات لخرائــط ، وصور ، وفي االجتماعيات يحتاج

وكل هـــذه األمور

تأخذ الكثير من وقت المعلم ، إال أنه في حالـــة استخدم اللوحة التفاعلية ما علــي

المعلم سوى الضغط

النوت بوك وإدراج الصورة أو على برنامج كتابة الكلمــة المراد شرحهـــــا ، وبامكانه

بسهولــــة إذا

مــا كــــان متصال بشبكة االنترنت الدخول لتظهر له ماليين الصور إلى موقع الجوجل

أو الخرائط

وال0المرتبطة بالدرس المــراد شرحة يخفى علينا التكلفة المادية للوسائل

التعليمية التى يحتاج لها

كــــل عام والتي قـــد يكلف فيها المعلم طلبتة ، لذا باستخدامنا اللوحة التفاعلية

نتخلص من مشكلة سوف

كثرة الوسائــــل التعليميــة المستخدمة استخدام وسيلة واحدة ويتم التركيز على

ذات فعالية في عملية

التفاعلية التدريس أال وهي اللوحة الذكية أو On screen " كما أن خاصية0

keyboard " البحــــث توفر الوقــت في

عن حرف حرف أثناء الطباعة فبمجرد الكتابة

اإللكترونييتحول خط اليد باإلصبع أو بالقلم0لكتابة مطبوعة

:التدريسية حل مشكلة نقص كادر الهيئة بإمكاننا حل مشكلة نقص كادر الهيئة التدريسية كل عام من خالل تطبيق

