Post on 04-Jun-2015
Welkom in groep 5Welkom in groep 5 Informatieavond 13 september 2010Informatieavond 13 september 2010
AgendaAgenda
Telefoonlijst, ook e-Telefoonlijst, ook e-mailmail
AlgemeenAlgemeen CatecheseCatechese TaalTaal LezenLezen RekenenRekenen SchrijvenSchrijven Hoeken en GroepenHoeken en Groepen
WereldoriëntatieWereldoriëntatie WerkstukWerkstuk SpreekbeurtSpreekbeurt VerkeerVerkeer Creatieve vakkenCreatieve vakken GymnastiekGymnastiek Methodes bekijken Methodes bekijken
en Koffie.en Koffie.
AlgemeenAlgemeen DagritmeDagritme KlassenbeurtKlassenbeurt ComputersComputers
Spelling, rekenen, taal.Spelling, rekenen, taal. Hoeken en groepenHoeken en groepen Werkstukken: computerlokaal.Werkstukken: computerlokaal.
KlassensiteKlassensite Woensdag gruitdagWoensdag gruitdag
Algemeen (vervolg)Algemeen (vervolg) RapportenRapporten ToetsenToetsen
CitoCito MethodegebondenMethodegebonden
Remedial teaching: Remedial teaching: Mappen mee!Mappen mee!
Interne begeleidingInterne begeleiding Barend SchuurmanBarend Schuurman
PlusgroepPlusgroep
Algemeen (vervolg)Algemeen (vervolg)
Adaptief onderwijsAdaptief onderwijs KanjertrainingKanjertraining Coöperatief lerenCoöperatief leren
Doel is samenwerkenDoel is samenwerken Iedereen heeft eigen aandeelIedereen heeft eigen aandeel
CatecheseCatechese TrefwoordTrefwoord VieringenVieringen GedenkhoekGedenkhoek
TaalTaal
Methode Taal ActiefMethode Taal Actief Periodes van 3 wekenPeriodes van 3 weken Combineert taal en Combineert taal en
spellingspelling Eén centraal themaEén centraal thema AnkerverhaalAnkerverhaal
WoordenschatWoordenschat Remediëren en Remediëren en
verrijkenverrijken
SpellingSpelling
Periodes van drie Periodes van drie wekenweken Nauw verbonden met Nauw verbonden met
taalmethodetaalmethode SpellingscategorieënSpellingscategorieën Betekenis / Betekenis /
synoniemensynoniemen Werkboek, nakijkenWerkboek, nakijken Dictee 1 en 2Dictee 1 en 2 FlitsenFlitsen Remediëren, verrijkenRemediëren, verrijken Thuis oefenenThuis oefenen
www.wrts.nl
groep5j.wrts.nl
Kijk ook eens bij
www.woordkasteel.nl en www.beetjespellen.nl
StellenStellen
Creativiteit.Creativiteit. Opbouw van zinnen. Opbouw van zinnen.
En toen, en toen…En toen, en toen… Opbouw van verhaal.Opbouw van verhaal.
W,W,W,W,W,HW,W,W,W,W,H Spelling.Spelling.
Begrijpend lezenBegrijpend lezen
Boekles vaak samen.Boekles vaak samen. Bakkaarten. (Hoeken en Bakkaarten. (Hoeken en
Groepen)Groepen) Toetsen.Toetsen.
Technisch lezenTechnisch lezen EstafetteEstafette Drie keer per weekDrie keer per week Drie niveaus (Niveau 1, 2, 3)Drie niveaus (Niveau 1, 2, 3)
Voorbereid op lezen m.b.v. het Voorbereid op lezen m.b.v. het werkboekwerkboek
Herkenbare tekstenHerkenbare teksten Plezier. Plezier. Thuis lezenThuis lezen
Stillezen, maar zeker ook Stillezen, maar zeker ook HARDOP lezen is belangrijk.HARDOP lezen is belangrijk.
De kinderen mogen zelf een boek van huis meenemen.
RekenenRekenen Wereld in getallenWereld in getallen
Nieuwe methodeNieuwe methode Vaste opbouw van de lessenVaste opbouw van de lessen
(Automatiseren, kern, (Automatiseren, kern, verwerking)verwerking)
Ruimte voor differentiatieRuimte voor differentiatie WeektaakWeektaak Zelf nakijken…waarom??Zelf nakijken…waarom?? ProjecttakenProjecttaken
Vaste opbouw
Bijwerk-boek
Plusboek
Weektaken
RekenenRekenen Wereld in getallenWereld in getallen
Verkennen tot en met 10.000 Verkennen tot en met 10.000 Positioneren van getallen op de Positioneren van getallen op de
getallenlijngetallenlijn Rekenen tot en met 1000Rekenen tot en met 1000 H, T, E.H, T, E. Tafels herhalen, Tafels herhalen,
automatiserenautomatiseren ““Cijferen”Cijferen”
Nu al netjes werken in schrift!Nu al netjes werken in schrift!
