Проект «Богатства, отданные...

9
Государственное бюджетное общеобразователь- ное учреждение средняя общеобразовательная школа № 302 Фрунзенского района Санкт- Петербурга 2013-2014 учебный год Проект «Богатства, отданные людям» 3 класс учитель Фёдорова М.И.

Transcript of Проект «Богатства, отданные...

Page 1: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

Государственное бюджетное общеобразователь-ное учреждение средняя общеобразовательная школа № 302 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

2013-2014 учебный год

Проект «Богатства,

отданные людям»

3 класс

учитель Фёдорова М.И.

Page 2: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

Окружающий мир

Создание проекта «Богатства, отданные людям»

в 3-м классе

учитель Марина Ильинична Фёдорова

Для выполнения проекта, необходимо определить о каком челове-

ке будет рассказ. Это может быть член семьи, кто-либо из родственников или знакомых, возможно, это человек, который вошел в историю, благо-даря совершенному подвигу или благородному поступку. Многие люди, наделенные богатым внутренним миром, щедро отдают эти богатства людям, что проявляется в их поступках в семье, в профессиональной ра-боте, в благородном служении Отечеству, в великих подвигах, которые они совершают.

1-ый лист – Титульный

Проект по окружающему миру «Богатства, отданные людям»

Рисунок

или фотография

Работу выполнял (а) ученик (ца) 3 «Б» класса

ГБОУ школа № 302 Фамилия, имя

Page 3: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

2-й лист

ПЛАН ПРОЕКТА:

1. Фамилия, имя, отчество человека, о котором пойдет речь в проекте.

2. Обоснование выбора, почему именно этого человека выбрали.

3. Непосредственный рассказ или история о герое проекта.

4. Свое отношение к данному человеку или его поступку.

5. Какими источниками пользовались при создании проекта.

6. Кого необходимо поблагодарить за помощь в работе.

3–й лист

(по желанию)

Фотографии, рисунки, которые помогли бы сделать работу более

яркой, интересной, красочной.

Page 4: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

Аня М., 3-б класс

Засухина Ирина – дорожный ин-

спектор.

Я остановила свой выбор именно на по-

ступке этого человека потому, что меня

больше всего затронула эта история и муже-

ственный поступок девушки.

Ирина Засухина – дорожный инспек-

тор, рискуя своей жизнью, спасла семи-

летнего мальчика из глубокой ямы, на-

полненной водой. Ей удалось вытащить мальчика и

оказать ему доврачебную помощь.

Ирина Засухина – инспектор по безопасности дорожного движения

ОГИБДД, капитан полиции. Человек широкой души и с добрым неравнодуш-

ным сердцем.

Мы должны гордиться такими людьми, брать с них пример и в любой

сложной ситуации прийти на помощь другому человеку. Нельзя быть равно-

душным к ситуации, где требуется твоя помощь и защита. Всегда нужно помо-

гать по мере своей возможности.

Я очень положительно и с уважением отношусь к этому человеку, потому

что такой героический поступок заставляет не только задуматься о взаимопо-

мощи людей, но и человеческих взаимоотношениях и человечности.

При создании проекта я воспользовалась Интернетом, специальным сай-

том о героях России нашего времени.

Хочу поблагодарить за помощь в создании

проекта свою семью – сестру и маму, которые

принимали активное участие в его создании.

Page 5: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

Егор К., 3-б класс

Кургапкина Нинель Александровна

Я хочу рассказать о народной артистке СССР,

российской балерине Кургапкиной Нинель Алек-

сандровне, которой я прихожусь внучатым пле-

мянником.

Она родилась 13 февраля 1929 года и была

ученицей самой Вагановой. Более 34 лет Ни-

нель Александровна выступала на сцене Мари-

инского театра, где прошла большая часть её жизни. Затем стала

педагогом класса усовершенствования и репетитором балета Мариинского те-

атра.

В молодые годы она была первой партнёршей Рудольфа Нуриева и Ми-

хаила Барышникова.

Её творчеству посвящены фильмы: «Танцует Нинель Кургапкина», «Бе-

нефис народной артистки СССР Нинель Кургапкиной».

Вот некоторые её партии в балетах: «Дон Кихот», «Спящая красавица»,

«Фауст», «Легенда о любви», «Медный всадник».