الفصول الذكية في مدارسنا ،

فال يخلو عــــام دراســـي من وجـــود أعـــداد المعلمــات أو نقص في

المعلميـــن في بعض التخصصات

التقنيـــــة في مدراسنا ولو تم توفير هذه أو في المدارس التي تعاني من نقص في

لما الهيئة التدريسية ،

0عانينا من هذه المشكلة المزمنة المعلم وقد يقول البعض أنه البد من تفاعل

مع المتعلمين ونـــرد هنـــا لنقـول أن الكاميــــرات التــــــــى

يتم تثبيتها على اللوحة الذكية هي من النوع طالـــب الحســــــاس بحيــث أن أي

يمكنــــه طــرح أي

ســؤال علـــى المعلم أثنــــــاء الشـــرح أن الكاميـــرات تتحرك تجاه من حيث

يرغب في طــــرح

معلم المادة السؤال ، وممكن أن يتنقل بين كال من فصولـــه فلو كان لدينا مثال

نقص في معلم مــــادة

اللغــــــة االنجليزية في أحــــد المدارس أ ( في )فبإمكانه أن يدخــــل لفصل

مدرستة ( بحيث يتابعه طلبة فصل ) ب

أخرى وطلبة فصــــل ) ج ( في مدرسة تعانى من نقص في الهيئة التدريسية ، هذا

بحيث يتواجد

هذه الفصول وفق جدول المعلم في جميع 0منظم

عرض الدروس بطريقة مشوقه وتعليم

:الكمبيوتر مهارات استخدام يستطيــع المعلم استخـــدام برنامج

البوربوينت لعرض الدروس باستخدام اللوحة التفاعلية ، الكتابة على

معظم تطبيقات برامج المايكروسوفت اإلبحـــــار في مواقــــع االنترنت أوفيس

المرتبطة بالدروس

� بشكل واضح مع طلبته ، كما يمكن أيضــــا تعليم مهارات استخدام الكمبيوتر على

سبيل المثال تعليم

On screen الطباعة باستخدامkeyboard 0

:الدروس تسجيل وإعادة عرض نستطيع باستخدام اللوحة التفاعلية من

تسجيل وإعادة عرض الدروس بعد حفظها ومن ثم عرض

الدروس للطلبة الغائبين أو طباعة الدرس باأليميل عن طريق كامال لهم ، أو ارسالة

االنترنت وبالتالي

0لن يفوت أي طالب متغيب أي درس

أهم ميــــزة تعــــزز من أهميــة استخدام هي امكانية تقنية اللوحة التفاعلية

استخدامها في التعلم عن بعد

النت باستخدام خاصية الفيديو كونفرنس أو ميتنج والتى تمكننا من عرض بعض الندوات

والورش

المختلفة عن والمؤتمرات بين الدول0طريــق شبكة االنترنت

البد من أن نؤكد على القول أنه ال غنى تربوي يريد التطوير واالرتقاء بعملة لكل

وتقديم االفضل ألبنائه

وتحسين المعلمين أداء تطوير إلى � سعياإطار قدراتهم وفي المهنية، وكفاءاتهم

المستقلة اإلعدادية الدوحة مدرسة حرصتزويد على جديد للبنين هو ما بكل المعلمين

بهدف الحديثة التعلم تكنولوجيا مجال في

المستوى للطالب، رفع العام األكاديميمن التعلم عملية في نوعية نقلة وإحداث

إلى تقليدية المقام عملية في تفاعلية عمليةاالثنين. . اليوم المدرسة قامت األول

بتنظيم 23/3/2009 حول م قيمة عمل ورشةاستخدامها وكيفية الذكية السبورة .تطبيقات

عقدت وقد الساعة هذا تمام في الورشةالدوام انتهاء وبعد الظهر بعد من الثانية

وشهدت من الرسمي، � مكثفا � حضوراوالتدريب بالشرح وقام المدرسة، مدرسي

الحديث البيت خبراء الرئيسي أحد الموردللمدرسة الذكية .لأللواح

بالسبورة بالتعريف حديثه الخبير بدأتاريخ عن نبذة وإعطاء التفاعليةأحـدث من أنها استخدامها،فأوضح

التعليمية في الوسائــل المستخدمةمن خاص نوع وهــي ، التعليم تكنولوجيا

البيضاء السبورات أو الحساسة اللوحاتباللمــس معها التعامل يتم التي التفاعليةشاشة على ما لعرض استخدامها ويتم

وتستخدم ، متنوعة تطبيقات من الكمبيوتراالجتماعــــات في ، الدراسي الصــــف في

و العمـل وورش والنـــدوات والمؤتمراتاالنترنـــت خــــالل مــن التواصــل في

بحفـظ للمستخــــدم تسمــــح وهـــي

شرحه تم مــا إرسـال و أ طباعـة ، وتخزيـنفي اإللكتروني البريد طريق عن لآلخريـــنكما بالمحيط التواجـد عن تمكنهم عدم حالة

معظم استخــدام بإمكانية تتمـيز أنهـــاوبإمكانية أوفيس مايكروسوفـــت برامـــج

مما حرية بكل االنترنت برامج في اإلبحارإثــــراء في مباشر بشكــل يسهم

أبعـــاد إضافة خالل من العلمية المـــــادةفي تساعد مميزة وبرامج خاصة ومؤثرات

بنـــاء وتيسير المتعلم خبرات توسيعالمتعلم اهتمـــــام واستثــارة المفاهيم

المادة تعرض لكونها للتعلم حاجته وإشبــاعتعمل . كما وجذابة ومشوقة مثيرة بأساليب

الوسيلة مـــع المتعلمين جميع تفاعل علىالفرصة إتاحة خالل من وذلك عرضها خالل

استخـــدام في المتعلمين بعض لمشاركةأثـــر بقاء ذلــــك على ويترتب الوسيلة

تحسين إلى بالضرورة يـؤدي مما التعلمالطلبة التالميذ عند األداء ورفع التعلم نوعية

المتدربين .أواستخدام تاريخ إلى المحاضر وأشارفي التفكير بدأ حيث اللوحة السبورة تصميم

عام في مــــن 1987الذكية كـــــل قبل مننولتون ونانسي مارتن إحـــــدى ديفيد في

تكنولوجيا في الرائدة الكبرى الشركات

الواليات كندا في األمريكية، التعليم المتحدةالسبورة جـــــدوى على األبحاث وبدأت

كان ثم ، تتواصل ألول الذكية الفعلي اإلنتاجفي سمارت شركة قبل من الذكية سبورة

.م1991عام تطرق * النقاط وقد من العديد إلى المدرب

أهمها من : لعلالتفاعلية - 1 السبورة وكيفية مكونات

عليها . المحافظةفي - 2 بها المرفق القلم استخدام كيفية

المكتب اختيار سطح من .األيقوناتالتفاعلية - 3 السبورة برنامج تشغيل .كيفيةللبرنامج - 4 الرئيسية الشاشة .مكوناتلشرح - 5 البرنامج هذا استخدام كيفية

