Сетевой проект как вид сотрудничества
description
Transcript of Сетевой проект как вид сотрудничества
Сетевой проект как вид сотрудничества
ГБОУ СОШ № 306Пуховская Н. В. Смирнова Л. В.
декабрь 2013 г.
Портрет учителя начальных классов
/требования к профессиональной компетентности учителя начальных классов согласно требованиям ФГОС НОО/
http://ms.znate.ru/docs/2827/index-39463.html
А мы еще и увлеченные люди, которые могут провести проект на всю страну…
Расширение образовательного
пространства школьника
Приобретение опыта содержательного
общения в режиме удаленного диалога
Формирование новых ИКТ-
компетенций
Кооперация с единомышленниками, не связанными одним
местом работы
Расширение круга общения учащихся
Зачем учитель начальной школы идет в Сеть вместе с детьми?
Проблемы и затруднения учителя
Отсутствие свободного
доступа к компьютеру
Нехватка необходимых
знаний и умений
"Невстроенность" сетевого проекта в
учебную программу
Отсутствие опыта
Отсутствие партнеров для
совместного проекта
Возможное сопротивление администрации школы, коллег и
родителей
?
Подводные камни
"Помогающие ручки"
"Мы к вам пришли - вы
нам должны"
Мы их теряем в пути...
Несовпадение целей
организаторов и участников
Маски некомпетентности
Нарушение этики сетевого
взаимодействия
!
Кого и как привлечь к сотрудничеству в сетевом проекте?
Это зависит от темы проектаНеобходимо привлекать специалистов:
- коллег – учителей;- учителей – предметников;- музейных сотрудников;
- библиотечных работников
- родителей
Плюсы и минусы вовлечения внешних специалистов к сотрудничеству
+ -•Квалифицированная консультация на нужную тему;•Экономия времени на нахождение информации и проверке ее достоверности;•Снижение нагрузки у организатора проекта;•Уверенность в правильности информации;•Придача солидности проекту
•У вас могут попросить подписать Договор о сотрудничестве;•При проведении экспертизы работ специалистам может не хватать знаний по психологии детей младшего школьного возраста;•Специалисты не всегда могут работать в необходимом организатору темпе – долго (по меркам учителя начальных классов) приходится ждать ответа на поставленный вопрос, проверяют работы медленнее, чем нам хотелось.
>
Это значит, привлекать специалистов можно и нужно.
А проблемы можно решить
Слагаемые успеха
Электронная КЛАССная
газета
Виртуальные экскурсии
Сетевой проект - игра «Тайны
планеты Сказок»
Путешествие во времени
(Сетевой проект «Вот
так чудо паровоз")
Игра -путешествие
по Санкт - Петербургу
Создание реклам
Формы
Сетевой проект на сайтеNachalka.Com
как вид сотрудничества
Смирнова Людмила ВасильевнаГБОУ СОШ № 306 Cанкт-Петербург
2013
Сообщество больших и маленьких объединяет, направляет, ведет. место встречи известно: Nachalka. (Синквейн Е.С. Галанжиной)
Nachalka.com - творческая площадка, на которой интересно общаться,
дружить, узнавать новое, делиться, расти детям и взрослым.
На площадке сайта http://nachalka.com/
собираются команды из разных уголков нашей необъятной страны и делают одно дело!
В зависимости от характера заданий и продолжительности проекта число команд варьируется от 50 до 100.
Все проводимые на сайте проекты имеют привязку к соответствующим разделам программы и ориентированы на определенный возраст детей.
Создание команды. Система внутренних сообщений (оперативная связь
между участниками проекта). Голосование за материалы. Детский поиск. Фотогалерея. Приглашения (пригласить друга на сайт). Комментарий к страницам (уточнения, взаимооценка
работ). Опросы (анонимные для координаторов и участников
команды). Глоссарий (инструкции и правила работы на сайте). Форум.
Возможности сайта Nachalka.com как среды
проведения сетевого проекта
визитку проекта (образец); буклет для координатора (содержат
необходимую информацию); вводную презентацию (для погружения детей в
проект); пакет документов по сопровождению проекта
(для формирующего оценивания в ходе проекта); инструкции (по ходу прохождения проекта -
образец); форум (где можно задать любой вопрос
организаторам проект).
К каждому проекту организаторы сайта
предлагают:
1. Согласование критериев оценивания с ожидаемыми
результатами и целями2. Обеспечение обратной связи 3. Обучение принципам самооценки и способам улучшения
собственных результатов4. Сравнение успехов ученика с его прежними
достижениями5. Единство и системность школьного ФО
Инструментом сравнения в проекте «Мужской разговор» являлся «Дневник моего развития».
Формирующее оценивание в проектной
деятельности
В ходе проекта руководитель и ребята
познакомились с разными сетевыми сервисами Google: таблицы, презентации, анкеты, карты; а также самостоятельно попробовали разместить свои поделки на сервисах http://www.slideshare.net и http://www.slideboom.com. Это был очень интересный опыт Совместная презентация на «спортплощадке». Находясь в разных уголках России, мальчишки смогли объединиться в группы и разработать свой комплекс упражнений на различные группы мышц!
Знание приходит из опыта
При создании и регистрации команды,
требуется оперативная участие родителей (письменное согласие и регистрация ребенка на сайте).
В связи с нехваткой времени для выполнения заданий команда может исключена из проекта.
Каждая команда может участвовать только в одном проекте в четверть
Обратите внимание
Заходите на сайт http://www.nachalka.com/, учитесь и у
вас всё получится!
3 четверть "Путешествие с Емелей в страну Безопасности"* для
учеников 2 класса Учебный проект. Предметная область: окружающий мирОрганизатор: Разживина Елена Александровна "Что наживем, то и проживем"* для учеников 3 классаУчебный проектПредметная область: окружающий мирОрганизатор: Шаршон Ольга Николаевна
Спасибо, Nachalka.com!
4четверть
Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу"* для учеников 1-2 классов
Учебный проектПредметная область: литературное чтениеОрганизатор: Качева Елена Валерьевна "Если ты природе друг"* для учеников 3 классаУчебный проектПредметная область: окружающий мирОрганизаторы: Белых Татьяна Вячеславовна, Никульникова
Людмила Вячеславовна
«Интерес к учению появляется только тогда, когда
есть вдохновение, рождающееся
от успеха».
В.А. Сухомлинский
• Мария Смирнова Разработка сетевого проекта для начальной школы на примере сетевых активностей на сайте Nachalka.com
• Ястребцева Е.Н. Пять вечеров: беседы о телекоммуникационных образовательных проектах
• Рождественская Л.Р., Смирнова М.А Организация сетевого проекта для начальной школы
• Юдина И.А. Сетевой проект • Проектная деятельность в начальной школе • Смирнова М.А. Литературные игры цифровых аборигенов • Смирнова М.А. Все начинается с "если..." • Асафьева О.А. Дневник литературной игры "В школе, дома, в Интернете
" • Жукова Т.А. Сетевой проект - это интересно! • Шейкина С.А. Как "правильно" организовать работу в сетевом проекте? • Качева Е.В. Когда процесс важнее результата • Технологическая карта проекта "Вчера - сегодня - завтра" • Визитка проекта
Источники: