Особливості системи

безперервного

професійного розвитку

під час пандемії COVID-19

НАЦІОНАЛЬНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ

ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ІМЕНІ П. Л. ШУПИКА

КАФЕДРИ НМАПО імені

П.Л.Шупика ПРАЦЮЮТЬ В

УМОВАХ ПАНДЕМІЇ

КОРОНАВІРУСНОЇ ІНФЕКЦІЇ

•Науково-педагогічні працівники постійно здійснюють лікувальну

роботу на клінічних базах Академії

ДІЯЛЬНІСТЬ КАФЕДР В

ПЕРІОД ПАНДЕМІЇ

КОРОНАВІРУСНОЇ

ІНФЕКЦІЇ

Дистанційне навчання Кафедрами розширюється тематика циклів ТУ для лікарів з актуальних питань.

Сьогодні за участю 6 кафедр Інституту сімейноїмедицини для медичних працівників розробляється

програма циклу ТУ на тему: «COVID19 В УКРАЇНІ: ОРГАНІЗАЦІЯ,ПРОФІЛАКТИКА, ДІАГНОСТИКА ТА

ЛІКУВАННЯ»

Активне використання електронних ресурсів під час пандемії

Створення сумісних проектів НМАПО імені П.Л.Шупика

• Фахова школа в online-форматі «Практична педіатрія під час пандемії»

• Фахова школа в online-форматі «Академія сімейного лікаря»

• Міжнародний online-конгрес «Пандемія STOP»

• Надання актуальної інформації десяткам тисяч лікарів по всій країні

• Зворотний зв’язок із регіонами

Як організувати якісну медичну допомогу дітям в умовах карантину

7

ЕЛЕКТРОННА РЕЄСТРАЦІЯ

Розроблена

і впроваджується

інноваційна система

електронної реєстрації

слухачів на навчання,

що не має аналогів

серед закладів

післядипломної освіти

ЕЛЕКТРОННА РЕЄСТРАЦІЯ

ЕЛЕКТРОННА РЕЄСТРАЦІЯ

МОЖЛИВОСТІ СИСТЕМИ

• Підтримка індивідуального облікового запису лікаря

• Швидка реєстрація на цикли БПР: всі документи

надаються лише один раз – під час реєстрації облікового

запису

• Дистанційна оплата послуг, у тому числі поселення у

гуртожиток

• Збереження історії пройдених циклів та відповідних

документів

• Гнучка система фільтрів для допомоги у виборі циклу БПР

ЕЛЕКТРОННА РЕЄСТРАЦІЯ

• Розпочала роботу у квітні 2020 р.

• Вже бл. 100 зареєстрованих користувачів

• Сторінку електронної реєстрації на офіційному веб-сайті

НМАПО лише у квітні переглянули бл. 2 тисяч

користувачів

• Щоденна комунікація між залученими підрозділами

дозволяє в режимі реального часу вносити

удосконалення в систему чи виправляти помилки

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

• На сайті розміщені

робочі навчальні плани

112 циклів НМАПО

• Для дистанційного навчання

використовуються плат-

форма Zoom, а також

месенджери Discord, Skype,

Facebook Live

• Надається допомога

у дистанційній реєстрації

на навчання

Заняття у режимі відеоконференцій:

• Трансляція лекції

• Демонстрація презентації

• Візуалізація присутності слухачів під час заняття

• Можливість задати запитання викладачу безпосередньо в чаті

• Можливість викладачу задати запитання будь-кому із слухачів

• Доступ для заняття з мобільних пристроїв

Дистанційне навчання під час карантину:

• Режим максимального сприяння та лояльності до слухачів під час реєстрації та зарахування на цикл.

• Вибір оптимального для кожної кафедри платформи для дистанційного навчання: Zoom, Skype, YouTube тощо.

• Надання інструкцій та допомоги слухачам циклів щодо користування обраними засобами комунікацій під час занять.

• Надання віддаленого доступу до навчальних матеріалів кафедр.

• Створення систем тестування знань слухачів.

• Отримання зворотного зв’язку та аналіз інформації щодо задоволення слухачів.

