Zasedání výboru Lisabonské úmluvy

Seminář NARIC, 24.10.2007

Š. Skuhrová

Dodatek k diplomu

• Přijat v roce 1999

• Změny ve VŠ - Joint degrees, TNE nebo přeshraniční poskytování VŠ vzdělání

Struktura Dodatku

• Preambule

• Informace rozděleny do 8 oddílů

Části Dodatku

1 Informace o držiteli kvalifikace

2 Informace o kvalifikaci

3 Informace o úrovni kvalifikace

4 Informace o obsahu a dosažených výsledcích

5 Informace o funkci kvalifikace

Části Dodatku pokračování

6 Doplňkové informace

7 Potvrzení Dodatku

8 Informace o národním vzdělávacím systému

Joint degrees,TNE apod

body 2.1, 2.3, 2.4, 4.1, 4.3, 6.1 a 8 Dodatku2.1 Název kvalifikace a (pokud je používán) také titul

(v původním jazyku)2.3 Název a status instituce, která kvalifikaci udělila

(v původním jazyku)Název• Společný diplom pro 2 nebo více institucíJména všech zúčastněných institucí, pokud je to možné s

označením instituce, kde byla získána hlavní část kvalifikace

Status• Informace o zajištování kvality a/nebo akreditaci

ˇ. Je možné uvést i profil instituce. Jde-li o TNE nebo bordless, mělo by to být jasně uvedeno

2.4 Název a status instituce (pokud existuje), která studium zajišťovalanemusí být nutně stejná jako instituce v 2.3 instituce umožní jiné instituci poskytovat program a udělovat kvalifikaci (franchise, validation apod.) Instituce nemusí být v téže zemi.

4.1 Forma studiavčetně umístění4.3 Podrobné údaje o jednotlivých částech studiaU joint degree je uvedeno která část studia byla

absolvována ve které instituci6.1 Doplňkové informaceJestli část studia byla absolvována na jiné instituci, v

podniku, v jiné zemi, jestli jde o joint degree, TNE nebo borderless education arrangement

8 Informace o národním vzdělávacím systému

Code of Good Practice in the provision of TNE Kodex správného postupu při poskytování transnárodního vzdělávání

• Transnárodní vzdělávánívšechny typy a možnosti poskytování vysokoškolských studijních programů, jejich části nebo vzdělávacích služeb (včetně distančního vzdělávání), ve kterých student studuje v jiné zemi, než ze které pochází udělující instituce. Takové programy mohou být součástí vzdělávacího systému jiného státu, než je ten, ve kterém působí nebo může být nezávislý na jakémkoli systému

Proč Kodex

• roste zájem o vysokoškolském vzdělání

• zvyšuje se počet institucí, poskytujících vzdělání (informační technologie)

• Legitimní a uznávané TNE– příležitost pro studenty– podpora mobility (studenti i programy)

Obsah Kodexu

• Preambule

• Terminologie

• Soubor principů

Komu je kodex určen

• TNE institucím

• učitelům

• studentům

• agentům

• ostatním zúčastněným – zaměstnavatelé, veřejnost

Děkuji za pozornost