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LA EDUCAClaN 8 DE ADULTOS
PARTE SINGULAR DEL SISTEMA EDUCAlIVO
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DIRECCION NACIONAl DE EDUCACJON DEL ADULTO
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LA EDUCACION DE ADULTOSbull Argentina
PARTE SINGULAR DEL SISTEMA EDUCATIVObull 1973
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La educacioacuten de adultos integra el sistema educativo nacional pero por razoacuten de su peculiar naturaleza no Se inserta en los segmentos del sistema es un campo distinto en la indivisibilidad del sistema o en todo caso conshyfigura un sistema extraordinario paralelo y de similar jerarquiacutea al ordinado o formal
De ahi que seguacuten los paiacuteses se haya encarado l estructuracioacuten de la
educacioacuten de adultos de acuerdo COn uno u otro de los criterios enunciados Tomando como ejemplo dos recientes enfoques En el caso de Espantildea se lo considera como un nivel educativo en el de Venezuela como un parashysi~tcma
Por lo tanto no puede entenderse en la actualidad que la educacioacuten
de adultos segoacuten el grado de careocias deba insertarse en los respectivos niveles de la estructura escolar vigente Tal actitud no condice con las maacutes
modernas investigaciones en el campo de la educacioacuten permaoente~ ni con los objetivos especiacuteficos1 ni Con el sujeto a educar
Varias son las etapas esenciales en la educacioacuten las que corresponden a la infancia nintildeez adolescencia juventud y a la edad dulta Hoy se observa que el bagaje de respuestas aprendidas en los ruveles de esenlaridad tradishyclonal son insuficientes para resolver situaciones nuevas presentadas por la sociedad en ambio De alli se concluye que el hombre aprende y es sushyceptible de eduracioacuten durante toda la vida auacuten maacutes que es necesario que su aprendizaje sea continuado
y modalidades del proceso ensentildeanzamiddotaprendizaje configuran unitariamente el sistema educativo pero la estructura de eacuteste se hace sobre un nuevo eje el adulto
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Es dedr todas las etapas requieren igual consideracioacuten y reclaman educacioacuten acorde con su singularidad especiacutefica pero con la peculiar camiddot racteriacutestica de ser la etapa adulta la maacutes extensa la maacutes variada del humano existir y la maacutes urgida de medios y adecuacioacuten a los cambios que la sociemiddot dad presenta
Estaacute bien que se modifiquen objetivos y contenidos de la escolaridad
tradicional pero ello no induce a suponer que la educacioacuten de adultos se
subordiacutene y Se adapte a la estructura de la institucioacuten escuda pues sig~
nificariacutea retrogradar en los logros de la teoriacutea educativa actual por carencia
de funcionalidad respecto al sujeto a educar
As lo entienden los paises maacutes adelantados en la investigacioacuten peda goacutegica
Por ello la cxperienciacutea argentjna en educacioacuten de adultos a traveacutes de la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto ha justificado definitivamente
la incorporacioacuten de nuestro paiacutes al moderno enfoque de la educacioacuten per~
manente
Asiacute lo h entendido el Poder Ejecutivo Nacional al atribuir a la como petencia del Ministerio de Cultura )1 Educacioacute1J especiacuteficamente la educacioacuten
permanente sistemaacutetica y asistemaacutetica la educacioacuten de adultos y la alttuashy
lizadbn complementadoacuten y renovacioacuten de conocimientos (Ley N9 18416
ArL 23 inc 17) piedra fundamental de la institucionalizacioacuten de este
campo singular como parte tambieacuten singular del sistema educativo argentino
Asiacute tambieacuten lo han entendido organismos internacionales (OEA y
UNESCO) que reconocitndo las concepdonts y experiacuteencias argentinas como avanzadas no s610 incorporaron en congresos continentales las ponencias de
nuestros representantes sino que han enviado especialistas de diversos paiacuteses a estudiar el sistema argentino de educacioacuten de adultos y ya han adoptado buena parte de nuestras modalidades especiacuteficas o solicitado la asistencia de nuestros teacutecnicos a sus programas de educacioacuten de adultos (Bolivia Chile
Paraguay Venezuela)
La OllA Y la UNESCO auspiciaron en 1970 el Seminario Nariond Jobre
Educacioacuten Permanetlte cuyo informe final ha sido particularmente elogiado
y constituye el documento fundamental que orienta el quehacer de la Direcshy
cioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto
Asimismo es oportuno considerar el convenio suscripto entre nuestro
pal y la OEA por el cual desde 1968 viene realizaacutendose el Plan Experishy
meltd Mltinaciond de Educacioacuten de Adltos dentro del Programa Regio
nal de Desarrollo Educativo
Como consecueocia del mismo se ha constituido el Centro lfnlti1dtiacuteonaJ
de EdiftlciacuteOacutei de Adultos en el que se desarrollan con la partidpacioacuten de
especialistas e investigadores asociados de distintos paises tareas de investi~
gacIacuteoacuten y docencia tendiacuteentes a experimentar nuevos enfoques teacutecnicas y a perfccdonar al personal docen t en servido
Estas consideraciones configuran un aacutembito propio y autoacutenomo de la
educacioacuten de adultos Sin embargo cabe sentildealar todaviacutea algunas razones que
la justifican dentro del sistema educativo argcntiacuteno
Vna clientela de miUQnes de adultos espera diversos niveles de real~ peraCloacuten educativa para jncorporarse al proceso del desarrollo na~
donaL Casi un 40 de la poblacioacuten adulta del pais por su status por su edad u otras causas ha quedado marginado o rechazado dei sistellla ordinario de educacioacuten fundado en la instjtucioacuten escolar vi~
gente que no puede absorberlo ni asumir seria ni funcionalmente
tal responsabilidad
La rtuumllptriexclcioacuten o perf(xdonamiento del adulto requiere una p1aniii~
cacioacuten operativa estrechamente ajustada aacute Su peculiar psicologiacutea -jn~ dispensable para la motivaci6n y retencioacuten en cursos sistemaacuteticos o a~iacutestemaacuteticos~ como la experiencia de la Direccioacuten Nacional de EdN~
cacioacuten del AdJJlto y de otros paiacuteses demuestra y como la institucioacuten
escolar vigente no puede resolver
3) La educacioacuten del adulto supone el uso de contenidos y de una memiddot todologiacutea especiacutefica absolutamente distinta de la empleada en los
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cidos graduados de escolaridad tradicionales Esta exigencia de conshy
tenidos y de metodologiacutea es categoacuterica y suficientemente probada y
evaluada en la confrontacioacuten de la accioacuten desarrollada en las escuelas y centros que la DIreccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto posee
en todo el paiacutes
4) La educacioacuten del adulto requiere una estructura docente dinaacutemica y
flexible no soacutelo para cubrir las maacutes variadas damandas alternativas
o carencias sino tambieacuten para ofrelter el servicio educativo alliacute donde
transcurre buena parte de la vida cotidiana del hombre es decir que
la flexibilidad y dinamismo estructural posibilita desarrollar una funshy
cioacuten educativa que la instiacutetudoacuten escolar vigente no puede lograr
La ritosa operatividad de los Centros Educativos de la Direccioacuten Nashy
cional de EdiexcliCacioacuten del Adulto en empresas~ sindicatos asociaciones vecInashyles clubes villas de emergencia ha reducido los iacutendices de desercioacuten y
desgranamiento a niveles no conocidos en la cscoladdad ordinaria Si se
insertara la educacioacuten de adultos en los distintos niveles del sistema pero
deriacutea notoriamente esta operatividad que la caracteriza
De ahiacute que se haya inidado un proceso de transform1ci6n de las tra~
dicionales escuelas para adultosJ por el cual el edificio escotar tiende a conshy
vertirse en la sede operativa y administrativa de un complejo funcionaf
educativo que actuacutea dentro y fuera de la escuela insertaacutendose en las em
presas sindicatos clubes uniones vecinales asociaciones de fomento~ ubicados
en el aacuterea de influencia Habieacutendose previsto asimismo que acreciente Sll
ae lvidad con cursos de educacioacuten para la comunidad (educacioacuten para el
consumo para la salud para el ocio etc)
La Direccioacuten Nacional de Edllc4ci61J del Adulto atiende un aacuterea confishy
gurada soacutelidamente (paralela si se luiere pero no subordinada) con objeshytivos contenidos metodologiacutea y clientela especiacutefica dentro dcl sistema edushycativo desde la perspectiva de la educacioacuten permanente pues hoy no puede haber otra a considerar cientificamente hablando Por 10 anto no puede ni
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debe insertarse en la orgam2aClOn escolar tradicional porque ha perimtdo el concepto de la escuda eje de la educad6n formal para dar lugar a la funcioacuten educativa cuy flexibilidad canaliza la riqueza de las variables que el sujeto de la educacioacuten reclama
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Decreto N9 8757
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
) VISTO Lo informado por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten y CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 197175 sentildeala que en la actualidad la estructura institucional y administrativa del Sistema Edushygt cativo es sumamente compleja dado que el mismo es dirigido sostenido y administrado simultaacuteneamente por diversas autoridades y organismos en las distintas jurisdicciones del paiacutes tanto en el orden estatal cotIlO en el privado
Que esta situacioacuten se agudiza por la falta de disposiciones legules y mecanismos institucionales que delimiacutetcn las funciones que le corresponde desarrollar dando lugar a la persistencia de un esquema no integrado ni coordinado que imposibilita la concurrencia de las acciones y el oacuteptimo empleo de los recursos disponibles situaci6n que se torna criacutetica en el aacuterea de la educacioacuten del adulto
Que tambieacuten se ha tenido en cuenta la necesidad de
I Lograr una vinculacioacuten eficaz entre el planeamiento y la programacioacuten
a efectos de permitir la desagregacioacuten del Plan Nacional de Desarrollo y
Seguridad en planes teacutecnicos y programas que constituyen la base para la asignacioacuten de los recursos
Una centralizacioacuten de las funciones nonnatjvas y de coordinaci6n Una descentralizacioacuten de la gestioacuten administrativa Que se han tenido en cuenta las PolIticas Nacionales nuacutemeros 126
127 Y 131 fijadas por el Poder Ejecutivo mediante Decreto N- 4fi70 Por ello y en uso de las atribuciones conferidas por las Leyes nuacutemshy
ros 17614 y 18881
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El Puacutedetlte de la Nacioacute Argenlilta
DECRETA
Articulo 1 - Instiluacuteyese el Sistema de Educacioacuten del Adulto que tendraacute por finalidad coordinar integralmente los planes y programas de
educacioacuten del adulto
bull Artiacuterulo 29 Seraacuten componentes del sistema los sjguiacuteentes organjs~