Оперативне внесення змін у зміст занять на вимогу часу:

• В даний час, в непростих умовах пандемії,

кафедра анестезіології та інтенсивної терапії

НМАПО імені П.Л. Шупика, повністю

перейшла на дистанційну форму навчання, як

інтернів, так і слухачів ТУ

• При цьому, головним завданням, яке

ставить кафедра, є безперервність

навчального процесу з використанням

відкритого і вільного доступу до освітніх

ресурсів, включаючи наявні в Інтернеті

Дистанційні форми навчання -реалії сьогоденного навчального

процесу

Використання інтернет - ресурсів в дистанційній формі навчання

• Викладачі кафедри надали свої планові лекції у вигляді навчальних фільмів з

демонстрацією слайдів та відео-коментарями до них та лекції «on-line»

Дані навчальні матеріали розміщені на кафедральному сайті http://kafanest.kiev.ua

Використання інтернет - ресурсів в дистанційній формі навчання

• В соціальній мережі «Фейсбук» була організована

сторінка «Лікарський освітній портал», на якій так

само видаються лекції з найбільш актуальної

тематики із залученням лекторів з США

Використання інтернет-ресурсів в розширенні аудиторії слухачів

Робота з базами кафедри: проведення майстер-класів з дотримання заходів безпеки

• В умовах карантину та епідемії,

пов'язаної із блискавичним

поширенням коронавірусної інфекції,

яка створює загрозу для життя, як для

пацієнтів лікарень, так і особливо для

медичного персоналу, поширення

сучасної наукової інформації,

проведення тренінгів є особливо

актуальними

• На клінічних базах кафедри анестезіології та ІТ проведені майстер-

класи та семінари як для молодшого та середнього медичного

персоналу, так і для лікарів хірургів («Особливості використання

засобів індивідуального захисту при роботі із пацієнтами з підозрою та

хворих на Covid-19», «Особливості оцінки дихальної функції та

відновлення прохідності дихальних шляхів пацієнтам з підозрою та

хворих на Covid-19», «Особливості забезпечення дихальної функції у

пацієнтів з підозрою та хворих на Covid-19»)

За ініціативи кафедридерматовенерології НМАПО імені П.Л. Шупика, медична науково-освітняплатформа Medical Knowledge Hub, розробила безкоштовнийтелемедичний сервіс, що має за мету отримання дистанційнихрекомендацій дерматовенеролога в умовах пандемії COVID-2019.

Консультацію проводять провідніспеціалісти - професорсько-викладацький склад кафедридерматовенерології НМАПО іменіП.Л.Шупика.

Cкладна епідеміологічна ситуація створили

гостру необхідність в зміні формату надання

медичної допомоги

Наукова робота під час пандемії• Тимчасовий творчий колектив НДР

"Патогенез вірусної пневмонії і

патогенетичне обгрунтування лікування"

підготував проект Протоколу лікування

COVID-19. Мета – впровадження у практику

медико-організаційних та діагностично-

лікувальних алгоритмів, які відповідають

вимогам доказової медицини, у процес

надання медичної допомоги хворим на

COVID-19.

• Дата складання протоколу – квітень 2020 р.• З проектом протоколу можна ознайомитись тут:

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=6896075584529

12&id=148161139264226

•

Розробка нового антигіпоксанту в рамках

наукової теми кафедри• Головною проблемою пацієнтів з COVID-19

є гіпоксія

• Кафедра анестезіології та ІТ НМАПО імені

П.Л. Шупика форсувала розробку даної теми

і в даний час перейшла до лабораторних

дослідів

• Результати:

Виживання при гіперкапнічної гіпоксії після

введення синтезованого антигіпоксанту

зростає на ~ 28,9% !!!

Запуск лабораторної діагностики COVID-

19 методом ПЛР в обласних

лабораторних центрах України

Доцент кафедри вірусології НМАПО ім. П.Л.Шупика,

к.мед.н. Обертинська О.В.

Доцент кафедри вірусології НМАПО ім. П.Л.Шупика,

к.б.н. Степанюк С.В.

Аудитор Прилипко В.О.

Науковий потенціал в умовах вірусної

пандемії SARS-Cov2 (COVID-19)• МОЗ України за підтримки Національної медичної

академії післядипломної освіти імені П.Л. Шупика

здійснює удосконалення молекулярної

діагностики COVID-19 методом ПЛР та навчання

персоналу лабораторій обласних, Київського міського

та на видах транспорту лабораторних центрів МОЗ

України в умовах пандемії.

• Доцентами каф.вірусології ОБЕРТИНСЬКОЮ О. В. та

СТЕПАНЮК С. В., аудитором ПРИЛИПКО В.О.

РОЗРОБЛЕНО АЛГОРИТМ УДОСКОНАЛЕННЯ

ЛАБОРАТОРНОЇ ДІАГНОСТИКИ COVID-19 МЕТОДОМ

ПЛР.

