Додаток 55. Форма оцінювання спільної діяльності учнів...

2
Додаток 55 Проект Форма самооцінювання спільної діяльності учнів Учасник_____________________________________________ Дата________ Критерії 4 3 2 1 Кіл-ть балів Внесок у роботу групи Я послідовно й активно вношу свій внесок до групового обговорення групової роботи Я беру участь у групових обговореннях Іноді я вношу свій внесок в обговорення групи Я вважаю за краще не брати участі в роботі групи Я приймаю і виконую всі доручені мені завдання Я виконую свої завдання Я виконую свої завдання, якщо мені допомагають Я не виконую свої завдання Я допомагаю групі в визначенні цілей Я беру участь у постановці завдань Зрідка я беру участь у постановці завдань Я заважаю постановці завдань Я допомагаю групі в досягненні загальних цілей Я допомагаю групі в досягненні цілей Мені важко формулювати і пропонувати цілі Я затримую досягнення мети Взаємодія з групою Я пропоную до обговорення безліч ідей і ділюся необхідною інформацією Я ділюся своїми ідеями, коли мене до цього спонукають Я ділюся своїми ідеями, коли мене до цього спонукають Я не люблю ділитися своїми ідеями

Transcript of Додаток 55. Форма оцінювання спільної діяльності учнів...

Page 1: Додаток 55. Форма оцінювання спільної діяльності учнів над проектом "Архітектура як художній образ"

Додаток 55 Проект

Форма самооцінювання спільної діяльності учнівУчасник_____________________________________________

Дата________

Критерії 4  3 2 1 Кіл-ть балів

Внесоку роботу групи

Я послідовно й активно вношу свій внесок до групового обговорення групової роботи

Я беру участь у групових обговореннях

Іноді я вношу свій внесок в обговорення групи

Я вважаю за краще не брати участі в роботі групи

Я приймаю і виконую всі доручені мені завдання

Я виконую свої завдання

Я виконую свої завдання, якщо мені допомагають

Я не виконую свої завдання

Я допомагаю групі в визначенні цілей

Я беру участь у постановці завдань

Зрідка я беру участь у постановці завдань

Я заважаю постановці завдань

Я допомагаю групі в досягненні загальних цілей

Я допомагаю групі в досягненні цілей

Мені важко формулювати і пропонувати цілі

Я затримую досягнення мети

Взаємодія з групою

Я пропоную до обговорення безліч ідей і ділюся необхідною інформацією

Я ділюся своїми ідеями, коли мене до цього спонукають

Я ділюся своїми ідеями, коли мене до цього спонукають

Я не люблю ділитися своїми ідеями

Я спонукаю інших ділитися своїми ідеями.

Я дозволяю всім ділитися своїми ідеями.

Я дозволяю більшості ділитися своїми ідеями.

Я беру участь в групових обговореннях.

Я підтримую баланс між вислуховуванням і висловлюванням

Я можу слухати інших

Іноді я слухаю інших людей

Я перебиваю інших, коли вони висловлюють свої ідеї Я не слухаю інших людей

Я завжди уважно ставлюсь до почуттів і думок інших людей.

Я виявляю увагу до почуттів і думок інших людей.

Іноді я приймаю до уваги почуття і думки інших людей.

Я не уважний до почуттів і думок інших людей