mos y sus unidades de organizacioacuten con competencia en el tema jndepen~ dicntemente de su jurisdicci6n naturaleza juridica y caraacutecter presupuestario
a Direccioacuten Nadonal de Educacioacuten del Adulto b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educativo c Consejo Nacional de Educacioacuten
d Consejo Nacional de Educacioacuten Teacutecnica
c Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Artiacutestica f Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Mcclia y Superior
g Direcdoacuten Nacional de Educacioacuten AgrcoIa lO h Direccioacuten Nacional de Educaci6n FIsica Deportes y Recreacioacuten bullbull iacute Superintendencia Nadonal de la Ensentildeanza Privada
Artiacuteculo 3 Los distintos organismos integrantes del Sistema Namiddot donal de Educacioacuten del Adulto tendran con referencia al mismo las simiddot t guientes fundones
a Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto dirigir el sistema gt nadonal que por el presente decreto se instituye
b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educamiddot tivo Asistir a la Direccioacuten del Sistema en la coordinacioacuten de los
programas de la Educacioacuten del Adulto con los restantes pianes f programas educativos
c El resto de los integrantes del Sistema Someter a la consideracioacuten
de la Direccioacuten del Sistema todo proyecto de implantacioacuten modinmiddot
cacioacuten ylo aplicacioacuten de planes programas y directivas que tengan relacioacuten directa ltgt indirecb con la Educacioacuten del Adulto a efectos de garantlzar su eficaz compatibilizacioacuten
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Artiacuteculo 4 - La Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto debeni elevar a la Subsecretaria de Educacioacuten los cursos de cioacuten a seguir para
la puesta en marcha del Sistema y los proyectos que 10 integren indicando
la participacioacuten que le competeraacute a cada integrante del sistema cuantifiexcl jO cando las metas a alcanzar
Artfculo 5 - Facuacuteltase a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del
Adulto a establecer el proceso de informacioacuten y de Control de Gestioacuten del Sistemaiexcl en coordinacioacuten con d Servido de Organizacioacuten y Meacutetodos
de la Secretariacutea General de la Presidencia de la Nacioacuten
Artiacuteculo 61 El sistema que se instituye no ocasionaraacute incremento alguno en la dotadoacuten de personal ni en el presupuesto de gastos de la Administracioacuten Puacuteblica Nacional
Articulo 7 -- Comuniacutequese publiquese deacutese a 11 Direccioacuten Naaomiddot nal de Registro OficiJ1 y archiacutevese
DECRETO NQ 8757
ALEJANDRO AGOSrIN LANUSSE
Presidente da la Nad6n
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura r Edmad6n
Decreto N9 8768 Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el sefior Ministro de Cultura y Educacioacuten y
CONSIDERANDO
Que por los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 se aproboacute con carcter provisional la estructura orgaacuteoica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten
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Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
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SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
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Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
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LA EDUCACION DE ADULTOSbull Argentina
PARTE SINGULAR DEL SISTEMA EDUCATIVObull 1973
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La educacioacuten de adultos integra el sistema educativo nacional pero por razoacuten de su peculiar naturaleza no Se inserta en los segmentos del sistema es un campo distinto en la indivisibilidad del sistema o en todo caso conshyfigura un sistema extraordinario paralelo y de similar jerarquiacutea al ordinado o formal
De ahi que seguacuten los paiacuteses se haya encarado l estructuracioacuten de la
educacioacuten de adultos de acuerdo COn uno u otro de los criterios enunciados Tomando como ejemplo dos recientes enfoques En el caso de Espantildea se lo considera como un nivel educativo en el de Venezuela como un parashysi~tcma
Por lo tanto no puede entenderse en la actualidad que la educacioacuten
de adultos segoacuten el grado de careocias deba insertarse en los respectivos niveles de la estructura escolar vigente Tal actitud no condice con las maacutes
modernas investigaciones en el campo de la educacioacuten permaoente~ ni con los objetivos especiacuteficos1 ni Con el sujeto a educar
Varias son las etapas esenciales en la educacioacuten las que corresponden a la infancia nintildeez adolescencia juventud y a la edad dulta Hoy se observa que el bagaje de respuestas aprendidas en los ruveles de esenlaridad tradishyclonal son insuficientes para resolver situaciones nuevas presentadas por la sociedad en ambio De alli se concluye que el hombre aprende y es sushyceptible de eduracioacuten durante toda la vida auacuten maacutes que es necesario que su aprendizaje sea continuado
y modalidades del proceso ensentildeanzamiddotaprendizaje configuran unitariamente el sistema educativo pero la estructura de eacuteste se hace sobre un nuevo eje el adulto
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Es dedr todas las etapas requieren igual consideracioacuten y reclaman educacioacuten acorde con su singularidad especiacutefica pero con la peculiar camiddot racteriacutestica de ser la etapa adulta la maacutes extensa la maacutes variada del humano existir y la maacutes urgida de medios y adecuacioacuten a los cambios que la sociemiddot dad presenta
Estaacute bien que se modifiquen objetivos y contenidos de la escolaridad
tradicional pero ello no induce a suponer que la educacioacuten de adultos se
subordiacutene y Se adapte a la estructura de la institucioacuten escuda pues sig~
nificariacutea retrogradar en los logros de la teoriacutea educativa actual por carencia
de funcionalidad respecto al sujeto a educar
As lo entienden los paises maacutes adelantados en la investigacioacuten peda goacutegica
Por ello la cxperienciacutea argentjna en educacioacuten de adultos a traveacutes de la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto ha justificado definitivamente
la incorporacioacuten de nuestro paiacutes al moderno enfoque de la educacioacuten per~
manente
Asiacute lo h entendido el Poder Ejecutivo Nacional al atribuir a la como petencia del Ministerio de Cultura )1 Educacioacute1J especiacuteficamente la educacioacuten
permanente sistemaacutetica y asistemaacutetica la educacioacuten de adultos y la alttuashy
lizadbn complementadoacuten y renovacioacuten de conocimientos (Ley N9 18416
ArL 23 inc 17) piedra fundamental de la institucionalizacioacuten de este
campo singular como parte tambieacuten singular del sistema educativo argentino
Asiacute tambieacuten lo han entendido organismos internacionales (OEA y
UNESCO) que reconocitndo las concepdonts y experiacuteencias argentinas como avanzadas no s610 incorporaron en congresos continentales las ponencias de
nuestros representantes sino que han enviado especialistas de diversos paiacuteses a estudiar el sistema argentino de educacioacuten de adultos y ya han adoptado buena parte de nuestras modalidades especiacuteficas o solicitado la asistencia de nuestros teacutecnicos a sus programas de educacioacuten de adultos (Bolivia Chile
Paraguay Venezuela)
La OllA Y la UNESCO auspiciaron en 1970 el Seminario Nariond Jobre
Educacioacuten Permanetlte cuyo informe final ha sido particularmente elogiado
y constituye el documento fundamental que orienta el quehacer de la Direcshy
cioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto
Asimismo es oportuno considerar el convenio suscripto entre nuestro
pal y la OEA por el cual desde 1968 viene realizaacutendose el Plan Experishy
meltd Mltinaciond de Educacioacuten de Adltos dentro del Programa Regio
nal de Desarrollo Educativo
Como consecueocia del mismo se ha constituido el Centro lfnlti1dtiacuteonaJ
de EdiftlciacuteOacutei de Adultos en el que se desarrollan con la partidpacioacuten de
especialistas e investigadores asociados de distintos paises tareas de investi~
gacIacuteoacuten y docencia tendiacuteentes a experimentar nuevos enfoques teacutecnicas y a perfccdonar al personal docen t en servido
Estas consideraciones configuran un aacutembito propio y autoacutenomo de la
educacioacuten de adultos Sin embargo cabe sentildealar todaviacutea algunas razones que
la justifican dentro del sistema educativo argcntiacuteno
Vna clientela de miUQnes de adultos espera diversos niveles de real~ peraCloacuten educativa para jncorporarse al proceso del desarrollo na~
donaL Casi un 40 de la poblacioacuten adulta del pais por su status por su edad u otras causas ha quedado marginado o rechazado dei sistellla ordinario de educacioacuten fundado en la instjtucioacuten escolar vi~
gente que no puede absorberlo ni asumir seria ni funcionalmente
tal responsabilidad
La rtuumllptriexclcioacuten o perf(xdonamiento del adulto requiere una p1aniii~
cacioacuten operativa estrechamente ajustada aacute Su peculiar psicologiacutea -jn~ dispensable para la motivaci6n y retencioacuten en cursos sistemaacuteticos o a~iacutestemaacuteticos~ como la experiencia de la Direccioacuten Nacional de EdN~
cacioacuten del AdJJlto y de otros paiacuteses demuestra y como la institucioacuten
escolar vigente no puede resolver
3) La educacioacuten del adulto supone el uso de contenidos y de una memiddot todologiacutea especiacutefica absolutamente distinta de la empleada en los
6 7
cidos graduados de escolaridad tradicionales Esta exigencia de conshy
tenidos y de metodologiacutea es categoacuterica y suficientemente probada y
evaluada en la confrontacioacuten de la accioacuten desarrollada en las escuelas y centros que la DIreccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto posee
en todo el paiacutes
4) La educacioacuten del adulto requiere una estructura docente dinaacutemica y
flexible no soacutelo para cubrir las maacutes variadas damandas alternativas
o carencias sino tambieacuten para ofrelter el servicio educativo alliacute donde
transcurre buena parte de la vida cotidiana del hombre es decir que
la flexibilidad y dinamismo estructural posibilita desarrollar una funshy
cioacuten educativa que la instiacutetudoacuten escolar vigente no puede lograr
La ritosa operatividad de los Centros Educativos de la Direccioacuten Nashy
cional de EdiexcliCacioacuten del Adulto en empresas~ sindicatos asociaciones vecInashyles clubes villas de emergencia ha reducido los iacutendices de desercioacuten y
desgranamiento a niveles no conocidos en la cscoladdad ordinaria Si se
insertara la educacioacuten de adultos en los distintos niveles del sistema pero
deriacutea notoriamente esta operatividad que la caracteriza
De ahiacute que se haya inidado un proceso de transform1ci6n de las tra~
dicionales escuelas para adultosJ por el cual el edificio escotar tiende a conshy
vertirse en la sede operativa y administrativa de un complejo funcionaf
educativo que actuacutea dentro y fuera de la escuela insertaacutendose en las em