Удосконалення алгоритму

лабораторної діагностики • У межах програми планових заходів з

протидії поширенню COVID-19,

експерти-вірусологи НМАПО з

лабораторної діагностики головного

санітарного лікаря МОЗ України,

консультанти офісу Президента

України визначили шляхи покращення

лабораторної діагностики та

удосконалення алгоритму тестування

в обласних лабораторних центрах

України.

• Експертами проводився аудит можливостей та потреб лабораторій ОЛЦ для проведення ПЛР досліджень, удосконалення лабораторної діагностики COVID-19, відбувались навчання та моніторинг ефективності лабораторної діагностики на робочих місцях.

Моніторинг ефективності

лабораторної діагностики

Результати реалізації стратегії лабораторної

діагностики СOVID-19 в Україні1. Відбір ефективних наборів реагентів

2. Адаптація інструкцій з використання

3. Навчання персоналу лабораторії роботі

з наборами реагентів

4. Оптимізація виконання досліджень за

рахунок об’єднання потужностей

лабораторії вірусології та особливо

небезпечних інфекцій (ОНІ)

Результати реалізації стратегії лабораторної

діагностики СOVID-19 в Україні

5. Сприяння залученню фахівців та обладнання інших лабораторних медичних закладів областей

6. Верифікація обліку результатів шляхом дистанційних консультацій

Відскануйте, щоб

подивитись відео

ЗВІТ, НАЗВА ДОПОВІДІ

ЗАГОЛОВОК ПРЕЗЕНТАЦІЇ

МІЖНАРОДНЕ ВИЗНАННЯ

Як ніколи важливою в період пандемії є

міжнародна співпраця. Представники академії є

експертами ВООЗ, мають членство в близько 40

міжнародних організаціях, зокрема у:

Європейській академії природничих наук

Всесвітній асоціації сімейних лікарів (WONCA)

Європейській академії викладачів загальної практики (EURACT)

Європейському товаристві з первинних імунодефіцитів (ESID)

Європейській асоціації з вивчення цукрового діабету (EASD)

ЗВІТ, НАВІ ІОВОК ПРЕЗЕНТМІЖНАРОДНЕ ВИЗНАННЯ

ORPHEUS (Організація з PhD програм у

біомедицині та медичних науках у Європі)

– з 2018

UK National Recognition Information Center (Національний інформаційний центр з визнання у сфері освіти, Сполучене Королівство – з 2019

UaReNet (Всеукраїнська мережа з визнання іноземних освітніх кваліфікацій) – з 2020

НМАПО імені П. Л. Шупика представлена в:

ЗВІТ, НАВІ І ЗАГМІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ

• Karolinska Institutet (Королівство Швеція)

• Королівський коледж патологів (Сполучене Королівство)

• Міланський університет Бікокка (Італійська Республіка)

• Університет Ланьчжоу (КНР)

Партнерами НМАПО імені П. Л. Шупика є близько 50 лікувальних установ, закладів освіти та науки, зокрема (1):

ЗВІТ, НАВІ І ЗАГМІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ

• Варшавський медичний університет (Республіка Польща)

• Спілка лікарів «POLKRAINE» (Республіка Польща)

• Реабілітаційний центр Абромішкес (Литовська Республіка)

• Ризька східна університетська лікарня Ризького університету імені Пауля Страдиня (Латвійська Республіка)

Партнерами НМАПО імені П. Л. Шупика є близько 50 лікувальних установ, закладів освіти та науки, зокрема (2):

Партнерами НМАПО імені П. Л. Шупика є близько 50 лікувальних установ, закладів освіти та науки, зокрема (3):

• Університет Ланчьжоу (КНР)

• Реабілітаційна лікарня Абромішкес (Литовська

Республіка)

• Ризька східна університетська лікарня Ризького

університету імені Пауля Страдиня (Латвійська

Республіка)

ЗВІТ, НАЗВА ДОПОВІДІ

ЗАГОЛОВОК ПРЕЗЕНТАЦІЇ

МІЖНАРОДНЕ ВИЗНАННЯ

У 2017 році НМАПО імені П. Л. Шупика приєдналась доВеликої Хартії Університетів – Magna Charta Universitatum

«Кожний значний ривок в технологіях …потребує

своєрідного «стрибка віри» та готовності відійти від минулого».

Вівек Вадхва и Алекс Салкер

«За кермом безпілотного автомобіля»

37

БАЖАЄМО ЗДІЙСНИТИ НАМ ВСІМ

«ПРИЖОК ВІРИ» У МАЙБУТНЄ