Проект развивающей

предметно-пространственной

среды по теме «Золотая осень» Средний возраст

Разработала Семенкова И.С.

Актуальность

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется

М. Ходякова

Цель

Создание условий для расширения

представлений детей об осенних

изменениях в природе, устанавливая

простейшую связь между живой и

неживой природой и в жизни

человека.

Задачи

расширять представления детей об осенних

изменениях в природе (установление простейших

связей между явлениями живой и неживой

природы);

Расширять представления детей об осенних

праздниках, изменении в одежде людей осенью,

осенних забавах детей;

Формировать умения всматриваться, любоваться,

радоваться красоте осенней природы.

Общие правила для группы

Играем дружно

Каждой вещи свое место

Радуйся

Придумывай

Фантазируй

Играй

Договаривайся

Социально-

коммуникативное •Центр сюжетно ролевой

игры «Сказочное царство»

•Туристско-краеведческий

центр «Путешественник»

Познавательное развитие •Центр опытов и экспериментов

«Я познаю мир»

•Центр песка и воды «

•Логико-математический центр

«Веселый счет»

•Центр конструирования и строительства

«Самоделкин»

Речевое развитие •Речевой центр

«Говорунок»

•Минибиблиотека

«Мир книг»

Художественно-эстетическое

развитие •Центр музыки и театра

«Веселые нотки»

•Творческая мастерская

«Умелые ручки»

Физическое развитие •Спортивно-оздоровительный»

центр «Крепыши»

Социально-коммуникативное

развитие

Центр сюжетно-ролевой игры

«Сказочное царство»

Оснащение центра

ОБОРУДОВАНИЕ: детская мебель: шкафы, столы, стулья, тумба с

полками, игровые маркеры:(«дом и семья», «кухня», «парикмахерская»,

«магазин», «поликлиника», «автосервис»), ящики на колесах,

передвижной подиум (круглая форма), мягкая детская мебель, ширмы,

коврик-скрутка.

МАТЕРИАЛЫ: дом и семья (стационарная и настольная кукольная

мебель, столики, стульчики, скамеечки, шкаф, кроватки, часы, телевизор,

коврик-скрутка, торшер, журн.столик, мягкие подушки, журналы, коляски

с подушечкой и одеяльцем , стационарные и настольные наборы «кухня»

(плита ,стол, холодильник, буфет, дощечки для нарезания продуктов,

скатерти, прихватки, салфетки, посуда, чайник, микроволновая печь).,

парикмахерская (зеркало, расческа, ленточки, флаконы, накидка), магазин

(карточки-вывески магазинов)(весы, касса, муляжи продуктов, тележки,

фартуки), набор для лечения, большие куклы, одежда для кукол.

Большие машины (скорая помощь, пожарная машина, грузовики,

подъемный кран, самолеты), кубики, пирамидки и конструкторы, крупные

модули для строительства машин, домов, напольная мозаика,

конструкторы соединяющиеся по принципу «лего». Мелкие игрушки.

Неоформленный игровой материал: реечки, палочки, ткань, ленточки и

т.д.

Туристско-краеведческий центр

«Путешественник»

Оснащение центра •Оборудование: напольная открытая полка,

цифровая фото-рамка, музыкальный центр,

глобус, туристское бюро, ширмы (транспорт),

палатка, рюкзак, компас

•Материалы: карты-планы походов ,«Экскурсия

на Столбы», «Путешествие в осенний лес»;

папки-передвижки: «Наш город осенью», «Осень

в других странах»; электронно-презентационный

материал (слайды): «Природа родного края»,

«Растительный и животный мир Сибири осенью»;

аудио записи «Звуки осеннего леса»; учебный

видео материал, игры-бродилки; походное

снаряжение; правила поведения в лесу, макеты

достопримечательностей Красноярска

Познавательное развитие

Центр опытов и экспериментов

«Я познаю мир»

Количество детей – 6

Правила

Экспериментируй

Используй схему

Веди дневник

Оснащение центра Оборудование: Рабочая зона: демонстрационный стол, столы и стулья для проведения опытов.

Проекторное оборудование: полотно/доска и проектор для просмотра познавательных

видеозаписей и презентаций. Место для организации временных выставок, размещения

макетов и моделей: столик, полка.

Материалы: природным материалам: камешки, ракушки, семена, образцы почвы и бумаги;

новые вещества: пищевые красители, сода, мука; новые мед. материалы: марганцовка, зелёнка,

марля, ватные палочки. Инструменты и ёмкости, воронки для фильтрования, пинцеты.

Пополнение набора посуды: пластмасовая сосуда, магниты разных размеров, компас,

секундомер, линейки, лупы и модель микроскопа. "Мерки" приборы измерения веса, объёма,

длины. Стаканчики, ложки, трубочки. Фольга.

Набор игрушек резиновых и пластмассовых для игр в воде; материалы для игр с мыльной

пеной.