presas sindicatos clubes uniones vecinales asociaciones de fomento~ ubicados
en el aacuterea de influencia Habieacutendose previsto asimismo que acreciente Sll
ae lvidad con cursos de educacioacuten para la comunidad (educacioacuten para el
consumo para la salud para el ocio etc)
La Direccioacuten Nacional de Edllc4ci61J del Adulto atiende un aacuterea confishy
gurada soacutelidamente (paralela si se luiere pero no subordinada) con objeshytivos contenidos metodologiacutea y clientela especiacutefica dentro dcl sistema edushycativo desde la perspectiva de la educacioacuten permanente pues hoy no puede haber otra a considerar cientificamente hablando Por 10 anto no puede ni
g
debe insertarse en la orgam2aClOn escolar tradicional porque ha perimtdo el concepto de la escuda eje de la educad6n formal para dar lugar a la funcioacuten educativa cuy flexibilidad canaliza la riqueza de las variables que el sujeto de la educacioacuten reclama
9
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11 -laquo
o
Decreto N9 8757
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
) VISTO Lo informado por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten y CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 197175 sentildeala que en la actualidad la estructura institucional y administrativa del Sistema Edushygt cativo es sumamente compleja dado que el mismo es dirigido sostenido y administrado simultaacuteneamente por diversas autoridades y organismos en las distintas jurisdicciones del paiacutes tanto en el orden estatal cotIlO en el privado
Que esta situacioacuten se agudiza por la falta de disposiciones legules y mecanismos institucionales que delimiacutetcn las funciones que le corresponde desarrollar dando lugar a la persistencia de un esquema no integrado ni coordinado que imposibilita la concurrencia de las acciones y el oacuteptimo empleo de los recursos disponibles situaci6n que se torna criacutetica en el aacuterea de la educacioacuten del adulto
Que tambieacuten se ha tenido en cuenta la necesidad de
I Lograr una vinculacioacuten eficaz entre el planeamiento y la programacioacuten
a efectos de permitir la desagregacioacuten del Plan Nacional de Desarrollo y
Seguridad en planes teacutecnicos y programas que constituyen la base para la asignacioacuten de los recursos
Una centralizacioacuten de las funciones nonnatjvas y de coordinaci6n Una descentralizacioacuten de la gestioacuten administrativa Que se han tenido en cuenta las PolIticas Nacionales nuacutemeros 126
127 Y 131 fijadas por el Poder Ejecutivo mediante Decreto N- 4fi70 Por ello y en uso de las atribuciones conferidas por las Leyes nuacutemshy
ros 17614 y 18881
13
El Puacutedetlte de la Nacioacute Argenlilta
DECRETA
Articulo 1 - Instiluacuteyese el Sistema de Educacioacuten del Adulto que tendraacute por finalidad coordinar integralmente los planes y programas de
educacioacuten del adulto
bull Artiacuterulo 29 Seraacuten componentes del sistema los sjguiacuteentes organjs~
mos y sus unidades de organizacioacuten con competencia en el tema jndepen~ dicntemente de su jurisdicci6n naturaleza juridica y caraacutecter presupuestario
a Direccioacuten Nadonal de Educacioacuten del Adulto b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educativo c Consejo Nacional de Educacioacuten
d Consejo Nacional de Educacioacuten Teacutecnica
c Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Artiacutestica f Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Mcclia y Superior
g Direcdoacuten Nacional de Educacioacuten AgrcoIa lO h Direccioacuten Nacional de Educaci6n FIsica Deportes y Recreacioacuten bullbull iacute Superintendencia Nadonal de la Ensentildeanza Privada
Artiacuteculo 3 Los distintos organismos integrantes del Sistema Namiddot donal de Educacioacuten del Adulto tendran con referencia al mismo las simiddot t guientes fundones
a Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto dirigir el sistema gt nadonal que por el presente decreto se instituye
b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educamiddot tivo Asistir a la Direccioacuten del Sistema en la coordinacioacuten de los
programas de la Educacioacuten del Adulto con los restantes pianes f programas educativos
c El resto de los integrantes del Sistema Someter a la consideracioacuten
de la Direccioacuten del Sistema todo proyecto de implantacioacuten modinmiddot
cacioacuten ylo aplicacioacuten de planes programas y directivas que tengan relacioacuten directa ltgt indirecb con la Educacioacuten del Adulto a efectos de garantlzar su eficaz compatibilizacioacuten
14
Artiacuteculo 4 - La Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto debeni elevar a la Subsecretaria de Educacioacuten los cursos de cioacuten a seguir para
la puesta en marcha del Sistema y los proyectos que 10 integren indicando
la participacioacuten que le competeraacute a cada integrante del sistema cuantifiexcl jO cando las metas a alcanzar
Artfculo 5 - Facuacuteltase a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del
Adulto a establecer el proceso de informacioacuten y de Control de Gestioacuten del Sistemaiexcl en coordinacioacuten con d Servido de Organizacioacuten y Meacutetodos
de la Secretariacutea General de la Presidencia de la Nacioacuten
Artiacuteculo 61 El sistema que se instituye no ocasionaraacute incremento alguno en la dotadoacuten de personal ni en el presupuesto de gastos de la Administracioacuten Puacuteblica Nacional
Articulo 7 -- Comuniacutequese publiquese deacutese a 11 Direccioacuten Naaomiddot nal de Registro OficiJ1 y archiacutevese
DECRETO NQ 8757
ALEJANDRO AGOSrIN LANUSSE
Presidente da la Nad6n
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura r Edmad6n
Decreto N9 8768 Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el sefior Ministro de Cultura y Educacioacuten y
CONSIDERANDO
Que por los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 se aproboacute con carcter provisional la estructura orgaacuteoica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten
15
Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
22
- -
I BIBLlOTECAI
~ntroacute itT-H) ~---~
tR ~l ~ L_ i iexcl~ltc ~ 1
iexcliexcl-~-
La educacioacuten de adultos integra el sistema educativo nacional pero por razoacuten de su peculiar naturaleza no Se inserta en los segmentos del sistema es un campo distinto en la indivisibilidad del sistema o en todo caso conshyfigura un sistema extraordinario paralelo y de similar jerarquiacutea al ordinado o formal
De ahi que seguacuten los paiacuteses se haya encarado l estructuracioacuten de la
educacioacuten de adultos de acuerdo COn uno u otro de los criterios enunciados Tomando como ejemplo dos recientes enfoques En el caso de Espantildea se lo considera como un nivel educativo en el de Venezuela como un parashysi~tcma
Por lo tanto no puede entenderse en la actualidad que la educacioacuten
de adultos segoacuten el grado de careocias deba insertarse en los respectivos niveles de la estructura escolar vigente Tal actitud no condice con las maacutes
modernas investigaciones en el campo de la educacioacuten permaoente~ ni con los objetivos especiacuteficos1 ni Con el sujeto a educar
Varias son las etapas esenciales en la educacioacuten las que corresponden a la infancia nintildeez adolescencia juventud y a la edad dulta Hoy se observa que el bagaje de respuestas aprendidas en los ruveles de esenlaridad tradishyclonal son insuficientes para resolver situaciones nuevas presentadas por la sociedad en ambio De alli se concluye que el hombre aprende y es sushyceptible de eduracioacuten durante toda la vida auacuten maacutes que es necesario que su aprendizaje sea continuado
y modalidades del proceso ensentildeanzamiddotaprendizaje configuran unitariamente el sistema educativo pero la estructura de eacuteste se hace sobre un nuevo eje el adulto
Ul( j
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Es dedr todas las etapas requieren igual consideracioacuten y reclaman educacioacuten acorde con su singularidad especiacutefica pero con la peculiar camiddot racteriacutestica de ser la etapa adulta la maacutes extensa la maacutes variada del humano existir y la maacutes urgida de medios y adecuacioacuten a los cambios que la sociemiddot dad presenta
Estaacute bien que se modifiquen objetivos y contenidos de la escolaridad
tradicional pero ello no induce a suponer que la educacioacuten de adultos se
subordiacutene y Se adapte a la estructura de la institucioacuten escuda pues sig~
nificariacutea retrogradar en los logros de la teoriacutea educativa actual por carencia
de funcionalidad respecto al sujeto a educar
As lo entienden los paises maacutes adelantados en la investigacioacuten peda goacutegica
Por ello la cxperienciacutea argentjna en educacioacuten de adultos a traveacutes de la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto ha justificado definitivamente
la incorporacioacuten de nuestro paiacutes al moderno enfoque de la educacioacuten per~
manente
Asiacute lo h entendido el Poder Ejecutivo Nacional al atribuir a la como petencia del Ministerio de Cultura )1 Educacioacute1J especiacuteficamente la educacioacuten
permanente sistemaacutetica y asistemaacutetica la educacioacuten de adultos y la alttuashy
lizadbn complementadoacuten y renovacioacuten de conocimientos (Ley N9 18416
ArL 23 inc 17) piedra fundamental de la institucionalizacioacuten de este
campo singular como parte tambieacuten singular del sistema educativo argentino
Asiacute tambieacuten lo han entendido organismos internacionales (OEA y
UNESCO) que reconocitndo las concepdonts y experiacuteencias argentinas como avanzadas no s610 incorporaron en congresos continentales las ponencias de
nuestros representantes sino que han enviado especialistas de diversos paiacuteses a estudiar el sistema argentino de educacioacuten de adultos y ya han adoptado buena parte de nuestras modalidades especiacuteficas o solicitado la asistencia de nuestros teacutecnicos a sus programas de educacioacuten de adultos (Bolivia Chile
Paraguay Venezuela)
La OllA Y la UNESCO auspiciaron en 1970 el Seminario Nariond Jobre
Educacioacuten Permanetlte cuyo informe final ha sido particularmente elogiado
y constituye el documento fundamental que orienta el quehacer de la Direcshy
cioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto
Asimismo es oportuno considerar el convenio suscripto entre nuestro
pal y la OEA por el cual desde 1968 viene realizaacutendose el Plan Experishy
meltd Mltinaciond de Educacioacuten de Adltos dentro del Programa Regio
nal de Desarrollo Educativo
Como consecueocia del mismo se ha constituido el Centro lfnlti1dtiacuteonaJ
de EdiftlciacuteOacutei de Adultos en el que se desarrollan con la partidpacioacuten de
especialistas e investigadores asociados de distintos paises tareas de investi~
gacIacuteoacuten y docencia tendiacuteentes a experimentar nuevos enfoques teacutecnicas y a perfccdonar al personal docen t en servido
Estas consideraciones configuran un aacutembito propio y autoacutenomo de la
educacioacuten de adultos Sin embargo cabe sentildealar todaviacutea algunas razones que
