يصنعه إبداعي نتاج يصنعه القيادة إبداعي نتاج القيادةمبدعون مبدعون قادة قادة

الذكي: االبداع ونموذج القيادة أوال�المسئول.

النموذج- 1 .أبعاد: ) هي ** ) أبعاد عناصر ستة من النموذج يتألف

• . المبدع التفكيرالعامة .• والمعرفة التفكير قاعدة•. خاصة ومهارات متخصصة معرفية قاعدة•. التركيز على والقدرة والمثابرة االلتزام

•. الحث وعوامل الدافعيةآفاق • واقتحام الغموض مع والتعامل االنفتاح

المجهول.2 -. النموذج مستويات

: هي** مستويات ثالث من النموذج ويتألف•. الفرد بيئة•. المحلي المجتمع أو المؤسسات أو الجماعة بيئة•. والعالم اإلقليم بيئة

3. النموذج- عمل قواعدأبعاد** بين والتكاملية التفاعل عملية على النموذج يؤكد

ما أبرزها القواعد من جملة يرسخ بما ومستوياته النموذجيلي:

- M محليا والمجتمع والجماعة الفرد إطار في والتأثر التأثير.M ودوليا

-. ومتخصصة عامة ومهارية معرفية قاعدة على الالزم االستنادمن - نجاحهم لضمان األفراد بها يتسم بارزة مالمح إلى الحاجة

مثل: . * . * . المثابرة* التركيز االلتزام

. * . المخاطرة* حب الدافعية. االنفتاح*

. الغامضة* والمواقف المجهول سبر في القوية الرغبة. التعاون*

القيادة: )) بعنوان جديد لنموذج التأسيس ثانيا�)) إبداعي نتاج

. ) والجماعة) للمؤسسة رؤية بلورة أ. ) الرسالة) صياغة ب

. ) والغايات) األهداف ج

)د( العمليات.)هـ( التقويم.

ثالثا�: نظرية األبعاد الثالثة.( على 3Dفي نظرية األبعاد الثالثة ) Reddinحيث ركز

الموقف والعوامل المؤثرة فيه ومتى تكون دالة على الفاعلية أو محددة لها, ولقد لخص هذه العوامل بما

يلي: حيث المناخ النفسي في النظام )المؤسسة(-

أن مناخ المؤسسة يشير بوضوح إلى رضا العاملين وقناعتهم واندفاعهم نحو كل من القائد وعمليات

النظام والرسالة التي تسعى لها المؤسسة.

العمل - تنفيذ في المستخدمة حداثة التقنية مدى أيالمعلومات نظم موضوعية ومدى لغيرها M قياسا المؤسسة

ومستوى المعلومات جميع في وسرعتها ووضوحها. وكيف تستخدم وماذا والخارجية الداخلية االتصال عمليات

الرؤساء - مع التبعية العالقات إلى اشارة هذه وفي. فكره وبسلوكه به واإليمان بالقائد والتأثر

الزمالء - مع خطوط العالقات سالمة إلى يشير وهذاومفتوحة وإيجابية مستمرة هي وهل وقنواته االتصاليصنعها صفات وكلها الفريق وعمل التعاون ويسودها

. الفعال القائد

التابعين - مع مدى العالقات عن المؤشرات هذه وتكشفمعهم والتفاعل بهم الثقة ومستوى بالعاملين القائد تأشير

درجتها في الزيادة أن إذ قيادية سمات وجميعها بينهم والعيش. القائد وإبداع القيادة تميز على دليل شيوعها ومقدار

األسلوب** اختيار على القائد تساعد تدريب تقنيات ردن وطورالتي المواقف في استخدامه أجل من المناسب القيادي

: مثل يواجههاحساسية ) - الفعالة القيادة متطلبات ضوء في المواقف تقييم

الموقف(إدارة ) - السلبية المواقف أبعاد في للتأثير المطلوبة المهارات

الموقف(

فعاليات - تتطلبه ما وفق القيادة أسلوب لتنويع القابلية.) األسلوب ) مرونة المختلفة المواقف

نظرية نظر وجهة من الفعالة القيادة أساليب بأن M علما: يلي فيما تتلخص الثالثة األبعاد

العاملين: - بين التمييز على M قادرا القائد يكون أي منفذعمل آليات ويستخدم الفردية فروقهم إلى استنادهم

. معه للعاملين M جديدا M محفزا ويعتبر الفريقاالهتمام: - تطوير على M قادرا القائد يكون وفيه مطور

الشخصية بالعالقاتعلى يعمل كما األقصى لحدها للعاملين الزمة كمهارات

تطوير في هدفه عن M فضال لديهم باإلنتاج االهتمام تقليل. عام بشكل معه العاملين

تقليل: على M مركزا القائد يكون األسلوب هذا وفي بيروقراطيوهو سواء حد على والناس باإلنتاج معه العاملين اهتمام

. والتشريعات بالقوانين محكوم- : يقلل بينما باإلنتاج االهتمام القائد يعظم أوتوقراطي مراوغ

. العاملين بين والكراهية الغضب ويسبب بالناس االهتمام. إبداعي: كنتاج القيادة أبعاد رابعا�

. ) اإلبداع) على المحفزة التفكير نماذج أو نموذج اختيار أ. ) والتخصصي) الثقافي التأهيل ب

. ) التعقيدات) ومواجهة والواقعية والتركيز والمثابرة االلتزام ج

. ) واإلبداع) الدافعية د ) آفاق) واقتحام الغموض مع والتعامل االنفتاح هـ

المجهول.. ) التأثير) وتبادل والتكامل التفاعل و

) المهارات) وامتالك المادية العمل قواعد توافر زاألساسية.

األساسية المهارات وامتالك المادية العمل قواعد توافر

االبداع على المحفزة التفكير نماذج أو نموذج اختيار

والتخصصي الثقافي التأهيل

التعقيدات ومواجهة والواقعية والتركيز والمثابرة االلتزام

واإلبداع الدافعية

الغموض مع والتعامل االنفتاحالمجهول واقتحام

التأثير وتبادل والتكامل التفاعل

)) إبداعي)) كنتاج القيادة أبعاد