Подборка познавательных книг ( энциклопедии)и альбомов; Тематические коллекции

образцов: «Запахи», «Камни», «Семена», «Ткани»; дидактические игры: задания с картинками

«Что будет, если…», «Какой предмет отбрасывает тень?», «Что будет если эти предметы

нагреть?»

Схемы, таблицы и алгоритмы выполнения опытов

Дневник зарисовок опытов детьми.

Центр песка и воды

Оснащение центра Оборудование: Шкаф для пособий и оборудования с

выдвижной столешницей, стол- трансформер,

интерактивная доска, электронная рамка,

музыкальный центр (картотека с подборкой музыки).

Стол: песок- вода, халаты, передники,

преобразующие нити, ширмы.

Материалы, палочки, тактильные дощечки, комплект

геометрических фигур, (закрытые емкости с

прорезями, для заполнениями различными

крупными и мелкими предметами, крупными

пуговицами

Кварцевый, кинетический песок цветной, манка,

карточки схемы для работы в песочнице массажный

мячик для песка, скребок для рисования и т.д.

-

Логико-математический центр

«Веселый счет»

Количество детей : 6

Оснащение центра

Материалы: весы, часы, настольная игра "лото", разрезные картинки 6-8 частей

(времена года), сюжетные картинки "Времена года", части суток (картинка с

карточками). Плоскостные коврики из фетра "Ежики"с прищепками( счет),

"Корзинки цветные"(счет, цвет), счетный материал - грибочки, листики (счет,

ориентировка на листе бумаги), счетные палочки. Муляжи "овощи, фрукты"

(счет), "вошебный" мешочек. Блоки Дьенеша, палочки Кюизенера (выкладывание

осенней картинки-счет, цвет, форма, большой-маленький, толстый-тонкий).

Математический набор "Учись, считая". Перфокарты "Геметрические фигуры".

Изображения зверят: зайка, белочка, медведь и "подарков" для них: морковка,

грибы, ягоды, мед. Картинки-пазлы, кубики (понятие множественности,

соотнесение количества предметов с цифрой). Деревья разных размеров

(высокий-низкий). Настенный модуль с мешочками для организации тактильных

игр. Развивающая игра "Уравновесим шары" (муляжи). Сверкающее домино.

Набор подносов для игр и сортировки. Занимательная математика.

Оборудование: Сквозные полки, математический комод, сенсорная доска

(интерактивные задания), подиум, мольберт, ковралин.

Центр конструирования и строительства

«Самоделкин»

Оснащение центра

• Оборудование: многофункциональный стол, контейнеры, передвижные комоды, передвижные платформы – подиумы.

• Материалы: различные виды конструктора, природный и бросовый материал, фольга, неоформленный материал, схемы, различные виды бумаги для оригами.

Речевое развитие

Речевой центр «Говорунок»

Оснащение центра Оборудование: Стеллажи , полки, платформа передвижная

Материал

Различные кукольные театры, пальчиковый театр; Книжки; Развивающие игры ;Картинки

по лексическим темам( альбомы)

Каталог игр:

по звуковой культуре речи; упражнений артикуляционный гимнастики; упражнений

дыхательной гимнастики; пальчиковой гимнастики; Художественные произведения по теме

и др; Словесные дидактические игры; Чистоговорки, стихи, потешки ,поговорки,

приговорки;

Предметные и сюжетные картинки, для составления описательных рассказов.

Картинки:

С изображением характерных особенностей времен года; предметами домашнего обихода;

деталями предметов; С изображение труда взрослых( повар готовит, няня убирает, мама

шьет) С изображением размера, цвета, качества предметов; С действий(ложиться спать,

садиться, одеваться, подметать, гулять, гладить и.т.д) Мнемотехника,схемы,алгоритмы

Для развития речевого дыхания и мелкой моторики пальцев рук в нашем уголке

используется различные тренажеры:

* Мыльные пузыри;* Воздушные шары;

* Свечи* Разные трубочки для сока ;

Минибиблиотека

«Мир книг»

Количество детей – 4

Правила:

Береги книгу

Соблюдай тишину

Оснащение центра

Оборудование: стеллаж, мягкая мебель (диван, кресла),

столик, коврик, телевизор, магнитофон

Материалы: книги (сказки народные, авторские, энциклопедии), наборы дидактических игр по мотивам произведений ("Отгадай загадку по предметам в волшебном сундучке", «Литературное лото», «Отгадай сказку» и др.), тематические альбомы (времена года, деревья), картотека "Звуки природы"(времена года), аудиосказки, репродукции картин художников ("Осень"). .

Художественно-эстетическое

развитие

Центр музыки и театра «Веселые нотки»

Количество детей - 5 Правила Слушай Во время пения сиди прямо или стой Фантазируй

Оснащение центра

Оборудование: Полки, мебель, ширмы, магнитофон, стенд

Материал: 1. Музыкальные инструменты (духовые, струнные, ударные,

шумовые, клавишные, неозвученные музыкальные инструменты.)

Музыкальные игрушки с фиксированной мелодией (механические или на

батарейках). «Песенки – картинки». Фонотека (песни, танцы, игры для

праздников, досугов, произведения «Слушание», классическая и народная

музыка, детские песни, детский фольклор, танцы народов мира,

колыбельные песни и музыка для релаксации, звучание оркестр,

музыкальные сказки). Картинки. Портреты композиторов. Игры на

дыхание, артикуляционная гимнастика, голосовые и речевые игры.

Дидактические игры. Атрибуты для музыкальных подвижных игр.

Костюмы, маски для театрализации. Различные виды театров. Печатные

музыкальные издания (сказки, стихи, загадки). Сценарии досугов и

праздников.

Художественно-эстетическое

развитие

Творческая мастерская

«Умелые ручки»

Количество детей – 4

Оснащение центра

ОБОРУДОВАНИЕ: СТЕНА ТВОРЧЕСТВА, ШКАФ С ПОЛКАМИ ДЛЯ БРОСОВОГО,ПРИРОДНОГО И НЕОФОРМЛЕННОГО МАТЕРИАЛА,СТОЛ РОМАШКА И СТУЛЬЯ,ПОЛОЧКИ,НА КОТОРЫХ БУДУТ СТОЯТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА(КАРТИНКИ «Осенние пейзажи» –ФОТОРАМКА, МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЦЕНТР, МОЛЬБЕРТЫ, ЖК ТЕЛЕВИЗОР. МАТЕРИАЛЫ : НАКИДКИ ДЛЯ РИСОВАНИЯ,ШЛЯПЫ И ОДЕЖДА ДЛЯ ПРЕВРАЩЕНИЯ В ХУДОЖНИКОВ,ВОСКОВЫЕ И АКВАРЕЛЬНЫЕ МЕЛКИ,ЦВЕТНОЙ МЕЛ, САНГИНА, УГОЛЬ,ШТАМПЫ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ЛИСТОЧКОВ ,ПАЛЬЧИКОВЫЕ,АКРИЛОВЫЕ КРАСКИ И ГУАШЬ,АКРИЛОВЫЕ КРАСКИ,ВСЕВОЗМОЖНЫЕ КИСТОЧКИ,БАНОЧКИ ДЛЯ ВОДЫ, НЕПРОЛИВАЙКИ,ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ,ПЛАСТИЛИН,ДОСКА ДЛЯ ЛЕПКИ, ГЛИНА, ТЕСТО, САЛФЕТКИ, ПАЛОЧКИ, ПОРОЛОН,ПЕЧАТКИ,ТРАФАРЕТЫ РАЗНЫЕ,ЦВЕТНАЯ И БЕЛАЯ БУМАГА, КАРТОН, САМОКЛЕЮЩАЯСЯ ПЛЕНКА,НАКЛЕЙКИ,РУЛОН ОБОЕВ ДЛЯ КОЛЛЕКТИВНОГО РИСОВАНИЯ,ТВОРЧЕСКИЕ РАСКРАСКИ , ОБРАЗЦЫ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА, ФОТОКОЛЛАЖ , ВЕТРАЖ, ВАЛЯНИЕ ШЕРСТИ И ТД.

Физическое развитие

Спортивно-оздоровительный»

центр «Крепыши»

Количество детей – 3

Правила

Не толкаться

Аккуратно складывать

вещи за собой

Оснащение центра

Оборудование :секционная мебель с выдвижными

ящиками или тележка «физкультурный уголок»,

спортивный комплекс, маты, литература и игры по

валеологии.

Материал: доска ребристая, коврик ,дорожки массажные,

обруч плоский, малый и большой , валик мягкий, мяч

попрыгунчик, кегли, мешочек с грузом малый (масса 150-

200гр), мячи - резиновые, поролоновые и матерчатые,

полукольцо мягкое, Дуги (для подлезания и прокатывания

мячей ).высота и ширина по 50см.,шнур,палка

гимнастическая, флажки, лента цветная, картотеки

муз.произведений

Итоговые мероприятия по теме

• Коллективная работа "Дары осени"

• Выставка «Осенняя фантазия» (поделки из

природного материала и овощей и фруктов)

• Праздник осени ( утренник)

• Проект « Волшебница осень»

• Конкурс рисунков « Осень золотая»

• Фото выставка « Я и осень»

Оформление макросреды

Холл : Совместная работа детей и родителей поделки из

природного материала и овощей и фруктов «Осенняя

фантазия». ЖК (трансляция детского творчества)

Приемная: Совместная работа воспитателя и детей «Дары

осени».

Лестничные пролет: Фотовыставка по теме «Я и Осень».

Участок: Преобразующие нити с листиками, овощи,

фрукты.