la justifican dentro del sistema educativo argcntiacuteno
Vna clientela de miUQnes de adultos espera diversos niveles de real~ peraCloacuten educativa para jncorporarse al proceso del desarrollo na~
donaL Casi un 40 de la poblacioacuten adulta del pais por su status por su edad u otras causas ha quedado marginado o rechazado dei sistellla ordinario de educacioacuten fundado en la instjtucioacuten escolar vi~
gente que no puede absorberlo ni asumir seria ni funcionalmente
tal responsabilidad
La rtuumllptriexclcioacuten o perf(xdonamiento del adulto requiere una p1aniii~
cacioacuten operativa estrechamente ajustada aacute Su peculiar psicologiacutea -jn~ dispensable para la motivaci6n y retencioacuten en cursos sistemaacuteticos o a~iacutestemaacuteticos~ como la experiencia de la Direccioacuten Nacional de EdN~
cacioacuten del AdJJlto y de otros paiacuteses demuestra y como la institucioacuten
escolar vigente no puede resolver
3) La educacioacuten del adulto supone el uso de contenidos y de una memiddot todologiacutea especiacutefica absolutamente distinta de la empleada en los
6 7
cidos graduados de escolaridad tradicionales Esta exigencia de conshy
tenidos y de metodologiacutea es categoacuterica y suficientemente probada y
evaluada en la confrontacioacuten de la accioacuten desarrollada en las escuelas y centros que la DIreccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto posee
en todo el paiacutes
4) La educacioacuten del adulto requiere una estructura docente dinaacutemica y
flexible no soacutelo para cubrir las maacutes variadas damandas alternativas
o carencias sino tambieacuten para ofrelter el servicio educativo alliacute donde
transcurre buena parte de la vida cotidiana del hombre es decir que
la flexibilidad y dinamismo estructural posibilita desarrollar una funshy
cioacuten educativa que la instiacutetudoacuten escolar vigente no puede lograr
La ritosa operatividad de los Centros Educativos de la Direccioacuten Nashy
cional de EdiexcliCacioacuten del Adulto en empresas~ sindicatos asociaciones vecInashyles clubes villas de emergencia ha reducido los iacutendices de desercioacuten y
desgranamiento a niveles no conocidos en la cscoladdad ordinaria Si se
insertara la educacioacuten de adultos en los distintos niveles del sistema pero
deriacutea notoriamente esta operatividad que la caracteriza
De ahiacute que se haya inidado un proceso de transform1ci6n de las tra~
dicionales escuelas para adultosJ por el cual el edificio escotar tiende a conshy
vertirse en la sede operativa y administrativa de un complejo funcionaf
educativo que actuacutea dentro y fuera de la escuela insertaacutendose en las em
presas sindicatos clubes uniones vecinales asociaciones de fomento~ ubicados
en el aacuterea de influencia Habieacutendose previsto asimismo que acreciente Sll
ae lvidad con cursos de educacioacuten para la comunidad (educacioacuten para el
consumo para la salud para el ocio etc)
La Direccioacuten Nacional de Edllc4ci61J del Adulto atiende un aacuterea confishy
gurada soacutelidamente (paralela si se luiere pero no subordinada) con objeshytivos contenidos metodologiacutea y clientela especiacutefica dentro dcl sistema edushycativo desde la perspectiva de la educacioacuten permanente pues hoy no puede haber otra a considerar cientificamente hablando Por 10 anto no puede ni
g
debe insertarse en la orgam2aClOn escolar tradicional porque ha perimtdo el concepto de la escuda eje de la educad6n formal para dar lugar a la funcioacuten educativa cuy flexibilidad canaliza la riqueza de las variables que el sujeto de la educacioacuten reclama
9
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V
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11 -laquo
o
Decreto N9 8757
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
) VISTO Lo informado por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten y CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 197175 sentildeala que en la actualidad la estructura institucional y administrativa del Sistema Edushygt cativo es sumamente compleja dado que el mismo es dirigido sostenido y administrado simultaacuteneamente por diversas autoridades y organismos en las distintas jurisdicciones del paiacutes tanto en el orden estatal cotIlO en el privado
Que esta situacioacuten se agudiza por la falta de disposiciones legules y mecanismos institucionales que delimiacutetcn las funciones que le corresponde desarrollar dando lugar a la persistencia de un esquema no integrado ni coordinado que imposibilita la concurrencia de las acciones y el oacuteptimo empleo de los recursos disponibles situaci6n que se torna criacutetica en el aacuterea de la educacioacuten del adulto
Que tambieacuten se ha tenido en cuenta la necesidad de
I Lograr una vinculacioacuten eficaz entre el planeamiento y la programacioacuten
a efectos de permitir la desagregacioacuten del Plan Nacional de Desarrollo y
Seguridad en planes teacutecnicos y programas que constituyen la base para la asignacioacuten de los recursos
Una centralizacioacuten de las funciones nonnatjvas y de coordinaci6n Una descentralizacioacuten de la gestioacuten administrativa Que se han tenido en cuenta las PolIticas Nacionales nuacutemeros 126
127 Y 131 fijadas por el Poder Ejecutivo mediante Decreto N- 4fi70 Por ello y en uso de las atribuciones conferidas por las Leyes nuacutemshy
ros 17614 y 18881
13
El Puacutedetlte de la Nacioacute Argenlilta
DECRETA
Articulo 1 - Instiluacuteyese el Sistema de Educacioacuten del Adulto que tendraacute por finalidad coordinar integralmente los planes y programas de
educacioacuten del adulto
bull Artiacuterulo 29 Seraacuten componentes del sistema los sjguiacuteentes organjs~
mos y sus unidades de organizacioacuten con competencia en el tema jndepen~ dicntemente de su jurisdicci6n naturaleza juridica y caraacutecter presupuestario
a Direccioacuten Nadonal de Educacioacuten del Adulto b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educativo c Consejo Nacional de Educacioacuten
d Consejo Nacional de Educacioacuten Teacutecnica
c Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Artiacutestica f Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Mcclia y Superior
g Direcdoacuten Nacional de Educacioacuten AgrcoIa lO h Direccioacuten Nacional de Educaci6n FIsica Deportes y Recreacioacuten bullbull iacute Superintendencia Nadonal de la Ensentildeanza Privada
Artiacuteculo 3 Los distintos organismos integrantes del Sistema Namiddot donal de Educacioacuten del Adulto tendran con referencia al mismo las simiddot t guientes fundones
a Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto dirigir el sistema gt nadonal que por el presente decreto se instituye
b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educamiddot tivo Asistir a la Direccioacuten del Sistema en la coordinacioacuten de los
programas de la Educacioacuten del Adulto con los restantes pianes f programas educativos
c El resto de los integrantes del Sistema Someter a la consideracioacuten
de la Direccioacuten del Sistema todo proyecto de implantacioacuten modinmiddot
cacioacuten ylo aplicacioacuten de planes programas y directivas que tengan relacioacuten directa ltgt indirecb con la Educacioacuten del Adulto a efectos de garantlzar su eficaz compatibilizacioacuten
14
Artiacuteculo 4 - La Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto debeni elevar a la Subsecretaria de Educacioacuten los cursos de cioacuten a seguir para
la puesta en marcha del Sistema y los proyectos que 10 integren indicando
la participacioacuten que le competeraacute a cada integrante del sistema cuantifiexcl jO cando las metas a alcanzar
Artfculo 5 - Facuacuteltase a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del
Adulto a establecer el proceso de informacioacuten y de Control de Gestioacuten del Sistemaiexcl en coordinacioacuten con d Servido de Organizacioacuten y Meacutetodos
de la Secretariacutea General de la Presidencia de la Nacioacuten
Artiacuteculo 61 El sistema que se instituye no ocasionaraacute incremento alguno en la dotadoacuten de personal ni en el presupuesto de gastos de la Administracioacuten Puacuteblica Nacional
Articulo 7 -- Comuniacutequese publiquese deacutese a 11 Direccioacuten Naaomiddot nal de Registro OficiJ1 y archiacutevese
DECRETO NQ 8757
ALEJANDRO AGOSrIN LANUSSE
Presidente da la Nad6n
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura r Edmad6n
Decreto N9 8768 Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el sefior Ministro de Cultura y Educacioacuten y
CONSIDERANDO
Que por los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 se aproboacute con carcter provisional la estructura orgaacuteoica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten
15
Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
22
Es dedr todas las etapas requieren igual consideracioacuten y reclaman educacioacuten acorde con su singularidad especiacutefica pero con la peculiar camiddot racteriacutestica de ser la etapa adulta la maacutes extensa la maacutes variada del humano existir y la maacutes urgida de medios y adecuacioacuten a los cambios que la sociemiddot dad presenta
Estaacute bien que se modifiquen objetivos y contenidos de la escolaridad
tradicional pero ello no induce a suponer que la educacioacuten de adultos se
subordiacutene y Se adapte a la estructura de la institucioacuten escuda pues sig~
nificariacutea retrogradar en los logros de la teoriacutea educativa actual por carencia
de funcionalidad respecto al sujeto a educar
As lo entienden los paises maacutes adelantados en la investigacioacuten peda goacutegica
Por ello la cxperienciacutea argentjna en educacioacuten de adultos a traveacutes de la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto ha justificado definitivamente
la incorporacioacuten de nuestro paiacutes al moderno enfoque de la educacioacuten per~
manente
Asiacute lo h entendido el Poder Ejecutivo Nacional al atribuir a la como petencia del Ministerio de Cultura )1 Educacioacute1J especiacuteficamente la educacioacuten
permanente sistemaacutetica y asistemaacutetica la educacioacuten de adultos y la alttuashy
lizadbn complementadoacuten y renovacioacuten de conocimientos (Ley N9 18416
ArL 23 inc 17) piedra fundamental de la institucionalizacioacuten de este
campo singular como parte tambieacuten singular del sistema educativo argentino
Asiacute tambieacuten lo han entendido organismos internacionales (OEA y
UNESCO) que reconocitndo las concepdonts y experiacuteencias argentinas como avanzadas no s610 incorporaron en congresos continentales las ponencias de
nuestros representantes sino que han enviado especialistas de diversos paiacuteses a estudiar el sistema argentino de educacioacuten de adultos y ya han adoptado buena parte de nuestras modalidades especiacuteficas o solicitado la asistencia de nuestros teacutecnicos a sus programas de educacioacuten de adultos (Bolivia Chile
Paraguay Venezuela)
La OllA Y la UNESCO auspiciaron en 1970 el Seminario Nariond Jobre
Educacioacuten Permanetlte cuyo informe final ha sido particularmente elogiado
y constituye el documento fundamental que orienta el quehacer de la Direcshy
cioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto
Asimismo es oportuno considerar el convenio suscripto entre nuestro
pal y la OEA por el cual desde 1968 viene realizaacutendose el Plan Experishy
meltd Mltinaciond de Educacioacuten de Adltos dentro del Programa Regio
nal de Desarrollo Educativo
Como consecueocia del mismo se ha constituido el Centro lfnlti1dtiacuteonaJ
de EdiftlciacuteOacutei de Adultos en el que se desarrollan con la partidpacioacuten de
especialistas e investigadores asociados de distintos paises tareas de investi~
gacIacuteoacuten y docencia tendiacuteentes a experimentar nuevos enfoques teacutecnicas y a perfccdonar al personal docen t en servido
Estas consideraciones configuran un aacutembito propio y autoacutenomo de la
educacioacuten de adultos Sin embargo cabe sentildealar todaviacutea algunas razones que
la justifican dentro del sistema educativo argcntiacuteno
Vna clientela de miUQnes de adultos espera diversos niveles de real~ peraCloacuten educativa para jncorporarse al proceso del desarrollo na~
donaL Casi un 40 de la poblacioacuten adulta del pais por su status por su edad u otras causas ha quedado marginado o rechazado dei sistellla ordinario de educacioacuten fundado en la instjtucioacuten escolar vi~
gente que no puede absorberlo ni asumir seria ni funcionalmente
tal responsabilidad
La rtuumllptriexclcioacuten o perf(xdonamiento del adulto requiere una p1aniii~
cacioacuten operativa estrechamente ajustada aacute Su peculiar psicologiacutea -jn~ dispensable para la motivaci6n y retencioacuten en cursos sistemaacuteticos o a~iacutestemaacuteticos~ como la experiencia de la Direccioacuten Nacional de EdN~
cacioacuten del AdJJlto y de otros paiacuteses demuestra y como la institucioacuten
escolar vigente no puede resolver
3) La educacioacuten del adulto supone el uso de contenidos y de una memiddot todologiacutea especiacutefica absolutamente distinta de la empleada en los
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cidos graduados de escolaridad tradicionales Esta exigencia de conshy
tenidos y de metodologiacutea es categoacuterica y suficientemente probada y
evaluada en la confrontacioacuten de la accioacuten desarrollada en las escuelas y centros que la DIreccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto posee
en todo el paiacutes
4) La educacioacuten del adulto requiere una estructura docente dinaacutemica y
flexible no soacutelo para cubrir las maacutes variadas damandas alternativas
o carencias sino tambieacuten para ofrelter el servicio educativo alliacute donde
transcurre buena parte de la vida cotidiana del hombre es decir que
la flexibilidad y dinamismo estructural posibilita desarrollar una funshy
cioacuten educativa que la instiacutetudoacuten escolar vigente no puede lograr
La ritosa operatividad de los Centros Educativos de la Direccioacuten Nashy
cional de EdiexcliCacioacuten del Adulto en empresas~ sindicatos asociaciones vecInashyles clubes villas de emergencia ha reducido los iacutendices de desercioacuten y
desgranamiento a niveles no conocidos en la cscoladdad ordinaria Si se
insertara la educacioacuten de adultos en los distintos niveles del sistema pero
deriacutea notoriamente esta operatividad que la caracteriza
De ahiacute que se haya inidado un proceso de transform1ci6n de las tra~
dicionales escuelas para adultosJ por el cual el edificio escotar tiende a conshy
vertirse en la sede operativa y administrativa de un complejo funcionaf
educativo que actuacutea dentro y fuera de la escuela insertaacutendose en las em
presas sindicatos clubes uniones vecinales asociaciones de fomento~ ubicados
en el aacuterea de influencia Habieacutendose previsto asimismo que acreciente Sll
ae lvidad con cursos de educacioacuten para la comunidad (educacioacuten para el
consumo para la salud para el ocio etc)
La Direccioacuten Nacional de Edllc4ci61J del Adulto atiende un aacuterea confishy
gurada soacutelidamente (paralela si se luiere pero no subordinada) con objeshytivos contenidos metodologiacutea y clientela especiacutefica dentro dcl sistema edushycativo desde la perspectiva de la educacioacuten permanente pues hoy no puede haber otra a considerar cientificamente hablando Por 10 anto no puede ni
g
debe insertarse en la orgam2aClOn escolar tradicional porque ha perimtdo el concepto de la escuda eje de la educad6n formal para dar lugar a la funcioacuten educativa cuy flexibilidad canaliza la riqueza de las variables que el sujeto de la educacioacuten reclama
9
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11 -laquo
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Decreto N9 8757
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
) VISTO Lo informado por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten y CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 197175 sentildeala que en la actualidad la estructura institucional y administrativa del Sistema Edushygt cativo es sumamente compleja dado que el mismo es dirigido sostenido y administrado simultaacuteneamente por diversas autoridades y organismos en las distintas jurisdicciones del paiacutes tanto en el orden estatal cotIlO en el privado
Que esta situacioacuten se agudiza por la falta de disposiciones legules y mecanismos institucionales que delimiacutetcn las funciones que le corresponde desarrollar dando lugar a la persistencia de un esquema no integrado ni coordinado que imposibilita la concurrencia de las acciones y el oacuteptimo empleo de los recursos disponibles situaci6n que se torna criacutetica en el aacuterea de la educacioacuten del adulto
Que tambieacuten se ha tenido en cuenta la necesidad de
I Lograr una vinculacioacuten eficaz entre el planeamiento y la programacioacuten
a efectos de permitir la desagregacioacuten del Plan Nacional de Desarrollo y
Seguridad en planes teacutecnicos y programas que constituyen la base para la asignacioacuten de los recursos
Una centralizacioacuten de las funciones nonnatjvas y de coordinaci6n Una descentralizacioacuten de la gestioacuten administrativa Que se han tenido en cuenta las PolIticas Nacionales nuacutemeros 126
127 Y 131 fijadas por el Poder Ejecutivo mediante Decreto N- 4fi70 Por ello y en uso de las atribuciones conferidas por las Leyes nuacutemshy
ros 17614 y 18881
13
El Puacutedetlte de la Nacioacute Argenlilta
DECRETA
Articulo 1 - Instiluacuteyese el Sistema de Educacioacuten del Adulto que tendraacute por finalidad coordinar integralmente los planes y programas de
educacioacuten del adulto
bull Artiacuterulo 29 Seraacuten componentes del sistema los sjguiacuteentes organjs~
mos y sus unidades de organizacioacuten con competencia en el tema jndepen~ dicntemente de su jurisdicci6n naturaleza juridica y caraacutecter presupuestario
a Direccioacuten Nadonal de Educacioacuten del Adulto b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educativo c Consejo Nacional de Educacioacuten
d Consejo Nacional de Educacioacuten Teacutecnica
c Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Artiacutestica f Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Mcclia y Superior
g Direcdoacuten Nacional de Educacioacuten AgrcoIa lO h Direccioacuten Nacional de Educaci6n FIsica Deportes y Recreacioacuten bullbull iacute Superintendencia Nadonal de la Ensentildeanza Privada
Artiacuteculo 3 Los distintos organismos integrantes del Sistema Namiddot donal de Educacioacuten del Adulto tendran con referencia al mismo las simiddot t guientes fundones
a Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto dirigir el sistema gt nadonal que por el presente decreto se instituye
b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educamiddot tivo Asistir a la Direccioacuten del Sistema en la coordinacioacuten de los
programas de la Educacioacuten del Adulto con los restantes pianes f programas educativos
c El resto de los integrantes del Sistema Someter a la consideracioacuten
de la Direccioacuten del Sistema todo proyecto de implantacioacuten modinmiddot
cacioacuten ylo aplicacioacuten de planes programas y directivas que tengan relacioacuten directa ltgt indirecb con la Educacioacuten del Adulto a efectos de garantlzar su eficaz compatibilizacioacuten
14
Artiacuteculo 4 - La Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto debeni elevar a la Subsecretaria de Educacioacuten los cursos de cioacuten a seguir para
la puesta en marcha del Sistema y los proyectos que 10 integren indicando
la participacioacuten que le competeraacute a cada integrante del sistema cuantifiexcl jO cando las metas a alcanzar
Artfculo 5 - Facuacuteltase a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del
Adulto a establecer el proceso de informacioacuten y de Control de Gestioacuten del Sistemaiexcl en coordinacioacuten con d Servido de Organizacioacuten y Meacutetodos
de la Secretariacutea General de la Presidencia de la Nacioacuten
Artiacuteculo 61 El sistema que se instituye no ocasionaraacute incremento alguno en la dotadoacuten de personal ni en el presupuesto de gastos de la Administracioacuten Puacuteblica Nacional
Articulo 7 -- Comuniacutequese publiquese deacutese a 11 Direccioacuten Naaomiddot nal de Registro OficiJ1 y archiacutevese
DECRETO NQ 8757
ALEJANDRO AGOSrIN LANUSSE
Presidente da la Nad6n
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura r Edmad6n
Decreto N9 8768 Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el sefior Ministro de Cultura y Educacioacuten y
CONSIDERANDO
Que por los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 se aproboacute con carcter provisional la estructura orgaacuteoica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten
15
Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
22
cidos graduados de escolaridad tradicionales Esta exigencia de conshy
tenidos y de metodologiacutea es categoacuterica y suficientemente probada y
evaluada en la confrontacioacuten de la accioacuten desarrollada en las escuelas y centros que la DIreccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto posee
en todo el paiacutes
4) La educacioacuten del adulto requiere una estructura docente dinaacutemica y
flexible no soacutelo para cubrir las maacutes variadas damandas alternativas
o carencias sino tambieacuten para ofrelter el servicio educativo alliacute donde
transcurre buena parte de la vida cotidiana del hombre es decir que
la flexibilidad y dinamismo estructural posibilita desarrollar una funshy
cioacuten educativa que la instiacutetudoacuten escolar vigente no puede lograr
La ritosa operatividad de los Centros Educativos de la Direccioacuten Nashy
cional de EdiexcliCacioacuten del Adulto en empresas~ sindicatos asociaciones vecInashyles clubes villas de emergencia ha reducido los iacutendices de desercioacuten y
desgranamiento a niveles no conocidos en la cscoladdad ordinaria Si se
insertara la educacioacuten de adultos en los distintos niveles del sistema pero
deriacutea notoriamente esta operatividad que la caracteriza
De ahiacute que se haya inidado un proceso de transform1ci6n de las tra~
dicionales escuelas para adultosJ por el cual el edificio escotar tiende a conshy
vertirse en la sede operativa y administrativa de un complejo funcionaf
educativo que actuacutea dentro y fuera de la escuela insertaacutendose en las em
presas sindicatos clubes uniones vecinales asociaciones de fomento~ ubicados
en el aacuterea de influencia Habieacutendose previsto asimismo que acreciente Sll
ae lvidad con cursos de educacioacuten para la comunidad (educacioacuten para el
consumo para la salud para el ocio etc)
La Direccioacuten Nacional de Edllc4ci61J del Adulto atiende un aacuterea confishy
gurada soacutelidamente (paralela si se luiere pero no subordinada) con objeshytivos contenidos metodologiacutea y clientela especiacutefica dentro dcl sistema edushycativo desde la perspectiva de la educacioacuten permanente pues hoy no puede haber otra a considerar cientificamente hablando Por 10 anto no puede ni
g
debe insertarse en la orgam2aClOn escolar tradicional porque ha perimtdo el concepto de la escuda eje de la educad6n formal para dar lugar a la funcioacuten educativa cuy flexibilidad canaliza la riqueza de las variables que el sujeto de la educacioacuten reclama
9
w
V
o z W
11 -laquo
o
Decreto N9 8757
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
) VISTO Lo informado por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten y CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 197175 sentildeala que en la actualidad la estructura institucional y administrativa del Sistema Edushygt cativo es sumamente compleja dado que el mismo es dirigido sostenido y administrado simultaacuteneamente por diversas autoridades y organismos en las distintas jurisdicciones del paiacutes tanto en el orden estatal cotIlO en el privado
Que esta situacioacuten se agudiza por la falta de disposiciones legules y mecanismos institucionales que delimiacutetcn las funciones que le corresponde desarrollar dando lugar a la persistencia de un esquema no integrado ni coordinado que imposibilita la concurrencia de las acciones y el oacuteptimo empleo de los recursos disponibles situaci6n que se torna criacutetica en el aacuterea de la educacioacuten del adulto
Que tambieacuten se ha tenido en cuenta la necesidad de
I Lograr una vinculacioacuten eficaz entre el planeamiento y la programacioacuten
a efectos de permitir la desagregacioacuten del Plan Nacional de Desarrollo y
Seguridad en planes teacutecnicos y programas que constituyen la base para la asignacioacuten de los recursos
Una centralizacioacuten de las funciones nonnatjvas y de coordinaci6n Una descentralizacioacuten de la gestioacuten administrativa Que se han tenido en cuenta las PolIticas Nacionales nuacutemeros 126
127 Y 131 fijadas por el Poder Ejecutivo mediante Decreto N- 4fi70 Por ello y en uso de las atribuciones conferidas por las Leyes nuacutemshy
ros 17614 y 18881
13
El Puacutedetlte de la Nacioacute Argenlilta
DECRETA
Articulo 1 - Instiluacuteyese el Sistema de Educacioacuten del Adulto que tendraacute por finalidad coordinar integralmente los planes y programas de
educacioacuten del adulto
bull Artiacuterulo 29 Seraacuten componentes del sistema los sjguiacuteentes organjs~
mos y sus unidades de organizacioacuten con competencia en el tema jndepen~ dicntemente de su jurisdicci6n naturaleza juridica y caraacutecter presupuestario
a Direccioacuten Nadonal de Educacioacuten del Adulto b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educativo c Consejo Nacional de Educacioacuten
d Consejo Nacional de Educacioacuten Teacutecnica
c Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Artiacutestica f Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Mcclia y Superior
g Direcdoacuten Nacional de Educacioacuten AgrcoIa lO h Direccioacuten Nacional de Educaci6n FIsica Deportes y Recreacioacuten bullbull iacute Superintendencia Nadonal de la Ensentildeanza Privada
Artiacuteculo 3 Los distintos organismos integrantes del Sistema Namiddot donal de Educacioacuten del Adulto tendran con referencia al mismo las simiddot t guientes fundones
a Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto dirigir el sistema gt nadonal que por el presente decreto se instituye
b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educamiddot tivo Asistir a la Direccioacuten del Sistema en la coordinacioacuten de los
programas de la Educacioacuten del Adulto con los restantes pianes f programas educativos
c El resto de los integrantes del Sistema Someter a la consideracioacuten
de la Direccioacuten del Sistema todo proyecto de implantacioacuten modinmiddot
cacioacuten ylo aplicacioacuten de planes programas y directivas que tengan relacioacuten directa ltgt indirecb con la Educacioacuten del Adulto a efectos de garantlzar su eficaz compatibilizacioacuten
14
Artiacuteculo 4 - La Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto debeni elevar a la Subsecretaria de Educacioacuten los cursos de cioacuten a seguir para
la puesta en marcha del Sistema y los proyectos que 10 integren indicando
la participacioacuten que le competeraacute a cada integrante del sistema cuantifiexcl jO cando las metas a alcanzar
Artfculo 5 - Facuacuteltase a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del
Adulto a establecer el proceso de informacioacuten y de Control de Gestioacuten del Sistemaiexcl en coordinacioacuten con d Servido de Organizacioacuten y Meacutetodos
de la Secretariacutea General de la Presidencia de la Nacioacuten
Artiacuteculo 61 El sistema que se instituye no ocasionaraacute incremento alguno en la dotadoacuten de personal ni en el presupuesto de gastos de la Administracioacuten Puacuteblica Nacional
Articulo 7 -- Comuniacutequese publiquese deacutese a 11 Direccioacuten Naaomiddot nal de Registro OficiJ1 y archiacutevese
DECRETO NQ 8757
ALEJANDRO AGOSrIN LANUSSE
Presidente da la Nad6n
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura r Edmad6n
Decreto N9 8768 Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el sefior Ministro de Cultura y Educacioacuten y
CONSIDERANDO
Que por los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 se aproboacute con carcter provisional la estructura orgaacuteoica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten
15
Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
22
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11 -laquo
o
Decreto N9 8757
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
) VISTO Lo informado por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten y CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 197175 sentildeala que en la actualidad la estructura institucional y administrativa del Sistema Edushygt cativo es sumamente compleja dado que el mismo es dirigido sostenido y administrado simultaacuteneamente por diversas autoridades y organismos en las distintas jurisdicciones del paiacutes tanto en el orden estatal cotIlO en el privado
Que esta situacioacuten se agudiza por la falta de disposiciones legules y mecanismos institucionales que delimiacutetcn las funciones que le corresponde desarrollar dando lugar a la persistencia de un esquema no integrado ni coordinado que imposibilita la concurrencia de las acciones y el oacuteptimo empleo de los recursos disponibles situaci6n que se torna criacutetica en el aacuterea de la educacioacuten del adulto
Que tambieacuten se ha tenido en cuenta la necesidad de
I Lograr una vinculacioacuten eficaz entre el planeamiento y la programacioacuten
a efectos de permitir la desagregacioacuten del Plan Nacional de Desarrollo y
Seguridad en planes teacutecnicos y programas que constituyen la base para la asignacioacuten de los recursos
Una centralizacioacuten de las funciones nonnatjvas y de coordinaci6n Una descentralizacioacuten de la gestioacuten administrativa Que se han tenido en cuenta las PolIticas Nacionales nuacutemeros 126
127 Y 131 fijadas por el Poder Ejecutivo mediante Decreto N- 4fi70 Por ello y en uso de las atribuciones conferidas por las Leyes nuacutemshy
ros 17614 y 18881
13
El Puacutedetlte de la Nacioacute Argenlilta
DECRETA
Articulo 1 - Instiluacuteyese el Sistema de Educacioacuten del Adulto que tendraacute por finalidad coordinar integralmente los planes y programas de
educacioacuten del adulto
bull Artiacuterulo 29 Seraacuten componentes del sistema los sjguiacuteentes organjs~
mos y sus unidades de organizacioacuten con competencia en el tema jndepen~ dicntemente de su jurisdicci6n naturaleza juridica y caraacutecter presupuestario
a Direccioacuten Nadonal de Educacioacuten del Adulto b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educativo c Consejo Nacional de Educacioacuten
d Consejo Nacional de Educacioacuten Teacutecnica
c Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Artiacutestica f Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Mcclia y Superior
g Direcdoacuten Nacional de Educacioacuten AgrcoIa lO h Direccioacuten Nacional de Educaci6n FIsica Deportes y Recreacioacuten bullbull iacute Superintendencia Nadonal de la Ensentildeanza Privada
Artiacuteculo 3 Los distintos organismos integrantes del Sistema Namiddot donal de Educacioacuten del Adulto tendran con referencia al mismo las simiddot t guientes fundones
a Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto dirigir el sistema gt nadonal que por el presente decreto se instituye
b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educamiddot tivo Asistir a la Direccioacuten del Sistema en la coordinacioacuten de los
programas de la Educacioacuten del Adulto con los restantes pianes f programas educativos
c El resto de los integrantes del Sistema Someter a la consideracioacuten
de la Direccioacuten del Sistema todo proyecto de implantacioacuten modinmiddot
cacioacuten ylo aplicacioacuten de planes programas y directivas que tengan relacioacuten directa ltgt indirecb con la Educacioacuten del Adulto a efectos de garantlzar su eficaz compatibilizacioacuten
14
Artiacuteculo 4 - La Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto debeni elevar a la Subsecretaria de Educacioacuten los cursos de cioacuten a seguir para
la puesta en marcha del Sistema y los proyectos que 10 integren indicando
la participacioacuten que le competeraacute a cada integrante del sistema cuantifiexcl jO cando las metas a alcanzar
Artfculo 5 - Facuacuteltase a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del
Adulto a establecer el proceso de informacioacuten y de Control de Gestioacuten del Sistemaiexcl en coordinacioacuten con d Servido de Organizacioacuten y Meacutetodos
de la Secretariacutea General de la Presidencia de la Nacioacuten
Artiacuteculo 61 El sistema que se instituye no ocasionaraacute incremento alguno en la dotadoacuten de personal ni en el presupuesto de gastos de la Administracioacuten Puacuteblica Nacional
Articulo 7 -- Comuniacutequese publiquese deacutese a 11 Direccioacuten Naaomiddot nal de Registro OficiJ1 y archiacutevese
DECRETO NQ 8757
ALEJANDRO AGOSrIN LANUSSE
Presidente da la Nad6n
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura r Edmad6n
Decreto N9 8768 Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el sefior Ministro de Cultura y Educacioacuten y
CONSIDERANDO
Que por los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 se aproboacute con carcter provisional la estructura orgaacuteoica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten
15
Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
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20
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1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
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Decreto N9 8757
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
) VISTO Lo informado por el Ministerio de Cultura y Educacioacuten y CONSIDERANDO
Que el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 197175 sentildeala que en la actualidad la estructura institucional y administrativa del Sistema Edushygt cativo es sumamente compleja dado que el mismo es dirigido sostenido y administrado simultaacuteneamente por diversas autoridades y organismos en las distintas jurisdicciones del paiacutes tanto en el orden estatal cotIlO en el privado
Que esta situacioacuten se agudiza por la falta de disposiciones legules y mecanismos institucionales que delimiacutetcn las funciones que le corresponde desarrollar dando lugar a la persistencia de un esquema no integrado ni coordinado que imposibilita la concurrencia de las acciones y el oacuteptimo empleo de los recursos disponibles situaci6n que se torna criacutetica en el aacuterea de la educacioacuten del adulto
Que tambieacuten se ha tenido en cuenta la necesidad de
I Lograr una vinculacioacuten eficaz entre el planeamiento y la programacioacuten
a efectos de permitir la desagregacioacuten del Plan Nacional de Desarrollo y
Seguridad en planes teacutecnicos y programas que constituyen la base para la asignacioacuten de los recursos
Una centralizacioacuten de las funciones nonnatjvas y de coordinaci6n Una descentralizacioacuten de la gestioacuten administrativa Que se han tenido en cuenta las PolIticas Nacionales nuacutemeros 126
127 Y 131 fijadas por el Poder Ejecutivo mediante Decreto N- 4fi70 Por ello y en uso de las atribuciones conferidas por las Leyes nuacutemshy
ros 17614 y 18881
13
El Puacutedetlte de la Nacioacute Argenlilta
DECRETA
Articulo 1 - Instiluacuteyese el Sistema de Educacioacuten del Adulto que tendraacute por finalidad coordinar integralmente los planes y programas de
educacioacuten del adulto
bull Artiacuterulo 29 Seraacuten componentes del sistema los sjguiacuteentes organjs~
mos y sus unidades de organizacioacuten con competencia en el tema jndepen~ dicntemente de su jurisdicci6n naturaleza juridica y caraacutecter presupuestario
a Direccioacuten Nadonal de Educacioacuten del Adulto b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educativo c Consejo Nacional de Educacioacuten
d Consejo Nacional de Educacioacuten Teacutecnica
c Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Artiacutestica f Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Mcclia y Superior
g Direcdoacuten Nacional de Educacioacuten AgrcoIa lO h Direccioacuten Nacional de Educaci6n FIsica Deportes y Recreacioacuten bullbull iacute Superintendencia Nadonal de la Ensentildeanza Privada
Artiacuteculo 3 Los distintos organismos integrantes del Sistema Namiddot donal de Educacioacuten del Adulto tendran con referencia al mismo las simiddot t guientes fundones
a Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto dirigir el sistema gt nadonal que por el presente decreto se instituye
b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educamiddot tivo Asistir a la Direccioacuten del Sistema en la coordinacioacuten de los
programas de la Educacioacuten del Adulto con los restantes pianes f programas educativos
c El resto de los integrantes del Sistema Someter a la consideracioacuten
de la Direccioacuten del Sistema todo proyecto de implantacioacuten modinmiddot
cacioacuten ylo aplicacioacuten de planes programas y directivas que tengan relacioacuten directa ltgt indirecb con la Educacioacuten del Adulto a efectos de garantlzar su eficaz compatibilizacioacuten
14
Artiacuteculo 4 - La Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto debeni elevar a la Subsecretaria de Educacioacuten los cursos de cioacuten a seguir para
la puesta en marcha del Sistema y los proyectos que 10 integren indicando
la participacioacuten que le competeraacute a cada integrante del sistema cuantifiexcl jO cando las metas a alcanzar
Artfculo 5 - Facuacuteltase a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del
Adulto a establecer el proceso de informacioacuten y de Control de Gestioacuten del Sistemaiexcl en coordinacioacuten con d Servido de Organizacioacuten y Meacutetodos
de la Secretariacutea General de la Presidencia de la Nacioacuten
Artiacuteculo 61 El sistema que se instituye no ocasionaraacute incremento alguno en la dotadoacuten de personal ni en el presupuesto de gastos de la Administracioacuten Puacuteblica Nacional
Articulo 7 -- Comuniacutequese publiquese deacutese a 11 Direccioacuten Naaomiddot nal de Registro OficiJ1 y archiacutevese
DECRETO NQ 8757
ALEJANDRO AGOSrIN LANUSSE
Presidente da la Nad6n
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura r Edmad6n
Decreto N9 8768 Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el sefior Ministro de Cultura y Educacioacuten y
CONSIDERANDO
Que por los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 se aproboacute con carcter provisional la estructura orgaacuteoica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten
15
Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
22
El Puacutedetlte de la Nacioacute Argenlilta
DECRETA
Articulo 1 - Instiluacuteyese el Sistema de Educacioacuten del Adulto que tendraacute por finalidad coordinar integralmente los planes y programas de
educacioacuten del adulto
bull Artiacuterulo 29 Seraacuten componentes del sistema los sjguiacuteentes organjs~
mos y sus unidades de organizacioacuten con competencia en el tema jndepen~ dicntemente de su jurisdicci6n naturaleza juridica y caraacutecter presupuestario
a Direccioacuten Nadonal de Educacioacuten del Adulto b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educativo c Consejo Nacional de Educacioacuten
d Consejo Nacional de Educacioacuten Teacutecnica
c Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Artiacutestica f Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Mcclia y Superior
g Direcdoacuten Nacional de Educacioacuten AgrcoIa lO h Direccioacuten Nacional de Educaci6n FIsica Deportes y Recreacioacuten bullbull iacute Superintendencia Nadonal de la Ensentildeanza Privada
Artiacuteculo 3 Los distintos organismos integrantes del Sistema Namiddot donal de Educacioacuten del Adulto tendran con referencia al mismo las simiddot t guientes fundones
a Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto dirigir el sistema gt nadonal que por el presente decreto se instituye
b Direccioacuten Nacional de Investigacioacuten y Perfeccionamiento Educamiddot tivo Asistir a la Direccioacuten del Sistema en la coordinacioacuten de los
programas de la Educacioacuten del Adulto con los restantes pianes f programas educativos
c El resto de los integrantes del Sistema Someter a la consideracioacuten
de la Direccioacuten del Sistema todo proyecto de implantacioacuten modinmiddot
cacioacuten ylo aplicacioacuten de planes programas y directivas que tengan relacioacuten directa ltgt indirecb con la Educacioacuten del Adulto a efectos de garantlzar su eficaz compatibilizacioacuten
14
Artiacuteculo 4 - La Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto debeni elevar a la Subsecretaria de Educacioacuten los cursos de cioacuten a seguir para
la puesta en marcha del Sistema y los proyectos que 10 integren indicando
la participacioacuten que le competeraacute a cada integrante del sistema cuantifiexcl jO cando las metas a alcanzar
Artfculo 5 - Facuacuteltase a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del
Adulto a establecer el proceso de informacioacuten y de Control de Gestioacuten del Sistemaiexcl en coordinacioacuten con d Servido de Organizacioacuten y Meacutetodos
de la Secretariacutea General de la Presidencia de la Nacioacuten
Artiacuteculo 61 El sistema que se instituye no ocasionaraacute incremento alguno en la dotadoacuten de personal ni en el presupuesto de gastos de la Administracioacuten Puacuteblica Nacional
Articulo 7 -- Comuniacutequese publiquese deacutese a 11 Direccioacuten Naaomiddot nal de Registro OficiJ1 y archiacutevese
DECRETO NQ 8757
ALEJANDRO AGOSrIN LANUSSE
Presidente da la Nad6n
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura r Edmad6n
Decreto N9 8768 Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el sefior Ministro de Cultura y Educacioacuten y
CONSIDERANDO
Que por los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 se aproboacute con carcter provisional la estructura orgaacuteoica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten
15
Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
22
Que por la Ley No 18416 h sido creado el Ministerio de Cultura
y Educacioacuten asignaacutendole nueva misioacuten y fundones haciendo necesaria la
determinacioacuten de la estructura orgaacutenica que mejor se le adecuacutee
Que en funcioacuten de ls necesidades y las prioridades fijadas resulta
oportuno incorporar la miioacuten y funciones de la Direcrioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea del Subeshy
cretario de Educacioacuten establecieacutendose un plazo para la elevacioacuten del resto de la estructura orgaacutenica
Que asimismo se han tenido espedalmentc en cuenta las particularishy
dades del sector que obligan a estructurar una organizacioacuten que permiLa
cumplir con los objetivos y las metas establecidas en e Plan Nacional de
Desarrollo y Seguridad y en las Polticas Nacionales nuacutemeros 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31 126 127 129 Y 131 fijadas por Deshy
creto N 4670 cuyos principio han sido aplicados en esta presentacioacuten
Que se ha tenido en cuenta la filosofiacutea general de organizacioacuten aplishy
cada a otras aacutereas del Estado en la elaboracioacuten del presente proyecto toshy
mando en cuenta la particularidad y especificidad que requiere el Sector
Educacioacuteoj
Que se han fijado los plazos para la presentacioacuten adecuada de las dishy
tintas etapas previstas para la estructura del aacuterea Subsecretario de Educacioacuten
y que consecuentemente debe establecerse el mecanismo de control apeoshy
piado para la verificacioacuten de su cumplimiento
Que los gastos que demande la puesta en marcha del presente ordeshy
namiltnto seraacuten atendidos ron los creacuteditos vigentes para el presente ejercicio
Que teniendo en cuenta lo que dispone el Decreto N- 23469 para el caso en que se modifica una estructura suprimiendo o agregandq orga~
nismos e presente tiene el caraacutecter de rectifkatorio de aqueacutel que lo aproboacute~
Por ello y en liSO de las atribuciones conferidas por las Leye nuacutemero 17614 Y 17_881
El Presidente de la Nacioacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo lo Rectifiacutecnse los Decretos nuacutemeros 270468 y 69969 por los que se aproboacute con caraacutecter provisional la estructura orgaacutenica de la ex Secretariacutea de Estado de Cultura y Educacioacuten (hoy Ministerio de Cultura
