Wprowadzenie o obsługi platformy e- learningowej

Post on 11-Jan-2016

27 views 0 download

description

Wprowadzenie o obsługi platformy e- learningowej. Wykład 1. Czym jest e-learning?. Termin e-learning oznacza sposób nauczania na odległość, wykorzystujący Internet oraz technikę elektroniczną. Blended learning – nauczanie zintegrowane. Korzyści z e-learningu. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Wprowadzenie o obsługi platformy e- learningowej

Wprowadzenie o obsługi platformy e-learningowej

Wykład 1

Czym jest e-learning?

• Termin e-learning oznacza sposób nauczania na odległość, wykorzystujący Internet oraz technikę elektroniczną.

• Blended learning – nauczanie zintegrowane

Korzyści z e-learningu

• Możliwość kształcenia dla osób, które z różnych względów nie mogą systematycznie być obecne na uczelni (pracujący na pełny etat, niepełnosprawni, mieszkający daleko od uczelni).

• Wdrożenie e-learningu pozwala znacząco ograniczyć koszty, eliminując wydatki takie jak dojazdy czy noclegi.

• Daje możliwość elastycznego uczenia się poprzez indywidualny dobór tempa przekazywanej wiedzy.

• Korzyścią dla uczelni jest większa elastyczność w planowaniu zajęć, możliwość obniżenia kosztów, urozmaicenie oferty edukacyjnej.

Na czym polega e-learning?

• Zajęcia odbywają się za pośrednictwem specjalnie zaprojektowanych platform internetowych (portali), które są dostępne dla studentów przez całą dobę, przez wszystkie dni tygodnia.

• Aby móc uczestniczyć w zajęciach wystarczy komputer podłączony do Internetu.

• Student kontaktuje się z wykładowcami i kolegami z grupy przez Internet – ma możliwość uczestniczenia w dyskusjach na forum, zadaje pytania, zdobywa informacje, wysyła e-maile, rozmawia z osobą prowadzącą zajęcia na czacie.

Platformy e-learningowe

• Specjalistyczne systemy informatyczne, określane mianem: wirtualnych środowisk nauczania VLE (ang. Virtual Learning Environments) , LMS (ang. Learning Management System ), czy też LCMS (ang. Learning Content Management System).

• Systemy te pozwalają na tworzenie dynamicznych serwisów www. Są wyposażone w szereg narzędzi wspomagających i ułatwiających publikowanie treści – zarówno w formie tekstowej, graficznej jak i w postaci gotowych dokumentów, czy też uruchamialnych aplikacji.

Wady i zalety e-learningu

• niezależność od miejsca i czasu • możliwość nauki w indywidualnym tempie • niższe koszty

• brak okazji do nawiązania relacji w grupie. • nauka samemu na własną

odpowiedzialność• samodyscyplina odgrywa główną rolę

E-learning w Politechnice Częstochowskiej

E-learning na Wydziale Zarządzania

• E-learning na naszej uczelni realizowany jest poprzez portal

http://oko.pcz.pl/platforma/• Wydział Zarządzania Politechniki

Częstochowskiej prowadzi zajęcia w formie e-learningu od 2011 roku. Platforma e-learningowa podlega Ośrodkowi Kształcenia na Odległość Politechniki Częstochowskiej (OKO-PCz).

Platforma Moodle

• Moodle to oprogramowanie działające w Internecie służące do tworzenia i udostępniania kursów e-learningowych.

• Nazwa pakietu Moodle jest skrótem od Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (modularne, zorientowane obiektowo dynamiczne środowisko nauczania).

Jak korzystać z Moodle?

http://oko.pcz.pl/platforma/

Kliknij przycisk „Zaloguj się”

Jak znaleźć właściwy kurs?

1. Wejdź na stronę http://oko.pcz.pl/platforma/

2. Kliknij „Wydział Zarządzania”

Wybierz kierunek studiów „Zarządzanie”

Nasz wykład„Technologia Informacyjna Wykład sem 2

niestacjonarne”

Uwagi

• Aby zobaczyć treści danego kursu i móc w nim uczestniczyć niezbędne jest podanie tzw. klucza dostępu. Który dostajecie Państwo od osoby prowadzącej zajęcia.

• Jeśli nie wiemy jaki jest klucz dostępu należy się skontaktować z prowadzącym.

• Adresy e-mail prowadzących są dostępne na stronie wydziału Zarządzania.

Mój kontaktowy adres e-mail to: ipaweloszek@zim.pcz.pl

Tak wygląda nasz kurs

Jak wyglądają zajęcia?

Forum dyskusyjne – komunikaty i ogłoszenia oraz warunki zaliczenia

Treści zajęć

Polecenia do wykonania

Oceny za wykonanie poleceń

Ta ikonka ukrywa lub pokazuje moduły

Ocena uczestnictwa w zajęciach

• Podgląd aktywności studentów – jakie ćwiczenia zrealizowali, do jakich zasobów mieli dostęp

• Czas od ostatniego logowania• Czasowa dostępność materiałów (na przykład przez

tydzień od opublikowania)• Oceny z quizów i zadań• Dziennik ocen – procentowa ilość wykonanych zadań• Na koniec semestru spotkanie w sali – sprawdzian

pisemny w ramach wykładów lub ćwiczeń

Tą prezentację można pobrać na mojej stronie internetowej:

http://ilona.paweloszek.info