泰興國小的泰雅學校本位課程 泰雅豐華耀舞泰興 · 之民族教育課程，實施融入式教學與領 域之課程，建構學校本位之特色。 （二）實施與傳承泰雅族文化有關之課程教學
人因成的危害 班級 : 工管三乙 學生 : 林宇泰 學號 :4a02c039
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人因成的危害 班級 : 工管三乙 學生 : 林宇泰 學號 :4a02c039. 人因工程. 人在生活上或工作上涉及的產品、設備與環境的交互作用 。 了解人體的能力與限制，運用人因工程，改善使用的器物與環境，以求更能配合人體的能力及人們的需求。 使工作人員在其作業環境中以安全、有效、舒適的方法發揮最大績效。. 人因工程之基本理念. 以使用者為中心 (user-centered) 物品和機器是製作來服務人們的 工具設備或工作程序的設計會影響人的行為與福祉 考量人類在能力與限度上有個別差異 系統導向 工具設備，工作程序，環境與人員並非孤立存在 - PowerPoint PPT Presentation
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(user-centered)
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(CTD)Cumulative Trauma Disorder
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60%-80% (1996)40%-50% (Dehlin1976)48.3%1.3~1.9
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NIOSH 1991 (LI)=/(RWL)1
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14~16
16~18
18~20
20~35
35~50
>50
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21
16
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14
15
13
10
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(CTD)
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