التخزين الدروس وكيفية البرنامج .وأدواتالموجودة - 6 والصور الخرائط مكتبة فتح

المواد لخدمة استخدامها وكيفية .بالبرنامجفقد الذكية السبورة فوائد أهم عن أوضح أما

هو السبورة هذه به تتميز ما أهم أن :سيادتهأو - للمعلم التحضير عملية . المحاضر تسهلحيث - مالحظاته تدوين في للمستمع حاجة ال

على ما جميع وطباعة حفظ . السبورة يتمالجهد - وتوفير االستعمال . مرونةالسابقة - للنقاط العودة تعب سهولة وبدون

الحفظ . عند

البيئة - على تأثير بدون توضيحية . أساليبالسبورة متعة- استعمال في التدريس

الى .) ووصول تفاعلية ميديا ملتي الذكية( االنترنت

عليها - ويندوز أوامر جميع استخدام يمكنالعبارات - وتصحيح آليا الكتابة . والمعلوماتفي - والكتابة والتشكيل الرسم يمكن

. البرامجالحفظ - استخدامك يمكن كما والطباعة

. حاسبكالعرض - وبرامج البيانات عرض يمكن

على بتشغيلها باللمس والتحكم الشاشةتسهل -- مكبرة كمبيوتر كشاشة استخدامها

الرجوع مع للمعلم الشرح بعد للمعلوماتالمالحظات حذف أو اإلضافة .إمكانية

رسوم - تحويل رقمية إمكانية رسوم إلى اليد . دائرة مربع مثلث الحاسب خطوطهذه استخدام يمكن ال أنه السبورة وأضح

جهاز على بها الخاص البرنامج تحميل دونهذا تحميل عند وأنه البرنامج الكمبيوتر،

ستظهر أحداهما ، أيقونتان لنا تظهر سوفعلى واألخرى توب الديسك السيستم على

ستجد " ، األسفل في المهام شريط ترىأيقونة اليمين :على

Smart board tools"" على الضغــــط عندمربع لنا يظهر سوف الموجودة األيقونة

على :يشتمل

ومنها الذكية السبورة في الموجودة البرامج " يسمح " الذي بوك النوت بالكتابة برنامج

تغيير أو وتلوينها وتحريكها الصور وبإضافةحاجــــــة حسب كما الخلفيـــــات ، المعلم

آخر تطبيق لـأي صورة أي سحب من يمكنبمعنى المايكروسوفت تطبيقات مثــــال من

النوت برنامج في موجـــودة صورة عندىاألكسل لبرنامج نقلها في أرغب و من بوك

صحيح والعكس ذلك عمل .السهل

" لتسجيل " ويستخدم الريكوردر نجد أيضاالشــــرح أثنــــاء المعلم به يقوم ما كـــــل

أو ، مثال هاياليت عمـل خــط من وضــــــعدوائر رسم ، المهمة الكلمات تحت

الكليب من الصور بعض جلب ، آرت مربعاتالخ .......... االنترنت أو

" يستخـــــدم " وهو بالير الفيديو أيضا وهناكدروس لعرض من تخزينه تم مــــا

يرغب أفــــالم أي لعـــرض أو مشروحـــــةفي عليه المعلم الكتابة أو والتعليق .عرضها

المفاتيح On screen " الكيبورد" لوحة أوالتفاعلية السبورة شاشـــــة على الموجودة

"

تحويـل مـــن تمكننا بخـــط فهي الكتابـــةكتابـــة إلى السبورة على اليـــد

كما ، مطبوعــــــة

حيث عليه المتعارف الكيبورد نفس إنهاواألرقام الكلمات طباعة على تساعدنا

.والرموز

الفلوتنج " الذكية السبورة مميزات من أيضالنا" تتيح والتى صورة تولز على فوكس عمل

إخفاء " يتم بحيث معين موضـــــوع أو كلمةعلى ما وعمل كل spotlighted الشاشة

area الحـديث المــــراد الشيء على تركيز ، في عنـــه تساعد تولز الفلوتنج إن كمـــا عمـــل

