班级: 09 级五班二组 班级: 09 级五班二组 组长:杨磊 组长:杨磊 演讲:朱兴兴 演讲:朱兴兴 时间: 2011/11/15 时间: 2011/11/15.
第 4 课夏、商、西周的兴亡
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第 4 课夏、商、西周的兴亡
常马中学 张爱凤
内容标准简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变了解夏商西周三代的更替说出西周分封制的主要内容
自主探究朝代朝代名称名称 建立时间建立时间 建立者建立者 都城都城 末代君末代君王王 灭亡时间灭亡时间夏夏商商西周西周 周幽王周幽王
公元前2070年
禹 阳城 桀 公元前1600 年
公元前1600年
汤 殷 纣 公元前1046年公元前
1046年武王 镐京 公元前
771 年
最早的宫殿遗址
“宁愿和他一起灭亡“!夏桀(残暴荒淫无度百姓怨恨到了极点 )
夏朝
汤(日益强大)商部落
公元前 1600 年进攻夏朝
夏被推翻!!
商朝建立
你这太阳什么时候灭亡啊?
亳
殷
文王与姜尚
商汤与伊尹商汤与周文王部落是如何走向强大的?
夏桀与商纣的统治有何相同之处?
商纣厚赋税以实鹿台之钱,
而盈巨桥之粟。
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史记
你这个太阳啊,什么
时候灭亡,我们愿意与
你同归与尽
历史教训: 得民心者得天下,民心失去天下亡; 古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。
西周分封制目的: 为了巩固统治内容:( 1 )周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属和功臣,封其为诸侯。( 2 )他们必须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。作用:开发边远山区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
西周社会
宗法制示意图宗法制示意图
练一练11 、“父死子继,兄终弟及”,符合这一特、“父死子继,兄终弟及”,符合这一特征的制度的是( )征的制度的是( ) AA 等级制 等级制 B B 郡县制 郡县制 CC 禅让制 禅让制 DD 世世袭制袭制22 、、 20062006 年年 77 月月 1313 日,河南省的殷墟作为日,河南省的殷墟作为世界文化遗产被列入《世界遗产名录》。世界文化遗产被列入《世界遗产名录》。下列历史人物中,与殷墟有关的是( )下列历史人物中,与殷墟有关的是( ) AA 大禹 大禹 BB 盘庚 盘庚 CC 商鞅 商鞅 DD 夏桀夏桀
D
B
33 、常言道:“姜太公钓鱼,愿者上钩。”当年、常言道:“姜太公钓鱼,愿者上钩。”当年姜尚等待的贤明君主是( )姜尚等待的贤明君主是( ) AA 周武王 周武王 BB 夏启 夏启 CC 商汤 商汤 DD 周文王周文王44 、西周初期,诸侯国国君对周王的义务,不包、西周初期,诸侯国国君对周王的义务,不包括( )括( ) AA 交纳租税 交纳租税 BB 服从命令服从命令CC 贡献财物 贡献财物 DD 派兵随周王作战派兵随周王作战
D
A
启继父位发展夏,天下从此公变家;商汤强大灭掉夏,商纣残暴遭周伐;西周吸取前教训,分封制度显强大;朝代兴亡有规律,得民心者得天下。