Workshop Duurzaam Curriculum

‘Op weg naar een duurzame Zernike Campus’

Hanze Hogeschool Groningen18 november 2010

Olivier Bello & Pieternel Boer

INHOUD versus MENSEN

Theater

Regisseurs

Script

PubliekSpelers

Producenten

Relationele complexiteit

Functionelecomplexiteit

3 dimensies (hoe-benadering)

1.Besluitvorming:

top-down (directief) bottom-up (activist) bottom-up (inspirerend) participatief (consensus)

3 dimensies (hoe-benadering)

2. Fase van integratie

activiteit-georiënteerd proces systeem (identiteit) ketengericht

CULTUUR

DRIJFVEREN

Gedrag Motivatie

Communicatie Samenwerking

Managementstijl Energie

Veranderbereidheid

PERFORMANCEIMAGO

3 dimensies (hoe-benadering)

Graves’ waardentheorie

profiel verbreding systeem

Besluitvorming ++ - +

Fase + + ++Cultuur - ++ +++

^organisatie

^Individu/groep

^Systeem

3 x 3 matrix: prioriteiten

profiel verbreding systeem

Besluitvorming

AISHE CScan/CA CA

Fase AISHE/CScan Workshops/AISHE

AISHE/CScan

Cultuur AISHE/CScan AISHE/workshops/

CScan

CA / AISHE

^organisatie

^Individu/groep

^Systeem

3 x3 matrix: instrumenten

Conclusie

“ Werken aan de integratie van DO in het onderwijs

= mensenwerk “

Nieuwe rol voor de docent

Docent = “Change agent”

* Overtuigingskracht => enthousiasme en relevante argumentatie

* Kennis van de discipline van de ander; actualiteit

* Strategisch inzicht / juiste lijnen volgen en timing: welke verandermomenten zijn er? Welke instrumenten?

* Geduld, tijd van mensen nodig