التي الكلمات بعض على يرغب هاياليتعلى ما مسح ، عليها التركيز في المعلم

إلى باإلضافة ، الشاشة

تولز مميزات الفلوتنج بها تختص .أخرىعن * المدرسين أحد سؤال على وردا

" " استخدام السبورة هذه مع بنال الكنتروليستخدم بنال الكونترول بأن المحاضر أوضح

لتغيير لتغيير أو إلكتروني قلم أي لــــونالمساحة حجم لتغيير أو ، الخـــــــط حجمأخرى،وفي لمميزات باإلضافــــة اإللكترونية

لك يظهر سوف الشاشة على الكتابة حالةمن كل على يحتوى مربع :دوما

Camera / area capture button / print يتـــم بحفظ رغبت إذا الكاميرا على الضغـــطعلى المكتوبة والنوتس المالحظــــات

، حفظ الشرح حالــــة selected area وفيسحــــب يتم الدرس داخل معينه جزئيـــة

في هذه لتخزينهـــا باإلصبع الجزئيــــةأو الباوربوينت في سواء المرغوب المكان

بطباعة بالنوت الرغبة حالة وفي ، بوكطباعة أليقونة نذهب .الدرس

آخر * سؤال على األخطاء وردا أهم حولوكيفية السبورة، هذه استخدام عند الشائعة

عطل حدث إذا السبورة، التصرف هذه فيعملـــــة يجب ما أول أن إلى سيادته أشار

برنامج تحميل على بعد الذكيــــــة اللوحةحالة وفي أورينتيش عمــــل هو الكمبيوتر

استجابة يجب عدم هنا الذكية السبورةفي خلــل أي وجود عدم من التحقق

اللوحة وإلى من وفي التوصيالت الذكيةالتوصيالت في خلل وجود عدم حالة

أخرى مرة لها اورينت عمل مجــــردخــــالل من أنه كما ، الخلل سيعالج

على يجب الباوربوينت برنامج مع استخدامهاالقلم رفع مــــا إذا ينتبه أن المعلم

ينسى ال الشريحة على وكتب االلكترونياالنتقال إعادته لــــه يتسنى لكي لمكانه

رفــــع أن حيــــث باللمس أخرى لشرائـــحقلم توقف أي إلى يؤدى المساحــــة أو

أخرى لتطبيقات واالنتقال الشرائح عملالذكية لألخطاء للوحة مالحظاتى من هذا

من الذكية السبورة استخدام في المتكررة ، االمعلمين مشاكل قبل أي توجد ال ولكـــن

فهي الذكية اللوحة استخدام عند تذكربعدم تتعلق فقط الجيد مشاكل اإللمام

استخدامها .بطريقة

االجتماعيات * مدرسي ألحد سؤال على � وردامع الخرائط استخدام كيفية حول بالمدرسة

السبورة علــي هذه ما المحاضر أوضح

النوت برنامج على الضغط سوى المعلمالمراد الكلمــة كتابة أو الصورة وإدراج بوكمــا إذا بسهولــــة وبإمكانه ، شرحهـــــا

الدخول االنترنت بشبكة متصال إلى كــــانأو الصور ماليين له لتظهر الجوجل موقع

شرحه، المــراد بالدرس المرتبطة الخرائطمعلمي استفادة لكيفية سيادته تطرق ثمالذكية السبورة هذه من األخرى المواد

التربية معلمي ذلك ومن الرائعة، التفاعليةإعداد في استخدامها يمكن حيث الرياضية

القدم كرة مباريات في مثال اللعب خطةالمدارس طالب بين تقام .التي

ختام ما وفي أهم أن المدرب أوضح الورشةالتعلم في استخدامها هو السبورة هذه يميز

بعد كونفرنس عن الفيديو خاصية باستخدامبعض عرض من تمكننا والتى ميتنج النت أو

والورش الندوات