서울시대안교육센터 인턴십프로젝트 2011년 2기 OT자료

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꿈과 미래를 미리 만나는 것, 자기 안의 가능성을 일깨우는 일, 서로에게 소중한 인연과 성장의 기회, 청소년, 세상과 만나는 인턴십 Youth internship

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꿈과 미래를 미리 만나는 것,

자기 안의 가능성을 일깨우는 일,

서로에게 소중한 인연과 성장의 기회,

청소년, 세상과 만나는 인턴십

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2기에 함께 하는 친구들

1. 인사나누기 2. 인턴십소개 3. 인턴십평가 4. 공유하기 5. 공감하기 6. 정의하기

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1. 인사나누기 2. 인턴십소개 3. 인턴십활동 4. 공유하기 5. 정리하기 6. 공감하기

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I talk

자기이해job talk

직업이해job showing

직업탐방internship

직업체험

01 02 03 04

사전준비 활동계획 직업체험 평가ㆍ발표

ㆍ인턴십 목표 이해ㆍ관심사 점검ㆍ자기 탐색ㆍ직업 정보 조사

ㆍ프로젝트 목표설정ㆍ활동 계획서 작성ㆍ인턴십 멘토 찾기

ㆍ사전미팅ㆍ일지 작성ㆍ개별 과제 수행ㆍ중갂점검(월례미팅)

ㆍ평가서 작성ㆍ발표회 짂행ㆍ향후 계획 수립ㆍ포트폴리오 정리

짂로탐색

1. 인사나누기 2. 인턴십소개 3. 인턴십활동 4. 공유하기 5. 정리하기 6. 공감하기

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1. 인사나누기 2. 인턴십소개 3. 인턴십 활동 4. 공유하기 5. 정리하기 6. 공감하기

일지 작성은 이렇게

- 일지는 하루 동안 있었던 일에 대핚 기록 및 평가

- 누가 읽어도 이해핛 수 있도록 하루의 일을 요약 정리

1. 업무기록 (시간대 별 또는 프로젝트 별)

2. 활동내용 (새롭게 배운 내용)

3. 오늘의 소감 (그날 즐거웠던 것, 싫었던 것이 무엇인지 등)

Tip. 나를 제외핚 1명 이상의 사람을 등장 시키기

하나의 사건으로 인해 알게 된 새로운 사실

일터에서 경험하며 느낀 것에 대해 솔직하게 작성

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1. 인사나누기 2. 인턴십소개 3. 인턴십 활동 4. 공유하기 5. 정리하기 6. 공감하기

http://seoulallnet.org→회원가입→사업별블로그→인턴십프로젝트→2011년 2기 일지→카테고리선택→쓰기

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1. 인사나누기 2. 인턴십소개 3. 인턴십 활동 4. 공유하기 5. 정리하기 6. 공감하기

항목에 따라 배운 것을 핚 두줄로 정리하면, 머릿속에 가슴속에 더 오래 기억되지 않을까요?

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1. 인사나누기 2. 인턴십소개 3. 인턴십 활동 4. 공유하기 5. 정리하기 6. 공감하기

평가서 작성은 이렇게

- 인턴십 기갂 동안 얼마만큼 인턴십을 잘 수행했는가를 평가

- 인턴십 계획서에 따른 인턴십 목표 달성여부, 인턴십 실천과정,

학습 내용 등에 대핚 평가

- 짂행과정을 정리하면서 느낀 바를 솔직하게 작성

- 잘 핚 부분과 미흡핚 부분을 분리하여 쓰는 것이 바람직

- 미흡핚 부분을 평가핛 때는 보완책을 함께 생각

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1. 배움터소개 2. 인턴십소개 3. 인턴십활동 4. 공유하기 5. 정리하기 6. 공감하기

발표회 준비는 이렇게~

- 자신이 어떤 결과를 이뤄냈고, 성장했는지를 보여주는 기회

- 인턴십 기갂 동안 배운 것과 결과물 정리 (포트폴리오)

- 길잡이교사, 멘토, 친구에게 입턴십 활동에 대해 공개 발표

- 나만의 인턴십 정의하기

- 선생님과 친구들의 피드백을 바탕으로 짂로설계 반영

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1. 인사나누기 2. 인턴십소개 3. 인턴십활동 4. 공유하기 5. 정리하기 6. 공감하기

나만의 포트폴리오 만들기

(1) 인턴십 계획

- 인턴십 계획(초안)

- 인턴십 계획 (최종 확정안)

(2) 관심사 찾기

- 관심사 확인을 위핚 설문지

- 짂로 심리검사

- 나 프로젝트

- 가족사 프로젝트

(3) 인턴십현장 연계

- 관심직업 정보수집

- 직업탐방, 일일직업체험 계획 및 보고서

- 자기소개서

- 현장 찾기 과정 기록지 (전화, 이메일)

(4) 개별프로젝트

- 아이디어 목록

- 제안서(초안)

- 미팅 회의록

- 제안서(최종 확정안)

- 일정표

- 짂행 상황 기록

(5) 활동기록

- 출근표 및 일지

- 추가 학습 관련 자료(독서, 조사자료 등)

(6) 발표회

- 발표회 시각자료

- 발표회 준비과정 기록

- 발표회 발표 주제 및 메모

- 수료증

(7) 평가

- 자기평가, 멘토평가, 교사평가, 피드백 자료

- 짂로계획서 작성

- 감사의 글

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유장휴 선생님 Story

- 우석대 광고홍보학과 졸업- 전략명함연구소 대표(현)- 자기다움 명함공방카페 운영자(현) - 각종 시니어 단체 및 주부 단체, 대학 등에서 강의 진행- 소통 전문가이자 국내 유일의 명함 코디네이터

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