Более сорока лет работы педагогом и среди её учениц такие примы-

балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

8 мая 2009 года Нинель Александровна тра-

гически погибла на 81-м году жизни. У неё не бы-

ло детей, и я являюсь самым молодым её потом-

ком. Я очень горжусь тем, что у меня в роду есть

такие знаменитые

люди, и буду ста-

раться достойно

«нести» свою фа-

милию.

Page 6: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

Саша М., 3-б класс

Пожарные

Я бы хотел в своём проекте

рассказать о смелых и отважных

людях – пожарных.

30 апреля в России празднуют День

пожарной охраны.

Наверное, все видели машины красного цвета с белыми полоска-

ми, мигалками и сиреной на крыше кабины, – это пожарные.

Их работа заключается в том, чтобы спасать людей и здания от огня, да-

же, порой, ценой собственной жизни.

Пожарные тушат пожар при помощи воды, которая находится в специ-

альном баке машины. Перед каждым тушением пожара, пожарные наполняют

баки водой.

Каждые полгода пожарные проходят специальную подготовку. Они заби-

раются по лестницам и трубам, прыгают через препятствия, тушат огонь, спа-

сают манекены, учатся оказывать первую медицинскую помощь.

Я отношусь к пожарным с большим уважением, ведь от их смелости,

храбрости, умения зависят человеческие жизни. Для того чтобы стать пожар-

ным, нужно быть смелым, ловким, сильным и умным.

При создании своего проекта я пользовался материалами из Интернета и

телевизионных передач.

Я благодарю маму и Мишу за помощь в соз-

дании проекта.

Page 7: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

Юра Т., 3-б класс

Чулпан Хаматова

Чулпан Наилевна Хаматова

– российская актриса театра и ки-

но, ведущая артистка московского

театра «Современник».

Хаматова является одним из учредителей благотворительного

фонда «Подари жизнь».

Фонд помогает детям, страдающим от онкологических и онкогематологи-

ческих заболеваний. К лету 2009 года фонд собрал и направил на лечение этих

заболеваний более 500 миллионов рублей.

Чулпан Хаматова и Дина Корзун устраивают концерты и спектакли для

сбора средств детям, проводят своё время с больными, дарят своё тепло детям и

помогают узнать об их проблемах во всем мире.

Я считаю очень важным помогать таким детям. Мне нравится, что Чул-

пан готова говорить об их проблемах и так много времени тратит на помощь

детям.

При создании проекта я пользовался Интернетом и помощью мамы.

Page 8: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

Артур Х., 3-б класс

Михалков Сергей Владимирович

Я выбрал Сергея Михалкова, потому что

он был детским поэтом, был самым лучшим

другом всех ребят со всех дворов.

Сергей Владимирович родился 13

марта 1913 года в Москве. Способность к

поэзии у Сергея появилась уже в 9 лет.

После школы Михалков публиковался в

журналах «Огонек», «Пионер».

У Михалкова есть детский пароль:

«Дядя Стёпа». Именно этот добрый, храбрый

великан, спасающий людей, похож на самого поэта. Но у Михалко-

ва есть и взрослый пароль, и имя ему – Гимн. Он написал сразу три державных

гимна и занял почетное место в книге рекордов Гиннеса.

Наибольшую известность Михалкову принесли его произведения для де-

тей.

При создании проекта я пользовался интернетом.

Спасибо маме за помощь.

П

Page 9: Проект «Богатства, отданные людям»школа302.рф/doc/141113-2.pdf · балерины как Ульяна Лопаткина и Евгения Образцова.

Полина А., 3-б класс

Валентина Ивановна Артюгина

Я решила создать проект про свою

бабушку, Валентину Ивановну Артюгину.

Бабушка раньше работала в школе учи-

телем физики. У неё это отлично получа-

лось! Бабушка проработала в школе 38 лет.

Однажды, когда я ещё посещала детский сад, бабушка взяла меня с собой

на работу. Так я впервые побывала в школе. Там я убедилась, что Валентину

Ивановну в школе № 3 все любят и относятся к ней с уважением.

Бабушка очень ответственно относилась к своей работе. Каждый вечер

она тщательно готовилась к урокам. У неё очень много дополнительной лите-

ратуры по физике.

Когда я перейду в среднюю школу и буду изучать физику, я всегда смогу

обратиться с вопросом к бабушке. Я очень горжусь своей бабулей.

В работе над проектом мне помогала мама. Вместе с ней мне легче было

сформулировать свои мысли.