Как повысить мотивацию сотрудников к обучению иностранным языкам
Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам
-
Upload
lyudmila-vladimirova -
Category
Documents
-
view
4.183 -
download
1
description
Transcript of Сервисы Веб 2.0 в обучении иностранным языкам
Использование социальных сервисов
Веб 2.0\Веб 3.0 в учебном процессе
Бухаркина М.Ю., к.п.н, старший научный сотрудник
лаборатории ДО ИСМО РАО
Нет четкого определения этого феномена. Появился в
2005 году в статье О'Рейли «What Is Web 2.0»,
который считает Веб-2.0 платформой для новых
веб-приложений, а не новым поколением
программных продуктов.
Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра
Что такое ВЕБ-2.0?
Основными принципами Веб-2.0 являются:
интерактивность - Веб 2.0 — это платформа, то есть технология
наполнения сайта содержанием самими пользователями, а не
только разработчиками, то есть посетители активно формируют
сайт;
синдикация (mash-up) — полное или частичное использование в
качестве источников информации других сервисов Интернет
(например, RSS – формат, позволяющий пользователю читать
собранные с других и многих сайтов новости);
социализация - использование технологий, которые позволяют
создавать сообщества.
Что такое ВЕБ-2.0? Принципы..
Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра”
Другие исследователи считают, что Веб-2.0 - это концепция
образовательной системы, которая обеспечивает получение
образования, адекватного обществу, выросшего из понятия
«постиндустриальное» и перешедшее в понятие
«информационное»;
системы, создающей условия для “наиболее полного раскрытия
личностного потенциала каждого обучающегося, развития у
него личной предприимчивости, навыков самообразования,
умения принимать ответственные решения в ситуации
выбора»(1)..
И такая система уже имеет название - «образование 2.0»
Что такое ВЕБ-2.0?
Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра”
Что такое ВЕБ 2.0 и Веб 3.0?
• Джемс Калаканис считает, что Веб 2.0 – это технологическая
платформа, совокупность различных сервисов, на базе которых
можно создать социальную сеть или какой-либо другой сервис.
• Если группа профессионалов начнут использовать эту платформу и
создадут нечто полезное — вот это и будет Веб 3.0.
• То есть «Веб 3.0 определяется как высококачественный контент и
сервисы, которые создаются талантливыми профессионалами на
технологической платформе Веб 2.0» (Джемс Калаканис ).
Источник: http://calacanis.com/2007/10/03/web-3-0-the-official-definition/
Что такое Веб 3.0?
Келвин Келли считает, что Веб 3.0 - это:
1. объединениe компьютеров в сеть;
2. страниц, документов в Веб;
3. идей, данных в ОДНУ большую глобальную
машину;
4. объединение идей, вещей, людей в один мир.
Источник: http://www.youtube.com/watch?v=J132shgIiuY
Нет четкого определения данного понятия. Одни
считают это удачной метафорой и
маркетинговым ходом(1), другие концепцией (2).
(1)Видеофрагмент «Mogilev April 2008»
(2)Видеофрагмент «What is W2.0 and Edu 2.0?»
Что такое «образование 2.0»?
Под Образованием 2.0 мы будем понимать
“..совокупность таких базовых принципов и основанных на
них образовательных систем, которые адекватны цели
образования в постиндустриальную эпоху...” (2)
Каких целей какого образования? – на этот вопрос отвечает
Майк Уэш, профессор университета штата Канзас (1).
(1) Видеофрагмент “Mike Welsh about Edu 2.0”
Что такое «образование 2.0»?
(2) Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. -
“Журнал “Компьютерра”
Реалии информационного общества
• кассиры в магазинах должны уметь пользоваться терминалами для обработки банковских карт,
• продавцы должны уметь работать с базами данных для учета поступающих в торговый зал товаров ,
• таксисты все больше используют GPS-устройства для ориентации в городе,
Реалии информационного общества
• врачи заполняют
электронные истории болезни своих пациентов,
• а учителя – электронные журналы и личные дела своих учеников.
То есть, умение быстро получить и обработать информацию – залог карьерного роста и успеха на рынке труда наших выпускников.
Базовые принципы “образования 2.0” очень созвучны
основным принципам Веб 2.0, что и послужило основанием
для наименования данного явления:
– 1. Принцип субъектности.
– 2. Принцип избыточности.
– 3. Принцип сотрудничества.
“Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра”
Что такое «образование 2.0»?
1. Принцип субъектности.
Содержание образования всегда субъектно, то есть
формируется не составителями программ, а самими
обучающимися «здесь и сейчас», в ходе их личного
движения в мире большой культуры по индивидуальным
образовательным траекториям.
“Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра”
Принципы образования 2.0
2. Принцип избыточности. Насыщение образовательного
пространства носителями знания; разновозрастность
состава обучающихся; наличие разнообразной литературы;
возможность работы с экспертами, с Интернет\Интранет
ресурсами, организация предметно-практической
деятельности (работа с лабораторным оборудованием, с
артефактами культуры, реальная продуктивная
деятельность).
“Образование: взгляд педагога”, Александр Гольдин. - “Журнал “Компьютерра”
Что такое «образование 2.0»?
3. Принцип сотрудничества. В Образовании 2.0 принцип сотрудничества включает
в себя следующие составляющие:
а) равноправие учителя и учащегося; учитель не является теперь источником информации;
б) наличие у всех участников УВП определенного статуса, постоянно изменяющегося. Принято различать четыре уровня такого статуса: посетитель (гость), клиент, постоянный член группы для занятий, эксперт. В разных группах учащийся и учитель могут иметь разные статусы;
в) замена «отметок успеваемости» мониторингом личных образовательных достижений в форме открытых резюме, портфеля достижений, и т.п.
Что такое «образование 2.0»?
Основные положения и принципы образования 2.0 не являются революционно новыми в российской педагогической практике.
ПРИМЕРЫ:
1. Summer Hill School Александра О'Нила
2. Образовательные системы Селестина Френе
3. Система Open Schools в США
4. Школа вероятностного образования А.Лобка в Екатеринбурге
5. «Школа самоопределения» А.Тубельского в Москве
6. “Школа -парк» Милослава Балабана (Екатеринбург)
Что такое «образование 2.0»?
Сервисы современного интернета
Средства для хранения ссылок на веб-страницы,
которые Вы регулярно посещаете. Например,
сервис БобрДобр
Социальные сервисы обмена и хранения
мультимедийных объектов, которые позволяют
бесплатно хранить, классифицировать,
обмениваться цифровыми фотографиями, аудио- и
видеозаписями, текстовыми файлами,
презентациями, а также организовывать
обсуждение ресурсов: YouTube, Picasa…
Сервисы современного интернета
Блог , живой журнал- сервис Интернет,
позволяющий любому пользователю вести записи
любых текстов. По аналогии с личными дневниками
блоги называют сетевыми дневниками. Ведущий
дневник (блоггер) может управлять доступом к
своим записям: делать их открытыми всем
желающим, определенному кругу пользователей
или совсем приватными. Блоггеры могут
объединяться в сообщества и организовывать
совместные записи и обсуждения.
Сервисы современного интернета
Вики-вики - (WikiWiki) – социальный сервис, позволяющий
любому пользователю редактировать текст сайта, загружать на
сайты изображения, файлы, содержащие текстовую информацию,
видеофрагменты, звуковые файлы и т.д. Например, Википедия,
Летопись и т.п.
Социальные геосервисы - сервисы сети Интернет, которые
позволяют находить, отмечать, комментировать, снабжать
фотографиями различные объекты в любом месте на
изображении Земного шара с достаточно высокой точностью.
используются реальные данные, полученные с помощью
околоземных спутников. WikiMapia, Google Maps, Google Earth,
Yandex Maps
Сервисы современного интернета
Вебинары (веб+семинары) - сервисы сети Интернет,
объединяющий в себе несколько сетевых услуг : это и
двусторонняя звуковая связь, и видеоконференция, и
«интерактивная доска», и «мой рабочий стол для всех», и общий
доступ к интернет-ресурсам, и чат. То есть это место для
проведения совещаний, конференций семинаров, лекций,
слушателями которых могут быть люди всего мира.
Сервисы современного интернета: инструмент для хранения ссылок на веб-страницы
Сервисы современного интернета: личная страничка
Сервисы современного интернета: совместная работа над текстом.
Сервисы современного интернета: личная страничка (для студентов)
Сервисы современного интернета: допуск студентов и коллег к документам
Сервисы современного интернета: прямой выход на сервис ПИКАСА с личной страницы
Сервисы современного интернета : «Пикасa»
Данный сервис позволяет
сохранять фотографии
хорошего качества в Сети,
что определяет доступ к
альбому из любой точки
мира. Однако, можно и
ограничить доступ к
фотографиям членами
определенного сообщества.
На скриншоте слйад сессия фотоотчета «Олимпиада по
основам робототехники учащихся школ ОРТ» .
Сервисы современного интернета: совместная работа группы с электронными таблицами
Сервисы современного интернета: работы группой по созданию презентации
Сервисы современного интернета: работа на форуме
Сервисы современного интернета: работа на форуме
Из опыта повышения
квалификации учителей:
Очный семинар
«Современные средства
обучения на уроках
информатики и
информационных технологий:
теория и практика» проходил
в Казанском Технологическом
центре ОРТ с 14-18 января
2008 года.
Форум по этой же теме был открыт 15 октября 2007 года и предназначался для
дистанционной подготовки участников семинара: обсуждения педагогических
проблемных ситуаций, методики использования обучающих ПО, обмена опытом,
планами уроков, разработками тестов и т.д.
Сервисы современного интернета: личный блог
Сервисы современного интернета: блоги образовательных учреждений
Сервисы современного интернета: блоги учителей
Видео-пояснения учителя к созданному за урок блогу по «Капитанской дочке»
Сервисы современного интернета: обмен и хранение презентаций
Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося
Портфолио учащегося
Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося
Сервисы современного интернета : электронные портфолио учащегося
Сервисы современного интернета: онлайн игры
Сервисы современного интернета: карты-схемы, спутниковые карты, гибриды
Сервисы современного интернета: карты-схемы, спутниковые карты, гибриды
Сервисы современного интернета
Сервисы современного интернета: карты-схемы, спутниковые карты, гибриды
Сервисы современного интернета: GoogleEarth, динамическое 3D бражение ландшафта и построек на Земле
Конференция «Образование 2.0», Урок географии с использованием Google-Erath. Школы №2030, Москва, учитель Г.Нижарадзе (см с 5:40– 13:22.)
Сервисы современного интернета
Сервисы современного интернета : Скайп конференции
Сервисы современного интернета : Сервис YouTube
Сервис YouTube позволяет
формировать собственный
видео-канал, который может
быть доступен из любой точки
мира. Он также удобен еще и
тем, что предоставляет
возможность послать ссылку
на любой отобранный видео-
клип любому количеству своих
коллег. Видео-клип можно
обсудить тут же, не выходя за
рамки сервиса. Собственную
страницу YouTube можно
формировать по своему вкусу
и запросам
Сервисы современного интернета : Сервис YouTube
Сервисы современного интернета : вебинары
Сервисы современного интернета : вебинары