บทที่ 5 สารพิษในคว ันบุหรี่และผลกระทบโดยรวมต อสุขภาพ · บทที่ 5 สารพิษในคว
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
-
Upload
sasitorn-seajew -
Category
Education
-
view
147 -
download
0
Transcript of บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทท 5คอมพวเตอรเพอการเรยนร
สถานการณปญหา (Problem-based learning)
โรงเรยนบานหนองใหญไดรบการบรจาคหองคอมพวเตอรใหม หลงจากทไดมโครงการผาปาซอคอมพวเตอรใหกบโรงเรยน ซง ผอ.โรงเรยนจงไดมนโยบายใหครทกระดบชนพฒนาสอการสอนโดยใชคอมพวเตอร หรอหากใครทยงไมสามารถสรางเองได กใหบรณาการคอมพวเตอรในการเรยนการสอน และเปดชวงเวลาใหนกเรยนเขามาใชคอมพวเตอรได ผลจากการประเมนการใชคอมพวเตอรของโรงเรยนในปทผานมาพบวาครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอด และน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน โดยในบทเรยนคอมพวเตอรมการทดสอบ การน าเสนอเนอหา การทดสอบหลงเรยน บทบาทผเรยนกยงเปนเพยงแคการทองจ าเนอหา ซงไมสงเสรมกระบวนการคดปญหา อกประการทพบคอ เมอครจดกจกรรมใหผเรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใชเพอเลนเกม ดหนง สนทนาออนไลน และ Social media โดยเฉพาะ face book ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการแสวงหาและสรางการเรยนรของตนเอง
ภารกจ
1. นกศกษาจะมแนวทางในการใชคอมพวเตอรเพอแกปญหาของโรงเรยนบานหนองใหญอยางไร
เนอหาในการสอนควรจะมความนาสนใจ แปลกใหม อาจจดเปนกจกรรมหรอสถานการณปญหาใหผเรยนไดคดหาค าตอบดวยตนเอง มการอภปรายผลรวมกน และผสอนเปนผสรปผลในตอนทาย
2. บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนรเปนอยางไร
1.สนบสนนการสบคนเสาะแสวงหาสารสนเทศ ความรทเกยวของตาง 2.สนบสนนการสรางความสมพนธของสารสนเทศตาง การบรณาการความรเดมของผเรยนกบสารสนเทศใหมทไดรบเพอสรางเปนความรของตนเอง3.สนบสนนการสอสารสนทนาแลกเปลยนแนวความคดระหวางผเรยนดวยกนเองและผสอน เพอสรางชมชนในการเรยนรและสงคมของผเรยน
3. ใหเสนอรปแบบการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการจดการเรยนรตามสาระการเรยนรทนกศกษารบผดชอบ
รปแบบการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการจดการเรยนร
ใชคอมพวเตอรในการน าเสนอสถานการณปญหาคร
นกเรยน
ใชคอมพวเตอรในการน าเสนอผลการแกปญหา
ใชคอมพวเตอรในการคนหาขอมลเพมเตมเพอแกปญหา
นางสาวศศธร แซจว 563050139-1
นายเสฏฐวฒ เรองบญ 563050152-9
นางสาวณฐฐาพร บาอย 563050087-4
จดท าโดย
อ.ดร.อนชา โสมาบตร
เสนอ