ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება

სასწავლო პროცესში

ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი

მარინა ხარაული

საინფორმაციო ტექნოლოგიები - სწავლება-სწავლის ხარისხის

ამაღლებისათვის

მემკვიდრის აღზრდა სულხან-საბა ორბელიანის

“სიბრძნე სიცრუისა“

მასწავლებელი უნდა იყოს ინოვატორი, შემოქმედებითი

ინოვაციური სწავლების დროს ისტ-ის გამოყენებას უმთავრესი და გადამწყვეტი როლი ენიჭება.

მნიშვნელოვანია ისტ -ის ხშირი ჩართვა, როგორც საგაკვეთილო პროცესში, ასევე კლასგარეშე საქმიანობის დროს.

ისტ-ი ხელს უწყობს მოსწავლეებს ცოდნის კონსტრუირებაში, ზრდის მათ მოტივაციას, სწავლა და სწავლება ხდება უფრო სახალისო და მრავალფეროვანი.

საგანმანათლებლო პროექტი,,მემკვიდრის აღზრდა“.

VI კლასის სახელმძღვანელოში შემოთავაზებული მასალის სწავლება ,,სიბრძნე-სიცრუისადან” გარკვეულ სიძნელეებთანაა დაკავშირებული- ენობრივი თავისებურებებიდან გამომდინარე.

ამ პრობლემის დაძლევაში დამეხმარა თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით განხორციელებული პროექტი .

• შ ემოქმედებითი და რეფლექსური ა ზროვნების , დამოუკიდებელი მუ შ აობის , თანამ შრომლობის , კომუნიკაციის , მ ხ ატვრული კ ითხვისა და ი სტ -ის

გა მოყენების უ ნ არ -ჩვევების გ ამომუშავება ;• წიგნიერებისა დაციფრულიწიგნიერების დონის

ა მ აღლება• თვითორგანიზაციისა და თვითპასუხისმგებლობის

გრძნობების გა ნ ვითარება , მ უ შ აობის პროცესში წ არმოქმნილი პრობლემების გადასაჭრელი გზების

დამოუკიდებლად ძ იება .• პროექტი ითვალისწინებს ს აგანთაშორის

ი ნტეგრაციას და ტექ ნოლოგიების გამოყენებას , ს ა ს წ ა ვლო რესურსის შ ე ქ მ ნა ს ა და მ ის ს კოლის

ვ ე ბგვერდზე გა ნთავსებას .

პროექტის მიზნები

შესასრულებელი სამუშაოები იგეგმება მოსწავლეებთან ერთად.

ტექსტის დამუშავებისა და სცენარის შექმნის შემდეგ მოსწავლეები იყოფიან სამ ჯგუფად.

მხატვრები,

მძერწავები,

დიზაინერები

მხატვრები მუშაობენ პერსონაჟთა ესკიზებსა და ეპიზოდების ილუსტრაციებზე.

მძერწავები გამოძერწავენ მოქმედ გმირებს.

დიზაინერთა ჯგუფი იზრუნებს გადასაღები სცენის ინტერიერსა და დიზაინზე.

მოსწავლეები ხატავენ მოქმედ გმირებს და ქმნიან ილუსტრაციებს

ძერწავენ პერსონაჟებს

მეფე ფინეზი და ჯუმბერი

ჯუმბერი და სპილო

გამოძერწეს გმირები, მოაწყეს გადასაღები სცენა, გადაიღეს ფოტო და ვიდეო

სამუშაოდ იყენებენ როგორც მზა მასალას, ისე- მათსსავე შექმნილს.

ზრუნავენ გადასაღები მოედნის დიზაინზე,

მოსწავლეები შემოქმედებითად უდგებიან სულხან -საბა ორბელიანის იგავს

ახმოვანებენ სცენარს და იწერენ ბუკში.

ისინი ეხმარებიან ერთმანეთს და ითვალისწინებენ ერთიმეორის აზრს.

პრობლემებს ჭრიან როგორც დამოუკიდებლად, ისე ურთიერთდახმარებით.

პროექტით გათვალისწინებული სამუშაოს დასრულების შემდეგ მოსწავლეებმა პრეზენტაციაზე მოიწვიეს თავიანთი პარალელური კლასელები და მშობლები.

მოეწყო გამოფენა

სსსმ მოსწავლე აქტიურად იყო ჩართული პროექტში

იმისათვის, რომ პროექტით გათვალისწინებული ამოცანები განხორციელებულიყო, საჭირო გახდა მცირედ გავცდენოდით გაკვეთილის დროის ჩარჩოებსა და თემატურ პარამეტრებს.

მოსწავლებმა სკოლის ეზოში აჭრეს ერთი კვადრატული მეტრი ბალახი სცენისთვის

პროექტზე მუშაობა იყო საინტერესოც, სახალისოც. მოსწავლეებმა ამ პროცესში ისწავლეს

Microsoft-ის რამდენიმე ინსტრუმენტის გამოყენება

•შექმნეს ვიდეოფილმი; •თანამშრომლობდენ მასწავლებელთან და ჯგუფის

წევრებთან .•აიმაღლეს ზოგადი და ციფრული წიგნიერების დონე;

•ისტ-ის გამოყენებით შეძლეს ცოდნის კონსტრუირება , კლასგარეშე სწავლა თანამშრომლობისა და

კოლაბორაციის გზით. •იზრუნეს შექმნილი მასალის ვიზუალურ მხარეზე და

გააკეთეს პრეზენტაცია .•განუვითარდათ შემოქმედებითი უნარი და გემოვნება .

•ნაშრომი განთავსდა სკოლის ვებ .გვერდზე

W W W.Y O U T U B E . C O M / WAT C H?V=2 B 3 O C 2 H 6 9 6 CH T T P : / / D A B A A G A R A . B L O G S P O T. C O M / 2 0 1 3 / 0 5 / V I _ 7 7 2 3 . H T M L

შედეგები

მო სწ ა ვ ლ ე ე ბ ი ფ ა ს დ ე ბ ი ა ნ გ ა ნ მ ა ვ ი თ ა რ ე ბ ე ლ ი დ ა გ ა ნ მ ს ა ზ ღ ვ რ ე ლ ი შ ე ფ ა ს ე ბ ი ს რ უ ბ რ ი კ ე ბ ი თ ;

გ ა ნ მ ა ვ ი თ ა რ ე ბ ლ ი თ ფ ს ა დ ე ბ ა ს ა უ ბ რ ი ს , უ რ თ ი ე რ თ მ ო ს მ ე ნ ი ს ა დ ა ა ზ რ ი ს გ ა ზ ი ა რ ე ბ ი ს უ ნ ა რ ი .

გ ა ნ მ ს ა ზ ღ ვ რ ე ლ ი შ ე ფ ა ს ე ბ ი თ ფ ა ს დ ე ბ ა :•ჩ ა რ თ უ ლ ო ბ ა პ რ ო ც ე ს შ ი•ო რ ი გ ი ნ ა ლ უ რ ო ბ ა•შ ე მ ო ქ მ დ ე ბ ი თ ი უ ნ ა რ ი•ი ს ტ - ტ ე ქ ნ ო ლ ო გ ი ე ბ ი ს გ ა მ ო ყ ნ ე ბ ა•  ჯ გ უ ფ უ რ ი მ უ შ ა ო ბ ა

ს ს ს მ ფ ა ს დ ე ბ ა გ ა ნ მ ა ვ ი თ ა რ ე ბ ე ლ ი დ ა გ ა ნ მ ს ა ზ ღ ვ რ ე ლ ი   შ ე ფ ა ს ე ბ ი თ .

 

   

 შეფასება

გამოყნებული რესურსები

წიგნი ,,სიბრძნე-სიცრუისა”საოფისე მასალა

პლასტელინისკანერი

ციფრული ბუკი

კოპიუტერი, ინტერნეტი

•http://mastsavlebeli.ge/?action=page&p_id=19&id=9•dabaagara.blogspot.com •http://sdrv.ms/1aHExlF•Microsoft Partners in Learning |•https://docs.google.com/file/d/0B64oagf4TzhsV1hsYnM2ZlAzU1E/edit?usp=sharing

http://www.youtube.com/watch?v=2B3oC2h696c

მ ა დ ლ ო ბ აყ უ რ ა დ ღ ე ბ ი ს ა თ ვ ი ს