2 4
6 6 8
1 2
8 0
6 0 0
6 9 2
+
+
Rekenen (vervolg)Rekenen (vervolg)
TafelsTafels Automatiseren/Automatiseren/
tempotempo delen (5 x 4 = 20delen (5 x 4 = 20
20 : 4 = 20 : 4 = 55
… … x 4 = 20)x 4 = 20) hulp bij andere hulp bij andere
keersommen keersommen
10 x 6 = 6010 x 6 = 60
5 x 6 = 305 x 6 = 30
Tip: Malle getallenSpeel Yathzee
Vervolg rekenenVervolg rekenen KlokkijkenKlokkijken
AnaloogAnaloog Ook de minuten en kwartierenOok de minuten en kwartieren
DigitaalDigitaal 24 uur24 uur
SchrijvenSchrijven Zwart op witZwart op wit
Schrijfhouding.Schrijfhouding. Schriftligging.Schriftligging. Pengreep.Pengreep. Vloeiend verbinden van de letters.Vloeiend verbinden van de letters. Kinderen ontwikkelen al eigen Kinderen ontwikkelen al eigen
handschrift.handschrift. Twee verschillende schriften.Twee verschillende schriften.
WereldoriëntatieWereldoriëntatieDrie nieuwe methodes.
In vogelvlucht Biologie
Een zee van tijd Geschiedenis
Land in zicht Aardrijkskunde
In blokken van twee of drie weken aangeboden.
Na ieder blok is er een toets.Onder het kopje “Wereldoriëntatie” op het rapport.
WereldoriëntatieWereldoriëntatie
• Natuur: Eten en gegeten worden
• Techniek: Internet
• Milieu: Het weer
• Gezond & redzaam gedrag: Eigen lichaam
WereldoriëntatieWereldoriëntatie
De 10
tijdvakken.
In groep 5 komen een aantal kenmerkende en voor kinderen herkenbare onderwerpen aan bod, zoals het oude Egypte en ‘Oma’s tijd’.
In Een zee van tijd zoeken de
leerlingen overeenkomsten en
verschillen tussen deze samenlevingen.
WereldoriëntatieWereldoriëntatieDe kinderen maken kennis met aardrijkskunde aan de hand van de volgende onderwerpen:
• Werk
• Landschap
• Verkeer en vervoer
• Geloof
• Je eigen omgeving
•Ook kaartopdrachten komen aan bod
Boekentip:
• Lang geleden
• In een land hier ver vandaan
• Overal en ergens
Hoeken & GroepenHoeken & Groepen Drie keer in de weekDrie keer in de week SamenwerkenSamenwerken ZelfstandigheidZelfstandigheid Opdrachten sluiten aan bij diverse Opdrachten sluiten aan bij diverse
vakkenvakken LeeshoekLeeshoek WereldoriëntatiehoekWereldoriëntatiehoek CreahoekCreahoek SamenhoekSamenhoek RekenhoekRekenhoek BasisbitsBasisbits
De kinderen leren
de basis
WerkstukWerkstuk
Introductie werkstukIntroductie werkstuk Leren samenvattenLeren samenvatten
met behulp van met behulp van kernwoorden.kernwoorden.
Samen muurkranten Samen muurkranten makenmaken
Structuur van een Structuur van een werkstukwerkstuk
Ieder kind maakt Ieder kind maakt een eigen werkstukeen eigen werkstuk
SpreekbeurtSpreekbeurt; ; na de na de voorjaarsvakantievoorjaarsvakantie
Originaliteit.Originaliteit. Presenteren.Presenteren. Smartboard & Smartboard &
Materiaal.Materiaal.
De kinderen krijgen een De kinderen krijgen een blad met daarop de blad met daarop de criteria voor een criteria voor een spreekbeurt. spreekbeurt.
Komt ook op site.Komt ook op site.
VerkeerVerkeer
Verkeerskrant Verkeerskrant VVNVVN
Directe omgevingDirecte omgeving Fietsen, lopenFietsen, lopen Verkeersregels; zo Verkeersregels; zo
zit datzit dat
Creatieve vakkenCreatieve vakken
HandvaardigheidHandvaardigheid Op vrijdag, juf MargotOp vrijdag, juf Margot
Tekenen; in de klasTekenen; in de klas Koppelen aan kunstKoppelen aan kunst PortrettekenenPortrettekenen
DramaDrama kanjertrainingkanjertraining
MuziekMuziek Juf MarjoleinJuf Marjolein
GymnastiekGymnastiek
Maandag en Maandag en donderdagdonderdag Zorg voor Zorg voor
regenkleding op regenkleding op donderdag.donderdag.
VakleerkrachtVakleerkracht DouchenDouchen
Vergeet geen slippers Vergeet geen slippers mee te geven!mee te geven!
Vragen en methodes Vragen en methodes inkijkeninkijken Stel gerust vragen!Stel gerust vragen!
U kunt de methodes inkijken.U kunt de methodes inkijken.