TRENDS IN ADOPTION OF MOOC(A Research by Enterasys, 2013)

UZE613

Uzaktan Eğitimde

Yeni Teknolojiler

Amaç

Enterasys (2013), son yıllardaki MOOC trendlerini ve MOOCların kabul görme durumlarını belirlemek amacıyla bir araştırma gerçekleştirmiştir.

Bu amaç doğrultusunda dünya çapında Yükseköğretimde MOOCların kabul görme trendleri üzerine sorular içeren bir anket geliştirilmiştir.

Bulgular

MOOCların olumlu yönleri: Dersler, dersi veren akademisyenlerin dünya

çapında tanınmasını sağlar. MOOClarda görev alan akademisyenler için, (büyük

kitleden beslenen bir yaklaşım ile) dersleri kendi istedikleri şekilde biçimlendirme ve geliştirme bakımından çok çeşitli fırsat ve olanak sunar.

Katılımcıların %44’ü, MOOC’ları eğitimdeki gelişmelere ayak uydurmak için en etkili aracı olarak görüyor.

Bulgular_Devam

%35’i için, MOOC’ların en büyük katkısı okulun tanınırlığını artırması iken, %15’ine göre ise yer aldıkları öğretme ortamlarının niteliğini artırmasıdır.

MOOC’lar okullar için çok uygun görülmemekle birlikte, %72’si sürekli eğitim dersleri için ideal olduğunu düşünüyor.

%54’ü MOOC’lar ile teknik eğitimin de verilmesi gerektiğine inanıyor.

Trends in adoption of MOOCs-Infographic_1

Trends in adoption of MOOCs–Infographic_2

Trends in adoption of MOOCs–Infographic_3

Trends in adoption of MOOCs–Infographic_4

Trends in adoption of MOOCs–Infographic_5

Trends in adoption of MOOCs–Infographic_6

Trends in adoption of MOOCs–Infographic_7

Trends in adoption of MOOCs–Infographic_8

Trends in adoption of MOOCs–Infographic_9

Sonuç

Bu öğretme stilinin hala bazı eksiklikleri olmasına karşın; azınlıkların çoğuna göre, MOOClar sonunda süregelen geleneksel üniversite derslerinin yerini alabilir.

KAYNAKÇA

http://www.edudemic.com/mooc-adoption-infographic/

http://visual.ly/trends-adoption-mooc-massive-open-online-courses

http://blogs.enterasys.com/trends-in-massive-open-online-courses-infographic/