Post on 13-Apr-2017
Ivan BankoLucia Ličková
Jakub PotančokMichaela SrnkováAdam Stražovec
Gymnázium Jána Chalupku v Brezne
Ako ešte viac šetriť energiou na GJCH v
Brezne?
Cieľ nášho výskumu Teoretická úvaha
◦ Možnosti šetrenia energie◦ Zamerať sa na 2 oblasti šetrenia
Šetrenie elektrickej energie a vody Výskum- skúmanie našich podmienok
◦ Šetrenie vody- čistička odpadových vôd◦ Šetrenie elektrickej energie- solárne panely
Výskum- praktické skúmanie Výsledky výskumu Porovnanie výsledkov Diskusia Záver
OBSAH
Preskúmať možnosti a typy šetrenia na našej škole
Prakticky preskúmať množstvo ušetrenej vody a elektrickej energie◦ Za obdobie 1 a 12 mesiacov
Porovnať typy šetrenia Zhodnotiť, ktorý typ šetrenia je výhodnejší
CIEĽ VÝSKUMU
Skúmanie možností šetrenia na našej škole◦ Šetrenie vody
Biočistička odpadových vôd◦ Šetrenie a výroba elektrickej energie
Solárne panely, veterné turbíny Dostatok miesta na streche pre solárne
panely
TEORETICKÁ ÚVAHA
Obrázok č.1: Časť strechy našej školy
Skúmanie podmienok šetrenia◦ Biočistička odpadových vôd- nedostatočné podmienky◦ Veterné turbíny- nedostatočné podmienky
Skúmanie iných možností šetrenia◦ Šetrenie vody
Nádrže na úžitkovú vodu z umývadiel◦ Šetrenie a výroba elektrickej energie
Solárne panely Hypotéza
◦ Predpokladáme, že šetrenie vodou bude výhodnejšie Problémová časť s výberom možnosti výroby
elektrickej energie◦ Výber malého množstva solárnych panelov:
Nízke náklady, rýchlejšia návratnosť, menší výkon◦ Výber väčšieho množstva solárnych panelov:
Vysoké náklady, pomalšia návratnosť, veľký výkon
VÝSKUM- skúmanie podmienok
Preskúmanie množstva ušetrenej vody za určené obdobie◦ Následné vypočítanie ušetreného množstva peňazí za
určené obdobie (viď. Tab. č.1) Preskúmanie množstva ušetrenej
elektrickej energie za určené obdobie ◦ Následné vypočítanie ušetreného množstva peňazí za
určené obdobie (viď. Tab. č. 2; 3)
VÝSKUM- praktické skúmanie
Obrázok č.2: Škola, časť strechy školy
VÝSLEDKY VÝSKUMU
VodaObdobi
eMnožstvo
spotrebovanej vody
Množstvo ušetrenej
vody
Množstvo spotrebovanej
vody pri šetrení
Množstvo ušetrených peňazí
mesiace [m3] [m3] [m3] [€]
1 161,1 99 62,1 112,70
12 1933,2 1188 745,2 1352,40Tabuľka č.1: Praktické meranie spotreby vody na škole
Elektrická energiaObdobie
Množstvo spotrebovanej elektrickej
energie
Množstvo vyrobenej elektrickej
energie
Suma, ktorú získame za dodávku elektrickej energie
elektrárňam
Množstvo ušetrených
peňazí
Celkové náklady na
solárne panely a potrebné
komponenty
Návratnosť
Za 1 mesiac
(priemerné
hodnoty)
[kWh] [kWh] [€] [€] [€]
2 roky 11 mesiacov
2056 3040 97,34 489,25
17 419Za 12
mesiacov 24 673 36 480 1168,13 5871
Tabuľka č.2: Praktické meranie spotreby elektrickej energie na škole- väčší počet solárnych panelov (40)
Elektrická energiaObdobie
Množstvo spotrebovanej elektrickej
energie
Množstvo vyrobenej elektrickej
energie
Suma, ktorú získame za dodávku elektrickej energie
elektrárňam(v tomto prípade budeme platiť)
Množstvo ušetrených
peňazí
Celkové náklady na
solárne panely a potrebné
komponenty
Návratnosť
Za 1 mesiac
(priemerné
hodnoty)
[kWh] [kWh] [€] [€] [€]
3 roky 3 mesiace2056 1898 -54,91 337,06
13 569Za 12
mesiacov 24 673 22 770 -659 4044
Tabuľka č.3: Praktické meranie spotreby elektrickej energie na škole- menší počet solárnych panelov (25)
Šetrenie vody◦ Ročne sme nenašetrili také množstvo eur ako pri šetrení
elektrickou energiou- naše predpoklady neboli správne Šetrenie a výroba elektrickej energie-
výhodnejšie◦ Ušetrili sme veľké množstvo elektrickej energie a € ročne◦ Vysoké náklady- v našom prípade nereálne◦ Pomerne rýchla návratnosť
POROVNANIE VÝSLEDKOV
Obrázok č.3: Porovnávanie výsledkov v tabuľkách
Výhody zrealizovania výskumu:◦ Rýchla návratnosť◦ Veľké množstvo ušetrených eur za rok aj za mesiac◦ Výhodný typ solárnych panelov- výkonné a pomerne lacné◦ Priestor na streche- dostatočný pre 40 solárnych panelov
Nevýhody zrealizovania výskumu:◦ Príliš vysoké náklady pre školu- nereálne financovať tento
výskum Riziká zrealizovania výskumu:
◦ Výkupná cena elektrickej energie sa môže v budúcnosti zmenšiť
◦ Po uplynutí záručnej doby panelov sa môžu solárne panely pokaziť
◦ Prekročenie limitu spotrebovanej elektrickej energie na škole (3 040 kWh) a následná nutnosť odoberať elektrickú energiu od elektrární
DISKUSIA
Veľké množstvo ušetrených eur z výroby elektrickej energie:◦ Výber väčšieho množstva solárnych panelov◦ Výroba elektrickej energie je dokonca nadbytočná
Nadbytočné množstvo sa dodáva elektrárňam, ktoré elektrickú energiu vykupujú od nás
Náklady na kúpu solárnych panelov a všetkých komponentov- vysoké◦ Náklady sú pre našu školu neprijateľné, pokiaľ nenájdeme
sponzora, návratnosť je však pomerne rýchla
ZÁVER
http://www.solarne-elektrarne.sk/fotovoltaika/legislativa/ -legislatíva [2015-03-10]
http://www.rapidtables.com/calc/electric/watt-to-kwh-calculator.htm -prepočet jednotiek [2015-03-24]
http://www.solarne-elektrarne.sk/komponenty/TD_Conergy_PowerPlus_P_SK.pdf -Typ solárnych panelov použitých v našom projekte [2015-03-07]
http://www.solarne-elektrarne.sk/fotovoltaika/komponenty/ -príslušné komponenty potrebné na chod solárnych panelov [2015-03-19]
POUŽITÁ LITERATÚRA
http://www.ostrovni-elektrarny.cz –vyhľadávanie cien komponentov [2015-03-25]
http://www.priroda.cz/clanky.php?detail=663 –koreňová biočistička vody [2015–02-26]
http://www.ecoprodukt.sk/novinky-a-spravy/tipy-na-setrenie-energie/iota-doslovne-prevratne-usporne-wc-usetri-az-10-tisic-litrov-vody-rocne.html -nádrže na úžitkovú vodu [2015-03-02]
POUŽITÁ LITERATÚRA