指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001 鄭郁潔 49955056 吳佳紋

15
指指指指 指指指 指指 指指49955001 指指指 49955056 指指指 指指指

description

台積電. 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001 鄭郁潔 49955056 吳佳紋. 大綱. tsmc. 台積電簡介 企業核心價值 願景與使命 服務地區 差異化優勢 文教 基金會 虛擬晶圓廠 建構步驟 資訊平台 企業變革流程. 台積電簡介. 成立於民國七十六年,為全球首創專業積體電路製造服務的公司,專業積體電路製造服務業的創始者與領導者,並提供先進的晶圓製程技術與最佳的製造效率上建立聲譽。. 企業核心價值. 誠信正直 - 說真話、不誇張、不作秀. 客戶信任 - 優先考慮客戶的需求. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001 鄭郁潔 49955056 吳佳紋

Page 1: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

指導老師:廖顯宗 老師學生: 49955001 鄭郁潔 49955056 吳佳紋

台積電

Page 2: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

大綱.壹 台積電簡介.貳 企業核心價值.參 願景與使命.肆 服務地區.伍 差異化優勢

.陸 文教基金會

.柒 虛擬晶圓廠

.捌 建構步驟

.玖 資訊平台.壹拾 企業變革流程

tsmc

Page 3: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

台積電簡介成立於民國七十六年,為全球首創專業積體電路製造服務的公司,專業積體電路製造服務業的創始者與領導者,並提供先進的晶圓製程技術與最佳的製造效率上建立聲譽。

Page 4: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

企業核心價值 誠信正直 - 說真話、不誇張、不作秀

承諾 - 堅守對客戶、供應商、員工、股東 及社會的承諾。 創新 - 追求策略、行銷、管理、技術、 製造等各方面的創新。

客戶信任 - 優先考慮客戶的需求

Page 5: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

願景與使命『共創永續發展、公平正義、安居樂業的社會』

作為全球邏輯積體電路產業中長期且值得信賴的技術及產能提供者。

Page 6: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

台積電文教基金會

人才培育、社區營造、藝文推廣、企業志工

Page 7: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

服務地區

Page 8: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

差異化優勢三位一體的差異化競爭優勢卓越製造客戶夥伴關係先進技術

Page 9: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

虛擬晶圓廠指台積電建置資訊平台,客戶可透過網際網路連結到台積電內部網路;台積電與策略伙伴,也連結成資訊共享的網路。

Page 10: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

建構步驟1. 高層領導的支持 2. 要專注於流程3. 技術的靈活運用4. 組織良好的團隊5. 極大重視人的因素

6. 分步實現7. 系統的整合

Page 11: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

資訊平台

Page 12: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

企業變革流程整個 e-Foundry 套裝方案包括下列系統:( 1 ) TSMC-Direct ( 1998 年 /5 月)( 2 ) TSMC-YES ( 1999 年 /1 月)( 3 ) TSMC-Online ( 1999 年 /7 月)( 4 ) Internet Layout Viewer ( 2000 年/3 月)( 5 ) Design Sphere Access ( 2000年 /6 月)( 6 ) TSMC-Online 2.0 ( 2000 年 /8月)

Page 13: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

企業目標台積電最終希望 TSMC-Online 2.0 能成為 e-Foundry 系統中,一次購足的整體服務窗口,並提供客製化的資訊服務。未來將以涵蓋Logistics 、 Engineering 與Design 三大面向為終極目標。

Page 14: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

謝謝觀賞

Page 15: 指導老師:廖顯宗 老師 學生: 49955001   鄭郁潔   49955056   吳佳紋

資料來源• 台灣積體電路製造公司 • 經濟部商業司 & 資策會• 天下遠見出版公司

http://www.tsmc.comhttp://gcis.nat.gov.tw/ec/http://www.gvm.com.tw