نموذج طلاب 3 ثدييات

20

description

الثدييات في حياتنا -موقع عالم سيستم

Transcript of نموذج طلاب 3 ثدييات

Page 1: نموذج طلاب 3 ثدييات
Page 2: نموذج طلاب 3 ثدييات

محمد / إعدادأحمد حسين

Page 3: نموذج طلاب 3 ثدييات

وجود أساس على الحيوانات العلماء وجود قسم أساس على الحيوانات العلماء قسمتسمى ) الظهر فى موجودة عظمية تسمى ) سلسلة الظهر فى موجودة عظمية سلسلة

الفقارى ( الفقارى (العمود العمود

هامة هامة مقدمة مقدمة

الفقارى العمودالفقارى للسمكة العمود

لإلنسان

Page 4: نموذج طلاب 3 ثدييات

الحيوانات

ال حيواناتفقارية

حيوانات فقارية

فقارى عمود فقارى لها عمود لها ليس

Page 5: نموذج طلاب 3 ثدييات

الحيوانات الفقارية

أسماك

برمائيات

زواحف

طيور

ثدييات

Page 6: نموذج طلاب 3 ثدييات

الحيوانات الال فقارية

فقاريات النافعة

فقاريات الضارة

Page 7: نموذج طلاب 3 ثدييات

مما سبق مما سبق نستنتج أن :نستنتج أن :

والتى الفقارية الحيوانات تتبع حيوانات مجموعة والتى الثدييات الفقارية الحيوانات تتبع حيوانات مجموعة الثديياتفقارى عمود بوجود فقارى تتميز عمود بوجود تتميز

تسميتها ) ( سبب تسميتها ) (وهذا سبب وهذا

البرمائياتاألسماك

الطيورالزواحف

أخرى • مجموعات أخرى هناك مجموعات الثدييات -هناك غير الثدييات -ـ غير تتبع تتبع ـمثل : الفقارية مثل :الحيوانات الفقارية --الحيوانات

Page 8: نموذج طلاب 3 ثدييات

بقية عن الثدييات تختلف بقية هل عن الثدييات تختلف هلالفقارية الفقارية الحيوانات ؟ ؟ الحيوانات

فقارية حيوانات مجموعة فقارية إليك حيوانات مجموعة إليك

اختالف تجد اختالف هل تجد أنها .. ..بينها بينها ااهل أنها أم أم؟ ؟ تتشابه تتشابه

Page 9: نموذج طلاب 3 ثدييات

لماذا سميت الثدييات لماذا سميت الثدييات بهذا االسم ؟بهذا االسم ؟

من صغارها وترضع تلد من ألنها صغارها وترضع تلد الثدىالثدىألنها

Page 10: نموذج طلاب 3 ثدييات

؟ الثدييات تعيش ؟ أين الثدييات تعيش أين

اليابسة على الحصان اليابسة يعيش على الحصان يعيش

مثل كثيرة ثدييات مثل وكذلك كثيرة ثدييات وكذلكو ...... و ...... البقرة البقرة

الماء فى الحوت الماء يعيش فى الحوت يعيش

األخرى الثدييات بعض األخرى وكذلك الثدييات بعض وكذلككالدلفينكالدلفين

Page 11: نموذج طلاب 3 ثدييات

لقد زود الله لقد زود الله سبحانه وتعالى سبحانه وتعالى الحوت برئتين الحوت برئتين

كبيرتين تستطيعان كبيرتين تستطيعان تخزين كمية كبيرة تخزين كمية كبيرة

األكسجين األكسجين منمنتمكن الحوت من تمكن الحوت من البقاء تحت الماء البقاء تحت الماء

عدة ساعات .عدة ساعات .

تعلم تعلم هل هل

Page 12: نموذج طلاب 3 ثدييات

تأكل تأكل ماذا ماذا؟ ؟ الثدييات الثدييات

بعض الثدييات تتغذى على

اللحوم فقط مثل

األسد و ....

وبعضها وبعضها يتغذى يتغذى على على

النباتات النباتات مثل مثل فقطفقط

البقرة البقرة و ....و ....

أما أما اإلنسان اإلنسان

يتغذى يتغذى فهو فهوعلى على

اللحوم اللحوم والنباتاتوالنباتات

Page 13: نموذج طلاب 3 ثدييات

تتنفس تتنفس كيف كيف؟ ؟ الثدييات الثدييات

الجوى الهواء تتنفس الثدييات كلبالرئتين

الماء فى تعيش التى حتى

Page 14: نموذج طلاب 3 ثدييات

جسم يغطى جسم ماذا يغطى ماذا؟ ؟ الثدييات الثدييات

مثل : شعر جسمها يغطى الثدييات من مثل : بعض شعر جسمها يغطى الثدييات من بعضو ....الال و ....قرد قرد

Page 15: نموذج طلاب 3 ثدييات

من هو فهل يطير من الخفاش هو فهل يطير الخفاش؟ ؟ الطيور الطيور

يطير أنه رغم طائرا ليس الخفاش

يغطى وكذلك صغاره ويرضع يلد فهوشعر جسمه

Page 16: نموذج طلاب 3 ثدييات

الخفاش من الثدييات التى تنشط ليال بحثا عن الخفاش من الثدييات التى تنشط ليال بحثا عن غذائها غذائها

رغم أنه ال يكاد يرى األشياء !!! رغم أنه ال يكاد يرى األشياء !!!

تعلم تعلم هل هل

الخفاش الصوت لتسمع اضغط

فكيف يسلك فكيف يسلك طريقه ؟طريقه ؟

إنه يرسل موجات صوتية تصطدم باألشياء إنه يرسل موجات صوتية تصطدم باألشياء أو بفريسته أو بفريسته

وتعود إليه فيعرف طريقه أو ترشده وتعود إليه فيعرف طريقه أو ترشده إلى مكان فريسته .إلى مكان فريسته .

وكيف يصطاد وكيف يصطاد فريسته ؟فريسته ؟

Page 17: نموذج طلاب 3 ثدييات

اآلن هل تستطيع معرفة اآلن هل تستطيع معرفة خصائص الثدييات ؟خصائص الثدييات ؟

كلها تتنفس الهواء الجوى كلها تتنفس الهواء الجوى بواسطة الرئتين بواسطة الرئتين

معظمها جسمها مغطى بشعرمعظمها جسمها مغطى بشعر

معظمها له أربع أطرافمعظمها له أربع أطراف

تلد و ترضع صغارهاتلد و ترضع صغارها

معظمها يعيش على اليابسة معظمها يعيش على اليابسة والبعض يعيش فى الماءوالبعض يعيش فى الماء

Page 18: نموذج طلاب 3 ثدييات

الثدييات أهمية الثدييات ما أهمية ما؟ حياتنا ؟ فى حياتنا فى

تدخل فى بعض المنتجات تدخل فى بعض المنتجات وكذلك الصناعاتوكذلك الصناعات

مثل صناعة اللحوم و .... مثل صناعة اللحوم و ....هى وسيلة انتقال منذ زمن هى وسيلة انتقال منذ زمن

بعيدبعيد

بعضها نأكل لحومها أو نشرب بعضها نأكل لحومها أو نشرب ألبانهاألبانها

Page 19: نموذج طلاب 3 ثدييات

المصادر المصادر أهم أهم

المدرسى المدرسى الكتاب الكتاب

والطبيعة العلوم والطبيعة موسوعة العلوم موسوعة

الصغير العالم الصغير موسوعة العالم موسوعةبالمكتبة) (بالمكتبة) (

Page 20: نموذج طلاب 3 ثدييات

التى المواقع التى أهم المواقع أهماستخدمناهااستخدمناها

www.schoolarabia.netwww.schoolarabia.nethttp://arabic.peopledaily.com.cn/200301/1http://arabic.peopledaily.com.cn/200301/13/ara20030113_60457.html3/ara20030113_60457.htmlhttp://encarta.msn.com/encnet/refpages/Rhttp://encarta.msn.com/encnet/refpages/RefEdList.aspx?refid=210021186efEdList.aspx?refid=210021186http://www.moqatel.com/Mokatel/data/Behhttp://www.moqatel.com/Mokatel/data/Behoth/ModoatAma16/HywnKing/mokatel1_1-oth/ModoatAma16/HywnKing/mokatel1_1-2.htm2.htm