y Educacioacuten) e incorpoacuteranse a la misma con caraacutecter provisional la estrocshy
tura correspondiente a la Direccioacuten Nacional de Educacioacuten del Adulto como unidad fuera de nivel del aacuterea de Subsecretario de Educacioacuten de acuerdo con la misioacuten y funciones que como Anexo 1 forma parte inte~ grante del presente decreto
Articulo 2 - Deroacutegase lo establecido en los Anexos I y II del De- creto No 270468 y Anexos I O) Y 11 del Decreto N 69969 como asi tambieacuten el artiacuteculo 3lt en lo que se refiere a la Direccioacuten Nacional de
Educacioacuten del Adulto
Artiacuteculo 39 -- La estructura orgaacutenica aprobada por el presente Deshy creto deberaacute completarse con los Anexos II (organigrama) III Y IV refeshy
rentes al agrupamiento funcional dotaciones y memorando descriptivo de tareas de las mencionadas unidades los que deberaacuten elevarse para su apromiddot
bacioacuten dentro del plazo de sesenta (60) diacuteas Venddo el plazo acordado y no habjeacutendose dado cumplimiento a lo determinado precedentemente los organismos fiscalizadores correspondientes deberaacuten adoptar las medidas necesarias para iniciar el procedimiento administrativo destinado a determiddot minar los funcionarios responsables del incumplimiento del plazo fijado
Artiacuteculo 4 _ La implantacioacuten de la estructura que por el presente S(
aprueba no demandaraacute refuerzo presupuestario respecto de Jos creacuteditos aproshybados en el Presupuesto General de la Administracioacuten Nacional para el j presente ejercicio en el aacuterea del Ministerio de Cultura y Educacioacuten
16 17
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
22
Artiacuteculo 5Q - Comuniacutequese publiacutetluese deacutese a la Direcci6n Nacional de Registro Oficial y archivesc
DECRETO N 8 768
AUJANDRO AGUSTlN LANUSSE
Presidente de h Nadoacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cllltur ay Edl~d6n
ANEXO 1
UDireccioacuten Nacional de Edutilci6n del Ad1Jlto
MISTON
Dirigir Ia programacioacuten normatizaci6n coordinacioacuten compatibilizacioacuten supervisioacuten general y ficalizacioacuten de la educacioacuten del adulto de aruerdo con los planes y programas aprobados
Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en el cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas al aacuterea de su competencia como integrante del EQUIPO SUBSECRETARIOmiddot PRESIDfuWES DIRECTORES
FUNCIONES
l - Proponer el proyecto de presupuesto para su jurisdiccioacuten 2 Asistir al Subsecretario de Educacioacuten en la programacioacuten normati
zacioacuten coordinacioacuten compatibilizad6nJ supervisioacuten general~ fisca~
lizaoacuteoacuten y en el dictado de las directivas generales para la educacioacuten de adulto de amerdo con los planes y programas aprobados
~
3 Dictzr las Directivas Particulares derivadas de la Directiva Gemiddot neral Anual
1 - Proponer en funcioacuten de los resultados obtenidos las modificaciones necesarias en los planes y programas anuales para garantizar el
cumplimiento de las poliacuteticas y objetivos fijados
5 Participar en comisiones e integrar sistemas referidos a asuntos de intereacutes compartido con otros organismos
6 - Dirigir las acciones de los organismos de su dependencia y super~ visar el correcto y aacutegil cumplimiento de la misioacuten y funciones asignadas
7 Dirigir el control de gestioacuten del aacuterea de su competencia para 1ogru ruvekS adecuados de eficacia y eficiencia
S ---- Fiscalizar la ensentildeanza del adulto en las unidades educativas nadoshynales de su dependencia y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio de acuerdo con los planes y programas aprobados coordinando la intervencioacuten de las Direcciones NaclOshynales especializadas competentes
9 ---- Participar en los estudios para la celebracioacuten y eJ(gtQ]clon de los instrumentos de caraacutecter internacional que la Nacioacuten suscriba o a los males adhiera cuando eacutestos afccten o se refieran a rnatenas de su competencia
10 - Participar seguacuten el orden legal vigente en todo 10 atinente a su aacuterea Con los gobiernos provinciales municipales y organismos no estatales
1iexcl - Realizar los estudios necesarios para la formulaoacuteoacuten de los planes H de su aacuterea de competencia
12 __ ParticiPM en la adecuacioacuten y utilizacioacuten con fines educativos deo
los centros de documentacioacuten biblioteca archivos y museos
13 - Dirjgir lo relativo a la organizacioacuten desarrollo tSlstenda reglashy mentadoacuten coordinacioacuten fiscaljzacioacuten y supervisioacuten oe la educacioacuten
~
18 19
11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
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11
--~_- ~------------------------iexcl------------~------------------------------------------------ --------------shy_-~------~---_
iquestii rRO T-iexcl_f3 --~_-I
SAl 111 iexclrtCrtf1 ndulta el las unidades educativas nacionales de su dependencia
y en las privadas y provinciales que se establezca por convenio
14 Participar en lo relativo a deportes salud recreaclon y adecuada
utilizacioacuten del tiempo libre en coordinacioacuten con los demaacutes orgarusshy
mos competentes
15 - Participar en todo lo relativo a becas y preacutestamos vinculados con la eduCldoacuten del adulto tanto en el paiacutes como en el extmnjero
16 - Asesorar en el aacuterea de su competencia en todo 10 relativo a los
aspelttos educativos de la industria editorial y del material didaacuteL
u tico asiacute como tambieacuten a la promocioacuten y difusioacuten de libros y pumiddot blicaciones
17 - Intervenir en el aacuterea de su competencia en la planificacioacuten de la
constmcci6n de nuevos edificios refaccioacuten y ampliacuteadoacuten de los eXIstentes
18 _~ Intervenir en el aacuterea de su competencia en la elaboracioacuten de las
normas ele regulen las actividades de las Asociaciones Cooperadoshy
ras y de otras entidades de bien puacuteblico que actuacuteen en los estableshy
cimientos de Su dependenda
19 -- Intervenir en la fiscalizacioacuten de la ensentildeanza desde el punto de vistll de la edllCacioacuten del adulto en coordinacioacuten con los organismos competentes
20 Partidptr en el estudio de sistemas destinados a la investigacioacuten e implantacioacuten de programas de actualizacioacuten y perfeccionamIento docente
21 - Realizar los estudios y propuestas que permitan asegum para todogt
los habitantes L~ igualdad de oportunidades de acceso a las unidades educativas del aacuterea de su jurisdiccioacuten
22 - Dirigir el Sistema Nacional de Educacioacuten del Adulto coordinando las acciones tendientes a la oacuteptima utilizacioacuten de los rECUrsos dlSmiddot
ponibles
Decreto NI 8772
Buenos Aires 13 de diciembre de 1972
VISTO Lo propuesto por el Ministro de Cultura y Educacioacuten y
u CONSIDERANDO
Que en funcioacuten de lo dispuesto en la Ley N 18614 el Ministerio
de Cultura y Educacioacuten se encuentra en el proceso de racionalizacioacuten admiexcl~
nistrativa Que las particularidades permanentes del aacuterea de Educacioacuten obligan a
u constituir un oacutergano que a nivel del Director Nacional de Educacioacuten del
Adulto asesore a eacuteste en la formulacioacuten de proyectos de planes y programiddot n mas dirigidos a concretar en las aacutereas de su competencia los aspectos conshy templados en las Poliacuteticas Nadonales y en los planes de desarrollo segushy
riJad ciencia y teacutecnica
Que a esos fines se propone la creacioacuten del Comiteacute Asesor de Educamiddot
cioacuten del Adulto Que su estructuracioacuten responde a los objetivos y metas establecidos
en el Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad 1971-75 y a las Pollticas
Nadonales Nos 20 22 23 24 26 30 31 126 127 Y 131 fijadas por el Decreto N 4670 Y cuyos principios informan esta presentacioacuten
Que la organlzadlm y funcionamiento del Comiteacute no originar~ reiuermiddot zos en los creacuteditos presupuestarios aprobados par el Ministerio de Cultu
y EdliCacoacuten -aacuterea Subsecretaria de Educacioacuten- Por ello y en uso de las atribuelones conferidas por las Leyes nuacutememiddot
ros 17614 y 17881
El Presidente de la Nadoacuten Argentina
DECRETA
Artiacuteculo l - Creacutease en el aacutembito del Ministerio de Cultura y Edil
cati6n el Comiteacute Asesor de Educacioacuten del Adulto el que tendraacute por finalidad asesorar al Director Nacional de Educacioacuten del Adulto en ja
formulacioacuten de proyectos de planes y programas del aacuterea de su compemiddot
tenda
fl tP 1 t u 1 Il 21 eF ~ ~ holp t~ 1- tmiddotmiddotIU~V
20
~yU _~---
1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
~ ~
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1011 J JlI 1shy
Artfrulo 21 -- La Presidencia del Comiteacute seraacute ejercida por el Director
Nacional de Educacioacuten del Adulto y estaraacute integrado por un representante
de cada uno de Jos siguientes organismost cuyas funciones revestiraacuten caraacutec~
ter honorario
Ministerio de Bienestar Sodal Subsecretariacutea de Asistencia y Promocioacuten de la Comnidad
Ministerio de Trabajo
MInisterio de Defensa
Ministerio de Agricultura y Ganaderiacutea INTA
Consejo de Rectores de las Universidades Nacionales SERIE DIVULGAClON Mwuumlcipalidad de la Ciudad de Buenos Aires
ArtiacutecuJo 3 - El Comiteacute tendraacute Su sede en la Duumlecdoacuten Nacional NO Misioacuten Objetivos Funciones ActivIdad bull
de Educacioacuten del Adulto quien briacutendaraacute el apoyo teacutecnico administrativo y su funcionamicno se ajustaraacute al reglamento interno que a tal fin deberaacute NO 2 Fundamentos y Alcances de la Educacioacuten del
ser confecdonado Adulto en la Argentina
Artiacuteculo 41 El Director Nacional de Educacioacuten del Adulto cuando NO 3 Educacioacuten Permanente bull lo estime oportunoiexcl constituiraacute en el Comiteacute Asesor grupos de trabajo para
NO 4 Centro Multinacional de Educacioacuten de Adultos profundizar el anaacuteiss de los problemas que le sean sometidos Estos grupos
de trabajo podraacuten incorporar especialistas en educacioacuten del adulto y su NO 5 Educacioacuten de Adultos Un desafio a nutro prestacioacuten revestiraacute ltmbieacuten el caraacutecter de honorario Asimismo podraacute re~ tiempo querlr la colaboracioacuten de los organismos puacuteblicos o invitar a participar a
NO 6 Educacioacuten de Adultos y Educacioacuten Permanente personas o ente5 privados cumdo la iacutendole de los temas Jo exija
NO 7 De la Educacioacuten de Adulto bull la Educacioacuten Artiacuteculo 5 La organizacioacuten y funcionamiento del (omiteacute no origiexcl~
Permanente bull naraacute refuerzos en los creacuteditos presupuestarios aprobados para el lffiacutenisterio
de Cldttlra ) Edufacioacuten -aacuterta del Subsecreturo de Eduradoacuten-
Artiacuteruo 6gt Comuniacutelucse pubH(luese deacutese a la Direcdoacuten Nacional
del Registro Oficial y archivese
DECRETO N 8772 ALEJANDRO AGUSTJN rANuSsf
Presiacutedente de l Nacioacuten
GUSTAVO MALEK
Ministro de Cultura y Educacioacuten
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